泉州實驗中學2015屆七年級上學期第二單元語文試卷答案.doc

泉州實驗中學2015屆七年級上學期第二單元語文試卷答案班級_ 座號_ 姓名_ 成績_一、積累運用（40分）1給加點字注音或看拼音寫漢字。（10分）揶（ y ）揄 黝（ yu ）黑 輟（ chu ）學 毛坯（ p ） 哽咽（ y ）瘦bi（ 癟 ） 造ni（ 孽 ） 浩hn（ 瀚 ） 和i （ 靄 ） 遷（ 徙 ）2下列詞語沒有錯別字的一項是（ C ）（3分）A節(jié)衣縮食 嶄露頭腳 勾畫輪廓 為富不人B名正言順 消聲匿跡 兩彈元勛 風餐露宿C任勞任怨 執(zhí)著追求 汗馬功勞 風塵仆仆D不綴勞作 含辛如苦 廖廖無幾 寬厚仁慈3下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是（ A ）（3分）A母親是個好勞動。（愛好勞動） B我意識到這是雷雨的預兆。（預先顯露的跡象） C驀地一聲巨響。（突然） D周圍是無垠的空間，一切都是那么陌生。（邊，界限）4指出下列各句主要運用的描寫方法（4分）（1）毒辣的陽光把母親原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅。 （ 外貌 ）（2）我想只有等老師來，我才能從樹上下來，否則別無辦法。 （ 心理 ）（3）鄧稼先嚴肅地拒絕說：“不，這里就是戰(zhàn)場，我不能走！” （ 語言 ）（4）她一把抓住我的手，扶我從樹上下來，我緊緊摟住老師，感到非常高興。（ 動作 ）5指出下列各句所運用的表達方式（4分）（1）母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員。 （ 議論 ）（2）那個季節(jié)還不太冷，依稀有幾片早落的黃葉，在風中或上或下低低地打著旋。（ 描寫 ）（3）解放前，鄧稼先從昆明西南聯(lián)合大學物理系畢業(yè)后遠涉重洋到了美國。 （ 記敘 ）（4）愿母親在地下安息！ （ 抒情 ）6根據(jù)提示，默寫填空（8分）（1） 學而不思則罔 ，思而不學則殆。（2） 當窗理云鬢 ，對鏡帖花黃。（3） 城闕輔三秦 ，風煙望五津。（4）君問歸期未有期， 巴山夜雨漲秋池 。（5）送杜少府之任蜀州中與高適別董大里的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！庇挟惽ぶ畹木渥邮?海內存知己 ， 天涯若比鄰 。（6）酬樂天揚州初逢席上見贈的頷聯(lián)是 懷舊空吟聞笛賦 ， 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 。7下面的成語，故意改動了一個字，要求用另一個成語來說明這一現(xiàn)象。如“入花三分”，謎底則是“移花接木”。請按此方法猜下面的謎語：（2分）（1）妙手回秋（ 春去秋來 ） （2）登堂入狼（ 引狼入室 ）（3）零裝待發(fā)（ 化整為零 ） （4）入舟三分（ 木已成舟 ）8名著導讀。（6分）那怪一聞此言，丟了釘耙，唱個大喏道：“那取經(jīng)人在哪里？累煩你引見引見?！毙姓叩溃骸澳阋娝醯模俊蹦枪值溃骸拔冶臼怯^音菩薩勸善，受了他的戒行，這里持齋把素，教我跟隨那取經(jīng)人往西天拜佛求經(jīng)，將功折罪，還得正果今日既是人與他做了徒弟，何不早說取經(jīng)之事？” 選文中“那怪”指： 豬八戒 ，請寫出以他為主要人物的一個故事名稱： 收服豬八戒 或 四圣試禪心等 （2分），并概括這個故事情節(jié)（不少于80字）（4分）： 唐僧、悟空離開觀音寺，來到高老莊。高老太公的三女兒翠蘭被妖精霸占，妖精姓豬，長得很丑，又特別貪吃。他本是天上的天蓬元帥，因蟠桃會上調戲了嫦娥仙子而被貶到了人間。高老太公一心想趕走妖精，解救女兒。