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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】考前練習(xí)試題C卷 含答案題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、我會(huì)寫(xiě)漂亮的字。 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、我會(huì)變。1.珠(蛛)(蜘蛛) 鈴( )( ) 忠( )( )2.蟬(單)(單雙) 抹( )( ) 溝( )( )3.且(姐)(姐姐) 迷( )( ) 垂( )( )4.纟(紅)(綠)(紗) 月( )( )( )2、寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞。3、選詞填空,填序號(hào)。 A嘩啦啦 B嘰嘰喳喳 C汪汪汪 D轟隆隆 E叮叮咚咚 F呱呱呱 青蛙唱歌( ) 雷公公說(shuō)話( ) 小狗見(jiàn)人( ) 泉水唱歌( ) 大雨傾盆( ) 小鳥(niǎo)唱歌( )4、形近字組詞。 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、看看你能把下面的字拆分出幾個(gè)字。暗:_躲:_喘:_ 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、找朋友。(連一連) 察看 沖毀 開(kāi)通 恢復(fù) 河道 水情 生產(chǎn) 房屋 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、學(xué)校 美麗的 我們的一座像 花園_2、樹(shù)上 叫 麻雀 不停地 在 一只_ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、句子排序。()一天,我對(duì)小明說(shuō):“咱們明天捉知了,好嗎?”他愉快地答應(yīng)了。()開(kāi)始,我怎么也捉不到。()第二天,我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩,向樹(shù)下跑去。()小明卻一連捉了三、四只,我真羨慕他。()夏天一到,我們村口的大樹(shù)上,從早到晚總能傳來(lái)“知了知了”的叫聲,我多么想親手捉一只知了?。。ǎ┳詈?,在小明的幫助下,我也套住了一只,心里別提多高興了。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、綜合展示廳。(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”)1日月潭、阿里山、廬山都是臺(tái)灣省的風(fēng)景區(qū)。( )2“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”運(yùn)用了擬人的手法。( )3中國(guó)有五十六個(gè)民族,漢族人口最多。( )4留言條要先寫(xiě)什么事,再寫(xiě)是留給誰(shuí)的。( )2、口語(yǔ)交際練習(xí)。文文明天要去海邊旅行啦,她想給大家?guī)ФY物,可是她的背包太小了,裝不下,于是她想向琪琪借用一個(gè)雙肩背包,于是就來(lái)到了琪琪家。文文:_琪琪:_文文:_琪琪:_ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、閱讀短文,完成練習(xí)。 選自神筆馬良 教材推薦必讀書(shū)目 從前,有個(gè)孩子名字叫馬良。他的父母親死的早,他就靠自己打柴、割草過(guò)日子。他從小喜歡學(xué)畫(huà),可是,因?yàn)榧依锔F,他不能上學(xué),他連一支筆也沒(méi)有??! 馬良是個(gè)有志氣的孩子,他下決心學(xué)畫(huà),每天用心苦練。他到山上打柴時(shí),就折一根樹(shù)枝,在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)。他到河邊割草時(shí),就用硬邦邦的干樹(shù)枝蘸蘸zhn河水,在岸石上學(xué)著描游魚(yú)。晚上,回到家里,拿了一塊木炭,在窯yo洞的壁上,又把白天描過(guò)的東西,一件一件再畫(huà)一遍。沒(méi)有筆,他照樣學(xué)畫(huà)畫(huà)。 一年一年地過(guò)去,馬良學(xué)畫(huà)從沒(méi)有一天間斷過(guò)。他的窯洞四壁,麻麻花花全是畫(huà)了。當(dāng)然,進(jìn)步也很快,真是畫(huà)的鳥(niǎo)就差不會(huì)叫了,畫(huà)的魚(yú)就差不會(huì)游了。一回,他在村口畫(huà)了只小母雞,村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回,他在山后畫(huà)了只黑毛狼,嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒(méi)有一支筆?。∷?,自己能有一支筆該多么好呢! 馬良刻苦好學(xué)的精神感動(dòng)了仙人,仙人送給他一只神筆。從此,馬良就用這支神筆專為窮人畫(huà)畫(huà)。1、短文有_個(gè)自然段。第_自然段寫(xiě)馬良苦練畫(huà)畫(huà)的。2、在下面括號(hào)里填上合適的量詞。 一( )木炭 一( )筆 一( )樹(shù)枝 一( )母雞3、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。 硬邦邦 _ _ _ 4、用“_”畫(huà)出馬良用心苦練畫(huà)畫(huà)的句子。5、讀了這個(gè)故事,我從馬良身上學(xué)到了_的精神。2、閱讀天地。 晚飯后,我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓,落在一棵小樹(shù)上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。 我真喜歡它,就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲(chóng)!”我聽(tīng)了姐姐的話,想到益蟲(chóng)的好處,就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié),對(duì)的畫(huà)上“_”。 蜻(qng qng)蜓 扇著(shn shn) 乘涼(ning ling) 捉?。▃hu zu)2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。 漂亮-( ) 喜歡- ( )3、作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí),具體地寫(xiě)了蜻蜓的_和_的特點(diǎn)。用 “_” 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。4、抄寫(xiě)短文中畫(huà)“_”的句子。 _在這個(gè)句子中把_比作_ 。5、我非常喜歡大蜻蜓,為什么又把它放了? _3、讀下面一段話,做習(xí)題。 從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開(kāi)出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇!那個(gè)人每天都要去看幾次。1、這段話有( )句。2、填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。( )的葫蘆藤 ( )的小花 ( )的小葫蘆3、第( )句寫(xiě)了葫蘆藤和葫蘆花的樣子,第( )句寫(xiě)了那個(gè)人關(guān)心小葫蘆。 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分)1、習(xí)作展示。 新的學(xué)期,新的同學(xué),新的老師,面對(duì)新的環(huán)境,你有怎樣的想法和打 算,寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)們交流。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:解凍,芬芳,方便,繼續(xù),忠實(shí),驕傲,珍珠,雄偉二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、答案不唯一2、答案:(1)傷害 (2)偏心 (3)難過(guò) (4)眾口一詞3、答案:FDCEAB4、答案略三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:日立日身幾木口山而四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:我們的學(xué)校像一座美麗的花園 樹(shù)上一只麻雀在不停地叫六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案略七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、答案:1.2.3.4.2、答案:文文:琪琪你好,我明天要去海邊玩了,準(zhǔn)備給你和大家?guī)ФY物呢,但是我的背包太小了,我怕裝不下,能不能借用你的雙肩包呀?琪琪:當(dāng)然可以呀,朋友之間當(dāng)然要相互幫助。文文:謝謝你,我一定會(huì)小心愛(ài)護(hù)的。琪琪:嗯,不用謝!八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、答案:1、短文有4個(gè)自然段。第2 自然段寫(xiě)馬良苦練畫(huà)畫(huà)的。2、在下面括號(hào)里填上合適的量詞。 一(塊)木炭 一(支)筆 一(根)樹(shù)枝 一(只)母雞3、答案靈活,(略)4、第二段內(nèi)容。(略)5、讀了這個(gè)故事,我從馬良身
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