重慶市2012屆高三下學(xué)期考前第一次檢測(cè)模擬卷語(yǔ)文word版.doc

重慶市2012屆高三考前第一次檢測(cè)模擬卷語(yǔ)文word版第部分 （選擇題 共30分）一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）1下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是 A霧霾（mi） 桎梏（k） 纏綿繾綣（qun） 人影幢幢（chung） B囁嚅（ni） 啜泣（chu） 味同嚼蠟（jio） 毀家紓難（sh） C頎長(zhǎng)（q） 撒網(wǎng)（s） 俾眾周知（b） 春風(fēng)駘蕩（di） D稟賦（bng） 譎詐（ju） 無(wú)庸置喙（hu） 相機(jī)行事（xing）2下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是 A不齒 發(fā)飆 插科打諢 養(yǎng)癰成患 B爆料 嬉戲 推心置腹 耳根清凈 C擅用 裹挾 紈袴子弟 皓首窮經(jīng) D霄漢 售罄 電影角本 李代桃僵3下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A由于招生體制的原因，許多綜合性大學(xué)越來(lái)越地方化，在辦學(xué)所在地的招生人數(shù)居高不下，中國(guó)高等教育儼然形成了諸侯割據(jù)的局面。 B重慶國(guó)際博覽中心和中央公園是完善城市功能、提升城市形象的重大項(xiàng)目，目前這兩個(gè)項(xiàng)目正處于如火如荼的建設(shè)中。 C我們拍攝的時(shí)候是很注意細(xì)節(jié)的，比如繁體字的使用等，但還是出現(xiàn)了一些問(wèn)題，不過(guò)我認(rèn)為只是個(gè)別地方有疏漏，這絕對(duì)是掛一漏萬(wàn)。 D中國(guó)人信奉黃荊棍下出好人的道理，對(duì)所謂不聽(tīng)話(huà)的孩子總免不了打罵，完了還會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“這是為你好”，這種教育方式值得商榷。4下列各選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A近來(lái)流入大陸的外匯減少，且春節(jié)長(zhǎng)假后物價(jià)下滑，企業(yè)投資及信貸需求逐漸恢復(fù)正常，央行降低存款準(zhǔn)備金率，希望能緩解當(dāng)前市場(chǎng)資金緊張。B2011年11月16日甘肅正寧縣發(fā)生的特大交通事故的原因是甘MA4975小客車(chē)嚴(yán)重超員，在大霧天氣下逆向超速行駛，導(dǎo)致事故發(fā)生。C在NBA的主導(dǎo)下，籃球運(yùn)動(dòng)成了一種混雜著商業(yè)、體育等因素，并且具有超乎尋常的社會(huì)群體效應(yīng)的通俗文化。D今年年初，廣西河池市龍江河發(fā)生鎘污染事件，記者在污染源頭看到，國(guó)家明令禁止淘汰的設(shè)備卻在此運(yùn)行。二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分） 閱讀下文，完成第5-7題。 在互聯(lián)網(wǎng)和微博出現(xiàn)之前，人們很少會(huì)意識(shí)到這樣一個(gè)問(wèn)題，即由職業(yè)記者報(bào)道的并有專(zhuān)門(mén)的新聞機(jī)構(gòu)發(fā)布的消息，才算得上是新聞；隔壁大爺或鄰家小妹傳遞的消息不是新聞，市井小民日常生活中的事件也不是新聞。 而今，微博的降臨，陡然改變了新聞的形態(tài)，新聞源源不斷地從周?chē)娜粘Ｉ钪袊娪慷觯辉偈菆?bào)紙和廣播電視的專(zhuān)利。以前作為新聞來(lái)源的素材，現(xiàn)在都成了新聞本身，記者所尋找的目擊證人如果自己上微博，就成了新聞的發(fā)布者。 