雷雨綜合練習(xí)

精品文檔 1歡迎下載 雷雨雷雨 綜合能力測(cè)試題綜合能力測(cè)試題 一 基礎(chǔ)知識(shí)一 基礎(chǔ)知識(shí) 1 選出加粗字注音正確的一項(xiàng) A 汗涔涔涔 c n 伺伺 s 候 虐虐 nu 待 B 憐憐憫 li n 彌彌 m 補(bǔ) 諦諦 d 聽 C 沉吟吟 y ng 驚愕愕 固 執(zhí)執(zhí) zh D 仆仆 p 人 煩躁躁 zh o 雪茄茄 ji 2 下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 劇本巧于安排戲劇沖突 結(jié)構(gòu)慎密 語(yǔ)言具有個(gè)性 B 午飯后 天氣更陰沉 更郁熱 低沉潮濕的空氣 使人 異常煩燥 C 侍萍 你不要太固直 這一點(diǎn)錢你不收下 將來(lái)你會(huì)后 悔的 D 姓周的 你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財(cái) 3 下列破折號(hào)的作用解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是 精品文檔 2歡迎下載 A 周樸園 你 你貴姓 表示聲音延長(zhǎng) B 魯侍萍 淚滿眼 我 我 我只要見見我的萍兒 表示語(yǔ)氣斷斷續(xù)續(xù) C 周樸園 你現(xiàn)在沒有資格跟我說(shuō)話 礦上已經(jīng)把你開 除了 表示解釋說(shuō)明 D 周樸園 我看你的性情好像沒有大改 魯貴像是個(gè) 很不老實(shí)的人 表示解釋說(shuō)明 4 下面對(duì) 雷雨 節(jié)選部分構(gòu)成戲劇沖突因素的理解 最恰 當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 周樸園與魯侍萍的愛情糾葛 B 周樸園與魯侍萍的愛情糾葛以及由此而產(chǎn)生的周樸園與 魯大海之間的血緣糾葛 C 周魯兩家愛情的 血緣的 階級(jí)的復(fù)雜關(guān)系的糾葛 D 周樸園與魯侍萍 魯大海之間尖銳的階級(jí)對(duì)立 5 對(duì)魯侍萍的 命 不公平的命指使我來(lái)的 這句話理解 不正確的項(xiàng)是 不限一項(xiàng) A 魯侍萍相信這一切都是命中注定的 因此 只能用哀嘆 來(lái)表達(dá)對(duì)凄苦不幸命運(yùn)的無(wú)可奈何 B 一方面 魯侍萍相信命運(yùn) 認(rèn)為自己命苦 另一方面 精品文檔 3歡迎下載 也表現(xiàn)出她對(duì)黑暗的不公平世道的詛咒和反抗 C 魯侍萍根本不相信有什么命運(yùn) 她這樣說(shuō)完全是對(duì)這種 不公平世道的極度憤慨與譴責(zé)之辭 表現(xiàn)出她的覺醒與 反抗精神 D 這是魯侍萍作為一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女徹底覺醒的標(biāo)志 是她向 封建勢(shì)力與不幸命運(yùn)的大膽的挑戰(zhàn) 6 下面的各項(xiàng)是對(duì)周樸園給侍萍一張五千元支票的情節(jié)的理 解 試選出正確的項(xiàng) 不限一項(xiàng) A 這體現(xiàn)了周樸園對(duì)曾被自己凌辱遺棄的侍萍的內(nèi)疚和懺 悔 從而表現(xiàn)這個(gè)具有濃厚封建色彩的反動(dòng)資本家的人 性尚未完全泯滅 以避免反面人物臉譜化 B 表現(xiàn)了周樸園在聽了侍萍的訴說(shuō)后 開始認(rèn)識(shí)到是自己 毀滅了她的青春和前途的思想感情變化過(guò)程 體現(xiàn)了他 的大方 仁慈 說(shuō)明其將負(fù)責(zé)她今后的生活 C 