小學體育德育滲透計劃.doc

小學體育德育滲透計劃 小學體育德育滲透計劃德育就是對學生進行思想品德教育，它在學校教育中起著人才定向的作用，是其重要組成部分。 體育教學大綱明確指出”思想品德教育是體育教學三項基本任務之一”。 為此，體育教學同樣肩負著德育的重任，它對有效地提高教學質量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設合格人材有著重要的意義和作用。 若想更好地把思想品德教育滲透到小學體育教學中，就要研究小學體育中思想品德教育的特點，探尋教育的方法與途徑。 那么，如何在小學體育教學中進行思想品德滲透呢？下面是本人的幾點粗淺見解，望與同行們共同探討。 一緊抓課堂常規(guī)，進行思想品德教育在體育教學中，教師應根據(jù)學生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況，制定一系列嚴格的要求與措施，并有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結合起來，作為學生的行為準繩。 如按指定地點準時集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊；分組做練習時，必須按規(guī)定排好隊等。 這樣就使學生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀律、團結同學、熱愛集體等良好思想。 二針對學生年齡特點，堅持正面教育為主，表揚與批評相結合小學教學中對學生應以進行正面教育為主，這是由兒童愛聽表揚的心理特點決定的，為此，教師在教學中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學生并及時表揚，使大家在身邊找到具體的學習榜樣。 對于學生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，教師應以幫助、愛護為出發(fā)點，針對不同性格的學生及不同性質的問題而采用靈活的批評方式，幫助學生找出原因，提出改進的方法，使學生樂于接受，心服口服。 在實際工作中應注意做到下面幾點 1、對優(yōu)生不要偏愛，有缺點便要指出； 2、對表現(xiàn)不好的學生要指出其缺點，但也不應忽略對其優(yōu)點的表揚； 3、對學生的批評要適當，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰； 4、教育中要”允許“學生反復犯錯誤，教育要有耐心。 三緊抓教材特點，有目的地進行德育滲透在小學體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如通過耐力、力量等身體素質的訓練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志；各種跳躍練習可以培養(yǎng)學生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神；各種集體配合的比賽可以提高學生的團結協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神。 所以，只要教師能有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結合學校的實際情況對學生進行德育滲透，就能使學生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 例如在講授跨越式跳高這一教材時，可將其賦上軍事色彩把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng)；將復習內(nèi)容中的擲壘球模擬成”榴彈”投準，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍、愛國教育意義，這既可培養(yǎng)學生如解放軍叔叔般英勇頑強、艱苦拼搏的精神，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味，使學生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 四利用課的組織和教法措施實施德育滲透教師在實施課的組織和教法措施時，如果能有意識地把思想品德教育滲透其中，就能既利于提高課的教學質量，又能增強思想教育的效果，如進行課前的動員和課后的總結能提高學生學習目的性的認識，使其及時評定課內(nèi)各方面情況；進行隊列隊形調(diào)動能訓練學生一切行動聽指揮的組織紀律性，整齊劃一的操練動作更能陶冶學生美感；一些教材在教法上可采用游戲或競賽形式進行，進而培養(yǎng)學生團結友愛、協(xié)作進取的精神；對某些教材在準備、放松活動或練習時要求學生相互保護、幫助，能促進學生之間熱心幫助、互相關心的互助精神，也培養(yǎng)了他們的責任心。 五把思想品德教育滲透列體育課的全過程體育課是多因素、多層次、多變化的復雜教學過程，要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果，就必須把思想品德教育有機地滲透到教學的各個環(huán)節(jié)中，使學生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 1.隊列操練和熱身操通過讓學生在嚴格執(zhí)行口令完成動作的過程中，體會到紀律的嚴明，培養(yǎng)他們一切行動聽指揮的嚴密組織紀律性。 2.分組練習通過以小組長或值日生輪流負責組織練習，培養(yǎng)學生獨立工作的能力和形成自我鍛煉的好習慣。 .教學比賽通過如”比比哪組完成動作好的人數(shù)多”或小組接力比賽等競賽，培養(yǎng)學生的集體榮耀感和團結拼搏的競爭意識，并可由此來激發(fā)學習興趣、提高學習成績。 .課的小結通過教師肯定學生成績、表揚好人好事、提出本節(jié)課的不足和努力方向等，培養(yǎng)學生學習先進和自我評價的習慣。 .收放器材通過啟發(fā)學生主動收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來對學生進行愛勞動和愛護公物的教育。 六發(fā)揮教師的榜樣表率作用進行思想品德教育教師的言傳身教，是對學生進行思想品德教育的主要方面。 