七年級語文4月月考試卷及答案.doc

七年級語文4月月考試卷及答案（考試時間：120分鐘.試卷滿分：120分）一、積累與運用（滿分30分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ）（2分）A. 駭然 (hi) 言訖(q) 隱匿 (m) 旁若無人 (r) B. 憩息 (q) 蹇劣 (jin) 綸巾 (ln) 融融泄泄(y)C. 盛饌 (zun) 岑寂 (cn) 雋妙(jun) 左顧右盼(pn)D. 醞釀 (ning) 發(fā)髻 (j) 澄清 (chng) 躡手躡腳 (ni)2.下列詞語中書寫完全正確的一項是（ ）（2分） A. 引吭 猥鄙 水藻 笑容可鞠 B. 憂戚 輕飔 分娩 不盛其煩 C. 叫囂 奢侈 窺視 蜂擁而上 D. 瞭亮 寬敞 鶴氅 呼朋引伴3.下列句子中加點成語運用錯誤的一項是（ ）（2分） A.他性格和藹.待人誠懇.舉止文雅.言語動聽。雖然是初次接觸.但我對他的好感油然而生。 B.每到夜幕降臨.柳州的小吃街便人聲鼎沸.那場面十分壯觀。 C.讀書是游歷世界最經(jīng)濟、最省事的途徑.我們足不出戶.便可以大飽眼福。 D.柳州電視臺的“擺古”欄目辦得惟妙惟肖.贏得了觀眾的一致好評4.選出填在下列語段中空白處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分） 窗.注定要與詩詞的。古詩詞中.就有杜甫的“窗含西嶺千秋雪”.毛滂的“窗破月尋人”因此.人們一般都與窗十分。但也有一種情況例外.那就是絕無半點詩意的“”。人如遭牢獄之災(zāi).失去自由.那就連窗也變得硬邦邦、冷冰冰的了.此時的窗.就有了某種的意味。A.相遇信手拈來親密窗欞勸誡B.結(jié)識唾手可得親近窗戶警告C.結(jié)緣信手拈來親近鐵窗警世 D.邂逅唾手可得友好鐵窗勸慰 5.填入下面橫線處的句子.排列最恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ）地球的每一縷傷痕,都承載著人類慘痛的歷史。它是一部例證“落后就要挨打”的活生生的教材；它是一部控訴戰(zhàn)爭和種族歧視的血淚書。滿目瘡痍的圓明園.讓我們看到了專制與腐敗必然帶來的積貧積弱.只有以史為鑒.人類才能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@。黑暗陰森的奧斯威辛集中營.讓我們看到了傲慢與偏見給全世界各民族帶來的災(zāi)難.ABCD6.選出對下列句子運用修辭方法判斷正確的一項是 （ ）（2分） 一聲聲的問候.一份份不期而至的禮物.都是用真情渲染的一幅幅美麗的畫卷。 一輪圓月緩緩爬上樹梢.將它的清輝灑落在屋前的谷地上。 托爾斯泰給人們留下了難忘的印象.來源于他那猶如卷起的滔滔的白浪的大胡子。 不是每一次奮斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次進步都有肯定 A.比喻 擬人 夸張 排比 B.擬人 夸張 比喻 排比 C.比喻 夸張 擬人 排比 D.夸張 比喻 排比 擬人7. 請結(jié)合語境再仿寫一句話。(2分) 善思則能“從無字處讀書”。讀沙漠.讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽.讀出了它普照萬物的無私； . 。8.名著閱讀填空。（4分） 繁星 春水的作者是冰心.原名 .中國現(xiàn)代史上第一位著名女作家.她一步入文壇.便以宣揚“ ”著稱。詩集繁星 春水是人們公認的小詩最高成就.被茅盾稱為“ ”“ ”。9.文言詩文填空。（12分）（1） .悠然見南山。（2） .風(fēng)正一帆懸。 （3）念天地之悠悠. 。（4）黑云壓城城欲摧. 。(5) .霜重鼓寒聲不起（6） .小橋流水人家。(7)次北固山下中描述自然的時序交替中蘊含哲理的句子 是 . 。 （8）雁門太守行中表現(xiàn)將士們報效朝廷的決心的詩句 是 . 。(9)飲酒中表現(xiàn)詩人與自然的會意和親近.是千古傳誦的名句的詩句是 . 。二、古文閱讀。（20分）（一）閱讀下面選文.回答問題。（16分）【甲】山不在高.有仙則名。水不在深.有龍則靈。斯是陋室.惟吾德馨。苔痕上階綠.草色入廉青。談笑有鴻儒.往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴.閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳.無案牘之勞形。南陽諸葛廬.西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊薄疽摇客鯕g字君厚.樂陵人也。安貧樂道.專精耽學(xué).不營產(chǎn)業(yè).常丐食誦詩.雖家無斗儲.意怡如也。其妻患之.或焚毀其書而求改嫁.歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妻邪？”