2012年高考模擬試卷生物卷.doc

2012年高考模擬試卷 生物卷（考試時間40分鐘 滿分80分）一、選擇題：本大題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1. （改編）下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。下列有關敘述不正確的是（ ）A、從良種母牛采集卵母細胞時采用激素處理，常使用的激素是促性腺激素B、胚胎移植的最適宜時期是發(fā)育到8細胞以上的胚胎，提高優(yōu)良母畜的繁殖率C、體外培養(yǎng)時，除了給予一定量的O2外，還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pHD、將人類白細胞介素基因導入牛受精卵，獲得轉基因母牛后，如果母牛的體細胞中含有人類白細胞介素基因即說明目的基因表達2.（改編）取若干長勢好且相近的豌豆幼苗隨機均分成A、B兩組放到完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，隨后對A組添加高濃度的KNO3溶液；B組添加“呼吸阻斷劑”。 提取成熟植株葉肉細胞中被膜破裂的葉綠體放入一個密閉容器的溶液中，同時向容器中加入適量ATP、NADPH、NaHCO3等，在光合作用最適溫度下按圖示條件進行、實驗。分析不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）A、A組植株根尖成熟區(qū)細胞可能發(fā)生先質壁分離，后質壁分離復原現(xiàn)象B、據(jù)圖2可知容器內氧氣濃度最高是E點，DE段下降原因是容器內NaHCO3被逐漸消耗，缺乏光合作用的原料C、A組植株可能失水過多而萎蔫，甚至死亡D、將實驗中的“被膜破裂的葉綠體”換成“葉綠體色素”，也能得到上述實驗結果3.(改編)將數(shù)量不等的豌豆植株幼苗隨機移栽到5塊面積和土壤肥力都相同的地塊，每一地塊內的植株分布是均勻的，待成熟后，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下，據(jù)表能得出的結論（ ）地塊號1號2號3號4號5號地塊植株數(shù)20406080100豆莢數(shù)/植株數(shù)8.36.83.92.72.1每個豆莢中種子數(shù)3.02.93.22.93.0A、種植密度越大，種內斗爭越激烈，平均每株豌豆占有的資源少，所結種子就少B、豌豆種植密度越大，每株豌豆上的豆莢數(shù)就越少，但對每個豆莢中種子數(shù)目影響不大C、豌豆種植密度越大，水平分層現(xiàn)象越明顯D、5塊地塊上豌豆植株數(shù)量的多少體現(xiàn)物種豐度的大小4.（改編）下面兩圖表示人體免疫的部分過程，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）A、圖1中MHC分子是細胞膜表面的一種糖蛋白，它使巨噬細胞有特異性識別作用B、如圖1所示是被動免疫過程，E細胞分泌的物質主要存在于內環(huán)境C、圖1的M、E細胞中染色體數(shù)目相同，M細胞的作用是分泌抗體，主要參與體液免疫D、圖2中若侵染細胞的病毒是艾滋病病毒(HIV)，對圖1中的免疫方式會受到較大的影響5（改編）如圖是轉運RNA分子結構，氨基酰tRNA合成酶是催化一個特定的氨基酸結合到相應的tRNA分子上的酶，每種氨基酰tRNA合成酶能夠識別特異于某種氨基酸的所有tRNA。研究發(fā)現(xiàn)在結合氨基酸的部位的突變能使攜帶甲種氨基酸的tRNA不僅保留對甲種氨基酸的特異性，而且也能攜帶乙種氨基酸或丙種氨基酸。據(jù)此下列說法錯誤的是（ ）A、氨基酰-tRNA合成酶有20種B、氨基酰-tRNA合成酶也是蛋白質，所以與其他蛋白質的合成相同C、依據(jù)上述推測tRNA可能有61種D、決定tRNA特異性的因素有反密碼子和結合氨基酸部位的堿基序列6.