約翰費(fèi)斯克在閱讀大眾文化一書(shū)中曾經(jīng)揭示了新聞報(bào)道的真實(shí)性等級(jí)。播報(bào)新聞的電視主持人、電視臺(tái)所連線(xiàn)的遠(yuǎn)方記者以及記者所采訪(fǎng)的目擊證人，分別處于真實(shí)性的三個(gè)等級(jí)之中。新聞機(jī)構(gòu)賦予電視新聞主持人以權(quán)威性和全面性，處于真實(shí)性等級(jí)序列的最高端；主持人的話(huà)語(yǔ)不代表自身，他或她是規(guī)范的新聞話(huà)語(yǔ)的化身，盡管電視臺(tái)主持人離事發(fā)地點(diǎn)空間距離最遠(yuǎn)。而目擊證人處于真實(shí)序列的低端，雖然他們就在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。目擊證人作為具體的個(gè)人，由于其所處的地位和特定視角，盡管所言真實(shí)，但往往不夠全面，可能還有其他目擊證人來(lái)加以補(bǔ)充。真實(shí)的新聞報(bào)道只有在經(jīng)過(guò)記者和電視臺(tái)的綜合之后，才被社會(huì)所認(rèn)可。今天在微博新聞中，這種真實(shí)性的級(jí)差似乎被消解了，微博與微博之間是等距離的，都在點(diǎn)擊鼠標(biāo)的一念之間。特別是當(dāng)記者和主持人也開(kāi)微博，人們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人可以是同樣真實(shí)而片面的，每個(gè)人也同樣具有比較、鑒別和綜合不同消息來(lái)源的能力。與此相應(yīng)，新聞的 報(bào)道和第一時(shí)間播報(bào)的重要性也降低了，微博上幾乎全是 報(bào)道，并配以第一時(shí)間的個(gè)性評(píng)論，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，微博為新聞的民主化做出了大貢獻(xiàn)。 在傳統(tǒng)和慣例中，正規(guī)的新聞機(jī)構(gòu)因?yàn)槠鋱?bào)道公共事件并采取公眾的立場(chǎng)，人們習(xí)慣將它看成公眾的代言人而獲得了某種規(guī)范性和權(quán)威性。此時(shí)記者和報(bào)道者的立場(chǎng)被隱去了，認(rèn)為他們的報(bào)道無(wú)疑是站在公正和客觀(guān)立場(chǎng)上的，記者是秉持職業(yè)操守的，他們的客觀(guān)和公正似乎是由其所在的機(jī)構(gòu)做保證的。微博上的新聞?dòng)捎跊](méi)有權(quán)威機(jī)構(gòu)做保證，所以在客觀(guān)性上有點(diǎn)懸，微博人的新聞也不使用記者常用的那套新聞報(bào)道話(huà)語(yǔ)，個(gè)人性的言語(yǔ)和偏好性的表述使得其報(bào)道的公正性又懸上加懸。但是微博新聞卻以其生動(dòng)、鮮活、及時(shí)，帶有個(gè)人體溫和喜怒哀樂(lè)，吸引著人們的眼球，使得當(dāng)下的記者編輯們紛紛在微博中尋找素材。常常聽(tīng)到一些新聞報(bào)道中有“零距離”“原生態(tài)”等夸張的說(shuō)法，其實(shí)，微博倒是當(dāng)?shù)闷疬@一說(shuō)法的，即便是訛傳和謠言，在微博上也是原生態(tài)的，動(dòng)機(jī)昭然，不那么陰險(xiǎn)，比較容易查找源頭。再則，微博的客觀(guān)性和公正性不是體現(xiàn)在每一個(gè)具體的個(gè)體身上，而是體現(xiàn)在各種言論、思想、立場(chǎng)的交匯之中，不同個(gè)體的真實(shí)側(cè)面，是所謂的客觀(guān)世界的最好注腳。5下列關(guān)于“新聞”的表述，與原文不相符合的一項(xiàng)是 A在互聯(lián)網(wǎng)和微博出現(xiàn)之前，新聞是報(bào)紙和廣播電視的專(zhuān)利，必須由職業(yè)記者報(bào)道，由專(zhuān)門(mén)的新聞機(jī)構(gòu)發(fā)布。 