表現(xiàn)了周樸園想用金錢贖罪從而求得心靈的安寧的自欺 欺人的心理狀態(tài) D 體現(xiàn)了周樸園急于用金錢來(lái)解除對(duì)他的名望 地位和體 面的威脅的緊張 恐懼的心理 E 體現(xiàn)了周樸園的虛偽自私 表現(xiàn)其金錢至上的腐朽丑惡 靈魂和陰險(xiǎn)狡詐的性格特征 F 侍萍接過(guò)支票 把它撕了 這個(gè)動(dòng)作與周樸園想用金錢 精品文檔 4歡迎下載 來(lái) 贖罪 的行為形成鮮明對(duì)比 表現(xiàn)了魯侍萍這個(gè)勞 動(dòng)?jì)D女的骨氣和內(nèi)心的極度悲憤 7 根據(jù)劇情的發(fā)展 人物的心情和神態(tài) 下面所缺的四個(gè)舞 臺(tái)說(shuō)明選哪一項(xiàng)最恰當(dāng) 周樸園 你來(lái)干什么 侍萍 不是我要來(lái)的 周樸園 誰(shuí)指使你來(lái)的 侍萍 命 不公平的命指使我來(lái)的 周樸園 三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了 侍萍 我沒有找你 我沒有找你 我以為你早死了 A 忽然嚴(yán)厲地 怨憤 冷冷地 悲憤 B 忽然嚴(yán)厲地 悲憤 冷冷地 怨憤 C 冷冷地 悲憤 忽然嚴(yán)厲地 怨憤 D 冷冷地 怨憤 忽然嚴(yán)厲地 悲憤 8 選出加粗詞在文中的意義 對(duì)于我們工人的條件 究竟究竟是答應(yīng)不答應(yīng) A 歸根結(jié)底 B 結(jié)果 C 畢竟 D 到底 精品文檔 5歡迎下載 9 課文中 周樸園見到魯侍萍后 感到吃驚 接連追問(wèn) 下 面是從中摘出的五個(gè)問(wèn)句 根據(jù)劇情的發(fā)展排列最合理的一項(xiàng)是 忽然起立 你是誰(shuí) 哦 侍萍 低聲 是你 你 你貴姓 誰(shuí)指使你來(lái)的 忽然嚴(yán)厲地 你來(lái)干 什么 A B C D 二 閱讀理解二 閱讀理解 一 閱讀 雷雨 中的一段對(duì)話 回答 10 13 題 周樸園 在門口 你叫什么 還不上樓去睡 繁 漪 驕傲地 我請(qǐng)你見見你的好親戚 周樸園 見侍萍 四鳳在一起 驚 啊 你 你 你們這是 做什么 繁 漪 拉四鳳向樸園 這是你的媳婦 你見見 指著周 樸園 向四鳳 叫爸爸 指著侍萍 向周樸園 你也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí) 這位老太太 魯侍萍 太太 繁 漪 萍 過(guò)來(lái) 當(dāng)著你父親 過(guò)來(lái) 給這個(gè)媽叩頭 周 萍 難堪 爸爸 我 精品文檔 6歡迎下載 周樸園 明白地 怎么 向侍萍 侍萍 你到底還是回 來(lái)了 繁 漪 驚 什么 她是侍萍 魯侍萍 慌 不 不 您弄錯(cuò)了 周樸園 冷冷地 我想你也會(huì)回來(lái)的 魯侍萍 不 不 低頭 啊 天 周樸園 沉痛地 萍兒 你過(guò)來(lái) 你的生母并沒有死 她還 在世上 周 萍 瘋狂地 不是她 爸 不是她 周樸園 嚴(yán)厲地 混帳 不許胡說(shuō) 她沒有好身世 也是你 的母親 周 萍 痛苦萬(wàn)分 哦 爸 周樸園 鄭重地 不要以為你跟四鳳同母 覺得臉上不好看 你就忘了人倫天性 向侍萍 我預(yù)備寄給你兩萬(wàn)塊錢 現(xiàn)在既然 你又來(lái)了 魯侍萍 不 不 四鳳 我們走 周樸園 暴怒地 對(duì)周萍 跪下 認(rèn)她 這是你的生母 魯四鳳 昏亂地 媽 這不會(huì)是真的 侍萍不語(yǔ) 10 下面句子重音標(biāo)錯(cuò)的一項(xiàng)是 精品文檔 7歡迎下載 A 你到底到底還是回來(lái)了 B 我請(qǐng)你見見你的好好親戚 