由于師生間有頻密的交往，學生往往會不自覺地模仿教師，所以教師的思想行為隨時都會給學生留下深刻的印象。 例如課堂上要求學生穿運動服，而教師自己卻穿便裝；教育學生要講文明，而教師卻滿口粗話等，這樣的言傳身教能給予學生好的教育作用嗎？因此，要做好學生的思想教育，教師就必須嚴格要求自己，以身作則，言行一致，讓自己在學生心目中留下好印象，使學生們從中領悟和產(chǎn)生道德意識，自然而然地樂于接受和效法，這樣，教師才能有效地從各方面起到為人師表的榜樣作用。 “隨風潛入夜，潤物細無聲”。 小學體育教學中的思想品德滲透教育就是這樣潛移默化地，以其理論說教難以達到的感召力發(fā)揮著獨特的育人功效。 因此，只要教師能把握時機，采取積極有效的措施，將思想品德教育有機地滲透到體育教學的過程中，就能取得理想的德育效果。 小學體育德育滲透工作計劃德育就是對學生進行思想品德教育，它在學校教育中起著人才定向的作用，是其重要組成部份。 為此，體育教學同樣肩負著德育的重任，它對有效地提高教學質量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設合格人材有著重要的意義和作用。 本學期我在體育教學中的德育教育計劃如下一緊抓課堂常規(guī)，進行思想品德教育在體育教學中，根據(jù)學生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況，制定一系列嚴格的要求與措施，并有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結合起來，作為學生的行為準繩。 二針對學生年齡特點，堅持正面教育為主，表揚與批評相結合在實際工作中應做到下面幾點 1、對優(yōu)生不要偏愛，有缺點便要指出； 2、對表現(xiàn)不好的學生要指出其缺點，但也不應忽略對其優(yōu)點的表揚； 3、對學生的批評要適當，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰； 4、教育中要”允許”學生反復犯錯誤，教育要有耐心。 三緊抓教材特點，有目的地進行德育滲透在小學體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如通過耐力、力量等身體素質的訓練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志；各種跳躍練習可以培養(yǎng)學生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神；各種集體配合的比賽可以提高學生的團結協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神。 四利用課的組織和教法措施實施德育滲透在實施課的組織和教法措施時，有意識地把思想品德教育滲透其中，五把思想品德教育滲透列體育課的全過程體育課是多因素、多層次、多變化的復雜教學過程，必須把思想品德教育有機地滲透到教學的各個環(huán)節(jié)中，使學生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 例如隊列操練和熱身操通過讓學生在嚴格執(zhí)行口令完成動作的過程中，體會到紀律的嚴明，培養(yǎng)他們一切行動聽指揮的嚴密組織紀律性。 六配合學校德育工作計劃，長期進行有階段性和針對性的思想品德滲透教育。 總之，本學期我將采取積極有效的措施，將思想品德教育有機地滲透到體育教學的過程中，爭取取得理想的德育效果。 小學體育德育滲透工作計劃張大莊中心小學馬俊梅小學體育教師德育工作計劃 一、指導思想以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。 堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 二、工作目標 1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。 2、通過各種教育活動，使學生學做真人。 三、工作重點 1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。 2、常規(guī)管理工作常抓不懈。 通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。 充分發(fā)揮全員育人的作用。 利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。 3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。 通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。 、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。 利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。 四、具體工作加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。 1、加強校園德育環(huán)境建設。 要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。 本學期將繼續(xù)實行值周領導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。 、加強班主任隊伍建設。 樹立責任意識。 班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。 針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。 本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。 3充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。 團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。 要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。 常規(guī)教育常抓不懈 1、抓好行為規(guī)范教育。 