（改編）在每千克普通飼料中添加200 mg植酸酶，可配制成加酶飼料；將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒，烘干后儲存。挑選體格健壯、大小一致的鱸魚魚苗隨機分組飼養(yǎng)，密度為60尾/箱。給對照組的鱸魚定時投喂適量的普通飼料，給實驗組的鱸魚同時投喂等量加酶飼料。投喂8周后，檢測鱸魚腸道中消化酶樣品的活性，結果如下表。下列敘述不正確的是（ ）蛋白酶活性(U/mg)脂肪酶活性(U/mg)淀粉酶活性(U/mg)對照組1.090.080.12實驗組1.710.100.13A、選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是成體生長緩慢，實驗效果不明顯B、將配制好的飼料進行烘干需要特別高溫，這樣才能盡可能的殺菌C、植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性，而對腸道中油脂和淀粉酶的活性影響較小D、鱸魚可能為肉食性，其腸道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶二、非選擇題（3大題，共44分）30. (原創(chuàng))某島嶼由火山噴發(fā)形成，植被茂盛。島上人為遷入車軸草，后來又引進了粉苞苣，為了驗證車軸草和粉苞苣這兩植物之間的競爭關系，實驗人員做了如下實驗：將兩植物種在同一花盆內，但地上枝葉部分分隔開，粉苞苣干重為單獨時的65；將兩植物分別種在不同花盆里，但地上枝葉部分挨在一起，粉苞苣干重為單獨時的47；將兩植物種在同一花盆內，地上枝葉部分也挨在一起，粉苞苣干重為單獨時的31。（1）實驗結果表明陽光的競爭對植物生長所產生的影響 （小于、等于、大于）營養(yǎng)物質和水分的競爭所產生的負作用。（2）曲線1和曲線2（見右圖）分別代表車軸草和粉苞苣的耐熱范圍，在 溫度下粉苞苣能競爭過車軸草。（3）某年車軸草遇蟲害，為提高車軸草的抗蟲性，試運用轉基因技術培植轉基因抗蟲車軸草。若獲得一個“抗蟲基因”，必需先運用 進行擴增。獲得的目的基因在形成重組質粒過程中需要的酶有 ；通過植物組培法可將離體植物細胞培育成完整植株，在培養(yǎng)基里添加蔗糖的目的是 ；要檢測目的基因是否轉錄的具體方法是使用標記的目的基因與提取出的 做分子雜交。如果轉基因植株花粉中有有毒蛋白，可能會引起人體產生 反應。（4）在島上建立生態(tài)農業(yè)，用蛆蛹糞便作有機肥還田，運用了生態(tài)工程的 原理。31.（改編）圖甲中a為神經纖維與肌細胞的連接處（突觸的一種）。圖乙是a部位的擴大圖，（ACh）乙酰膽堿是一種興奮性遞質，當興奮傳到傳出神經末梢時，與乙酰膽堿受體結合，引起肌肉收縮(假設實驗在適宜條件下肌肉和神經組織均能保持正常的結構和功能)。將2個微電極置于上圖b、c兩處神經細胞膜外，并與靈敏電流計正負兩極相連；刺激e處，肌肉收縮且電流計指針偏轉。 (1) 預測每一次刺激e處，指針偏轉次數(shù)和方向是_。（2）若將b、c處的神經細胞置于相當于細胞外液的溶液中，適當降低溶液中的Na溶液（低Na），請在坐標里畫出低Na溶液中神經細胞受刺激后的膜電位變化曲線。（假設開始在溶液中靜息電位是60mV，變化的最大幅度是90 mV，從去極化到復極化完成大約需1.5ms，如圖丙所示） （3）一定濃度的阿托品溶液處理圖甲，刺激e處，結果肌肉不收縮（阿托品溶液不影響肌肉的生理功能），設計實驗探究阿托品溶液阻隔興奮在神經纖維與肌細胞的連接處還是神經纖維上？簡要說出實驗方法設計：電激e處，肌肉收縮且電流計指針偏轉，記錄電流計指針偏轉和肌肉收縮的情況作為對照。將阿托品溶液滴加在圖甲的神經纖維（c）處，電激e處，觀察電流計指針偏轉情況，同時觀察肌肉的收縮情況。 預測實驗結果及結論：.若滴加（c）處，電激e處，肌肉不收縮，電流計指針不偏轉；滴加(a) 處，電激e處，肌肉收縮，且電流計指針偏轉同對照。說明阿托品溶液阻隔興奮在神經纖維的傳導。.若 。說明阿托品溶液阻隔興奮在神經纖維與肌細胞連接處的傳遞。.若 。說明阿托品溶液即阻隔興奮在神經纖維上的傳導又阻隔興奮在神經纖維與肌細胞連接處的傳遞。