C 什么 她是侍萍侍萍 D 你還不還不上樓去睡 11 周樸園 明白地 怎么 向侍萍 侍萍 一句 中 怎么 的正確含義是 A 詢問(wèn)周萍是怎么回事 B 根據(jù)舞臺(tái)提示 明白地 可知 周樸園自以為明白了事 情的緣由 想責(zé)備周萍又考慮到場(chǎng)合不對(duì)而沒有將話說(shuō) 出 C 打斷周萍的話 顯示家長(zhǎng)威嚴(yán) D 周樸園急于想知道侍萍為什么回來(lái) 故急忙改口 12 魯侍萍為什么打斷周樸園的話 說(shuō)了一句 不 不 四鳳 我們走 A 對(duì)周萍不認(rèn)她這個(gè)生母的失望 B 對(duì)這個(gè)家庭的憎恨 C 感到自己與四鳳受了繁漪的愚弄和利用 D 保護(hù)四鳳 不想讓四鳳重蹈自己的覆轍 13 在 周萍認(rèn)母 一出戲中 周樸園的態(tài)度由沉痛到嚴(yán)厲 精品文檔 8歡迎下載 由嚴(yán)厲轉(zhuǎn)鄭重 由鄭重變暴怒 這是一個(gè)具有什么性格特征的人 物形象 A 冷酷自私 殘忍虛偽 表現(xiàn)了封建家長(zhǎng)的作風(fēng) B 周樸園雖冷酷自私 但此處卻表現(xiàn)出了他對(duì)侍萍的真情 實(shí)意 是真情的流露 C 周樸園將他對(duì)侍萍的懺悔表現(xiàn)在了他的行動(dòng)中 他對(duì)周 萍所說(shuō)的話 實(shí)際上是說(shuō)給侍萍聽的 D 周樸園是個(gè)喜怒無(wú)常的人 是這個(gè)家庭里的暴君 下面是從課文中摘錄的周樸園的部分臺(tái)詞 試按劇情的發(fā)展調(diào) 整順序 并回答有關(guān)問(wèn)題 誰(shuí)指使你來(lái)的 無(wú)錫是個(gè)好地方 三十年的功夫你還是找到這兒來(lái)了 不對(duì) 不對(duì) 這都是新的 我要我的舊雨衣 你回頭跟太太 說(shuō) 你來(lái)干什么 梅家的一個(gè)年輕小姐 很賢慧 也很規(guī)矩 14 調(diào)整后的正確順序應(yīng)該是 15 周樸園以上的六句話可分為兩個(gè)層次 第一層次包括 只填序號(hào) 下同 第二層次包括 16 上面兩個(gè)層次有著明顯的不同語(yǔ)氣 也從不同的側(cè)面揭示 精品文檔 9歡迎下載 了周樸園丑惡的品質(zhì)與性格特征 從下面的短語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)奶?寫下列表格 自私殘忍 極力稱贊 惶恐不安 威逼埋怨 世故老練 始亂終棄 虛偽狡詐 假仁假義 憶念舊情 隨便自如 層次說(shuō)話語(yǔ)氣品質(zhì)性格 第一層次 第二層次 二 閱讀下文 完成 17 22 題 談?wù)務(wù)務(wù)?雷雨雷雨 的戲劇沖突的戲劇沖突 戲劇不懂得平靜地過(guò)日子 它需要不斷地掀起沖突的浪潮 使 人物在相互沖突中撞擊出性格火花 雷雨 中 曹禺把 20 年代 壓迫者與被壓迫者之間無(wú)法調(diào)和的階級(jí)矛盾 集中于周 魯兩家 的沖突氛圍內(nèi) 把兩家 30 年來(lái)錯(cuò)綜復(fù)雜的和集中 在一天的特定環(huán)境中 人物的性格就得到了自然的藝術(shù)顯現(xiàn) 同是炎黃子孫 魯侍萍這位柔弱 善良 溫情的女子 在那個(gè) 特定的社會(huì)里卻一直不能將駕馭生命的韁繩緊握在自己手中 她 被封建買辦資產(chǎn)階級(jí)家庭所蹂躪 被偽善的資產(chǎn)階級(jí)與封建階級(jí) 的 混血兒 周樸園所欺騙 在第二幕中 侍萍與周樸園的對(duì)話 看似平淡 沖突卻異常激烈 當(dāng)周樸園吩咐她 先下去 時(shí) 侍 萍 望著樸園 淚要涌出 只問(wèn)了一句 老爺 沒有事了 精品文檔 10歡迎下載 