北師大版八下科學期中考試卷A（1.1～3.1）A卷.doc

北師大版八下科學期中考試卷A（1.13.1）A卷一、 選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分。請選出一個符合 (共15題；共30分)1. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 在H2S中，硫為2價，氫為+1價B . 一種元素在同種化合物中只能顯示一種化合價C . 在H2中，氫元素的化合價為+1價D . 金屬元素總顯正價，非金屬元素總顯負價2. （2分）在進行硝酸鉀與氯化鈉溶解性比較的實驗時，下列條件必須控制相同的是（ ）溫度 溶質顆粒大小 溶質質量 溶劑質量 溶劑種類A . B . C . D . 3. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 若兩個粒子核外電子數相同，則一定屬于同種元素B . 同種元素組成的物質，一定是單質C . 金剛石和石墨物理性質存在較大差異是由于碳原子排列方式不同D . 硝酸銨固體溶于水放出熱量，天然氣燃燒吸收熱量4. （2分）下列關于磁的說法正確的是A . 磁場看不見、摸不著，不是真實存在的B . 電動機是利用電磁感應原理工作的C . 磁體的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的D . 電磁鐵磁性的強弱可以調節(jié)通過它的電流大小來控制5. （2分）某元素原子A的質子數為a，已知B3和A2具有相同的核外電子數，則B元素的質子數為（ ）A . a23B . a23C . a23D . a236. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 高錳酸鉀的化學式為K2MnO4B . 鈉原子的原子結構示意圖為 C . 鎂離子的符號為Mg+2D . 氯離子中質子數=電子數=177. （2分）下列化學用語與含義相符的是（ ） A . MgO2氧化鎂B . 2N2個氮元素C . H+1個氫離子D . H22個氫原子8. （2分）用“ ”“ ”和“實心圓”分別表示質子、中子和電子，如圖表示四種原子結構模型，下列有關說法正確的是（ ）A . 甲、丁互為同位素B . 乙、丁為同一種元素C . 甲、丙的核電荷數不同D . 甲、丙為同一種原子9. （2分）醫(yī)院給病人輸氧氣時用到類似如圖所示的裝置，下列說法不正確的是（ ）A . 使用該裝置可觀測是否有氧氣輸出B . 使用該裝置可觀測氧氣輸出的速度C . b導管連接供給氧氣的鋼瓶D . b導管連接病人吸氧氣的塑料管10. （2分）下列裝置不能達到實驗目的是（ ）A . 制取二氧化碳氣體并收集=B . 鋼鐵的腐蝕C . 電解水實驗D . 測定空氣中氧氣的含量11. （2分）如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S1、S2 ， 電壓表示數為U1；接著只斷開開關S2 ， 此時電壓表示數為U2 ， 若已知U1U253，則電阻R1和R2的阻值之比是（ ） A . 12B . 23C . 32D . 5312. （2分）如圖所示是一種環(huán)保型手電筒，使用它時只要將它來回搖晃，就能使燈泡發(fā)光下列四幅圖中能反映這種手電筒的工作原理的是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）家庭電路中的保險絲熔斷了，以下原因中不可能的是（ ） A . 使用的用電器總功率過大B . 保險絲的規(guī)格不符合規(guī)定的要求C . 拉線開關中兩根導線的線頭相碰了D . 插座中的兩根導線的線頭相碰了14. （2分）（2016衢州）“超臨界水”（H2O）因具有許多優(yōu)良特性而被科學家追捧，它是指當溫度和壓強達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài)，用“”表示氫原子，“ ”表示氧原子，下列模型能表示“超臨界水”分子的是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）在科學活動周中，某校興趣小組同學在（培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究）課題組老師的指導下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相對于原裝置，以下評價不恰當的是（ ） A . 反應容器體積小，藥品消耗少B . 裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差C . 白磷比紅磷著火點高，使用更安全D . 容器內徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量二、 填空題（本題有9小題，20空格，每空格2分，共40分） (共9題；共33分)16. （4分）下表為幾種常見元素原子的結構信息，請認真閱讀分析后并回答：符號、質子數、中子數、核外電子數、相對原子質量；符號質子數中子數核外電子數相對原子質量C66612H1011O88816Na11121123Fe26302656（1）構成原子的微粒有_種，原子中一定含有的微粒是_，（2）你還能獲得有關原子結構的其他信息嗎？（寫出兩條即可）。_。_。