開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。 通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。 通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。 以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。 加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。 小學體育教師德育工作計劃千豐中學劉超軍014.35xx年學校體育學科德育工作計劃兩篇015一) 一、指導思想以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。 堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 二、學情分析小學低年級學生的腦功能發(fā)育處于“飛躍”發(fā)展的階段，他們的大腦神經(jīng)活動的興奮性水平提高，表現(xiàn)為既愛說又愛動。 他們的注意力不持久，一般只有20-30分鐘。 他們的形象思維仍占主導，邏輯思維很不發(fā)達，很難理解抽象的概念。 他們的獨立性和自覺性較差，在生活、學習、活動等各個方面都需要成人的監(jiān)護和具體指導。 他們最顯著的特點是，對老師有特殊的依戀心理，幾乎無條件地信任老師，他們對老師的信任超過了對家長的信任，常掛在他們嘴邊的話是“老師說了”他們開始評價自己和別人，但評價自己時，只看優(yōu)點，評價別人時容易受成人的左右。 他們很少能顧及到客觀外界與自我的關系，只會以自我為中心，按自己的目的去行動。 一二年級的老師應充分利用學生對自己的信賴感，要在各個方面為學生做出正面榜樣，進行德育教育，使學生的這種信賴感能夠更加持久。 三、德育工作目標1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。 2.通過各種教育活動，使學生學做真人。 四、德育工作內(nèi)容 1、緊抓課堂常規(guī)，進行思想品德教育 2、針對學生年齡特點，堅持正面教育為主，表揚與批評相結合 3、緊抓教材特點，有目的地進行德育滲透 4、利用課組織和教法措施實施德育滲透 五、具體措施德育就是對學生進行思想品德教育，它在學校教育中起著人才定向的作用，是其重要組成部分。 為此、體育教學同樣肩負著德育的重任，它對有效地提高教學質量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設合格人才有著重要的意義和作用。 本學期我在體育教學中的德育教育計劃如下。 1、緊抓課堂常規(guī)，進行思想品德教育在體育教學中，根據(jù)學生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況，制定一系列嚴格的要求與措施，并有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結合起來，作為學生的行為準繩。 2、針對學生年齡特點，堅持正面教育為主，表揚與批評相結合在實際工作中應做到下面幾點對優(yōu)生不要偏愛，有缺點便要指出對表現(xiàn)不好的學生要指出其缺點，但也不應忽略對其優(yōu)點的表揚對學生的批評要適當，不侮辱人格，諷刺挖苦，不體罰或變相體罰;教育中“允許”學生反復犯錯誤，教育要有耐心。 3、緊抓教材特點，有目的地進行德育滲透在小學體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如通過耐力、力量等身體素質的訓練，可以鍛煉刻苦耐勞，不畏艱辛的意志，各種跳躍練習可以培養(yǎng)學生奮勇高攀，超越自我的拼搏精神，各種集體配合的比賽可以提高學生的團結協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神。 4、利用課組織和教法措施實施德育滲透在實施課的組織和教法措施時，有意識地把思想品德教育滲透其中 5、把思想品德教育滲透到體育課的全過程體育課是多因素，多層次，多變化的復雜教學過程，必須把思想品德教育有機地滲透到教學的各個環(huán)節(jié)中，使學生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 例如隊列練習和熱身操，通過讓學生在嚴格執(zhí)行口令完成動作的過程中，體會到紀律的嚴明，培養(yǎng)他們一切行動聽指揮的嚴密組織紀律性。 6、配合學校德育工作計劃，長期進行有階段性和針對性的思想品德滲透教育。 總之，本學期我將采取積極有效的措施，將思想品德有機地滲透到體育教學的過程中，爭取取得理想的德育效果。 xx體育學科德育工作計劃 1、班隊活動每兩周至少1次包含少先隊活動應有程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學期不少于一次邀請校領導參加班隊活動。 2、家長學校按時上交“聯(lián)系卡”家訪為主，其它方法為輔，教師與每一位學生家長的聯(lián)系每學期至少一次，家長會每學期至少1次，家長輔導材料每學期至少2次。 開辦家長學校，按時上交材料、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導材料、家長學習筆記或反愧活動照片) 3、安全教育記錄表班主任要對學生進行經(jīng)常性、多元化地安全教育，同時要認真填寫安全教育記錄表并簽字。 4、班級特色管理工作材料。 小學體育德育工作計劃 一、指導思想以中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德工作的意見精神為指針，認真貫徹落實小學德育綱要、小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，加強小學生的禮儀常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)小學生現(xiàn)代公民意識，把他們培養(yǎng)成為有理想、有追求，全面發(fā)展、可堪重任的一代新人。 二、工作目標學校學生德育合格率達99%以上，犯罪率控制為零。 三、主要工作 1、強化師德教育，樹立良好的師長形象。 以師德師風建設為重點，從樹立“以德立校、率先垂范、嚴于律己、