這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)和細(xì)微的表情變化 就很好地展示了侍萍和的心情 當(dāng)侍萍說(shuō) 老爺 想見一見她么 時(shí) 冷酷無(wú)情的周樸園連忙 回答 不 不 不用 三個(gè) 不 字 便將他人性的和靈魂的 暴露得淋漓盡致 當(dāng)周樸園得知面前這個(gè)兩鬢染霜的老婆子就是 他玩弄過(guò)的漂亮的使女時(shí) 他色厲內(nèi)荏 拿出一張五千元的支票 并聲稱 算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò) 侍萍將骯臟的支票撕得粉碎 然 后迸發(fā)出血淚控訴 我這些年的苦不是你拿錢算得清的 這一 撕 撕碎了周樸園的假面具 撕碎了資本家的信條 撕出了侍萍 的性格 撕出了她 30 年風(fēng)雨中磨煉出來(lái)的精神 17 戲劇不懂得平靜地過(guò)日子 一句使用的修辭方法是 A 比喻 B 擬人 C 夸張 D 移就 18 選文第一段兩個(gè)方框處填入的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 血緣關(guān)系 性愛糾葛 B 暖昧關(guān)系 階級(jí)矛盾 C 家庭不和 父子沖突 D 勞資沖突 性愛凌辱 19 為什么說(shuō)周樸園是 混血兒 40 字內(nèi) 20 劇中人物都有自己個(gè)性的語(yǔ)言 侍萍這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中 展 精品文檔 11歡迎下載 示了什么樣的心情 周樸園的三個(gè) 不 勾畫了他什么樣的人性 和靈魂 請(qǐng)?zhí)钤谙鄳?yīng)的空格內(nèi) A B C D 21 侍萍撕了周樸園的支票后又冷冷地說(shuō) 我這些年的苦不是 你拿錢算得清的 這充分表達(dá)了她對(duì)周樸園的什么樣的感情 20 字內(nèi) 22 本段文字末尾 劇評(píng)作者用了一組排比句 有力地評(píng)論了 侍萍這一很有個(gè)性和表現(xiàn)力的動(dòng)作和語(yǔ)言 試根據(jù)上下文 填寫 這些方框里的詞語(yǔ) 甲 乙 丙 丁 三 寫作訓(xùn)練三 寫作訓(xùn)練 23 閱讀 雷雨 的劇本 以劇本中的人物形象或戲劇沖突為 對(duì)象 談一談自己的感受 寫一篇?jiǎng)≡u(píng) 600 字左右 參考答案參考答案 1 B A 項(xiàng)伺 c C 項(xiàng)吟 y0n D 項(xiàng)仆 p 2 D A 項(xiàng)慎 縝 B 項(xiàng)燥 躁 C 項(xiàng)直 執(zhí) 3 D 破折號(hào)表示話題轉(zhuǎn)變 4 D 選部分并沒有涉及 愛情 和 血緣 魯侍萍和周樸 園之間的沖突也并非 單純 是 愛情 上的 而是染上了濃厚 精品文檔 12歡迎下載 的階級(jí)色彩的 5 ACD 哀嘆 和 無(wú)可奈何 都不符合魯侍萍的個(gè)性特征 說(shuō)她 根本不相信命運(yùn) 和 徹底覺醒 也是不恰當(dāng)?shù)?這是一 個(gè)剛強(qiáng)中偶有軟弱 怨恨中稍有溫情的立體 豐滿的人物 6 CDEF 周樸園想要用金錢換取自己的心安 而不是什么 懺悔 也非 大方 仁慈 而是一副相信 金錢萬(wàn)能 的丑 惡嘴臉 7 B 舞臺(tái)說(shuō)明提示了人物的神態(tài)和心情 對(duì)情節(jié)起推動(dòng)作用 周樸園在確定是侍萍之后的 忽然嚴(yán)厲 表現(xiàn)了他的色厲內(nèi)荏 之后的 冷冷地 則反映了他冷酷無(wú)情的真實(shí)面目 魯侍萍由 悲 到 怨 的變化地反映了他憤怒情感的加深 