--校區(qū)改善育人環(huán)境典型材料

*校區(qū)改善育人環(huán)境典型材料近年來，學(xué)校以和諧社會(huì)的理念為指引，以建設(shè)一個(gè)民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)，形成環(huán)育人的新格局，取得了較為顯著的成效。學(xué)校在1998年被命名為重慶市“園林式單位”、20XX年被評為重慶市“最佳文明單位”、20XX年被評為“職教先進(jìn)集體”。先后獲得了10多項(xiàng)國家、?。ú浚┘壙蒲谐晒涂萍歼M(jìn)步獎(jiǎng)，構(gòu)建文明校園初見成效。一、堅(jiān)持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的和諧校園德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實(shí)踐中，合川校區(qū)形成了獨(dú)具特色的“四化”德育模式，也成為了該校區(qū)一大辦學(xué)優(yōu)勢。1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以大學(xué)生守則、西南大學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范和合川校區(qū)的有關(guān)規(guī)章制度為行為準(zhǔn)繩，通過新生訓(xùn)練、軍訓(xùn)、爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、班級值日制度等，讓學(xué)生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習(xí)慣。2、主題教育系列化。近年合川校區(qū)開展了以公民道德教育、弘揚(yáng)和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育以及保持團(tuán)員先進(jìn)性等為主題的系列教育活動(dòng)，取得了很好的教育效果。3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為合川校區(qū)一項(xiàng)德育活動(dòng)制度。4、教育形式多樣化。主要有“讀”開展愛國主義讀書活動(dòng)，進(jìn)行讀書心得、征文競賽；“看”看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等；“聽”聽先進(jìn)人物、英模事跡報(bào)告等；“做”開展青年志愿者活動(dòng)，上街為民服務(wù)活動(dòng)，假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)等；“賽”開展各種富有意義的競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。二、營造良好環(huán)境，夯實(shí)校園文明基礎(chǔ)合川校區(qū)努力創(chuàng)設(shè)好校園人文環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、競爭環(huán)境、創(chuàng)新環(huán)境，夯實(shí)學(xué)校進(jìn)步的基礎(chǔ)。（一）營造健康向上，和諧進(jìn)取的人文環(huán)境育人是學(xué)校的根本任務(wù)，“育人為本、德育為先”，只有師生人際關(guān)系融洽，校園安定文明，學(xué)校才會(huì)和諧有序地發(fā)展。在校園人文環(huán)境建設(shè)上，學(xué)校既用“禮儀交往、恭敬做人、和諧生活”等中華民族的傳統(tǒng)美德來引導(dǎo)學(xué)生，有用“民主、規(guī)則、效率”等現(xiàn)代文明來熏陶學(xué)生，在校園生活中，對人品行形成的影響因素?zé)o處不在，寓校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外、有聲與無聲、有意與無意之中，我們始終堅(jiān)持“事事育人、時(shí)時(shí)育人”的思想，始終重視教師群體的作用，重視課堂主渠道的作用，使學(xué)生努力做到心中有他人、心中有集體、心中有祖國、心中有理想。在學(xué)生管理工作中，我們堅(jiān)持做到1、行為有章可循。實(shí)行學(xué)生行為規(guī)范管理、檢查、考核，抓好學(xué)生值日工作細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，行為規(guī)范做到各班每周一小結(jié)，每月一考評。2、重視正面教育。按照大學(xué)生具有青春活力、上進(jìn)心強(qiáng)等年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持“頌善于公堂，規(guī)過于密室”才策略，堅(jiān)持“弘揚(yáng)正氣才能抑制歪風(fēng)”理念的貫徹，堅(jiān)持思想品德教育的“反復(fù)抓、抓反復(fù)”，持之以恒的重視正面教育。3、利用社會(huì)資源。對于社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，“不求所有，但求所用”，幾年來，西南大學(xué)本部教授的學(xué)術(shù)報(bào)告、合川區(qū)公安局法制科長的講座、法制教育錄像等都成為我校的教育資源。4、抓好專門課程。要求各輔導(dǎo)員上好班會(huì)課，輔導(dǎo)員們也能把諸如“榮恥觀”教育、“感動(dòng)中國”年度人物事跡介紹、校內(nèi)外突出先進(jìn)事例宣傳貫穿到班會(huì)課中去，加強(qiáng)了對學(xué)生的理想、前途、誠信等教育。5、組織多種活動(dòng)。