（4）若已知阿托品溶液阻隔興奮在神經纖維與肌細胞的連接處傳遞，現(xiàn)將阿托品溶液滴加在脊柱內部處，刺激d處，結果肌肉不收縮，電流計不偏轉。說明脊柱內部_ _。（5）經研究發(fā)現(xiàn)，運動神經末梢下的突觸區(qū)小于肌細胞表面積的0.1%，卻集中了約90%的乙酰膽堿受體。胚胎早期肌肉無神經支配，推測乙酰膽堿受體在肌細胞表面 分布。 （6）突觸可分為化學突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄，在突觸小體內無突觸小泡，間隙兩側的膜是對稱的，形成通道，帶電離子可通過通道傳遞電信號，推測與化學突觸比較神經沖動通過電突觸的傳遞速度較 ，方向是 。32.（改編）右圖是性染色體X和Y的示意圖。據(jù)圖回答下列問題（1）現(xiàn)有一走失男孩，了解到可能是某戶人家丟失的小孩，但該家庭的雙親亡故，而小孩的爺爺、奶奶、外公和外婆都健在?，F(xiàn)欲確定該男孩是否為該家庭丟失的，簡易方式是可通過檢測 與該小孩的是不是一致來作出判斷。（2）小男孩的基因組成為Eef，其中一對基因位于常染色體上，另一對基因的遺傳與色盲相同。則其產生的配子為 。（3）若該男孩患甲病（甲病的致病基因位于XY同源區(qū)段上，隱性致病基因b），他成年后與一表現(xiàn)型正常的女子婚配，用遺傳圖解表示他們的親子代之間有關于甲病性狀的遺傳情況。（4）不考慮甲病，若這對夫妻生了一個兒子，不僅色盲而且性染色體也比別的男孩多一條：XXY。體檢表明父母視覺正常，沒有遺傳病或其它疾病。那么兒子得病的原因是 （選擇母親或父親或父母親）在減數(shù)分裂時發(fā)生了 。（5）如果提取兒子體內一個處于S期的細胞與一個處于G1期的細胞，在適宜的實驗條件下，在一定的物質如 介導下細胞相互融合。20世紀80年代發(fā)明的電融合技術，在低壓交流電場中擊穿 ，也可導致胞質融通，而且是效率很高的新型細胞融合技術。兩個細胞若融合成功，那么G1期細胞將 。2012年高考模擬試卷說明1.（根據(jù)2010山東卷，35改編）2.（根據(jù)諸暨中學2012浙江省高考調研模擬卷，30改編）3.( 2011金華一模，黑龍江教育出版社步步高二輪專題復習教師用書p264，4改編)4.(根據(jù)2011舟山模擬，黑龍江教育出版社步步高二輪專題復習教師用書p244，5改編）5（根據(jù)鎮(zhèn)海中學2012浙江省高考調研模擬卷，32改編）6.（根據(jù)2011江蘇卷，31改編）30. (原創(chuàng))31.（根據(jù)2012黑龍江教育出版社步步高二輪專題復習教師用書p111，11改編）32.（根據(jù)浙師大附中2012浙江省高考調研模擬卷，32改編）2012年高考模擬試卷 理綜生物答題卷一、選擇題：本大題6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。題號123456答案二、非選擇題：本大題3小題,第30小題8分,第31小題18分,第32小題18分,共44分。30. （8分，每空1分） （3） （4） 31. （18分，每空2分） 預測實驗結果及結論：.若 。.若 。 32. （18分，第1、2、4、5小題，每空2分。第3小題4分） 2012年高考模擬試卷 生物參考答案及評分標準一、選擇題題號123456答案DDBDCB二、非選擇題（3大題，共44分）30.（8分，每空1分）答案：（1） 大于 （2）t2t3 （3）PCR（聚合酶鏈式反應） 限制性核酸內切酶和DNA連接酶 提供營養(yǎng)，調節(jié)滲透壓 mRNA分子 過敏反應 （4）物質循環(huán)再生31.（18分，每空2分）答案：(1)兩次方向相反的偏轉 （2）如圖：（3）將阿托品溶液滴加在神經肌肉連接處(a) 處，電激e處，觀察電流計指針偏轉情況，同時觀察肌肉的收縮情況。預測實驗結果及結論：.若滴加（c）處，電激e處，肌肉收縮，且電流計指針偏轉同對照；滴加(a) 處，電激e處，結果肌肉不收縮，但電流計指針偏轉同對照。.若滴加（c）處，電激e處，結果不肌肉收縮，電流計指針不偏轉；滴加(a)