8 D 根據(jù)課文內(nèi)容可知 9 A 此題考查對(duì)課文內(nèi)容的掌握 同是問(wèn)對(duì)方 但方式 不同 句問(wèn)話比較客氣 因?yàn)槭唐缄P(guān)窗的動(dòng)作引起周樸園的懷 疑 勾起他對(duì)那段往事的回憶 句問(wèn)的比較迫切 表現(xiàn)人物聽 到侍萍描述得越來(lái)越真實(shí)時(shí)的極度恐慌不安的心理 句是當(dāng)周 確認(rèn)眼前的人就是侍萍時(shí) 認(rèn)識(shí)到活的證人還在 想到自己的名 譽(yù) 地位就要受到威脅 立即生出厭惡之意 兩句突出周樸 園蠻橫陰險(xiǎn)的本質(zhì) 因此 這五個(gè)問(wèn)句揭示周樸園從懷疑 驚 訝 懼怕 厭惡的心理變化過(guò)程 10 C 體會(huì)節(jié)選部分人物心態(tài) 情感 從而確定感情重音 C 項(xiàng)重音應(yīng)在 她 上 精品文檔 13歡迎下載 11 B 聯(lián)系前后人物關(guān)系和對(duì)話 可以判定人物語(yǔ)言的潛臺(tái) 詞 從 明白地 可知 12 D 從戲劇沖突中顯示人物性格 侍萍意識(shí)到真相傷害得 最深的就是四鳳 13 A 周樸園的一切言行都是從自己利益考慮的 14 15 17 B 比喻重在反映事物的本質(zhì) 達(dá)到形象生動(dòng)的效果 擬 人重在突出動(dòng)作性 18 A 參照上下文 重在突出周魯兩家之間的關(guān)系即把周魯 兩家聯(lián)系在一起的內(nèi)在因素 是高于外在 社會(huì) 因素的 也是 作者有意設(shè)置的 19 周樸園既有資產(chǎn)階級(jí)的自私 偽善 金錢至上的特征 又 有封建階級(jí)所有的專制蠻橫 分析要點(diǎn) 混血兒 是比喻的說(shuō) 法 在這里指周樸園在特定的歷史年代所產(chǎn)生的個(gè)性的雙重特征 20 A 哀怨 B 憤恨 C 偽善 D 冷酷 分析 注意所選 語(yǔ)句在文中的位置 A B 兩空是魯侍萍意外地來(lái)到周家 看到三 十年前拋棄她 險(xiǎn)些致她于死地的周樸園時(shí)的心情 必是哀怨 憤恨的 C D 兩空強(qiáng)調(diào)了周樸園的偽善和冷酷 精品文檔 14歡迎下載 21 充分表達(dá)了侍萍對(duì)周樸園的抗議 蔑視 憎恨 22 甲 偽善自私 乙 金錢至上 丙 倔強(qiáng)自尊 丁 堅(jiān)忍反抗 因?yàn)槭翘幱谂疟染渲?所以最好數(shù)字相等 結(jié)構(gòu)相近 此外 須揭示人物個(gè)性 23 寫劇評(píng)要注意以下幾點(diǎn) 1 要對(duì)評(píng)論對(duì)象熟悉 有正確的理解 評(píng)論時(shí) 切忌面面 俱到 要有重點(diǎn) 2 要用戲劇知識(shí)去評(píng)戲 不要說(shuō)外行話 所以動(dòng)筆之前要 認(rèn)真閱讀戲劇常識(shí) 3 要夾敘夾議 重點(diǎn)在評(píng) 雷雨雷雨 基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練 一 選擇題 1 下列各句中 究竟 的意思 理解完全正確的一項(xiàng)是 我只想看看他 他究竟是我生的孩子 對(duì)于我們工人的條件 究竟是答應(yīng)不答應(yīng) 對(duì)這件事 要查出個(gè)究竟來(lái) A 歸根到底 畢竟 的意思 表示進(jìn)一步追究 有 到底 的意思 為什么 的意思 精品文檔 15歡迎下載 B 歸根到底 畢竟 的意思 表示進(jìn)一步追究 有 到底 的意思 有 結(jié)果 的意思 C 歸根到底 的確 的意思 表示進(jìn)一步追究 有 到底 的意思 有 