如（1）每學(xué)年組織學(xué)生參加軍訓(xùn)，初對新生進(jìn)行了國防知識(shí)教育。（2）每年組織學(xué)生進(jìn)行參觀、實(shí)踐活動(dòng)；（3）每年組織學(xué)生參加“五四”、“一二九”等系列活動(dòng)（4）每年舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶元旦文藝晚會(huì)和畢業(yè)晚會(huì)。要求全校學(xué)生積極參與，從中培養(yǎng)他們的組織能力，團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。通過以上形式，能達(dá)到學(xué)校德育工作人人參與、共同合作、常抓不懈，對于營造健康向上，和諧進(jìn)取的人文環(huán)境起到積極的作用。（二）營造勤奮求知、力爭上游的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)校的各項(xiàng)工作都是以學(xué)生為本，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，只有營造勤奮求知、力爭上游的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校中心工作才不會(huì)偏離。1、規(guī)范教學(xué)活動(dòng)。合理設(shè)置作息時(shí)間，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉和休息都能得到滿足。2、激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)因。嚴(yán)格要求學(xué)生，不斷教育、引導(dǎo)學(xué)生懂得“天才出于勤奮”的道理，教育學(xué)生人格的完善、知識(shí)的獲取、能力的提高，都要靠自己的辛勤付出，靠自己的勤奮踏實(shí)、刻苦鉆研。幫助學(xué)生懂得在成長過程中，發(fā)揮自己潛能，唯有不斷地、勤奮地學(xué)習(xí)、有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能產(chǎn)生明顯成效。而且還要幫助學(xué)生尋找最適合自己的成功之路。（三）營造相對公平、機(jī)會(huì)均衡的競爭環(huán)境創(chuàng)設(shè)相對公平、機(jī)會(huì)均等的競爭和發(fā)展環(huán)境，培養(yǎng)了師生的民主意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、主人翁意識(shí)，培養(yǎng)師生成為文明人、現(xiàn)代人，這是規(guī)范辦學(xué)行為，構(gòu)建和諧校園的重要環(huán)節(jié)。構(gòu)建和諧校園，要使每一個(gè)教師都擁有明確的責(zé)任、合理的收益、均等的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生得到公正的對待和平等的關(guān)愛，使每一位師生不因地域差異、教育差異、分工差異等受到壓抑。1、在教師方面，為了激勵(lì)教師工作，引導(dǎo)教師開展教學(xué)改革，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，提高教師整體素質(zhì)，制定學(xué)校先進(jìn)教研評定辦方案、教師工作評定辦法等方案，從制度上規(guī)定評價(jià)的組織機(jī)構(gòu)、信息采集和評價(jià)方法，由學(xué)生評價(jià)、各科室和教務(wù)系統(tǒng)評價(jià)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)等部分組成。確保對每教師作出綜合評價(jià)，保證評價(jià)的客觀、公正性，使學(xué)校在教師職務(wù)聘任、評優(yōu)、分工、教學(xué)成果獎(jiǎng)的發(fā)放等方面比較客觀、公正，有利于促使教師自我反思、自我調(diào)控，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)，主動(dòng)改進(jìn)完善。2、在學(xué)生與班級方面，對于“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班集體”的評比、班干部的產(chǎn)生等都有明確的規(guī)定和程序，無論是誰都是要以事實(shí)、數(shù)據(jù)等客觀的檢查結(jié)果以予批評、表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。三、突出工作重點(diǎn)，確保和諧校園持續(xù)發(fā)展提高教師素質(zhì)、改善管理制度、確保安全工作和打造校園文化，是實(shí)現(xiàn)校園文明并保持持續(xù)進(jìn)步的根本。1、注重教師素質(zhì)的提高學(xué)校全面、辯證地看待教師，制訂學(xué)校教研、教師培訓(xùn)規(guī)劃，實(shí)施教師項(xiàng)目培訓(xùn)實(shí)施方案，除暑假集中進(jìn)行教師師德、教學(xué)技能培訓(xùn)，做到“細(xì)水長流、持之以恒、結(jié)合實(shí)際、講究實(shí)效”，培訓(xùn)的過程就是不斷讓先進(jìn)理念引領(lǐng)學(xué)校的過程，就是優(yōu)化素質(zhì)的過程。創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，支持教師進(jìn)修，實(shí)行教師的全員培訓(xùn)，發(fā)掘教師的潛能，培植團(tuán)隊(duì)精神和群體意識(shí)，正視教師的客觀差異，以尊重、激勵(lì)、關(guān)愛為前提，為每個(gè)教師的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件。