華師大版2019-2020學年九年級上學期科學期中四校聯(lián)考測試卷（1-4）B卷.doc

華師大版2019-2020學年九年級上學期科學期中四校聯(lián)考測試卷（1-4）B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題(本大題共有15小題，110小題，每小題4分，11 (共15題；共52分)1. （4分）“柴、米、油、鹽”是廚房常備用品，其主要成分屬于無機物的是（ ） A . 柴（纖維素）B . 米（淀粉）C . 油（脂肪）D . 鹽（氯化鈉）2. （4分）下列實驗操作中的玻璃棒沒有起到攪拌作用的是（ ）A . 過濾液體B . 溶解固體C . 蒸發(fā)溶液D . 稀釋濃硫酸3. （4分）下列各組物質(zhì)，其化學性質(zhì)不相似的是（ ）A . 一氧化碳、二氧化碳B . 鋅、鎂C . 氫氧化鈣、氫氧化鈉D . 稀鹽酸、稀硫酸4. （4分）下列化學方程式正確的是（ ） A . Zn+2AgClZnCl2+2AgB . Fe+CuSO4FeSO4+CuC . 2NaOH+CaCO3Na2CO3+Ca（OH）2D . NaCl+KNO3KCl+NaNO35. （4分）今年5月，我市研發(fā)出7m超薄銅箔，該項技術(shù)全國領(lǐng)先。銅能加工成銅箔是利用銅的（ ）A . 導電性B . 延展性C . 可燃性D . 抗腐蝕性6. （4分）在水溶液中，一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生復分解反應的是（ ） A . 氯化鉀B . 硝酸C . 硝酸鈉D . 氫氧化鈉7. （4分）右圖中有6個編號，每個編號代表下列物質(zhì)中的一種物質(zhì)，凡用直線連接的相鄰兩種物質(zhì)均能發(fā)生化學反應，供填寫的物質(zhì)有a、AgNO3溶液 b、MgSO4溶液 c、BaCl2溶液 d、H2SO4溶液 e、Fe f、Cu（NO3）2溶液則圖中表示的物質(zhì)的編號是（ ）A . bB . fC . aD . c8. （2分）下列各圖中“”和“ ”分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ） A . B . C . D . 9. （4分）下列物質(zhì)中，可以用于鋼鐵除銹的是（ ）鹽酸；氫氧化鈉；硫酸；食鹽A . B . C . D . 10. （4分）下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯誤的是 （ ）A . 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用B . 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應C . 用含有氧元素的物質(zhì)反應才有可能產(chǎn)生氧氣D . 實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣11. （3分）除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，方法正確的是（ ） 選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑和方法ANaNO3Na2CO3滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡BCaOCaCO3加入水中，過濾CCO2HCl通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶DCuOCu空氣中灼燒A . AB . BC . CD . D12. （3分）下列實驗方案設計不合理的是（ ）選項實驗內(nèi)容操作或所用試劑A鑒別鐵粉和木炭粉觀察顏色B鑒別氯化銨和氯化鉀加熟石灰，混合研磨C除去銅中混有的氧化銅加過量稀硫酸，過濾D除去氧化鈣中混有的碳酸鈣高溫煅燒A . AB . BC . CD . D13. （3分）根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中，正確的是（ ）A . 圖是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系B . 圖是用一定量的一氧化碳和氧化鐵反應，剩余固體質(zhì)量與反應時間的關(guān)系C . 圖是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系D . 圖是向久置空氣中NaOH溶液中加入鹽酸，生成氯化鈉質(zhì)量與加入鹽酸的體積關(guān)系14. （2分）2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”下列說法正確的是（ ）A . 冰水共存物屬于純凈物B . 硬水和軟水可用石蕊溶液來區(qū)分C . 有水生成的反應一定是酸和堿的中和反應D . 水電解時所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：115. （3分）小明同學分別取20gNaOH固體A、B、C，采用不同方法保存。幾天后，A未變質(zhì)、B部分變質(zhì)、C全部變質(zhì)，他將三份固體分別配成溶液并滴入20%的稀硫酸直到正好反應下列說法正確的是（ ） A . 幾天后，三份固體的質(zhì)量為：A=B=CB . 為控制正好反應，A不能用酚酞試液指示，B，C可滴加稀硫酸直到正好不冒氣泡C . 正好反應時，消耗稀硫酸的質(zhì)量由大到小的順序為：ABCD . 正好反應時，生成硫酸鈉的質(zhì)量都相等，均為35.5g二、 填空題（本題共7題，每空2分，共36分。） (共7題；共36分)16. （4分）在下列化學反應中： A鋁+氧氣 氧化鋁 B碳酸水+二氧化碳C氨氣+氧氣 二氧化氮+水 D氧氣+氫氣 水E甲烷+氧氣 水+二氧化碳 F二氧化硫+氧氣三氧化硫其中，屬于化合反應的有_；屬于氧化反應的有_；是氧化反應但不是化合反應的有_；屬于分解反應的有_17. （4分）某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的一種或幾種溶質(zhì)，為驗證其組成，實驗如下：（1）混合溶液的溶質(zhì)中一定沒有_。