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文檔簡介

校園消費調(diào)查報告模板消費作為社會生活的重要部分,是社會經(jīng)濟生活、文化生活與社會生活的連結(jié)點,是經(jīng)濟領(lǐng)域與日常生活領(lǐng)域進(jìn)行交換和溝通的渠道,大學(xué)生作為社會消費的群體,也受到社會消費的影響,消費觀是否正確影響大學(xué)生的價值觀的形成。就大學(xué)生的消費情況,我對云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 18 棟學(xué)生的消費情況做一調(diào)查,反映了當(dāng)代大學(xué)生作為社會消費中的一個非凡群體,有自身消費群體不同的消費意識和消費方式,并在參與消費文化的過程中產(chǎn)生一定的社會影響。大學(xué)生的消費現(xiàn)狀反映了大學(xué)生的現(xiàn)實消費傾向和未來的消費走向,大學(xué)生消費觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀,以及價值取向,研究大學(xué)生的消費觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點,對于高校的思想道德建設(shè)和教學(xué)治理都將產(chǎn)生直接影響。調(diào)查中,至少百分之七十都是農(nóng)村的,這就更能反映現(xiàn)在農(nóng)村和城市貧富差距,大部分學(xué)生的生活費是來自家庭提供,而在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)生傾向于把生活費用于吃喝與娛樂,而用于學(xué)習(xí)的幾乎沒有,我們能發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)生傾向于業(yè)余生活是花更多的時間在網(wǎng)絡(luò)和游戲上面,而把更重要的忘記了,我們是學(xué)生是來學(xué)知識的。一、大學(xué)生的消費現(xiàn)狀通過閱讀大量文獻(xiàn)和調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生的消費構(gòu)成,我認(rèn)為在校大學(xué)生的消費內(nèi)容主要包括以下幾個部分:學(xué)習(xí)費用。學(xué)習(xí)費用是大學(xué)順利完成學(xué)業(yè)的保障,在大學(xué)生中消費占很大部分,占到大學(xué)生日??傁M的近 30%。學(xué)習(xí)費用主要包括兩個部分:上交學(xué)校的學(xué)費和平時自己的學(xué)習(xí)投入。娛樂消費。大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)正在發(fā)生巨大變化,基本生活費用在大學(xué)生消費中所占的比例在逐年下降,另一方面大學(xué)生用于精神享受方面的消費正在逐年上升。人際交往消費。大學(xué)校園作為大學(xué)生走向社會的一個平臺,已不簡簡單單是一個學(xué)習(xí)文化知識的地方,同時也是一個了解社會適應(yīng)社會的地方?,F(xiàn)代大學(xué)生都把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和培養(yǎng)人際交往技能作為大學(xué)生活的必不可少兩大部分。二、大學(xué)生的消費特點當(dāng)代大學(xué)生由于所處時代的非凡性,決定了消費存在不同以往的新特點。概括起來講,當(dāng)代大學(xué)生消費主要存在以下特點:大學(xué)生的消費水平高出居民收入水平,近年來的物價上漲,導(dǎo)致在校大學(xué)生的生活費愈來愈高,物價上漲是一方面,更多的學(xué)生消費于娛樂,而父母又抱著望子成龍,望女成鳳,“再窮不能窮孩子”的觀念對教育進(jìn)行投資,這就導(dǎo)致大學(xué)生消費高于居民收入水平。追求時尚化,現(xiàn)在的大學(xué)生消費最大的特點就是追求是時尚化,喜歡新奇浪漫的事物,網(wǎng)上購物,成為大學(xué)生現(xiàn)在購物的主流方向。三、消費差距大,兩極分化嚴(yán)重大學(xué)生的經(jīng)濟來源主要是父母的資助家庭收入基本上決定了大學(xué)生的消費水平。我國貧富差距的現(xiàn)實決定了大學(xué)生個人消費存在較大的差距高消費與低消費差距比較懸殊。在調(diào)查中,最高消費的達(dá)到 2000,而最低的只有 500,更突出現(xiàn)在大學(xué)生的消費差距大,兩極分化嚴(yán)重。四、消費結(jié)構(gòu)呈多元化趨勢大學(xué)生消費主要分為基本生活消費(衣食住行)學(xué)習(xí)消費(學(xué)費、書雜費,考證、電腦等)休閑及娛樂消費(休閑旅游娛樂)五、大學(xué)生消費存在的問題及原因分析大學(xué)生消費中存在的問題大學(xué)生群體的消費總體來說是比較理性的,但由于個性發(fā)展不夠成熟,缺乏社會經(jīng)驗,加上消費來源單一等各方面的原因,在消費的過程中輕易受到來自各方面因素的影響,因此其消費中還存在很多問題。消費觀主要包括兩方面的內(nèi)容,消費心理和消費行為,從眾消費和盲目消費。從眾性和盲目性是大學(xué)生消費過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題。攀比消費和情緒化消費。由于大學(xué)生消費存在從眾的心理,虛榮心作祟在追求享樂的過程中往往輕易形成相互攀比的心理,長期發(fā)展下去就會形成不良的生活習(xí)慣。攀比消費在大學(xué)生中間主要體現(xiàn)在穿著妝扮上。情緒化消費就是把消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。除此之外,在青年的大學(xué)生中存在高消費的現(xiàn)象,在消費的過程中往往喜歡別出心裁的東西,追求前衛(wèi)新潮,加上相互之間攀比心理嚴(yán)重,往往會出現(xiàn)消費負(fù)擔(dān)過重,消費水平超出了實際需求或家庭的支付能力。大眾媒體是現(xiàn)代信息的主要傳播途徑,以其特有的輕易讓人理解的方式,對大學(xué)生的文化價值觀的形成起著導(dǎo)向的作用?,F(xiàn)代的廣告大多只注重物質(zhì)文明宣傳,不重視精神文明引導(dǎo),這種金錢化、利益化的消費觀對大學(xué)生的消費觀形成了不良的影響。家庭原因。六、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費觀的方法與途徑1.社會教育積極發(fā)揮大眾傳媒的宣傳作用。大學(xué)生是現(xiàn)代技術(shù)最積極的響應(yīng)者,受現(xiàn)代傳媒技術(shù)的影響最為明顯。大眾媒體應(yīng)加強對有用的健康的消費信息的宣傳,對大學(xué)生在消費過程中提出的疑問進(jìn)行解答,為大學(xué)生提供消費參考意見,加強大生正確消費心理的引導(dǎo)。2.學(xué)校教育增強思想政治理論課的實效性。思想政治理論課是高校思想政治教育工作的重要環(huán)節(jié),是高校對大學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、教育的主要方式。加強思想政治理論課教育對于幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀有重要作用。高等學(xué)校一定要注重切實加強思想政治理論課的實效性,要豐富思想政治理論課教學(xué)的教學(xué)形式改變傳統(tǒng)的填鴨式學(xué)習(xí),通過組織一些關(guān)于素質(zhì)教育的活動來增強學(xué)生對于思想政治理論課的學(xué)習(xí)愛好。3.大學(xué)生自我教育內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因,大

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