英語人教版三年級下冊Number.docx

Number教學設計望奎縣蓮花中小學：李百威一、教學目標1、認知目標：（1）能夠熟練運用數(shù)字eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。（2）能結(jié)合所學句型: How many .do you see? I see.進行相關對話游戲。2、能力目標：（1）聽說認讀數(shù)字11-15，并能在日常生活中拓展運用，感受數(shù)字的重要性。（2）根據(jù)指令做動作，培養(yǎng)一定的直接思維能力。（3）注重各學科間的滲透，創(chuàng)設多種情景教學，激發(fā)學生勤于思考，主動探究，積極參與的能力。3情感態(tài)度目標: （1）將教學內(nèi)容與生活相連，引導學生關注生活，熱愛生活。（2）通過多種教學活動，培養(yǎng)學生參與合作，勇于競爭的意識。二、教學重點和難點：（1）數(shù)字thirteen, fifteen的發(fā)音和認讀。（2）在熟練的認知五個生詞的基礎上，能在相關的情境中進行交際、運用。三、教學準備錄音機、磁帶、單詞卡片、課件、頭飾、直尺、。四、教學過程Step 1:Warm-up/Revision 1、Free-talk T: Hello! Good morning. How are you? / How old are you? / Where are you from? 2、利用課件中的各種圖片進行基礎問答，訓練How many .can you see?引出新課中的數(shù)字教學。Step 2：新課呈現(xiàn)（Presentation）1、Teach the new words: eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen. (1).教師課件出示一張有11只鉛筆的圖片。T:How many pencils? Lets count together. one、two、three.eleven.帶讀eleven. (2).用同樣的方法教學：twelve、thirteen、fourteen、fifteen. (3）.5個單詞全部呈現(xiàn)完畢之后，老師帶學生看圖，利用加減法等活動讓學生用英語說數(shù)，依次認識到15。認識13、14、15數(shù)字時，分別把three,four,five寫在旁邊，讓學生比較這三組單詞在音、形上的異同點，加深學生對數(shù)字的認識。Step 3：趣味操練（Practice) （1）、學生們坐在座位上，用one by one的方式，一個對著下一個快速報數(shù)，報到fifteen后又馬上從one開始，訓練學生的快速反應能力。 (2)、準備2份五張標有英語數(shù)的圖片，教師說英語單詞，學生迅速舉起相應的圖片，比一比誰又快又準確。（3）、教師放Lets learn部分錄音，讓學生跟讀單詞。（4）、教師放Lets chant部分錄音，讓學生跟隨錄音邊唱邊表演。Step 4：快樂升華（Consolidation）：A、用How many .do you see? I see. 句子說話。B、Ask and answer。Step 5：鞏固和延伸（Consolidation and extension）Listen to the tape. Ask the children to do Activity Book Unit 6 A 3 Listen and match. Step6：Sum up This lesson we have learned an important sentence structure: How many .do you see? I see. We should further learning and appli