2、注重管理制度的完善制度是牢騷和怨言的克星，一套不斷充實(shí)完善、切合校情、經(jīng)過民主程序而為教師認(rèn)可的制度的有效執(zhí)行，減少了個(gè)人隨意性，強(qiáng)化了秩序和規(guī)范，是理順教師情緒、創(chuàng)設(shè)和諧氛圍的根本，是學(xué)校管理的基石，是學(xué)校充滿活力和持續(xù)進(jìn)步的保證。我校定期舉行教代會(huì)，事關(guān)學(xué)校的重要決定和決策要經(jīng)教代會(huì)通過，教師關(guān)注的許多事項(xiàng)，如評優(yōu)、職稱、教師考核、教學(xué)成果獎(jiǎng)發(fā)放辦法、財(cái)務(wù)收支等，都通過管理機(jī)制，以不同方式，做到公正、公開、透明，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，營造民主平等、團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。四、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園1、加強(qiáng)精神文明宣傳載體建設(shè)。目前，學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)、校園廣播、跨越和漁源?？?、學(xué)校網(wǎng)站等的輿論宣傳功能得到充分發(fā)揮,學(xué)生社團(tuán)、興趣小組活動(dòng)非?；钴S。2、積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng)各級各類先進(jìn)集體，在學(xué)生中開展“三好學(xué)生”、優(yōu)秀班團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、文明教室、文明宿舍和先進(jìn)班級評比活動(dòng)，在教職工中開展優(yōu)秀教師、先進(jìn)黨員、教學(xué)骨干等評比活動(dòng)，培養(yǎng)師生積極向上的精神風(fēng)貌，帶動(dòng)文明風(fēng)氣的上升。3、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為帶動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究之風(fēng)。主要是從“四個(gè)點(diǎn)”為切入口以師德教育為動(dòng)力點(diǎn)，抓好思想政治學(xué)習(xí)；以校本培訓(xùn)為立足點(diǎn)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點(diǎn)，抓好技能培訓(xùn)；以教育科研為制高點(diǎn)，抓好教育教學(xué)研究。4、群體性文體活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校組織開展的體育藝術(shù)節(jié)、文藝晚會(huì)、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動(dòng)、郊游等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活，使廣大師生遠(yuǎn)離了低級趣味、黃賭毒。五、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和諧的校園1、校園“四化”建設(shè)成績顯著。近年來學(xué)校先后投入數(shù)十萬多元推進(jìn)學(xué)校的硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)，綠化覆蓋率達(dá)到以上。如今校園內(nèi)景點(diǎn)別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。2、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效。學(xué)校重視通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，積淀了“學(xué)校是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風(fēng)，堅(jiān)持“每周大掃”的良好習(xí)慣、“最清潔寢室”評比等活動(dòng)，經(jīng)過有力的整治和日常的管理和評比，“四害”得到有效的控制。3、注重安全措施的落實(shí)，樹立“安全第一”的思想，建立良好的治安環(huán)境，規(guī)范的制度環(huán)境，安全的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，消除安全隱患，保證校園安全。學(xué)校每年新生入學(xué)時(shí)，都要求新生簽訂西南大學(xué)繼續(xù)教育基地學(xué)生安全責(zé)任書，要求全校學(xué)生重視安全，同時(shí)也要求全體教職工做到履行工作職責(zé)、按時(shí)到崗，絕不脫崗，提高警覺，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全要求。要求各輔導(dǎo)員和班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常安全教育和管理。六、積極開展共建活動(dòng)，構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和諧校園我校自20XX年開始便與重慶市合川區(qū)武警消防總隊(duì)開展軍民共建活動(dòng)，軍民