17. （2分）通電線圈附近的小磁針靜止時N極指向如圖所示，則電源A端為_極；利用通電線圈在磁場中受力轉動可制成_（選填“發(fā)電機”或“電動機”）18. （1分）a、b、c、d是118號元素，a、b元素的陽離子和c、d元素的陰離子都具有相同的電子層結構，且b元素原子的最外層電子數比a元素原子的最外層電子數少，c的陰離子所帶的負電荷比d的陰離子所帶的負電荷多，則這們的核電荷數大小關系是_。 19. （3分）原子的質量主要集中在_上，其質子和中子的相對原子質量約為1，而電子的質量非常小，所以相對原子質量約等于_數和中子數之_。20. （1分）為判斷電源的正負極，曉華同學找來了一個小鐵釘，把絕緣導線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵連在電路中,當閉合開關S，小磁針靜止時的指向如圖所示據此判斷_ 端是電源的正極（選填“a”或“b”）。21. （2分）如圖所示，磁懸浮地球儀是利用_名磁極相互排斥的原理制成的；轉動地球儀時，底座與地球儀之間的斥力將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。22. （10分）下面連環(huán)畫記錄了雯雯參觀中國地質博物館的一天請據圖回答（1）（5）題（1）她吃早餐早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋果，其中富含蛋白質的是_陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價是_（2）她出發(fā)了她攜帶的物品中，主要材料屬于有機合成材料的是_（填字母序號）A水壺 B帽子 C背包如圖所示，乘坐地鐵禁止攜帶的物品中，屬于易燃易爆品的是_（3）她來到博物館門口同學們在地質學家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事跡大理石的主要成分是_（4）她和同學們進入博物館她看到了許多礦石標本，其中的4種礦石及其主要成分如下：上述礦石標本的主要成分中，所含元素種類最多的是_（填字母序號）她根據輝銅礦的主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產品，她的依據是化學反應前后_不變她依據化學式計算出Cu2（OH）2CO3的相對分子質量為222，計算式為_（5）參觀結束時，老師進行了小結，并就金屬冶煉和金屬回收再利用提出了兩個問題，請同學們用化學方程式作答工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是_ 廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去，其原理是_23. （6分）下面是一組實驗裝置圖：（1）用這組裝置可制取的氣體是_。 （2）若將裝置改為向下排空氣收集，則可制取的氣體是_。在制取過程中臬除掉、裝置中的空氣_。若欲制取較純的氣體，B中放_。 （3）制取干燥的氣體，瓶中放_；怎樣知道中收集的氣體是干燥的氣體_。 24. （4分）某同學可如圖所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分數圖中燒杯上方玻璃管（預先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，其左端密封有空氣和足量白磷（白磷著火點低，約40），右端跟空氣相通，實驗開始前，活塞處在5cm處向燒杯內加入適量水，生石灰與水反應放出熱量以達到白磷的著火點，可以觀察到玻璃管內開始發(fā)生的現象：白磷（足量）_；活塞向（填左或右）_移動實驗結束后，恢復至常溫，活塞應停在約_cm處，據此可得出的結論是_ 三、 實驗探究題（本題有5小題，15空格，每空格3分，共45分） (共5題；共24分)25. （2分）中學實驗室中，_和_是常用的實驗器具 26. （6分）如圖所示是小何同學探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關的實驗裝置，A是電磁鐵，B是彈簣，C是鐵塊。圖示中的彈簣長度為15cm。a、b兩接線柱之間的線圈匝數是1500匝，a、c兩接線柱之間的線圈匝數是2500匝。實驗數據已記錄在下表中。 實驗次數通過螺線管電流/A螺線管的匝數(選用接線柱)彈簧長度/cm11a、b16215a、b1732a、b17843a、c185（1）此實驗通過比較彈簧B被拉長的長度來判斷彈簧所受拉力的大小，從而就可以判斷通電螺線管_的強弱，這種科學方法通常叫做_法。 （2）通過分析第1、2、3次實驗數據，你可得出的結論是：當_相同時，通過螺線管中的_越大，彈簧B被拉長的越長，通電螺線管的磁性_。 （3）通過分析第3、4次實驗數據，你可得出的結論是_。 27. （3分）科學理論的建立要有一個又一個的證據。在研究原子結構的歷史進程中，盧瑟福揭開了原子世界一個又一個的奧秘。請回答：（1）1911年，盧瑟福等人進行了粒子（粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子核）散射實驗，用一些高速運動的粒子轟擊金箔，發(fā)現多數粒子穿過金箔后仍保持原來的運動方向，但有少數粒子發(fā)生了較大角度的偏轉，而極少數粒子發(fā)生反彈。下列說法正確的有_。A多數粒子保持原來的運動方向，說明原子核的體積很小B少數粒子發(fā)生較大角度偏轉，說明原子核帶負電C極少數粒子發(fā)生反彈，說明原子核的質量很大（2）1919年，盧瑟福用加速了的高能粒子轟擊氮原子，結果有種微粒從氮原子被打出，而粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現代觀點看，被打出的微粒一定是_。