B新聞報(bào)道的真實(shí)性是有等級(jí)差異的，新聞機(jī)構(gòu)因賦予電視新聞主持人以權(quán)威性和全面性而處于真實(shí)性等級(jí)的最高端。 C在傳統(tǒng)和慣例中，處在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的目擊者盡管所言真實(shí)，其講述也只能作為新聞來(lái)源的素材，不可能直接作為新聞被社會(huì)認(rèn)可。 D新聞機(jī)構(gòu)和記者報(bào)道新聞時(shí)其實(shí)是有自己的立場(chǎng)和傾向的，但此時(shí)將其隱藏了起來(lái)，因此新聞機(jī)構(gòu)“公眾代言人”的身份和記者“客觀(guān)公正”的形象深入人心。6下列對(duì)“微博”與“新聞”關(guān)系的說(shuō)法，符合原文意思的一項(xiàng)是A微博改變了新聞的形態(tài)，普通百姓日常生活中發(fā)生的事件、他們之間傳遞的消息都可以成為新聞，每一個(gè)人只要上微博，就成了新聞發(fā)布者。B微博新聞似乎消解了新聞的真實(shí)性級(jí)差，在微博中每一個(gè)人可以是同樣真實(shí)而片面的，也可以具有同樣的比較、鑒別和綜合不同消息來(lái)源的能力。C微博打破了報(bào)紙和廣播電視享有新聞專(zhuān)利的局面，推動(dòng)了新聞的民主化，甚至成為專(zhuān)業(yè)記者、編輯的新聞來(lái)源。D微博雖然缺乏傳統(tǒng)新聞的客觀(guān)性和公正性，但具有傳統(tǒng)新聞所沒(méi)有的生動(dòng)、鮮活、及時(shí)的特點(diǎn)和報(bào)道者的個(gè)性化特征。 7下列根據(jù)原文信息所做的推斷，合理的一項(xiàng)是 A記者、主持人有新聞機(jī)構(gòu)賦予的權(quán)威性和全面性，因此他們的微博相比其他人的微博更客觀(guān)公正和真實(shí)可信，理所當(dāng)然會(huì)有更高的關(guān)注度。 B微博人在沒(méi)有權(quán)威機(jī)構(gòu)保證其容觀(guān)性的前提下，不妨將個(gè)人性的言語(yǔ)、偏好性的表述與規(guī)范的新聞話(huà)語(yǔ)相結(jié)合，這會(huì)是目前的一個(gè)最好的選擇。 C微博是“原生態(tài)”的，在微博上訛傳和謠言也動(dòng)機(jī)昭然，容易識(shí)別，而且比較容易查找源頭，因此陰險(xiǎn)者不會(huì)利用微博來(lái)達(dá)到其不可告人的目的。 D微博交匯著各種言論、思想和立場(chǎng)，展示了客觀(guān)世界不同個(gè)體的真實(shí)側(cè)面，這不免會(huì)使人感到茫然，難以抉擇，卻也為認(rèn)識(shí)世界真相提供了契機(jī)。三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分） 閱讀下文，完成8-10題。 初平之元，董卓殺主鴆后，蕩覆王室。家家思亂，人人自危。而山東大者連郡國(guó)，中者嬰城邑，小者聚阡陌，以還相吞并。會(huì)黃巾盛于海岳，山寇暴于并冀。時(shí)余年五歲。上以世方擾亂，教余學(xué)射，六歲而知射；又教余騎馬，八歲而能騎射矣。以時(shí)之多難，故每征，余常從。建安初，上南征荊州，至宛，張繡降，旬日而反。亡兄孝廉子修、從兄安民遇害。時(shí)余年十歲，乘馬得脫。 夫文武之道，知隨時(shí)而用。生于中平之季，長(zhǎng)戎旅之間，是以少好弓馬，于今不衰，逐禽輒十里，馳射常百步，日多體健，心每不厭。建安十年，始定冀州，濊貊貢良弓，燕代獻(xiàn)名馬。時(shí)歲之暮春，句芒司節(jié)，和風(fēng)扇物，弓燥手柔，草淺獸肥。與族兄子丹，獵于鄴西。終日手獲獐鹿九，雉兔三十。 后軍南征，次曲蠡，尚書(shū)令荀彧，奉使犒軍，見(jiàn)余談?wù)撝瑥裕骸奥劸谱笥疑?，此?shí)難能。”余言：“執(zhí)事未睹夫項(xiàng)發(fā)口縱，俯馬蹄而仰月支也。”