盡管妖怪有九齒釘耙，還會三十六變，也不是悟空的對手，終于被悟空帶去在唐僧面前磕頭喊師傅，取法名悟能，又給他取了別名叫“八戒”。 二、閱讀理解（60分）（一）閱讀乘船，回答文后問題。（20分）華歆、王朗俱乘船避難，有一個欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。1解釋下列加點的詞。（4分）（1）俱乘船避難（ 一起，都 ） （2）幸尚寬（ 幸而，恰巧 ）（3）納其自托（ 請托，請求 ） （4）遂攜拯如初（ 于是 ）2給文中加點字注音（1分）：輒：（ zh ） 邪：（ y ） 3翻譯句子。（6分）（1）有一人欲依附，歆輒難之。譯： （途中）有一個人想要搭船，華歆當即對此事感到為難。 （2）本所以疑，正為此耳。譯： 起前之所以猶豫不決，正是因為考慮到這種情況了。 4用原文語句回答問題。（4分）（1）王朗讓那人搭船的原因是 “幸尚寬” ,而拋棄攜帶的那個人的原因是 “后賊追至” （2）華歆認為不應該拋棄那人的理由是什么？ “既已納其自托，寧可以急相棄邪？” 5“世以此定華、王之優(yōu)劣?！比A歆與王朗誰優(yōu)誰劣？為什么？（3分）答： 華優(yōu)王劣。因為華歆先前對救助別人感到為難正是他考慮事情周全、有遠見的表現(xiàn)，而一旦選擇幫助別人他就始終如一，重信重義；而王朗輕言搭救別人，遇到困難就想舍棄，是一個輕言寡信，不值得信賴之人。根據(jù)他們的所作所為可以判斷出華歆優(yōu)于王朗。 6這則故事的主題可以用 誠信 一詞來概括，請寫出一句關于這個主題的名言： 人而無信，不知其可。 或 人無信不立。 （2分）（二）閱讀小巷深處片段，回答文后問題。（20分）老遠，我便看見了，看見了她我的母親。在風中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚著。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒。 “莉呀，你有出息啦，可不能沒良心啊。這三年，我哪能每個月回鄉(xiāng)？都是她央人把自己送上汽車，下車后又摸到我住的地方，把東西交給我，讓我?guī)Ыo你，然后又孤零零地摸上汽車” 我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。 “媽媽！”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知流著淚。在風中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么 A （A挺拔 B挺立），那么 B （A堅強 B堅定），仿佛在憧憬，又仿佛在等候。 媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了。我其實還記得，還記得來時 B （A崎嶇 B泥濘）的山路，還記得赤足跑過石板的 A （A清涼 B涼爽），還記得家里 A （A厚重B笨重）的木門栓，還有，還有我們曾共同相偎走過的那條小巷，那條深深的小巷。1選擇合適的詞語，把序號填在橫線上。（5分）2選文劃橫線的部分運用了什么描寫方法？其作用是什么？（4分）答： 外貌或肖像描寫。表現(xiàn)了母親無助、衰老、艱辛的形象，也表達了我被母親無私和偉大的愛深深感動之情和對自己無知、愛慕虛榮的深深的自責。 3第段用老婆婆的話點出了三年間母親對“我”的關愛是什么寫法？為什么不用母親的話直接說出來？（4分）答： 間接或側面烘托。表現(xiàn)了母親在我嫌棄淡忘她的情況下依然為我默默無私地奉獻、執(zhí)著無怨地付出，用老婆婆的話顯得更感人真實，有說服力。 4第段中母親的形象與第段有何不同？你認為母親在“憧憬”“等候”著什么呢？