《報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩上課課例臨高縣波蓮中學(xué) 高莉莉教材：粵教版七年級思想品德上冊 一、教材分析：本課圍繞“父母與子女”這對親子關(guān)系展開學(xué)習(xí)活動(dòng)，本課主要觀點(diǎn)：報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩“心靈導(dǎo)航”欄目引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，是父母把我們帶到這個(gè)美好的世界。十幾年過去了，父母的臉上有了皺紋，我們漸漸長大成人。通過活動(dòng)引發(fā)學(xué)生回想自己被父母呵護(hù)、關(guān)愛而健康成長的經(jīng)歷，理解生命是父母給予的，體會(huì)父母撫養(yǎng)自己而付出的辛勞，讓學(xué)生在享受愛、讀懂愛的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)愛，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的關(guān)愛。二、教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過一系列活動(dòng)理解生命是父母賦予的，激發(fā)學(xué)生對父母的感激之心。學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，知道孝敬父母能夠尊敬父母和長輩。2、過程與方法：通過欣賞母親及相關(guān)圖片，引發(fā)學(xué)生回想自己被父母呵護(hù)、關(guān)愛而健康成長的經(jīng)歷，理解生命是父母給予的，體會(huì)父母撫養(yǎng)自己而付出的辛勞；孝親故事大比拼，讓學(xué)生了解到孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓同學(xué)看到身邊的榜樣，進(jìn)而把孝親敬長作為自己義不容辭的責(zé)任，把孝親的美德繼承和發(fā)揚(yáng)下去；通過欣賞感恩的心及相關(guān)圖片，讓學(xué)生懂得孝敬父母應(yīng)從小事做起；當(dāng)父母年老，我們長大成人時(shí)，就要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)。3、知識(shí)與能力：體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對父母的感激之心和孝敬父母的真情。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生懂得要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。四、教學(xué)策略、教學(xué)方法：1、在教學(xué)過程中，本人以設(shè)計(jì)活動(dòng)為主，題材貼近生活、貼近實(shí)際、貼近心靈，努力做到讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感受，進(jìn)而改變自己，達(dá)到愛父母、感謝父母、用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的目的。2、運(yùn)用多媒體，以學(xué)生為主體，采用啟發(fā)、活動(dòng)、討論等多種教學(xué)方法。五、教學(xué)過程： 師：自從我們出生到現(xiàn)在，我們的爸爸媽媽辛辛苦苦養(yǎng)育了我們十幾年，我們一天天長大，他們卻在一天天變老。下面我們大家一起來回顧一下，我們是如何長大的？在我們成長的過程中，我們的爸爸媽媽為我們做了些什么？板書：報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩活動(dòng)一：播放歌曲母親同時(shí)播放與歌詞內(nèi)容對應(yīng)的圖片。 設(shè)計(jì)目地：通過歌聲和圖片展示，引發(fā)學(xué)生回想自己被父母呵護(hù)、關(guān)愛而健康成長的經(jīng)歷，理解生命是父母給予的，體會(huì)父母撫養(yǎng)自己而付出的辛勞；渲染氣氛，激發(fā)學(xué)生情感共鳴。 你入學(xué)的新書包有人給你拿 圖片情景：上學(xué)路上母親給孩子拎書包 你雨中的花折傘有人給你打 圖片情景：雨中母親給孩子打傘擋雨 你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包 圖片情景：兩位老人在家包餃子 你委屈的淚花有人給你擦 圖片情景：老媽媽為四十多歲的兒子擦眼淚 啊,這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家 圖片情景：產(chǎn)房嬰兒出生時(shí) 啊,不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥 圖片情景：火車站母子告別 到什么時(shí)候也離不開 咱的媽 圖片情景：母親喂孩子 你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛 圖片情景：老媽媽等待孩子回家 你回到(那)家里邊有人沏熱茶 圖片情景：茶壺旁邊有杯熱茶冒著熱氣 你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚 圖片情景：滿頭白發(fā)的老母親在病床邊用毛巾擦眼淚 你露出(那)笑容時(shí)有人樂開花 圖片情景：母親樂開花 啊,不管你多富有無論你官多大到什么時(shí)候也不能忘咱的媽 圖片情景：08年四川地震災(zāi)區(qū)感人圖片：樓板下面嬰兒在已經(jīng)死去的母親腹下，旁邊有母親留言的手機(jī)。 歌曲結(jié)束后，教師在此停頓半分鐘。師：請同學(xué)們說一說：此時(shí)此刻，你有何感受？生1：我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們每天都很早就起床，到田里干活，晚上很晚才回家。回到家里還要給我們做飯，洗衣服，喂雞，喂豬，他們很辛苦。生2：我的爸爸媽媽在外地打工，供我和哥哥妹妹上學(xué)，過年時(shí)才能回家，記得去年爸爸媽媽回來，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽瘦了，黑了，爸媽為了我們?nèi)齻€(gè)付出了很多，他們很愛我們，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望。