彧喜笑曰：“乃爾。”余曰：“埒有常徑，的有常所，雖每發(fā)輒中，非至妙也。若馳平原，赴豐草，要狡獸，截輕禽，使弓不虛彎，所中必洞，斯則妙矣。”時(shí)軍祭酒張京在坐，顧彧拊手曰：“善！” 余又學(xué)擊劍，閱師多矣。四方之法各異，唯京師為善。桓、靈之間，有虎賁王越，善斯術(shù)，稱(chēng)于京師。河南史阿言，昔與越游，具得其法。余從阿學(xué)之精熟。常與平虜將軍劉勛，奮威將軍鄧展等，共飲宿。聞?wù)股朴惺直?，驍五兵，又稱(chēng)其能空手入白刃。余與論劍良久，謂言：“將軍法非也。余顧常好之，又得善術(shù)?！币蚯笈c余對(duì)。時(shí)酒酣耳熱，方食甘蔗，便以為杖。下殿數(shù)交，三中其臂。左右大笑，展意不平，求更為之。余言：“吾法急屬難相中面，故齊臂耳！”展言：“愿復(fù)一交。”余知其欲突以取交中也。因偽深進(jìn)，展果尋前，余卻腳鄛，正截其顙。坐中驚視，余還坐笑曰：“昔陽(yáng)慶使淳于意去其故方，更授以秘術(shù)，今余亦愿鄧江軍捐棄故技，更受要道也?！币蛔M歡。（節(jié)選自曹丕典論自敘）【注】濊貊：中國(guó)東北的古老的民族。句（gu）芒：中國(guó)古代神話(huà)中的木神（春神），主管樹(shù)木的發(fā)芽生長(zhǎng)。埒（li）：矮墻，場(chǎng)地四周的土圍墻。鄛（cho）：中國(guó)漢代鄉(xiāng)名。8對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 A日多體健，心每不厭 厭：滿(mǎn)足 B后軍南征，次曲蠡 次：接下來(lái) C要狡獸，截輕禽 要：截?fù)?D余卻腳鄛，正截其顙 卻：退回9以下六句話(huà)分別編為四組，全都表現(xiàn)作者“好弓馬”的一組是 教余學(xué)射，六歲而知射 時(shí)余年十歲，乘馬得脫 逐禽輒十里，馳射常百步 與族兄子丹，獵于鄴西 聞君善左右射，此實(shí)難能 常與平虜將軍劉勛、奮威將軍鄧展等，共飲宿。 A B C D10下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 A文章開(kāi)篇寫(xiě)董卓亂政、諸侯割據(jù)、黃巾起事等事件，描繪了漢末天下戰(zhàn)亂的形勢(shì)，為下文重點(diǎn)敘述自己的人生經(jīng)歷提供了背景。 B文中敘寫(xiě)了隨父習(xí)武的經(jīng)歷，流露出得到父親喜愛(ài)的歡欣；又濃墨描繪了一場(chǎng)比武的勝利，流露出難以抑制的沾沾自喜：這樣使文章多了一份生活氣息。 C作者寫(xiě)自己平定冀州，邊地之人進(jìn)獻(xiàn)良弓名馬；又寫(xiě)隨軍南征，常與軍中名將共飲。這既印證“長(zhǎng)戎旅之間”的自述，也表現(xiàn)出征戰(zhàn)功高的得意之情。 D本文是曹丕自敘身世，帶有自傳性質(zhì)的散文。敘述事件簡(jiǎn)潔自然，描寫(xiě)人物生動(dòng)形象，文筆流暢，具有鮮明的時(shí)代色彩和較高的文學(xué)價(jià)值。第二部分 （非選擇題 共120分）四、（本大題共3小題，共22分）11（1）把第三大題文言文閱讀材料中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（共7分）將軍法非也。余顧常好之，又得善術(shù)。（3分）譯文： 昔陽(yáng)慶使淳于意去其故方，更授以秘術(shù)，今余亦愿鄧將軍捐棄故技，更受要道也。（4分）譯文： （2）用斜線(xiàn)（）給下面文言文中加波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑?。?分） 先王之教莫榮于孝莫顯于忠忠孝人君人親之所甚欲也顯榮人子人臣之所甚愿也。然而人君人親不得其所欲，人子人臣不得其所愿，此生于不知理義。不知義理，生于不學(xué)。 （取材于呂氏春秋）12閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）九日作王縉莫將邊地比京都，八月嚴(yán)霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花無(wú)。