結(jié)果 的意思 D 歸根到底 畢竟 的意思 表示進(jìn)一步追究 有 歸根到 底 的意思 有 結(jié)果 的意思 2 體會(huì)下列人物臺(tái)詞中破折號(hào)的不同作用 其中分析正確的一項(xiàng)是 周樸園 你 你貴姓 周樸園 你的生日 四月十八 每年我總記得 魯侍萍 不是有一件 還有一件 周樸園 我看你的性情好像沒有大改 魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人 A 表遞進(jìn) 表插說(shuō) 表中斷 表注釋 B 表遞進(jìn) 表注釋 表中斷 表轉(zhuǎn)折 C 表遞進(jìn) 表注釋 表中斷 表插說(shuō) D 表注釋 表中斷 表延長(zhǎng) 表插說(shuō) 3 說(shuō)話時(shí)詞語(yǔ)或語(yǔ)句之間聲音的間隙叫 停頓 停頓給人以思索回味 的時(shí)間 可以使人聽懂或領(lǐng)會(huì)作品的意圖 也可表達(dá)遲緩 沉吟等感情 尤其是沒有標(biāo)點(diǎn)處的停頓 要根據(jù)文章或語(yǔ)言的思想內(nèi)容及語(yǔ)言結(jié)構(gòu) 來(lái)決定 下列句子在朗讀時(shí)停頓正確的一項(xiàng)是 精品文檔 16歡迎下載 A 我倒認(rèn)識(shí) 一個(gè)年輕的姑娘 姓梅的 B 我倒認(rèn)識(shí) 一個(gè) 年輕的姑娘 姓梅的 C 我 倒認(rèn)識(shí)一個(gè) 年輕的 姑娘姓梅的 D 我倒認(rèn)識(shí) 一個(gè)年輕的 姑娘姓梅的 4 沖突是戲劇的主要特點(diǎn)之一 課文中出場(chǎng)的四個(gè)人之間有交叉的多重 矛盾 構(gòu)成激烈復(fù)雜的戲劇沖突 你認(rèn)為下列矛盾中最本質(zhì)的矛盾沖突 是 A 周樸園同魯大海 父與子的矛盾沖突 B 以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民之間的矛 盾沖突 C 魯大海同周萍 魯侍萍同周萍 兄弟之間 母子之間的矛盾沖突 D 資本家與工人之間的階級(jí)沖突 二 填空題 5 曹禺 原名 他于 1933 年在大學(xué)讀書時(shí)就寫成了處女作 此后又陸續(xù)寫出了 和 等 優(yōu)秀劇作 新中國(guó)成立后還寫過(guò)歷史劇 6 雷雨 通過(guò)描寫 兩家的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系 揭露 了資產(chǎn)階級(jí) 的階級(jí)本質(zhì) 反 映了 和 之間的階級(jí)矛盾及勞動(dòng)人民的 命運(yùn) 精品文檔 17歡迎下載 7 課文一共有兩場(chǎng)戲 第一場(chǎng)從開頭到 寫周樸園與魯侍萍的矛 盾沖突 第二場(chǎng)從 到結(jié)尾 反映了周樸園與 的矛盾沖 突 8 雷雨 這個(gè)劇名 僅從課文開頭的舞臺(tái)說(shuō)明和課本中的劇情來(lái)看 它預(yù)示著一場(chǎng)雷雨的到來(lái) 反映了正醞釀著一場(chǎng)社會(huì)大變革 通過(guò)虛與 實(shí)的結(jié)合以引起聯(lián)想 這是文藝創(chuàng)作中的 手法 如高爾基的 茅盾的 都是用這種手法創(chuàng)作的 9 和 是戲劇文學(xué) 劇本 的兩個(gè)重要內(nèi)容 其中戲劇 語(yǔ)言包括 和 三 閱讀下面兩組對(duì)話 回答 21 25 題 甲 周樸園 忽然嚴(yán)厲地 你來(lái)干什么 魯侍萍 不是我要來(lái)的 周樸園 誰(shuí)指使你來(lái)的 魯侍萍 悲憤 命 不公平的命指使我來(lái)的 周樸園 冷冷地 三十年的工