生3：我的媽媽每天開三輪車，爸爸在外地打工，掙錢養(yǎng)家，供我上學(xué)，很不容易。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來要報(bào)答父母對我們的養(yǎng)育之恩。生4：父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)美好的世界，教我們穿衣、吃飯、梳頭，教我們怎樣做人，把我們養(yǎng)大成人，我們長大了，要想父母對我們一樣對待他們。生5：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。父母的愛，恩重如山。我們應(yīng)當(dāng)珍惜父母對我們的這份愛。師：同學(xué)們說的很好。天下父母無不疼愛自己的子女，這是一種天然的情感。子女是父母生命的延續(xù)、感情的歸屬、希望的寄托。父母對子女的愛是無私的，對子女的風(fēng)險(xiǎn)是無保留的，無論父母能力大小，財(cái)富多寡，疼愛子女的方式也盡不相同，但是他們都會(huì)抱著同樣的期待，愿子女一生平安幸福。板書：天下父母無不疼愛自己的子女，這是一種天然的情感?；顒?dòng)二：孝親故事大比拼師：下面我們分組比賽講孝敬父母的故事，每講一個(gè)故事加10分。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解到孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓同學(xué)看到身邊的榜樣，進(jìn)而把孝親敬長作為自己義不容辭的責(zé)任，把孝親的美德繼承和發(fā)揚(yáng)下去。師：孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的本分。板書：孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的本分。師：我們的爸爸媽媽為我們付出了很多。我們作為子女，應(yīng)該怎樣報(bào)答父母對我們的養(yǎng)育之恩呢？請欣賞感恩的心活動(dòng)三：多媒體展示：感恩的心及相關(guān)圖片。圖片所表達(dá)內(nèi)容：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生；自己的事情自己做；做力所能及的家務(wù)；當(dāng)父母年老我們長大成人時(shí)，我們就要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)，?；丶铱纯矗闼麄兞牧奶欤?出去散散心,孝敬爺爺奶奶和其他長輩。設(shè)計(jì)目的：通過欣賞感恩的心及相關(guān)圖片，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺等感官參與，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和感悟，啟迪學(xué)生的思維。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得孝敬父母應(yīng)從小事做起；當(dāng)父母年老，我們長大成人時(shí)，就要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)。 我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會(huì)珍惜 作為中學(xué)生我們應(yīng)如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩？給同學(xué)們一分鐘的思考時(shí)間。 一分鐘之后，師：下面我們分小組討論，作為中學(xué)生我們應(yīng)如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩？要求每位同學(xué)都要發(fā)言，小組代表記錄大家的觀點(diǎn)，之后總結(jié)發(fā)言。給大家兩分鐘時(shí)間。兩分鐘后，師：時(shí)間到了，我們請小組代表發(fā)言。生1、首先我們應(yīng)該感謝父母把我們帶到這個(gè)美好的世界，其次，要理解父母，關(guān)心父母，再次，我們要好好學(xué)習(xí)，用好的學(xué)習(xí)成績報(bào)答父母。生2、父母給與我們生命，我們要愛惜自己的生命；幫父母做家務(wù)，自己的事情自己做；好好學(xué)習(xí)，不讓父母為我們擔(dān)心，聽爸爸媽媽的話，和父母意見不一致時(shí)，要慢慢和父母溝通。生3、在學(xué)校，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，不讓父母為我們的學(xué)習(xí)擔(dān)心；在家里，做力所能及的家務(wù)，父母累了，幫父母按摩，捶背。生4、我們上學(xué)前要和父母打招呼，放學(xué)后要是不能及時(shí)回家，要提前告知父母，不要讓父母為我們擔(dān)心；父母掙錢不容易，我們花錢要節(jié)省，我們還要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，理解父母。師：同學(xué)們說得很好。孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，其中最重要的是敬重和愛戴父母。我們應(yīng)該從小事做起，愛父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。作為道德要求，孝敬父母在人生的不同階段內(nèi)容不同。在少年時(shí)期，我們要體諒、關(guān)心父母，為父母分擔(dān)生活的壓力和苦惱，讓父母為我們的良好行為而自豪；當(dāng)父母年老，我們長大成人時(shí)，就要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)。這不僅是道德要求，也是法律規(guī)定。報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，不能停留在口頭上，還要付出實(shí)際行動(dòng)。板書：孝敬父母在人生不同階段內(nèi)容不同。師：我國有孝順的傳統(tǒng)，孝敬父母的人歷來被人們稱道、尊敬，不孝子孫常常被人們譴責(zé)。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。成年子女如果不履行贍