（3）從原子變化上看，上述核變化與化學變化的不同點是_。28. （3分）當你將一杯熱水放在桌上時，這杯熱水的溫度將會逐漸降低。你是否想過，熱水溫度降低的快慢是否保持不變？牛頓也對這一問題發(fā)生興趣，并通過實驗得出牛頓冷卻定律。以下我們一起通過實驗來探究牛頓冷卻定律。在250毫升燒杯中倒入約200毫升、溫度為90的熱水，將杯子放在室內桌面上，讓水自然冷卻，并用溫度計每隔5分鐘測量一次水溫，直到水溫降到室溫為止。數據如下： 時間/分051015202530354045溫度/90705545383228262626（1）本實驗中我們用表格法記錄數據，為更直觀體現溫度降低規(guī)律，我們還可以用_法。 （2）根據表中數據，熱水溫度降低的快慢規(guī)律是 _。 （3）請你猜測冷水溫度升高的快慢規(guī)律，并闡述你猜測的理由_。 29. （10分）實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)請根據下列實驗要求回答相關問題：（1）【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質實驗一實驗二（1）實驗一中振蕩3個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為ABC，其中變渾濁的瓶內發(fā)生反應的化學方程式為_；對比A瓶與_（填“B”或“C”）瓶的實驗現象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應（2）實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現象是_ ， 結論是_（用化學方程式表示）（2）【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質溶解性的因素實驗三實驗四（3）實驗三目的是探究_對硝酸鉀溶解性的影響；實驗四是探究溶劑種類對物質溶解性的影響，該實驗中需要控制的變量是溫度和_ （3）【活動與探究三】定量測定空氣中氧氣的含量實驗五（4）實驗五中，反應的原理為_（用化學方程式表示）；裝置一比裝置二更合理，理由是_；根據下表提供的實驗數據，完成下表：硬質玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數30mL20mL12mL_定量實驗操作中易產生誤差，如果反應前氣球中存在氣體（其量小于注射器內的空氣），而實驗后冷卻至室溫，將氣球內的氣體全部擠出讀數，導致實驗測得結果_（填“偏小”、“偏大”或“無影響”）四、 解答題（本題有7小題，第31、35題6分，第32題7分，第3 (共7題；共40分)30. （3分）小強同學經過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣也能在氧氣中燃燒，于是設計了如圖所示的裝置進行實驗探究。請你結合實驗過程回答下列問題。（1）集氣瓶底預先鋪少量沙子的目的是_；（2）鋁絲下端系一根火柴的目的是_ ；（3）用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現象?？赡艿脑蚴莀。31. （2分）綜合問答學農中的物理：小雨到學農基地實踐時的幾個場景如下，請你從中挑選一個，用所學的物理知識進行解釋：A插入水中的吸管，水中的部分看起來向上彎折；B用鋒利的水果刀很容易切開西瓜；C用電熱水壺燒水，溢出的水流進底座，導致房間的總開關跳閘了解釋場景_：_，所以會有這個現象32. （3分）只含銅和氧兩種元素的固體樣品18g，測得銅的質量為16g。已知銅的氧化物有CuO和Cu2O。請通過分析或計算回答下列問題： （1）固體樣品中氧元素的質量為_克； （2）該樣品的組成情況有_（寫出所有可能的組成）； （3）若固體樣品由兩種物質組成，則質量偏少的那種物質的質量分數為_（用分數表示）。 33. （10分）某化合物的化學式為H2RO4 ， 其相對分子質量為98求：（1）該R元素的相對原子質量（2）該化合物中R的質量分數是多少？34. （3分）某興趣小組同學對汽車會“說話的”轉向指示燈很感興趣，設計了如圖所示的汽車轉向指示燈電路模型，接通相應指示燈后，該指示燈會亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計 （1）若讓左轉、右轉指示燈同時工作，轉向開關應與觸點_接通（選填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”） （2）轉向開關與觸點3接觸的瞬間，電磁鐵_（選填“具有”或“不具有”）磁性 （3）根據電路圖寫出該指示燈能自動進行亮暗交替閃爍發(fā)光的工作原理_ 35. （12分）已知某元素R的化合價為+3價，其氧化物的相對分子質量為160，問：（1）該氧化物的化學式為_；A . ROB . RO2C . R2O3D . R2O（2）求元素R的相對原子質量；（3）求該氧化物中R的質量分數。36. （7分）某同學設計了一種“闖紅燈違規(guī)證據模擬記錄器”，如圖甲所示，它可以通過拍攝照片來記錄機動車輛闖紅燈時的情景、它的工作原理是：光控開關未受到該種光照射時，自動斷開，銜鐵不被吸引，指示燈發(fā)光、當接收到某種顏色的光時，光控開關自動閉合，若同時壓敏電阻受到車的壓力，阻值變化而引起電流變化達到一定值時，繼電器的銜鐵被吸下，電控照相機工作，拍攝違規(guī)車