小學(xué)英語四下U4 At the farm.doc

教學(xué)設(shè)計(jì)Unit4Atthefarm A Lets talk一教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)（1）學(xué)生能夠理解對(duì)話大意，能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對(duì)話。（2）能夠用學(xué)過的單詞來描述蔬菜的形狀、顏色和特點(diǎn)。（3）能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)句型與他人進(jìn)行簡單交流。2.能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中合理得體的運(yùn)用英語做事情的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力。3.情感目標(biāo)（1）教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，不老無獲（Nopains,nogains）。（2）通過學(xué)習(xí)蔬菜相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合理飲食的良好習(xí)慣。 二教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：(1)在學(xué)會(huì)Letslearn部分四種蔬菜單詞后，學(xué)會(huì)用Arethese？進(jìn)行提問，并做肯否定回答。以及Whatarethese？Theyare。(2)能夠在語境中理解tomato和carrot的意思和復(fù)數(shù)形式的發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn)：(1)能夠在情境中恰當(dāng)運(yùn)用句型Theyregood/sobig!描述物品特點(diǎn)。(2)名詞復(fù)數(shù)及其讀音規(guī)則。 三. 教學(xué)過程設(shè)計(jì) Step 1： Warm-up 1. Free talk T：Whats the weather like today? Ss: Its cloudy.T: Yes, its cloudy, and its not so hot. So, lets go to the farm.2. Lets chant 3. Revise the words: green beans 、potatoes、 tomatoes 、carrots. Step 2 ：Presentation 1. T: Boys and girls, yesterday Sarah and Mike visited my farm. We had a happy time. Lets watch the video, OK? Ss: OK! 自學(xué)指導(dǎo)一：請(qǐng)打開課本38頁，快速看圖，然后回答問題： 1. In the text, how many people? Who are they?對(duì)話中有幾個(gè)人？他們是誰？ 2. What are they talking about?他們?cè)谡務(wù)撌裁碨tep3 ：Drill 讓學(xué)生看視頻，跟讀A Lets talk 的內(nèi)容。 自學(xué)指導(dǎo)二：聽錄音選擇合適的答語：1 . Are these carrots ?A. Yes, they are. B. No, they arent.2 .Are these potatoes?A. Yes, they are. B. No, they arent . 自學(xué)指導(dǎo)三：1.跟錄音朗讀對(duì)話，注意模仿語音語調(diào). Step4 ：Consolidation and extensionPlay a guessing game. T: What are these?Are they?依次點(diǎn)擊幻燈片，迅速閃現(xiàn)圖片，學(xué)生一問一答，猜測圖片中的實(shí)物是什么。 2.出示多吃蔬菜好處的ppt,告訴學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,多吃蔬菜,少吃或不吃垃圾食品。Step5:：Summary 1.這節(jié)課學(xué)習(xí)了Are these？進(jìn)行提問，并做肯否定回答。以及What are these？They are。 句型. 2.蔬菜、水果、糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果，要珍惜糧食，不勞無獲。 Step6：Ho