九日楊衡黃花紫菊傍籬落，摘菊泛酒愛(ài)芳新。不堪今日望鄉(xiāng)意，強(qiáng)插茱萸隨眾人。（1）王詩(shī)中“今日登高樽酒里，不知能有菊花無(wú)”表達(dá)了什么思想感情？（2分）（2）借景抒情是兩詩(shī)的共同特點(diǎn)，但在景和情的關(guān)系上又有不同，請(qǐng)具體分析。（4分）13補(bǔ)寫(xiě)下列名句名篇和文學(xué)常識(shí)的空缺部分。（6分）（1） ，開(kāi)妝鏡也。 （杜牧阿房宮賦）（2）吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)， 。 （李賀李憑箜篌引）（3）元嘉草草，封狼居胥， 。 （辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古）（4）山圍故國(guó)周遭在， 。 （劉禹錫石頭城）（5）被譽(yù)為“南洪北孔”的洪升和孔尚任是清代劇壇上的“雙子星座”，他們創(chuàng)作的傳奇 和桃花扇一經(jīng)問(wèn)世，就引起轟動(dòng)。（6）古今中外的文學(xué)畫(huà)廊中，有許多守財(cái)奴的形象，如儒林外史中的嚴(yán)監(jiān)生、死魂靈中的潑留希金、慳吝人中的阿巴公、 中的夏洛克等。五、（本大題共4小題，共22分） 閱讀下文，完成14-17題。一條魚(yú)的狂奔周海亮 他的手里提一個(gè)沉旬旬的沖擊鉆，腰間別一個(gè)丑陋并陳舊的卷尺。不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅上，坐著幾個(gè)等車(chē)的人。那里還有一個(gè)空位。他需要一個(gè)位子，可是他不敢走過(guò)去。 他已經(jīng)累了一天。他把自己懸掛在接近竣工的樓房外墻，用極度別扭的姿勢(shì)把堅(jiān)硬的混凝土外殼打鉆出一個(gè)個(gè)大小不一的圓孔。這是他在城市里糊口的惟一本錢(qián)和留下來(lái)的全部希望。有時(shí)他感覺(jué)自己就像一條魚(yú)，一條離開(kāi)了河川，在陸地上奔跑的魚(yú)。他必須不停地狂奔，用汗水濡染身體。他不敢停下采。太陽(yáng)會(huì)把他烤干。 已經(jīng)疲憊到極致，他的兩腿仿佛就要支撐不住他瘦小的身體。腿上的每一絲肌肉都在急速地蹦跳和抽搐。這些微小的抽搐幾乎要牽著他，奔向站牌下的那一個(gè)空位。 姑娘坐在那里，空位在姑娘身邊。姑娘的額頭灑著幾粒赭紅色的迷人麻點(diǎn)。姑娘的眉眼描得細(xì)致迷人。他看了姑娘很久。他是用眼的余光看的。城市生活讓他習(xí)慣了用余光觀(guān)察所有美好的東西。有風(fēng)，姑娘身上的香味不斷飄進(jìn)他的鼻子，讓他寧?kù)o、安逸、幸福和自卑。 他上了公共汽車(chē)。他希望得到一個(gè)位子。他果真得到了。是公共汽車(chē)的最后一排，他沖過(guò)去，把身體鑲在上面。 香味再一次鉆進(jìn)他的鼻子，輕撓著他，讓他打了一個(gè)羞愧的噴嚏。他把腦袋轉(zhuǎn)向窗外。他再一次變得不安起來(lái)。他挺了挺身子，坐得筆直。 車(chē)廂里越來(lái)越擁擠。所有站著的人，都在輕輕搖擺。姑娘傾斜著身子，一只手扶往身邊的鋼管。姑娘的旁邊站著一位男人，身體隨著汽車(chē)的搖擺，不斷碰觸著姑娘。 他看到姑娘扭過(guò)頭去，厭惡地看看男人。男人尷尬地笑，做一個(gè)無(wú)奈的表情。姑娘沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她小心并艱難地使自己和男人之間閃出一條狹窄的縫隙。汽車(chē)突然猛然搖晃，姑娘的努力頃刻間化為泡影。 于是他站了起來(lái)。他對(duì)自己的舉動(dòng)迷惑不解。他對(duì)姑娘說(shuō)，這兒有個(gè)座位，你坐。他想他應(yīng)該說(shuō)出了這句話(huà)，因?yàn)樗淖齑皆陲w快地抖動(dòng)。