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主辦單位:北京大學(xué)信息化辦公室 現(xiàn)代教育技術(shù)中心,攝影攝像技術(shù)基礎(chǔ),現(xiàn)代教育技術(shù)中心 王凱 2007年6月,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,2,授 課 內(nèi) 容,攝影構(gòu)圖 攝影基本技術(shù) 室內(nèi)講座、訪談拍攝技術(shù),北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,3,一、攝影構(gòu)圖,構(gòu)圖 把各部分造型素材組成、結(jié)合、配置并加以整理出一個藝術(shù)性較高的畫面 構(gòu)圖的一般規(guī)律 (1)對稱 (2)平衡 (3)黃金分割 (4)對比,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,4,一、攝影構(gòu)圖,構(gòu)圖元素及其處理(1)主體位置,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,5,一、攝影構(gòu)圖,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,6,一、攝影構(gòu)圖,(2)陪體 在畫面當(dāng)中烘托渲染主體,并同主體構(gòu)成特定情節(jié) 的被攝對象,它是畫面當(dāng)中與主體聯(lián)系最緊密最直 接的次要對象 a.直接處理陪體處理在畫面內(nèi)部,但一定要與主體有所對比b.間接處理陪體處理在畫面之外,引導(dǎo)觀眾想象,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,7,一、攝影構(gòu)圖,(3)環(huán)境對烘托主體的作用 烘托主體、情節(jié),加強主題思想的表現(xiàn)力 a. 前景 增強空間感以及透視感;交代環(huán)境特點;渲染 氣氛;與主體形成聯(lián)系或?qū)Ρ?表達主題思想. b. 背景 不良重疊 點明客觀環(huán)境;突出主體. 簡化背景,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,8,一、攝影構(gòu)圖,(4)光與造型A. 按發(fā)光性質(zhì)分 a. 硬光 反差強烈 投影清晰 照射方向明確,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,9,一、攝影構(gòu)圖,b. 軟光 反差柔和 投影不清晰 照射方向不明確,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,10,一、攝影構(gòu)圖,(4)光與造型 B. 按發(fā)光的方位分 a. 順光 b. 側(cè)光 c. 逆光 d. 側(cè)逆光 e. 頂光 f. 底光,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,11,一、攝影構(gòu)圖,(4)光與造型C. 影調(diào) 在攝影畫面中的一系列不同等級的黑、白、灰的表現(xiàn)D. 形成畫面的基調(diào) 從色彩的冷暖性質(zhì)上分:暖調(diào)、冷調(diào)、中性調(diào) 從色彩的明度上分:高調(diào)、低調(diào)、中間調(diào) 從色別上分:紅色基調(diào)、綠色基調(diào)、橙色基調(diào)等 最常見的基調(diào):暖調(diào)畫面、冷調(diào)畫面,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,12,一、攝影構(gòu)圖,拍攝角度(1)拍攝方向 A. 正面角度 B. 側(cè)面角度 C. 斜側(cè)面角度 D. 背面角度,(2)拍攝高度 A. 平角度拍攝 B. 仰角度拍攝 C. 俯角度拍攝 D. 頂角度拍攝,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,13,一、攝影構(gòu)圖,拍攝角度(3)拍攝距離,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,14,二、拍攝基本技術(shù),光圈(f/數(shù)值) 在曝光時間一定的情況下,光圈越大,膠片的曝光量就越大。,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,15,二、拍攝基本技術(shù),快門 光圈和快門的關(guān)系: 光圈開得越大,相對的曝光時間就越短 景深 (1)概念 相片景像的清晰范圍,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,16,二、拍攝基本技術(shù),(2)景深的相關(guān)因素,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,17,二、拍攝基本技術(shù),(2)景深的相關(guān)因素 A. 鏡頭的焦距 B. 光圈 光圈越大,景深越短;光圈越小,景深越長。 C. 鏡頭距離主體的距離 距離主體越近,景深就越短。反之亦然。,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,18,二、拍攝基本技術(shù),(3)影響景深的因素及其規(guī)律 A. 光圈、攝距與焦距對景深的影響 a. 光圈與景深成反比 b. 攝距與景深成正比 c. 