（2）第步的反應方程式_。（3）只改變上述三步驟中所用三種試劑的滴加順序，也可得到同樣的驗證結(jié)論，則這三種試劑滴加的順序依次為_（填寫化學式）。18. （6分）發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨N2H4作燃料，用N2O4作氧化劑，燃燒后生成氮氣和水，請寫出配平的化學方程式_。 19. （6分）我國大氣污染的主要來源是生產(chǎn)和生活使用化石燃料燃煤等，SO2是主要大氣污染物之一，用石灰漿吸收SO2轉(zhuǎn)化為石膏是一種工業(yè)上煙氣脫硫的方法如圖：（1）改法原料便宜，產(chǎn)物有利用價值，據(jù)此書寫在吸收塔中的有關(guān)二氧化硫反應的化學方程式_（2）2016年春節(jié)杭州主城區(qū)全面禁止燃放爆竹，放爆竹會產(chǎn)生污染空氣的二氧化硫，據(jù)報道某年春季3天內(nèi)，某地區(qū)燃放了20億只爆竹，若每只爆竹釋放0.05克SO2 ， 20億只爆竹釋放的SO2相當于燃燒_噸含硫1%的煤。20. （8.0分）所示的是張明設計并制作的一只噴氣船，將船浮在室內(nèi)游泳池的水面上，打開漏斗的活塞，流下的液體B與放置在塑料罐內(nèi)的物質(zhì)A反應產(chǎn)生大量氣體，塑料罐內(nèi)氣壓迅速增大，氣體從罐底小孔噴出，使船前進。請回答下列問題： （1）理論上要實現(xiàn)上述設計要求，A，B兩種物質(zhì)的組合可能是 。 A . 鐵和硫酸銅溶液B . 碳酸鈉和稀鹽酸C . 銅和稀鹽酸D . 鋅和稀硫酸（2）開始靜止在水面上的小船，在氣體噴出后能前進，這一現(xiàn)象說明_。 21. （4分）有一包白色粉末，可能含有Ba（OH）2、KNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種，為了確定其成分，進行如下實驗：取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置，得白色沉淀，上層清液為無色過濾，在白色沉淀中加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生據(jù)此推斷，該白色粉末中一定含有_；可能含有_；一定不含有_22. （4分）如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系A、B為組成元素相同的無色液體，D是大理石的主要成分，C、F、H為氣體，且H有刺激性氣味（1）E的化學式為_（2）反應的化學方程式為_（3）反應的化學方程式為_由此反應可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時應注意_ （4）自然界中普遍存在著F轉(zhuǎn)化為C的反應，名稱為_；工業(yè)生產(chǎn)中用F和H合成尿素，反應中F和H的質(zhì)量比為_三、 實驗探究題(本題共4小題，每空3分,共39分) (共3題；共39分)23. （15分）在拓展性課程活動中，小明利用以下常見物品驗證酸的一些性質(zhì)：白醋（含 3%的醋酸）、食品干燥劑（主要成分是 CaO）、雞蛋殼、牽?；ㄖ骸㈣F釘、蘇打（碳酸鈉）。【查閱資料】牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色，在中性溶液中顯紫色，在堿性溶液中顯藍色?！緦嶒炦^程】小金同學想利用 pH 試紙進一步測定白醋的酸堿度，正確的操作方法是_。小金同學知道酸能夠與鐵發(fā)生化學反應產(chǎn)生氫氣，但當他在鐵釘中加入足量的白醋后， 并沒看到有明顯的氣泡產(chǎn)生。小金同學很疑惑，于是提出猜想：氣泡不明顯可能與酸的濃度和種類有關(guān)。為了驗證與酸的濃度有關(guān)，還缺少的試劑是_（選填編號）。A1%的醋酸 B3%的鹽酸 C5%的醋酸小金同學利用已有物品還想驗證酸與堿的反應，請你幫助完成下列實驗設計。步驟操作現(xiàn)象將食品干燥劑加入適量清水中，充分反應_取步驟 1 中的上層清液，先加入牽?；ㄖ?，_溶液由藍色變?yōu)樽仙?，最后變?yōu)榧t色【評價反思】科學來源于生活，生活中的一些物品能更好地幫助我們學習和理解科學。24. （12分）2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。（1）水的組成：用圖1裝置通電一段時間后，b中所收集氣體的為_，化學方程式為_。下列還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_(填序號)。A氫氣在氧氣中燃燒B水的蒸發(fā)C氫氣還原氧化銅D氫氣在氯氣中燃燒（2）水的凈化：小丹同學收集到一瓶渾濁的河水，利用如圖2流程來凈化水，最終制成蒸餾水?；卮鹣铝袉栴}：若要測定該河水的酸堿度常用_。A加入的物質(zhì)是明礬，操作需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、_。操作中選用_除去水中色素和異味。小丹同學取少量液體D于試管中，加入少量_，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水。上述凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是_(填“操作”“操作”或“操作”)（3）水的作用：圖3實驗中水的作用分別是：甲：_；乙：_。25. （12分）我們知道鹽酸能使石蕊溶液變_；石灰水能使酚酞變_ 讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)_，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？