姑娘看看他，懵懂的表情，似乎沒(méi)有明白他的意思。他只好指指自己讓出來(lái)的位子，他對(duì)自己說(shuō)，這兒有個(gè)座位，你坐。 姑娘瞅瞅他，再瞅瞅那個(gè)空住，再瞅瞅他。姑娘把頭重新扭向窗外。姑娘沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有理他。姑娘說(shuō)，哈。 他的表情便僵住了。他感覺(jué)自己被當(dāng)眾扒光了衣服，所有人都在細(xì)細(xì)研究他身上每一個(gè)骯臟的毛孔。他沒(méi)有坐下。他把臉扭向男人。他對(duì)男人說(shuō)，這兒有個(gè)座位，你坐。他聽(tīng)到自己的聲音在輕輕顫抖。那是哀求的調(diào)子，透著無(wú)比的卑微和真誠(chéng)。 男人笑了。他不知道男人為什么笑，但男人的確笑了。男人的臉上瞬間堆滿(mǎn)了快樂(lè)的細(xì)小皺紋。男人沒(méi)有動(dòng)，甚至沒(méi)看那個(gè)空位。男人盯著他。男人說(shuō)，哈。 聲音從鼻子擠出來(lái)的那聲音有些失真。 他有一中強(qiáng)烈的想哭的沖動(dòng)。那座位就那樣空著，沒(méi)有人去坐。包括他。很多人都在看他，面無(wú)表情。他感覺(jué)自己被他們一下一下地撕裂開(kāi)來(lái)，每個(gè)人都拿到其中一塊，細(xì)細(xì)研究。 他提前兩站逃下了車(chē)。他提著那個(gè)沉甸甸的沖擊鉆，慢慢走向宿舍。他感到很累，似乎馬上就要癱倒。 他把沖擊鉆換到另一只手。他感覺(jué)自己是一條即將脫水的魚(yú)，正被太陽(yáng)無(wú)情地炙烤。他想明年，自己應(yīng)該不會(huì)再來(lái)這個(gè)城市了。因?yàn)樵卩l(xiāng)下，淌著一條溫暖的河。一縷熟悉的清香悄悄鉆進(jìn)他的鼻孔。突然他再一次緊張起來(lái)，他感覺(jué)姑娘就站在不遠(yuǎn)處，盯著他看。他轉(zhuǎn)過(guò)身。他第一次面對(duì)姑娘。他看到姑娘迷人的臉。他的身體開(kāi)始戰(zhàn)栗不安。姑娘說(shuō)剛才是你嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘說(shuō)哦，轉(zhuǎn)身走開(kāi)。姑娘走了幾步，再一次停下。姑娘扭過(guò)臉，說(shuō)，謝謝你啊。然后轉(zhuǎn)身，走進(jìn)一家服裝店。 他開(kāi)始了無(wú)聲的狂奔，淚灑成河。他感到安靜和幸福。他感覺(jué)自己就像一條魚(yú)，在炙熱的陸地上不停地奔跑。他不能停下，他需要汗水和眼淚的濡染。 他想他明年，可能，還會(huì)留在這里。他知道這個(gè)城市需要他，用極度別扭和危險(xiǎn)的姿勢(shì)，將堅(jiān)硬的混凝土外墻，鉆磨出一個(gè)個(gè)大小不一的圓孔。 （有刪節(jié)）14閱讀第-，回答下面的問(wèn)題。（4分） （1）“這兒有個(gè)座位，你坐”這句話(huà)，第一次作者寫(xiě)的是“他對(duì)姑娘說(shuō)”，第二次為什么寫(xiě)成“他對(duì)自己說(shuō)”？（2分）（2）“他”為什么要把座位讓給那個(gè)男人？（2分）15第段和第段中劃?rùn)M線(xiàn)的句子頗為相似，表達(dá)的意圖有何不同？（6分）16從全文來(lái)看，題目“一條魚(yú)的狂奔”有哪些含義？（6分）17小說(shuō)設(shè)置“姑娘”這個(gè)形象有哪些作用？（6分）六、（本大題共4小題，共16分）18下面兩個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有不規(guī)范的地方，請(qǐng)針對(duì)不規(guī)范的地方加以修改。（4分） （1）臺(tái)灣眼科權(quán)威蔡瑞芳宣布“封刀”，猶如扔下一顆重磅炸彈，一時(shí)間，業(yè)界、媒體、老百姓都急了：激光近視矯正手術(shù)（準(zhǔn)分子激光角膜屈光手術(shù)）是不是安全的，還能不能繼續(xù)做？ 