電工電子實習(xí)報告范文4篇

電工電子實習(xí)報告范文 4 篇【篇一：電工電子專業(yè)實習(xí)報告】一、實習(xí)時間：20xx-5-2620xx-5-30二、實習(xí)地點：煙臺 xx 學(xué)院電子實驗室三、指導(dǎo)老師：楊老師、李老師四、實習(xí)目的：通過一個星期的電子實習(xí)，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。3、熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。五、實習(xí)內(nèi)容：1、講解焊接的操作方法和注意事項；2、練習(xí)焊接3、分發(fā)與清點元件。4、講解收音機的工作原理及其分類；5、講解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。6、講解如何使用工具測試元器件7、組裝、焊接與調(diào)試收音機。8、將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。六、對焊接實習(xí)的感受：在一周的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”？準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)？看似容易，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1、為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。七、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。八、六管超外差式收音機的組裝與調(diào)試實習(xí)的感受對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，也是我最失敗的實習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實習(xí)的時間。總結(jié)這個實習(xí)我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是 SP1 接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。九、總結(jié)總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。【篇二：電工電子實習(xí)報告】一、實習(xí)目的電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。二、實習(xí)器材(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為 30w，烙鐵頭是銅制。(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。(3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。(4)兩節(jié) 5 號電池。（5）收音機（調(diào)頻、調(diào)幅收音機實驗套件及貼片調(diào)頻收音機實驗套件）。三、實習(xí)內(nèi)容第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機的組裝制作。這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。總結(jié)起來我們的實習(xí)過程大概分為以下幾個步驟：(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法(二)發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件(三)熟悉收音機的裝配圖(四)焊接各種零件及進行最后的組裝。印刷電路板：過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點，雖然我們最后還是沒有做到很好，但是通過實習(xí)我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。雖然我們的收音機由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過，我們認真學(xué)了，因此我們不會后悔。第二部分：貼片收音機的制作。電路工作的核心是單片收音機集成電路 sc1088、它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠，調(diào)試方便。sc1088 采用 s0t16 腳封裝。工作原理主要分為以下幾部分：fm 信號輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路。安裝步驟及要求：1、技術(shù)準(zhǔn)備：了解 smt 基本知識；實習(xí)產(chǎn)品簡單原理；實習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求。2、安裝前的檢查：smb 檢查；外殼及結(jié)構(gòu)件；tht 元件檢測。3、貼片及焊接：絲印焊膏；按工序流程貼片；檢查貼片數(shù)量及位置；用再流焊機焊接；檢查焊接質(zhì)量及修補。4、安裝 tht 元器件。實習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：元器件檢測smb 檢測外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗絲印焊膏貼片再流焊tht 元件裝焊檢驗、補焊部件裝配檢測、調(diào)試總裝、交驗我覺得本次實習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機的制作。實驗項目開始后，老師帶我們到實驗室讓我們詳細了解了收音機的整個制作的過程，以及要使用到的主要先進自動控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔-刮焊錫膏-貼元器件-高溫烘烤這么一個過程。本次實習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù)。我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機，進行焊接。與此同時，我們還了解到了電路的發(fā)展史。生動的真實的實物展現(xiàn)讓我們看到科技進步所帶來的無窮力量。這個收音機的制作相對比較簡單一點。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡單的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就可以看到實際的效果了。