人教部編版2020年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-第一單元測(cè)試卷（I）卷.doc

人教部編版2020年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-第一單元測(cè)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運(yùn)用 (共9題；共23分)1. （5分）看圖，在下面的橫線(xiàn)上填寫(xiě)音節(jié)，把句子補(bǔ)充完整。 nio r_ ni nai_ hu zi_ mi mei_2. （1分）發(fā)揮你的聰明才智，看誰(shuí)填的詞語(yǔ)準(zhǔn)確。 （1）在括號(hào)里填上帶有“看”的意思的詞語(yǔ)。 我們乘舟蕩漾在西湖上，_著如畫(huà)的美景，真是心曠神怡。我們_先烈的遺像，心中升起一股敬意。這里的書(shū)太多了，稍稍_一下，也得花半天時(shí)間。宇航員在天際邀游時(shí)，_地球，發(fā)出了由衷的感嘆。（2）用“激”字組成四個(gè)不同的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)靥钊胂旅婢渲械睦ㄌ?hào)里。 紅軍爺爺站在鐵索橋上滿(mǎn)懷_地向我們講述了紅四團(tuán)奪取瀘定橋與敵人進(jìn)行_戰(zhàn)斗的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)完故事，同學(xué)們心情非常_。在英雄精神的_下，大家表示要好好學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)。3. （1分）寫(xiě)出與句中括號(hào)內(nèi)詞語(yǔ)的意思相同的詞填在橫線(xiàn)上 （1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有（風(fēng)趣）的裝飾。1 （2）從他們的房前屋后走過(guò)，（肯定）會(huì)看見(jiàn)一只母雞。1 （3）若是在夏天的（傍晚）出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃飯的情景。1 （4）它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、（和諧）的田園風(fēng)景畫(huà)。1 4. （1分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。 （1）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_荒蕪 _稀少 _吊膽 面如_（2）這里連年災(zāi)害，寸草不生，_。 （3）敵人被我軍嚇掉了魂，_地跑回去了。 5. （1分）選一選值 直 植_日 _樹(shù)_線(xiàn)6. （1分）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 （1）搖頭晃腦（含身體部位的詞語(yǔ)）_（2）一字不漏（“一不”式）_（3）擺擺手（AAB式）_7. （5分）讀下面的句子，在停頓的地方標(biāo)上“/”，在重讀的部分下面加上橫線(xiàn)。 學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書(shū)里的意思，先生從來(lái)不講。男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著?！庇谑?，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。8. （3分）閱讀短文，回答問(wèn)題。 秦兵馬俑（節(jié)選）每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品，仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下做殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽(tīng)候號(hào)角，待命出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人（1）這段話(huà)采用了_的構(gòu)段方式，圍繞“_”這個(gè)中心詞展開(kāi)了具體生動(dòng)的描寫(xiě)。 （2）作者一共描寫(xiě)了_種形態(tài)的兵馬俑。 （3）請(qǐng)你用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊美這些“藝術(shù)珍品”。 （4）兵馬俑還有哪些神態(tài)？請(qǐng)你發(fā)揮想象，仿照短文中的句子寫(xiě)一寫(xiě)。 9. （5分）用下面的詞語(yǔ)各說(shuō)一句話(huà)。 喜歡：_。告訴：_。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共9題；共23分)1-1、2-1、2-2、3-1、