19.東寶區(qū)青山小學(xué)校本研修網(wǎng)絡(luò)磨課方案及圖片（黃雪梅）.docx

青山小學(xué)磨課方案一、群組名稱東寶區(qū)青山小學(xué)語(yǔ)文組教研組二、課例名稱：人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)三、目標(biāo)任務(wù)1、通過(guò)教學(xué)全程的研討，提高教師改進(jìn)教學(xué)和解決問(wèn)題的能力水平；2、學(xué)員通過(guò)磨課過(guò)程的全程參與，獲得網(wǎng)上磨課體驗(yàn)和改變教學(xué)過(guò)程的感悟。 四、研究問(wèn)題1. 進(jìn)一步研究怎樣通過(guò)教一篇文章帶讀一本好書(shū)，推進(jìn)整體化閱讀教學(xué)。 2. 探尋閱讀教學(xué)的“閱讀”本意。五、說(shuō)明事項(xiàng)說(shuō)明事項(xiàng)：1. 認(rèn)真閱讀磨課中的研修組磨課各環(huán)節(jié)操作和評(píng)價(jià)和本組制定的磨課計(jì)劃表，明確分工，按時(shí)間認(rèn)真完成各項(xiàng)磨課任務(wù)。 2. 組長(zhǎng)組織開(kāi)展觀課評(píng)議、教學(xué)研討等專題活動(dòng)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，促進(jìn)打磨計(jì)劃的順利實(shí)施。 3. 執(zhí)教人認(rèn)真完成三次備課的教案，有梯度、有提升。 4. 全組教師要認(rèn)真參與研課打磨、觀課評(píng)課等活動(dòng)，針對(duì)執(zhí)教人的三次備課，至少要完成5次發(fā)帖點(diǎn)評(píng)；根據(jù)分工進(jìn)行觀課評(píng)課，完成1篇觀課報(bào)告，做到詳實(shí)而具體。 5.有疑惑多向?qū)＜?、指?dǎo)老師請(qǐng)教和溝通，及時(shí)與其他研修組交流合作，提高磨課效率。 6. 寫(xiě)出總結(jié)反思，要求寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，力爭(zhēng)有自己的特色和亮點(diǎn)。 六、流程分工及時(shí)間安排環(huán)節(jié)狀態(tài)磨課任務(wù)群組成員分工制定計(jì)劃2月24日至28日-參與計(jì)劃制定鄧愛(ài)華 黃雪梅 賴慧瓊 范曉麗 張曉月 吳輝 黃衛(wèi)華 陳芳 張紅珊 余巧艷 余莉莉 曾霞提供相關(guān)資源鄧愛(ài)華 黃雪梅 賴慧瓊范曉麗 張曉月 吳輝 黃衛(wèi)華 陳芳 張紅珊 余巧艷 余莉莉 曾霞備課12月29日至3月7日-基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)備課 發(fā)布教案汪運(yùn)愛(ài)備課研討3月8日至18日-網(wǎng)上修改教案鄧愛(ài)華 黃雪梅 賴慧瓊范曉麗 張曉月 吳輝 黃衛(wèi)華 陳芳 張紅珊 余巧艷 余莉莉 曾霞對(duì)教案跟進(jìn)評(píng)論鄧愛(ài)華 黃雪梅 賴慧瓊范曉麗 張曉月 吳輝 黃衛(wèi)華 陳芳 張紅珊 余巧艷 余莉莉 曾霞參加備課研討會(huì)議鄧愛(ài)華 黃雪梅 賴慧瓊范曉麗 張曉月 吳輝 黃衛(wèi)華 陳芳 張紅珊 余巧艷 余莉莉 曾霞備課23月19日至22日-基于同伴互助的備課 發(fā)布教案汪運(yùn)愛(ài)上課3月23日-上課 發(fā)布課堂實(shí)錄汪運(yùn)愛(ài)閱讀上課實(shí)錄鄧愛(ài)華 黃雪梅 賴慧瓊范曉麗 張曉月 吳輝 黃衛(wèi)華 陳芳 張紅珊 余巧艷 余莉莉 曾霞觀課3月23日-參加觀課準(zhǔn)備會(huì)鄧愛(ài)華 黃雪梅 賴慧瓊范曉麗 張曉月 吳輝 黃衛(wèi)華 陳芳 張紅珊 余巧艷 余莉莉 曾霞分工觀課 發(fā)布觀課報(bào)告鄧愛(ài)華 黃雪梅 賴慧瓊范曉麗 張曉月 吳輝 黃衛(wèi)華 陳芳 張紅珊 余巧艷 余莉莉 曾霞課后評(píng)議3月23日-參加課后評(píng)議會(huì)鄧愛(ài)華 黃雪梅 賴慧瓊范曉麗 張曉月 吳輝 黃衛(wèi)華 陳芳 張紅珊 余巧艷 余莉莉 曾霞備課33月24日-基于實(shí)踐反思的備課 發(fā)布教案汪運(yùn)愛(ài)總結(jié)3月24日至31日-參與總結(jié)反思 鄧愛(ài)華 黃雪梅 賴慧瓊范曉麗 張曉月 吳輝 黃衛(wèi)華 陳芳 張紅珊 余巧艷 余莉莉 曾霞撰寫(xiě)并發(fā)布總結(jié)反思鄧愛(ài)華 黃雪梅 賴慧瓊范曉麗 張曉月 吳輝 黃