一、長度和時間的測量 (2).ppt

第五章 物體的運動 長度和時間的測量速度直線運動世界是運動的 千里江陵一日還 長度和時間的測量 一 活動1 比較課桌的長 寬 高 1 請你目測一下課桌的長 寬 高 比較它們的長度 2 自選工具 但不許用尺 你如何證實自己目測的結(jié)果 各小組討論 確定實驗方案并實施 看看哪一組想的方法多 方法 測量就是將待測的量與一個公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進行比較 這個標(biāo)準(zhǔn)量就稱為單位 1 在國際單位制中 長度的單位是米 符號是m 一 長度的單位 你還知道哪些常用的長度單位 千米 km 微米 m 米 m 厘米 cm 分米 dm 毫米 mm 納米 nm 你知道這些單位之間的大小關(guān)系嗎 1dm 0 1m 10 1m 1km 1000m 103m 1cm 0 01m 10 2m 1mm 0 001m 10 3m 1 m 0 000001m 10 6m 1nm 0 000000001m 10 9m 2 常用長度單位及換算 信息快遞 km 單位換算的方法 例 500m m 例 425cm km 先換后算 解 500m m 500 106 5 108 m 5 108 比比看 看誰換算快 鞏固練習(xí) 42nm mm 4 2 10 5 教室每層樓高約33 一張紙的厚度約78 課桌高度約70 一位中學(xué)生的身高約16 5 練習(xí)冊的長度約為0 22 乒乓球直徑為38 認(rèn)識 生活中一些物體的長度 dm m cm dm m mm 原子直徑10 10米 體驗 自然界中一些物體長度的大小 人頭發(fā)的直徑10 4米 哈雷彗星彗尾的長度1012米 病毒直徑10 7米 地球赤道周長107米 可觀測到的宇宙距離1026米 活動2 觀察刻度尺 1 測量長度的工具 刻度尺 二 長度的測量 看清刻度尺的單位 零刻度線的位置 量程 分度值 使用前 會看 2 正確使用刻度尺 單位 零刻度線 量程 0 8cm 分度值 閱讀課本第104頁 了解刻度尺的使用方法 會放 0 刻度線與被測物體的一端對齊 使有刻度的一邊緊靠被測物體 放正尺的位置 會讀 讀數(shù)時 視線與尺面垂直 要估讀到分度值的下一位 會記 記錄測量結(jié)果時 要寫出數(shù)字和單位 cm 測量前 使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體 放正尺的位置 刻度尺的 0 刻度線與被測物體的一端對齊 視線與尺面垂直 應(yīng)估讀到分度值的下一位 要寫出數(shù)字和單位 正確使用刻度尺 觀察刻度尺的量程和分度值 測量時 讀數(shù)時 記錄時 如圖 用厚刻尺測量木塊的長度 指出其中的錯誤之處 刻度尺使用練習(xí) 鞏固練習(xí) 1 44 甲圖 木塊A的長度是 厘米 其中準(zhǔn)確值是厘米 估計值是厘米 1 4 0 04 甲 乙圖木塊B的長度是 厘米 2 40 乙 丙 丙圖木塊C的長度是 厘米 2 4 活動3 用刻度尺測量物理課本的長 寬 試一試 用刻度尺測量物理課本的長與寬 并設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格 將測量結(jié)果填入設(shè)計的表格中 在測量時要進行估讀 估讀值有時偏大 有時偏小 這樣就會產(chǎn)生誤差 信息快遞 測得值與真實值之間的差異叫做誤差 真實值只有一個 而測得值是真實值的近似值 多次測量取平均值可減小誤差 活動 用刻度尺測量紙張的厚度 想一想 如何測出一張紙的厚度 與同學(xué)交流 決定自己的測量方案 小張同學(xué)想用刻度尺測出書本一張紙的厚度 設(shè)計了如下實驗方案 1 除去封面和封底 測出整本書的厚度