時聞?wù)叨噙又?。歡守志彌固.遂為通儒?！咀⑨尅浚旱ⅲ簶O愛好。斗儲：一斗糧食的貯存。意怡如：內(nèi)心還是安適愉快的。哂：譏笑。10.解釋下列句子加點的字。（4分）（1）有仙則名（）（2）無案牘之勞形（）（3）不營產(chǎn)業(yè)（）（4）歡守志彌固（）11.翻譯下面的句子。（4分）（1）斯是陋室.惟吾德馨。（2）歡守志彌固.遂為通儒。12.“斯是陋室”.而結(jié)尾卻說“何陋之有”.到底這屋子是陋還是不陋呢？根據(jù)文章內(nèi)容列出理由。（4分）13.文的劉禹錫和【乙】文的王歡都安貧樂道.其具體表現(xiàn)有什么不同？（4分）（二）閱讀下面古詩.回答問題。（4分）春光好歐陽炯天初暖.日初長.好春光。萬匯此時皆得意.競芬芳。筍迸苔錢嫩綠.花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻.掛斜陽。14.筆下的初春有什么特點？（2分） 15.此詞抒發(fā)了怎樣的情感？（2分） 三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）（一）閱讀文章回答問題。（16分）誰與我同行嚴忠付上初中時.學(xué)校每周總有二三晚的補習(xí)課。家中離學(xué)校有三里來路地.白天不覺怎樣.三蹦兩跳便到了學(xué)校.夜晚就悚然了。過一片稻田.翻一座山嶺.而過嶺是極懼怕的。一條窄窄的山道.鋪著青石.是鄉(xiāng)村獨輪車行的路。兩旁是過人的小樹林.風(fēng)一吹來.颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動物鳴叫.全身毛孔大張.一身冷汗。有月亮?xí)r.從密密的枝椏間透出些淡淡的光兩來.灑在青石路上.行來可稍見輕松些；若遇伸手不見五指的夜晚.心口便如兜著一只小兔。這時就想起母親的話來.將頭頂?shù)拿l(fā)盡力往上梳.露出亮亮的額頭來。母親說.年輕人額頭有團火.能驅(qū)妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西.盡管誰也沒見過?？傊?晚上補習(xí)歸來.見四周漆黑.便無端想起了“鬼”來。父親見我害怕.便說：膽是鍛煉出來的.你應(yīng)該時時想到你是男子漢。一天晚補習(xí)歸來.剛上山嶺.便見前面幾時米遠的地方有個火把在移動。我高興極了.心里也不再有懼怕。我加快步伐.想趕上那火把.結(jié)伴過嶺。誰知我的步子加快時.那火把移動的速度也加快了。我的心頓時一陣驚跳.莫不是碰上老人們說的“鬼火”！夏天納涼.老人們常說鬼的故事.都說荒郊野外有鬼火出沒。一時間.我仿佛肩上壓有千斤重擔.兩腿發(fā)軟.寸步難移。想到了父親的話.你是男子漢.我多少鼓了鼓勇氣.艱難地一步步朝前走去。但當我放慢了腳步時.火把也放慢了移動的速度.始終與我保持幾十米的距離。下了山嶺.便可見人家燈光了.我也松了一口氣。一摸額頭.卻是一頭的冷汗.深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上.那火把便在我眼前消失了?；氐郊抑?我把這件怪事告訴了父親.父親卻不以為然地說：“世上根本就沒有鬼.夜晚的鬼火.是磷火。你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過的.有啥害怕的?！币院?我每次晚上回來.都能見到山嶺上一支火把走在我的前面.雖然害怕.但我壯著膽子跟在后面.它終究沒有傷害于我.并照亮我夜行的路。漸漸地.我便不再害怕了.我想那是與我一樣夜行的路人。那天.我告訴父親.我不怕獨自走夜路了。我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來 萬籟俱寂.抑或蟲鳴蛙叫.都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會不到的。從那以后.火把便在我夜行時消失了。畢業(yè)后.母親告訴我.那是父親打的火把。16小說描寫了一個怎樣的故事？請用簡潔的語言概括。（3分）17題目中的“同行”既指 .又指 。（2分）學(xué) 校班 級姓 名考 號18小說的主人公是父親.他是一個怎樣的人？（3分）19對文章的表現(xiàn)手法分析有誤的一項是（ ） （2分） A.小說塑造主人公主要運用了正面描寫的方法。 B. 第二段的環(huán)境描寫烘托出“我”夜行山路時極度恐懼的心情。 C. 對“我”的心理描寫是貫穿全文的線索。 D. 小說對父親的語言描寫簡潔而有深意。20 找出與第二段畫線部分相照應(yīng)的句子寫在下面。（3分）21假如你是文中的“我”.聽到母親說打火把的是父親時.你會想些什么？（3分）（二）閱讀文章回答問題。（14分）七年語文下（2017、3）第5頁 共8頁 七年語文下（2017、3）第6頁 共8頁 為愛挺直 父親早早去世.為了生計.母親在家鄉(xiāng)擺了個水果攤.