針對(duì)性修改： （2）中學(xué)畢業(yè)后，他收過(guò)破爛、種過(guò)田、賣(mài)過(guò)萊、打過(guò)工，辦過(guò)豆腐廠(chǎng)、磚瓦廠(chǎng)、配件廠(chǎng)可惜都因?yàn)槿鄙賵?jiān)持而最終沒(méi)有取得什么成績(jī)。 針對(duì)性修改： 19請(qǐng)將-句重新排序填在橫線(xiàn)上，組成前后連貫的一段話(huà)。（只寫(xiě)序號(hào)）（4分） 海明威在他的作品中，塑造了一系列著名的“硬漢子”形象。 。桑地亞哥是作者對(duì)他筆下的“硬漢子”形象所作的一個(gè)哲理性的總結(jié)。他們?cè)诿媾R困難和絕境時(shí)，都表現(xiàn)得無(wú)所畏懼，不拼搏到底決不罷休。有的評(píng)論家稱(chēng)海明威是一頭“老獅子”，這正是“硬漢子”的美稱(chēng)。同時(shí)，這些形象也是作者本人的寫(xiě)照。他們這樣做的動(dòng)機(jī)，固然是為了生存，但更主要的是為了維護(hù)人格與尊嚴(yán)，他們大都是斗牛士、拳擊家、戰(zhàn)士、漁夫和獵人。20下面是“重慶直轄15周年標(biāo)志”，名叫“飛舞重慶”。請(qǐng)對(duì)該標(biāo)志的構(gòu)形及含意加以說(shuō)明。（4分）21一個(gè)句子在不同的語(yǔ)境中可以表達(dá)不同的意味。請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)娜宋镎Z(yǔ)言作為語(yǔ)境，使“去哪里？”這個(gè)短句具有括號(hào)內(nèi)要求的意味。（4分）（1） 去哪里？ （表關(guān)切）（2） 去哪里？ （表責(zé)備）七、寫(xiě)作（本大題共60分）22某網(wǎng)友的QQ個(gè)性簽名“我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如果不會(huì)，那么逞強(qiáng)也好！”引發(fā)了大家不同的感慨，你對(duì)這句話(huà)有怎樣的看法？請(qǐng)以“堅(jiān)強(qiáng)與逞強(qiáng)”為話(huà)題作文。 要求： 選準(zhǔn)角度，明確立意； 自擬標(biāo)題，自選文體（詩(shī)歌除外）； 不少于800字； 不得套作，不得抄襲。第一次檢測(cè)模擬卷語(yǔ)文參考答案1 B/A梏 C俾b D相xin 2 D/角腳3 C/A“儼然”副詞，形容很像。B“如火如荼”形容旺盛、熱烈。C“掛一漏萬(wàn)”形容列舉不全，遺漏很多。與句意不合。D“黃荊棍下出好人”指用打罵的方式能教育出優(yōu)秀的孩子。4 C/A缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“緊張”后加“壓力”。B雜糅，刪去“導(dǎo)致事故發(fā)生”。D語(yǔ)意矛盾，可刪去“淘汰”。5 B/處于最高端的是“電視新聞主持人”，而非“新聞機(jī)構(gòu)”。6 C/A“上微博”不一定發(fā)布新聞。B“具有同樣的”錯(cuò)，原文為“同樣具有”。D微博其實(shí)也有“客觀(guān)性和公正性”，只是表現(xiàn)不一樣；而且傳統(tǒng)新聞也同樣有“生動(dòng)、鮮活、及時(shí)的特點(diǎn)”。 7 D/A“更客觀(guān)公正和真實(shí)可信”“理所當(dāng)然會(huì)有更高的關(guān)注度”錯(cuò)，原文有“同樣真實(shí)而片面”的表述。B微博正是靠“個(gè)人體溫和喜怒哀樂(lè)”“吸引著人們的眼球”，這種方式只會(huì)弄巧成拙。C原文只有“不那么陰險(xiǎn)”的表述，得不出“陰險(xiǎn)者不會(huì)利用微博來(lái)達(dá)到其不可告人的目的”的結(jié)論。8 B/次：駐扎9 D/是說(shuō)自己脫險(xiǎn)，是說(shuō)與人交往。