英語人教版五年級下冊Recycle2.doc

Recycle2 (第一課時）教學設(shè)計教學目標：1.復(fù)習units1-6單元有關(guān)月份、節(jié)日、序數(shù)詞等單詞。2.復(fù)習units1-6單元有關(guān)動詞、動詞短語以及動詞ing形式。3.能夠獨自完成Mikes summer camp中聽音連線練習、聽音勾出正確圖片練習和聽音選擇正確答案練習。教學重難點：重點：不規(guī)則變化的序數(shù)詞和動詞ing形式的構(gòu)成規(guī)律。難點：四會句型的運用能力。教具準備： 序數(shù)詞、月份、節(jié)日、動物、動詞卡片、圖片、動畫課件、實物投影儀、錄音機及錄音帶。教學過程：一、熱身1.Sing the song When is your birthday?2.活動：傳遞單詞a.教師將月份、序數(shù)詞、動詞、動詞ing形式的卡片分成4疊，并標上編號。將4疊單詞卡片分別交給最后一排的學生。教師示意開始時，最后一排的學生，依次把卡片上的單詞，耳語告訴前一排的同學，這位同學再把這單詞傳遞給前一位同學，一直傳到第一排，第一排同學則將單詞寫在作業(yè)紙上。b.教師將第一排學生所寫的單詞顯示在屏幕上，然后請同學對這四類單詞分別說一句話。如： January is the first month of the year. Easter is my favourite holiday. When do you get up? Hes going for a walk.3.快速反應(yīng)a.教師閃現(xiàn)一張動詞卡片，學生搶答說出其ing形式，并拼寫出來。b.師生共同歸納動詞ing形式構(gòu)成的規(guī)律。4.接力賽：請學生接下列方式進行接力賽T:eat breakfastS1:He is eating breakfast. play the pipa.S2:Amy is playing the pipa. Clean my room.S3:Im cleaning my room. Eat dinner.S4:Im eating dinner. Go shopping.二、新課呈現(xiàn)1.Mikes summer campa.教師播放錄音，學生做聽音連線練習。T：Mike is at summer camp. What will he do? Lets listen and match. 學生聽完，全班核對答案。b.學生再次聽音，然后回答：What will Mike do?c.教師播放對話第二小段的錄音內(nèi)容，學生完成“What are the children doing?”部分的練習，要求學生選擇正確的答語后重復(fù)錄音內(nèi)容。2.Read the chant and write the months in the correct column. 請學生讀一讀繞口令內(nèi)容，然后根據(jù)繞口令內(nèi)容，填寫表格。正確答案如下：28/29 days: February 30 days: April, June, September, November 31 days: January, March, May, July, August, October, December3.A game: Animals and dates活動：請幾個學生分別扮演pandas, monkeys, rabbits, tigers等，然后請這幾個動物排成一隊，教師站在隊伍的最前面，然后對后面的pandas說：Pandas, pandas and pandas. Tell me when childrens Day comes.全班同學回答：Its on June 1st.接著，pandas對后面的monkeys說：Monkeys, monkeys and monkeys. Tell me when Easter comes.全班一起回答：Its on April 5th.直到把節(jié)日說完為止。三、鞏固與拓展1.四人小組活動：每一組抽取三張動作短語，然后根據(jù)所抽的短語，編對話并表演。2.看圖說話：PPT呈