四、實習(xí)總結(jié)通過一個星期的實習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。二是動手能力的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺?。∽詈缶褪俏疑羁腆w會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí)、共同進步，使得我們的實習(xí)工作圓滿完成?！酒弘姽る娮訉嵙?xí)報告】一、實習(xí)目的1、安全用電知識1)了解一般情況下對人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。2)掌握用電安全操作技術(shù)。3)培養(yǎng)嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。2、常用工具的使用(一)1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。3、照明電路的組裝1)了解電路的原理，掌握照明元件的作用。2)注意安全，先接線，在通電。4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝1)了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個元件的作用。2)注意電器間的連接，注意安全。3)增強動手、合作能力。5、常用電子儀器的使用1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能。2)掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實習(xí)打下基礎(chǔ)。6、常用電子元器件的認識和檢測1)通過實物認識各種常用的電子元器件。2)掌握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。3)掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。4)通過簡單的實驗，了解常用電子元器件的功能。7、常用工具的使用(二)1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。8、焊接工藝焊接訓(xùn)練1)掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。2)安全用電和注意事項9、電子整機產(chǎn)品裝配(LED 節(jié)能燈的制作)1)掌握 LED 燈的電路原理、元件的作用。2)學(xué)會檢測各個元件的好壞、3)獨立動手能力10、印制電路板(PCB)的制作1)了解印制電路板的功能和種類。2)了解 PCB 板的快速制作方法。3)簡單了解專業(yè)電路板廠 PCB 板制作的流程和工藝。11、電路組裝及調(diào)試1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作 PCB 板的工藝流程；2)掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作 PCB 板的技能。二、實習(xí)內(nèi)容1、安全用電知識1)安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。2)人體觸電，當(dāng)通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動，生命危險性就愈大。據(jù)統(tǒng)計，觸電 1-5min 內(nèi)急救，90%有良好的效果，10 分鐘內(nèi) 60%救生率，超過 15 分鐘希望甚微。3)觸電保護器的一個主要指標(biāo)就是額定斷開時間與電流乘積小于 30mAs，實際產(chǎn)品一般額定動作電流 30mA，動作時間 0、1s，故小于 30mAs 可有效防止觸電事故。4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖 2-2 所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380V)，因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否，其觸電的危險性都最大。5)目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地、接零保護優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。6)電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中7)電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中2、常用工具的使用(一)1)安全用電的重要性2)觸電及相關(guān)防護措施3)安全用電4)設(shè)備用電安全5)實驗室的安全操作注意事項3、照明電路的組裝1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫模鶕?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝1)檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍色負電。2)檢查電線的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，實驗完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，實驗結(jié)束，簽字。5、常用電子儀器的使用1)直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。2)三種常用形式：a)作為獨立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的 SS4323 直流穩(wěn)壓電源；b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；c)作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機相對獨立，通過連接線與主機相連。3)SS4323 直流穩(wěn)壓電源按下“POWER”自鎖按鈕，SS4323 的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認“OUTPUT”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài)。