每天天沒亮就要起來張羅。到了七點左右.一切準備妥當了.于是用三輪的腳踏車.載著順路的他和一車水果.在晨曦中一路奮進。 母親的背駝得很嚴重。到了冬天.在這個北方的小城里.北風(fēng)裹著雪花.一路肆虐。每當這個時候.母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他.恍然發(fā)現(xiàn)母親的駝背直了不少。 到了學(xué)校.他歡呼著跳下車.把這個驚喜發(fā)現(xiàn)告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親.說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑.不以為意?？墒倾露乃麉s天真地認為.如果母親能直起背來.自己就不會被同學(xué)叫做“小羅鍋”了。 母親蹬腳踏車挺直的脊背.讓他看到了希望?？墒侨諒?fù)一日.他失望地發(fā)現(xiàn).母親蹬腳踏車時.脊背是直的.可一下車.卻又成了駝背。于是.同學(xué)們的嘲笑始終伴隨著他。 后來.他考上了大學(xué).畢業(yè)后.留在了城市里。沒過了幾年.他娶了個漂亮的妻子.也增添了一個可愛的小生命。母親一直想過來看看孫女.可是他礙于面子.始終說自己忙.不斷推脫。 直到有一天.他騎著自行車.送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風(fēng)格外地大.刮在臉上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲.他于是下意識地挺直脊背.擋住迎風(fēng)而來的寒風(fēng)。風(fēng)像刀子一樣.在身上刮過.他卻始終牽掛著后座上的女兒。 那一刻.他突然想起了老家的母親。他也終于明白.那些風(fēng)雨交加的早上.母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背.為后座的他擋住了刺骨的風(fēng)雪。母親的背.因為愛而挺直?？伤恢赖氖?每次把他送到學(xué)校.回到水果攤后.母親的背總會疼上大半天。這樣的戲.在他年少時光中.日復(fù)一日的上演。 他的心里. 突然涌進了陣陣酸楚。母親的背是駝的.愛卻很直。每個子女的身前.都有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背.那是一堵愛的厚墻。22選文第段中說“母親蹬腳踏車挺直的脊背.讓他看到了希望”.根據(jù)你對選文內(nèi)容 的理解.你認為他的“希望”是什么？(4分)23選文第段中說“這樣的戲.在他年少時光中.日復(fù)一日的上演”。在文中“這樣的 戲”具體指什么？（4分）24.段寫到“他的心里.突然涌進了陣陣酸楚?！蹦阏J為接下來他會做什么 ？（2分）25.閱讀選文后.你會為其精美的文題所折服.聯(lián)系全文.說說選文標題好在哪里？（4分）四、作文。（40分）生活中.一定會有你喜歡的事物：或是因為它美好的外形.或是因為它蘊含某種情趣.或是因為它引起了你的聯(lián)想.觸動了你的情思。試著把這種事物連同你的感受寫出來。要求：選擇自己真正有感觸的事物來寫.要把自己的思想感情與所寫事物的特點聯(lián)系起來。如夏季開放、顏色深紅的石榴花恰與作者熱烈、奔放的性格和積極向上的精神相契合。描寫事物時.適當運用比喻、擬人、對比等方法.可以使文章更加生動傳神。題目自擬。600字以上。200字300字七年語文下（2017、3）第7頁 共8頁 七年語文下（2017、3）第8頁 共8頁 400字500字600字 700字七年語文參考答案一、1.D 2.C 3.D 4.C 5.C 6.A 7.略 9. （7）海日生殘夜.江春入舊年。（8）報君黃金臺上意.提攜玉龍為君死（9）采菊東籬下.悠然見南山。二10.出名、著名（2）使身體勞累（3）經(jīng)營、謀求（4）更11.王歡堅守志向更加牢固.終于成為一位飽學(xué)的大儒。12.簡陋.因為居室環(huán)境雅.生活 情趣雅.主人品德高尚。13.劉禹錫甘居陋室.情趣高雅.怡然自得。乙文王歡甘守貧困.專心治學(xué).終有所成。14.光（天氣）溫暖.花兒芬芳.萬物充滿勃勃生機。15.達了詞人對春天自然萬物熱愛和欣喜之情。三、16例：為了幫助“我”克服不敢走夜路的膽怯心理.使“我”成長為真正的男子漢.父親一邊用語言鼓勵“我”.一邊在夜間舉著火把與“我”同行的故事。17 父親與“我”一起走夜路. 通過夜間同行幫助“我”成長。18 用恰當?shù)脑捳Z教導(dǎo)和默默的行動幫助.科學(xué)理智地教育關(guān)愛孩子的人。19 A20我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來萬籟俱寂.抑或蟲鳴蛙叫.都有一份怡人的意境。21例：原來是父親用他默默的行動和深沉的父愛在幫助我成長