絕招教學(xué)設(shè)計(jì).docx

16*絕招教學(xué)目標(biāo)正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話。理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來的，以及要練有用的絕招的道理。激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦求知的愿望。培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。教學(xué)重難點(diǎn)正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話。理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂，感受童真童趣。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 板書課題后，師問：絕招是什么意思？你有絕招嗎？出示圖片欣賞各類雜技、舞蹈表演等。 導(dǎo)語(yǔ)：讓我們也來認(rèn)識(shí)三個(gè)有絕招的小伙伴，今天我們來學(xué)習(xí)課絕招。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。二、美的發(fā)現(xiàn)1.看課題，這是一篇略讀課文，回憶以前學(xué)過的略讀課文，我們是怎樣學(xué)的？交流學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)課文導(dǎo)讀自主學(xué)習(xí)。生默讀導(dǎo)讀，本課的自學(xué)要求是什么？2學(xué)生自由讀，讀準(zhǔn)字音，讀流利，并想想課文講了什么事？3. 檢測(cè)難讀的詞、句（大屏幕出示） 自由讀，抽讀，糾正字音，齊讀。交流不懂的詞語(yǔ)。引導(dǎo)可以查資料，聯(lián)系課文內(nèi)容理解。4.默讀課文，再練習(xí)說說課文講了一件什么事。組內(nèi)交流，指名說主要內(nèi)容，引導(dǎo)說得簡(jiǎn)潔。5.出示表格，自學(xué)完成，再組內(nèi)交流。人物絕招（舊）結(jié)果怎樣絕招（新）結(jié)果怎樣（大屏幕出示）填好表格，全班交流。適時(shí)出示比絕招的重點(diǎn)段落朗讀體會(huì)。 6.你最佩服誰(shuí)的絕招？為什么？學(xué)生發(fā)表看法，師和同學(xué)補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)。三、美的升華小柱子花了很多功夫練出了很用處的絕招，真是讓人佩服。可作者并沒有把他連絕招的過程寫出來，同學(xué)們能想象出他是怎樣連絕招的嗎？寫片段練習(xí)，屏幕出示：日子一天天過去了，小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬，暗暗在練自己的絕招。每一天，。早上， ；數(shù)學(xué)課上， ；中午， 。放學(xué)回到家，他 。??！原來絕招是練出來的。交流展示，點(diǎn)評(píng)。教師總結(jié)。板書設(shè)計(jì)： 16*絕招 勤學(xué)苦練 堅(jiān)持不懈絕招教學(xué)反思絕招的課文內(nèi)容較長(zhǎng)，讀完一遍需要分鐘以上，再加上文中的生字達(dá)到了個(gè)，學(xué)生想讀好課文就有較大的難度。但是課文越難讀，我想留給學(xué)生讀書的時(shí)間、機(jī)會(huì)就應(yīng)該越多。所以，我在本課時(shí)的教學(xué)中設(shè)計(jì)了以下學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：首先學(xué)生初讀，在自由朗讀的基礎(chǔ)上再檢測(cè)生字詞，糾正不好讀的字詞句。課文讀流利后，講講課文講了一件什么事。使學(xué)生對(duì)全文有一個(gè)整體把握。再次默讀，更有利于思考，學(xué)生通過勾畫批注，找到表格中需要填的答案。自學(xué)過后，是小組交流，通過合作探究，不同層次的學(xué)生都會(huì)得到提升鍛煉，小組內(nèi)人人都有發(fā)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，起到共同促進(jìn)的作用。全班匯報(bào)交流的過程又是思維火花碰撞的過程，老師適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生的感悟理解就更深入了。寫話拓展訓(xùn)練有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，書面表達(dá)能力?？傊?，略讀課文的教學(xué)就