將兩個“TRACKING”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起，SS4323 直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式。調(diào)節(jié)面板上右邊的“VOLTAGE(電壓)”和“CURRENT(電流)”旋鈕，使 CH1 的輸出電壓和電流分別為 5V 和 0、5A。當(dāng)需要從 CH1 的輸出端子上輸出所需的直流電源時，將“OUTPUT”自鎖按鈕按下(接通)即可。AS101EUT58D 數(shù)字萬用表函數(shù)信號發(fā)生器SS-7802A 模擬示波器或 TDS1012 數(shù)字存儲示波器6、常用電子元器件的認識和檢測1)電子整機是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識別、選用常識、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。2)本項目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認識。7、常用工具的使用(二)1)電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。3)烙鐵頭的長短可以調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高)，且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀，以適應(yīng)不同焊接面的需要。8、焊接工藝焊接訓(xùn)練1)焊接工具2)電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用 25W 的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用 45W 或功率更大的。3)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為 0、8mm 的焊錫絲。4)焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。5)焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。6)錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材(導(dǎo)線、焊盤)的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成 Cu6-Sn5 的脆性合金層。9、電子整機產(chǎn)品裝配(LED 節(jié)能燈的制作)1)在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就開始焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心。幾十個發(fā)光二級管，放在一起，真是揪心，好在我們有很強的觀察能力，什么正負極，我們都很快完成了。接著把那個 LED 燈的電路板業(yè)很快就焊接完了，最后，把它們組裝在一起，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵嚕?，亮了，還差幾個發(fā)光二級管沒亮，回去檢查，原來不小心那個地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給鄧?yán)蠋煓z查，這次就全亮了，收拾好工具，大功告成。10、印制電路板(PCB)的制作1)下午老師讓我們觀看了 PCB 板的制作過程，然后老師發(fā)給我們沒人一塊 PCB 板，之后我們鉆孔，打磨，刷防氧化水，一個 PCB電路板就制作好了。11、電路組裝及調(diào)試1)最后一個實驗了，大家都很認真，大家老早就到了，把所需的東西都準(zhǔn)備好，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測試了元件，就開始動手了，在這過程中老師又告訴我們一些技巧，讓我們制作更得心應(yīng)手，更美觀。實驗很快就完成了，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ?，發(fā)光二極管閃了，同時也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響，實驗就這樣在歡聲中結(jié)束了。三、實習(xí)總結(jié)一周的實習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來的LED 燈、電路組裝的報警器。在實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認真思考，用所學(xué)的知識，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機產(chǎn)品裝配、印刷電路板(PCB)的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實習(xí)的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件認識及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。在這次實驗中更多的是要我們?nèi)プ觯行〇|西看起來簡單，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立組裝一個 LED燈，不過，這次實驗給了我們這樣的機會，現(xiàn)在我們可以獨立的做出來。我們對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但總是裝不好，這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很開心，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和大家的動手能力有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的工業(yè)設(shè)計課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做 LED燈組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。三、對印制電路板圖的制作實習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個過程中大家互相幫助互相學(xué)習(xí)，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手能力有待提高。我很感謝林老師、鄧?yán)蠋煂ξ覀兊募毿闹笇?dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會對我起到很大的幫助。