10C/“自己平定冀州”“征戰(zhàn)功高”說(shuō)法不當(dāng)。11（1）將軍的劍法不行。我只是一直愛(ài)好擊劍，又得到了好的劍術(shù)。昔日陽(yáng)慶讓淳于意舍棄他以前慣用的藥方，另外傳授他秘方，現(xiàn)在我也希望鄧將軍丟掉慣用的劍法，另外學(xué)習(xí)更好的劍法。（2）先王之教/莫榮于孝/莫顯于忠/忠孝/人君人親之所甚欲也/顯榮/人子人臣之所甚愿也12（1）表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)（親人）的思念之情。（2）王詩(shī)以哀景寫(xiě)哀情。寫(xiě)身處邊地，八月已經(jīng)霜嚴(yán)草枯，一派凄冷蕭瑟之景，令人倍感離家的凄傷。楊詩(shī)以樂(lè)景寫(xiě)哀情。寫(xiě)眼前菊花盛開(kāi)，一派生機(jī)絢爛，芬芳四溢，反襯思鄉(xiāng)的傷感凄涼。13（1）明星熒熒 （2）露腳斜飛濕寒兔 （3）贏得倉(cāng)皇北顧（4）潮打空城寂寞回 （5）長(zhǎng)生殿 （6）威尼斯商人14（1）表明“他”說(shuō)話(huà)聲音太小，只有自己能夠聽(tīng)見(jiàn)，表現(xiàn)出“他”的緊張和自卑。（2）想化解被人誤解和鄙夷的尷尬，證明自己沒(méi)有“骯臟”動(dòng)機(jī)；想幫助姑娘擺脫男人的騷擾。15前一處意在交代“他”的農(nóng)民工身份，（1分）突出其工作的艱辛和勞累。（2分）后一處一方面表現(xiàn)他明白了自己對(duì)城市建設(shè)有價(jià)值，（1分）更主要的是暗示“他”決心以自己的質(zhì)樸善良融化城市中人際間的冷漠，讓人看到真情的力量。（2分）16（1）主人公離開(kāi)家鄉(xiāng)在城市艱難生存的狀態(tài)；（2）主人公在城市遭遇嘲笑、歧視時(shí)的逃避；（3）主人公得到理解和尊重后的幸福和喜悅；（4）主人公在城市生活下去并努力改變城市冷漠的決心。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可）17（1）受騷擾，折射世風(fēng)日下的現(xiàn)狀； （2）不接受好意，代表城里人對(duì)農(nóng)民工的歧視；（3）道謝，讓人看到真情的回歸； （4）襯托農(nóng)民工對(duì)美的追求；（5）襯托農(nóng)民工的質(zhì)樸、善良； （6）線(xiàn)索人物，串起情節(jié)。18（1）將最后一個(gè)逗號(hào)改為問(wèn)號(hào)?；颍杭す饨暢C正手術(shù)（準(zhǔn)分子激光角膜屈光手術(shù)）是不是安全的？還能不能繼續(xù)做？（是連續(xù)問(wèn)）（2）將前三個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)?；颍菏者^(guò)破爛，種過(guò)田，賣(mài)過(guò)菜，打過(guò)工，（并列短語(yǔ)作謂語(yǔ)，中間用逗號(hào)。）1920示例：該標(biāo)志（或：“飛舞重慶”）由重慶城市形象標(biāo)志“人人重慶”與數(shù)字“15”變形組合而成。（2分）1和5數(shù)字的交接處猶如兩江匯流，體現(xiàn)了重慶的地域特色；1和5有如飄舞的彩帶，寓意重慶騰飛。（2分）21示例：（1）快下雨了，你這么匆忙，也沒(méi)帶雨具，去哪里？（表關(guān)切）（2）上課鈴已經(jīng)響了，還不趕快進(jìn)教室上課，去哪里？（表責(zé)備）參考譯文：漢獻(xiàn)帝初平元年，董卓殺掉漢少帝毒死何皇后，將皇室勢(shì)力消滅，顛覆了朝政。（此時(shí)），每一股勢(shì)力都想著起事作亂，人人感到危急。在崤山以東的地區(qū)，勢(shì)力強(qiáng)大的就連接幾個(gè)郡國(guó)，勢(shì)力中等的進(jìn)犯城邑，勢(shì)力小的就聚集在鄉(xiāng)間田野（作亂），這些勢(shì)力互相征戰(zhàn)吞并。當(dāng)時(shí)黃巾軍遍布海岳，山寇橫行并州冀州，我那時(shí)只有五歲。父王