鏡頭焦距與景深成反比,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,19,二、拍攝基本技術(shù),B. 獲取最小景深 最大光圈盡可能縮短的攝距長焦距鏡頭 C. 獲取最大景深 最小光圈最短焦距鏡頭超焦距,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,20,二、拍攝基本技術(shù),鏡頭(1)標(biāo)準(zhǔn)鏡頭 在35mm規(guī)格的相機中,50mm到55mm的鏡頭被稱為標(biāo)準(zhǔn)鏡頭,它的視角在45度左右(2)廣角鏡頭 焦距不到50mm的鏡頭 小于20mm(包括20mm)的鏡頭是超廣角鏡頭,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,21,二、拍攝基本技術(shù),(2)廣角鏡頭 特性: a. 視角寬闊 b. 長景深 c. 線條會出現(xiàn)扭曲 d. 夸大的透視效果 e. 畫面邊緣會被拉長,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,22,二、拍攝基本技術(shù),北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,23,二、拍攝基本技術(shù),北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,24,二、拍攝基本技術(shù),(3)望遠鏡頭 焦距大于60mm的鏡頭 特性:a. 視角窄b. 淺景深c. 壓縮的透視效果d. 放大影像,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,25,二、拍攝基本技術(shù),曝光控制(1)曝光的定義 在適當(dāng)?shù)臅r間里讓感光片受到適當(dāng)?shù)墓饬空丈?公式:E(曝光量)I(照度)T(曝光時間)(2)“正確曝光”的概念 絕對的正確曝光是不存在的(3)等量曝光與選擇曝光 A. 等量曝光 B. 選擇曝光,1. 感光材料的寬容度容納不下自然界中景物的度差;2. 正確曝光會因景而異因人而異;3. 后期沖洗加工因素的影響。,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,26,三、室內(nèi)講座、訪談拍攝技術(shù),機位與景別(1)機位 A. 單人單機 B. 單人多機 C. 多人單機 D. 多人多機,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,27,三、室內(nèi)講座、訪談拍攝技術(shù),(2)景別A. 單人中近景,帶環(huán)境的全景B. 多人每個人的中近景多人的全景C. 觀眾中近景,帶環(huán)境的全景,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,28,三、室內(nèi)講座、訪談拍攝技術(shù),實例講解:百家講壇鏘鏘三人行,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,29,三、室內(nèi)講座、訪談拍攝技術(shù),攝像機的運動 一般的講座或訪談盡量避免攝像機運動 (1)推拉 (2)移搖 鏡頭切換 (1)景別切換 (2)目標(biāo)切換 (3)場景切換 實例:百家講壇、鏘鏘三人行,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,30,三、室內(nèi)講座、訪談拍攝技術(shù),背景的選擇 (1)是否需要背景 (2)背景色彩的選擇 背景色與被拍攝主體的著裝顏色是否搭配 被拍攝主體應(yīng)避免穿著條形圖案的衣服 (3)背景圖案的選擇,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,31,三、室內(nèi)講座、訪談拍攝技術(shù),布光 選 擇:選擇拍攝角度 光線平衡: 室內(nèi)與室外的亮度平衡 室內(nèi)亮部與暗部之間的亮度平衡(1)單光源 A. 順光 B. 側(cè)光 C. 逆光,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,32,三、室內(nèi)講座、訪談拍攝技術(shù),(2)多光源 選擇主光、選擇直射光的投射方向、選擇明亮光斑的面積和空間方位(3)亮度平衡 攝影師根據(jù)作品內(nèi)容和造型的要求,對光線的明暗強度、明暗范圍、明暗對比、明暗面積等影調(diào)配置進行控制,形成和諧的、具有美感的亮度結(jié)構(gòu)(4)室內(nèi)自然光與人工光混合照明時的色溫平衡 自然光為主 人工光為主,a. 避開高亮度的光源 b. 利用人工光進行輔助照明 c. 對高亮度的景物進行遮擋 d. 亮部或暗部“簡化”處理,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,33,三、室內(nèi)講座、訪談拍攝技術(shù),(5) 人工光 a. 主光 正常主光照明、面光照明、寬光照明、窄光照明 b. 輔助光 c. 輪廓光 d. 背景光 e. 裝飾光,北京大學(xué)首屆多媒體課件設(shè)計大賽,34,三、室內(nèi)講座、訪談拍攝技術(shù),(6)講座或訪談的主要布光方法 A. 布光順序 a. 人物的中近景、近景布光:先人物、后環(huán)境 b. 拍攝人像全景、中景時:先遠后近、先近后遠 B. 布光的亮度依據(jù) 在拍攝人像或帶有人物的作品時,往往以
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