一周短暫的實習(xí)，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣。通過和大家在一起的學(xué)習(xí)，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識。實習(xí)這幾天的確有點辛苦，但大家都很開心，通過這次的實習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習(xí)慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習(xí)的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識的海洋，走向未知的將來?！酒模簭V州大學(xué)電工電子實習(xí)報告】一、實習(xí)目的1、目的和意義實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生操作技能的重要環(huán)節(jié)，而技能的形式是通過觀察、實踐和反復(fù)練習(xí)實現(xiàn)的。以實習(xí)實例激發(fā)興趣，講電的應(yīng)用時，可以突出模電、信號與系統(tǒng)知識的具體應(yīng)用，使教學(xué)貼近生產(chǎn)和生活。通過這樣的實習(xí)，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，凝聚學(xué)生的注意力，以保持興趣。通過 Protel 軟件的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生電路分析能力，增強獨立工作，獨立思考的能力。同時在討論中，培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力。2、發(fā)展情況及實習(xí)要求廣州大學(xué)電工電子實習(xí)中心發(fā)展情況：2005 年以來，學(xué)校正式啟動了實驗教學(xué)課程體系的建設(shè)，實驗中心也建設(shè)了電工電子實驗教學(xué)課程平臺體系，配套進行了實驗教研團隊的建設(shè)。使我校實驗教學(xué)改革工作得以蓬勃開展。我們注重科研活動的開展。老師和實驗技術(shù)人員均積極參與科學(xué)研究和實驗教學(xué)研究，并取得不少成績。學(xué)生科研也得到重視。通過開放實驗室為學(xué)生科研和電子制作提供條件。自 2001 年以來，教務(wù)處以電工電子實驗室（實驗中心的前身）為依托建設(shè)了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地，學(xué)生在這里得到進一步培訓(xùn)。從 2001 年到 2007年，學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、實驗大賽、挑戰(zhàn)杯等競賽活動，獲得省一、二、三等獎多項。同時還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。實習(xí)要求：在實習(xí)過程中，以及今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)過程中以工程人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)為要求來鍛煉自己。在每天的實習(xí)結(jié)束后，認真檢查自己，看自己達到多少要求，還有什么不足，了解以后應(yīng)該如何加強。二、實習(xí)內(nèi)容實習(xí)項目一：安全用電違章用電常常可能造成人身傷亡，火災(zāi)，損壞儀器設(shè)備等嚴(yán)重事故。實驗室使用電器較多，特別要注意安全用電。1、觸電類型 1)兩相觸電。2)單相觸電。3)“跨步電壓觸電”，因電勢差在人體中形成電流而觸電。2、造成觸電的主要因素 1)觸電電流的大小。2)觸電時間的長短。3）電流種類。4）電流途徑。5）人體電阻。3、防止觸電的措施1)不用潮濕的手接觸電器。2)電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置3)所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護接地。4)實驗時，應(yīng)先連接好電路后才接通電源。實驗結(jié)束時，先切斷電源再拆線路。5)修理或安裝電器時，應(yīng)先切斷電源。6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應(yīng)有專門的防護措施。7)如有人觸電，應(yīng)迅速切斷電源，然后進行搶救。8)測量絕緣電阻可用兆歐表。9)在需要帶電操作的低電壓電路實驗時用單手比雙手操作安全10)電動工具上標(biāo)有“回”表示雙重絕緣。11)實驗室內(nèi)的明、暗插座距地面的高度一般不低于 0、3 米4、防止引起火災(zāi)1)使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符。2)電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率。3)室內(nèi)若有易燃易爆氣體，應(yīng)避免產(chǎn)生電火花。繼電器工作和開關(guān)電閘時，易產(chǎn)生電火花，要特別小心。電器接觸點(如電插頭)接觸不良時，應(yīng)及時修理或更換。4)如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火。5)交、直流回路不可以合用一條電纜。5、防止短路1)線路中各接點應(yīng)牢固，電路元件兩端接頭不要互相結(jié)觸，以防短路。2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中。3)三相電閘閉合后或三相空氣開關(guān)閉合后，由于缺相會導(dǎo)致三相電機嗡嗡響、不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)速很慢。4)實驗時，電源變壓器付邊輸出被短路，會出現(xiàn)電源變壓器有異味；電源變壓器冒煙；電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象，直至燒毀。實習(xí)項目二：常用電子儀器使用(一)主要學(xué)習(xí)常用的電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子用具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。1、螺絲刀螺絲刀，是用來拆卸和裝配螺釘必不可少的工具。2、鉗子1）尖嘴鉗：適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電氣設(shè)備，也可用來剪斷細小的金屬絲。