（4分）答： 段中母親的形象是挺拔堅定的，而里是蒼老無助 。母親在“憧憬”和“等待”著有一天女兒能理解自己的愛和付出，回到自己身旁，與自己重聚。（或等待著女兒親情的回歸。） 5文章結尾再次提到“那條深深的小巷”有何用意？（3分）答： 小巷是作者家之所在，是與母親生活的環(huán)境，是作者情感的寄托；抒發(fā)了作者對母親的感激、摯愛之情；結構上呼應題目。 （三）閱讀母親的目光，完成下列問題（20分）做了母親之后，十分喜歡看著兒子睡覺。他泥鰍一樣光滑的背，黝黑健康的胳膊，飽滿茁壯的腿，眉宇間不可言說的可愛神情看著看著，我常常覺得，單是為了這么一看，女人就不能錯過做母親的機會。 忽然又覺得，自己這么小的時候，一定也是這么在母親的目光里熟睡的吧？然而快樂的童年又是懵懂的，在這種目光里我一次也沒有被看醒，所以也不曾記得。對這種目光開始有感受是在漸漸長大之后，那一年我大約十三四歲，正是女孩子剛剛有心事的時節(jié)。 一天，我正在里間午睡，還沒睡穩(wěn)，聽到母親走進來，摸摸索索的，似乎在找什么東西，過了一會，忽然靜了?？伤置饔譀]有出去。我們兩個的呼吸聲交替著，如樹葉的微嘆，我莫名地覺得緊張起來，十分不自在。等了一會兒，還沒有聽到她的聲響，便睜開眼。我看見，母親站在離床一步遠的地方，正默默地看著我。 “媽，怎么了？”我很納悶。 “不怎么?！彼f。似乎有些慌亂地怔了怔，走開了。 后來，這種情形又重復了一次。我就有些不耐煩地說：“媽，你老這么看我干嗎？”母親仿佛犯了錯似的，一句話也沒有說。 以后，她再也沒有這么看過我，或者說，是她再也沒有讓我發(fā)現(xiàn)她這么看著我了。而到我終于有些懂得她這種目光的時候，她已經(jīng)病逝了。 再也不會有人這么看著我了。我知道，這是天空對白云的目光，這是礁石對海浪的目光，這是河床對小魚的目光。這種目光，只屬于母親。 孩子在我的目光里，笑出聲來。我的目光給他帶來美夢了嗎？我忽然想，如果能夠再次擁有母親的這種目光，我該怎么做？是用笑的甜美來撫慰他的疲憊和勞累？是用淚的晶瑩來詮釋自己的呼應和感懷？還是始終維持著單純的睡顏，去成全她欣賞孩子和享受孩子的心情？ 有些錯誤，生活從來都不再賜予改過的機會。我知道，這種假設對我而言，只是想象的盛宴而已。但是，我想，是不是還有一些人也許需要這種假設的提醒呢？如果，你還有幸擁有母親；如果，你淺眠時的雙臉偶然被母親溫暖的目光所包裹，那么，千萬不要像我當年一樣無知和愚蠢。請你安然假寐，一定不要打擾母親。 你會知道，這種小小的成全，對你和母親而言，都是一種深深的幸福。1第7段畫線部分前后兩句在表意上有什么不同，談談你的理解。（3分）答： 前句是對我而言，我感覺到母親沒有再看過我；后句是從母親的角度，表現(xiàn)母親對我目光的愛撫并未因我的煩怪而停止，只是做得更隱蔽了。 2品味第8段文字，回答問題。（6分）（1）這段把母親比做 天空 、 礁石 、河床 ，突出了母親目光的執(zhí)著、深情 。（4分）（2）“再也不會有人這么看著我了”，這句話表達了作者怎樣的思想感情？（2分）答： 既有失去母親的哀傷，又有不解母親深情的懊悔。 3最后一段，“你會知道，這種小小的成全，對你和母親而言，都是一種深深的幸福?！比绾卫斫膺@句話的含義？（3分）答： 你躺在母親目光的愛撫里，你是幸福的；母親欣賞并愛撫著自己的孩子，也是一種享受和幸福。 （ 兩方面談，言之有理即可） 4作者是在做了母親之后才體悟到當年母親目光中的愛撫和溫暖的。而當年她懂得了母親的愛的時候，她卻永遠失去了母親。這就是生活。所以作者感喟：“有些錯誤，生活從來都不再賜予改過的機會?！弊x完這篇文章，你有什么感悟？（4分）答：養(yǎng)子方知父母恩，只有體驗過的事情才能更深刻地理解它；當你擁有某種東西的時候， 卻不懂得珍惜它；當你失去它時，才