猜與假設：這種黑色不溶物中可能含碳設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有_氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用_來檢驗進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結(jié)果解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：（1 ）生鐵中_碳（填“含”或“不含”）；（2 ）碳與稀鹽酸_反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸_反應（填“能”或“不能”）寫出能反應的化學方程式_四、 解答題(本題共6小題,第26小題6分、27小題4分、28小題 (共7題；共50分)26. （6分）春季是傳染病的高發(fā)期，為此某學校制定了一些預防措施：開展“陽光體育活動”，教室食堂噴灑過氧乙酸消毒，教室經(jīng)常開窗通風，經(jīng)常洗手，體弱者可以注射流感疫苗。 （1）你認為上述措施中，屬于保護易感人群的有_。 （2）過氧乙酸是一種消毒劑，學校用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5的過氧乙酸溶液對地面、墻壁、門窗進行消毒。 過氧乙酸的化學式為C2H4O3 ， 過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 (填最簡單整數(shù)比)。要配制這種過氧乙酸溶液300Kg，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15的過氧乙酸溶液多少千克?27. （4分）氮化鋁（AlN）被廣泛應用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域，在氮氣（N2）流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al2O3+N2+3C 2AlN+3CO，若有28kg的氮氣參加反應，可生成氮化鋁的質(zhì)量為多少？ 28. （8.0分）實驗室用稀硫酸除去一定質(zhì)量的銅粉中混有的鐵粉，共消耗稀硫酸50g，生成0.2g氫氣計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)29. （8.0分）（2016衢州）某工廠廢液中含有CuSO4（其他成分不含銅元素），現(xiàn)按以下流程回收金屬銅（1）回收過程中，加入適量稀硫酸可除去過量鐵屑，該反應的化學方程是為Fe+H2SO4FeSO4+H2，這個反應所屬的基本反應類型是_（2）洗滌后的濾渣不能用加熱的方法干燥，其原因是_（3）現(xiàn)有一批廢液，其中含4噸CuSO4 ， 理論上可從該廢液中回收得到多少噸金屬銅？30. （6分）在燒杯中加入氯化鈉和碳酸氫鈉的固體混合物10.0g后，再加入73g稀鹽酸恰好完全反應。反應過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關(guān)系如圖所示。燒杯連同藥品的起始總質(zhì)量為165.0g。反應的方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2；試回答下列問題：（1）完全反應時產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_g。 （2）NaHCO3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少? （4）反應后所得氯化鈉溶液中有氯化鈉溶質(zhì)_克。 31. （9.0分）鋼鐵工業(yè)是一個國家的支柱產(chǎn)業(yè)之一，某同學采集了一些生鐵樣品（含雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，不與稀硫酸反應）采用如圖-1左圖所示裝置進行分析。分別稱得錐形瓶與棉花的質(zhì)量為44.1g，生鐵樣品的質(zhì)量為9.0g。在錐形瓶中加入足量稀硫酸后，立即開始記錄電子天平的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如圖-1右圖。 請認真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題： （1）如圖-2所示，小軍數(shù)據(jù)處理的圖象中正確的是_。 （2）計算樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)。 （3）計算反應后所得溶液中硫酸亞鐵的質(zhì)量分數(shù)。 32. （9.0分）鐵的銹蝕對社會生產(chǎn)造成較大損害，但也有可利用的一面。如某些食品包裝袋內(nèi)常放入以還原性鐵粉為主要成分的“雙吸劑”，以防止食品腐敗。某課外興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一包包裝破損的“雙吸劑”他們?nèi)×輼悠?，分別加入不同質(zhì)量的稀硫酸(該過程中產(chǎn)生的氣體全部來自鐵粉與稀硫酸的反應)，測得部分數(shù)據(jù)如下，請根據(jù)有關(guān)信息問答問題： 實驗次數(shù)123456取樣品質(zhì)量（g）30.030.030.030.030.030.0取稀硫酸質(zhì)量（g）30.060.090.0120.0150.0180.0產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）000.10.30.4a（1）表格a中的數(shù)值為_。 （2）食品袋內(nèi)放入“雙吸劑”能防止食品腐敗的原因是 _。 （3）列式計算該實驗中稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留至0.1%)。 第 18 頁 共 18 頁參考答案一、 選擇題(本大題共有15小題，110小題，每小題4分，11 (共15題；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1