2）鋼絲鉗：用于夾斷夾持金屬薄板以及切斷導(dǎo)線。3）剝線鉗：適宜于塑料、橡膠絕緣電線、電纜芯線的剝皮。3、電工刀：適用于割削導(dǎo)線的絕緣皮以及割削木樁和割斷繩索。4、低壓驗電器：又稱驗電筆，是檢驗導(dǎo)線、電器和電氣設(shè)備是否帶電的常用工具。5、輔助工具1）鑷子 2）剪刀 3）銼刀。實習(xí)項目三：常用電子元器件的認識與檢測1、電阻電阻，全稱是電阻器，是對電流起阻礙作用的元件。電阻是電子電路中最常用、最基本的電子元器件。在電路中，電阻主要起分壓、分流、偏置、限流、負載等作用。實驗步驟：1）實物觀看。2）色環(huán)阻值識讀。3）正溫度系數(shù)熱敏電阻的檢測：室溫狀態(tài)下檢測加溫檢測 4）實驗線路2、電位器電位器也叫可調(diào)電阻器。實驗步驟：1）實物觀看 2）靜態(tài)測量 3）實驗線路3、電容電容，全稱是電容器。電容在電路中具有隔直通交的作用，常用語級間耦合、濾波、去耦、旁路或者與電感線圈組成振蕩回路。實驗步驟：1）實物觀看 2）電容值測量 3）實驗線路4、電感電感與電容剛好相反，具有阻交流通直流的特性。電感常與電容一起工作，構(gòu)成 LC 濾波器、LC 振蕩器。實驗步驟：1）實物觀看 2）電感的通斷檢測 3）電感的電感值測量5、二極管二極管是由一個 PN 結(jié)、電極引線以及外殼封裝構(gòu)成。實驗步驟：1）實物觀看 2）二極管的檢測 3）實驗線路6、三極管實驗步驟：1）實物觀看 2）三極管的極性判斷 3）三極管參數(shù)hFE 的測量 4）實驗線路實習(xí)項目四：常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練1、電烙鐵電烙鐵是手工焊接的基本工具，是根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的。電烙鐵的使用：1）電烙鐵的握法：反握法、正握發(fā)、握筆法2）電烙鐵使用前的處理 3）電烙鐵使用的注意事項2、吸錫器：不要用于拆卸集成電路等多引腳元器件。3、輔助工具：1）鋼針；2）刀片；3）防靜電環(huán)；4、焊接訓(xùn)練：1）準(zhǔn)備施焊；2）加熱焊件；3）熔化焊料；4）移開焊錫；5）移開電烙鐵實習(xí)項目五：Protel 的使用 1繪制電路原理圖（1）新建一個工程文件；（2）添加元件庫；（3）放置元件；（4）編輯元件屬；（5）放置電源與接地元件；（6）連接線路；（7）保存文件；（8）生成網(wǎng)絡(luò)表文件。實習(xí)項目六：Protel 的使用 2繪制印刷電路圖手工布線（1）創(chuàng)建 PCB 文件；（2）繪制印刷電路板的邊框；（3）裝入所需要的 PCB 元件庫；（4）調(diào)入網(wǎng)絡(luò)表；（5）元件手工布局；（6）PCB 布線前的參數(shù)設(shè)置；（7）增加電源輸入接口；（8）PCB 手工布線；（9）保存文件。實習(xí)項目七：印刷電路板（PCB）的制作（宋體，加粗，小四號）1、必要的準(zhǔn)備(1)設(shè)計好電路的 PCB 圖（2）敷銅板的磨邊與清潔（3）配制三氯化鐵溶液2、打??；3、轉(zhuǎn)??；4、腐蝕；5、清洗；（6）鉆孔；（7）檢查（8）去除保護層（9）涂助焊劑（松香水）實習(xí)項目八：電路組裝及調(diào)試調(diào)試前的直觀檢查：（1）連線是否正確（2）元器件的安裝情況（3）電源供電（包括極性）信號源的連接是否正確（4）電源端對地是否存在著短路。調(diào)試步驟：（1）通電觀察（2）靜態(tài)調(diào)試（3）動態(tài)調(diào)試。實習(xí)項目九：電子整機產(chǎn)品裝配裝配主要包括的內(nèi)容有：電路板上元件的焊接、機箱上零部件安裝、各個部件的連接、固定等。印刷電路板的裝配：1、元器件引腳的成型 2、元器件的插裝3、印刷電路板的焊接 4、易損元器件的焊接。連接：導(dǎo)線與接線端子的焊接、在金屬板上焊接導(dǎo)線、壓接、接插件。緊固安裝：緊固件、螺接。實習(xí)項目十：照明電路的組裝日光燈照明電路的組裝：（1）元件檢查（2）電感鎮(zhèn)流器型日光燈電路組裝（3）電子鎮(zhèn)流器型日光燈電路組裝雙控照明電路的組裝：（1）用萬用表的蜂鳴檔或電阻檔測量雙聯(lián)開關(guān)和白熾燈。（2）按照電路圖接線，需要注意的是，開關(guān)應(yīng)該接在火線上。實習(xí)項目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝（1）用電筆找出電源的火線和零線（2）電度表的安裝：進線 1 接相線，3 接零線；出線 2 是相線，4 是零線（3）漏掉斷路器的安裝（4）小型斷路器的安裝：接在相線（5）漏掉斷路器在第一次通電時，應(yīng)通過漏電斷路器上的“試驗按鈕”，模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常動作。（6）將白熾燈的控制開關(guān)合上，白熾燈發(fā)光。（7）將電爐的控制開關(guān)合上，電爐絲發(fā)熱。觀察電度表的運轉(zhuǎn)情況。三、實習(xí)總結(jié)或體會首先，很感謝學(xué)院為我們開展這樣的電子電工實習(xí)，讓我們了解很更多專業(yè)知識，在實習(xí)中了解自己的不足。第一天，我們學(xué)習(xí)了安全用電知識，常用工具的使用以及焊接訓(xùn)練。在焊接訓(xùn)練的過程中，我花了很多時間進行元器件的焊接，期間我甚至把三極管的e 和 c 極接反了。這讓我充分的了解到自己在模電知識和實踐能力上的不足。第二天，我們進行了照明電路的組裝和室內(nèi)一般電氣線路的組裝。一開始我們一組人按照電路圖很快就把實際線路接好，在調(diào)試過程中，室內(nèi)一般電氣線路的組裝成功，但是照明電路的雙控開關(guān)不能順利控制燈泡。經(jīng)過仔細檢查，我們發(fā)現(xiàn)原來剛開始的時候我們對雙控開關(guān)的公共端判斷錯了。重新連接雙控開關(guān)的線路，用萬用電表測試線路是否有斷路，合上開關(guān)，雙控開關(guān)可以順利控制燈泡。第三天，我們學(xué)習(xí)使用 Protel 軟件來畫聲光雙控電路的原理圖，然后用原理圖畫出 PCB 圖。大家都知道做 PCB 板就是把設(shè)計好的原理圖變成一塊實實在在的 PCB 電路板，別小看這一過程，有很多原理上行得通的東西在工程中卻難以實現(xiàn)，或是別人能實現(xiàn)東西另一些人卻實現(xiàn)不了，因此說做一塊 PCB 板不難，但要做好一塊 PCB 板卻不是一件容易的事情。元器件的布局首先要考慮的一個因素就是電性能，把連線關(guān)系密切的元器件盡量放在一起，尤其對一些線，布局時就要使它盡可能地短。在滿足電路性能的前提下，還要考慮元器件擺放整齊、美觀，便于測試，板子的機械尺寸，插座的位置等也需認真考慮。做 PCB時是選用單面板還是雙層板，要看最高工作頻率和電路系統(tǒng)的復(fù)雜程度以及對組裝密度的要求來決定。做聲光雙控電路時，由