在反思中成長——20XX上半年五年級數(shù)學備課組工作總結(jié)_第1頁
在反思中成長——20XX上半年五年級數(shù)學備課組工作總結(jié)_第2頁
在反思中成長——20XX上半年五年級數(shù)學備課組工作總結(jié)_第3頁
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第 1 頁 共 3 頁 在反思中成長在反思中成長 20XX20XX 上半年五年級數(shù)學上半年五年級數(shù)學 備課組工作總結(jié)備課組工作總結(jié) 本學期的教研工作又近尾聲 一學期來 我們數(shù) 學備課組的 8 位教師緊緊圍繞學校工作要求 以整體 推進素質(zhì)教育為目標 以課堂教學改革為重點 深入 開展教學研究 以促進學生生動活潑地學習為主攻方 向 努力提高課堂教學效率 切實提高教育教學質(zhì)量 一 抓好集體備課 做到心中有數(shù) 開學前期 我們組在認真學習一些理論的基礎上 圍繞第十冊教學內(nèi)容進行了認真的討論 在組內(nèi) 我 們一是做到課前討論交流 二是做到課后反思小結(jié)對 比 每周星期二下午的備課組活動更給了我們充足的 時間交流一段時間的教學情況 一方面 每個單元的 主備人作為說課者 主動交流自己的備課思考 其他 老師在聽的同時提出建議并商討 直到達成共識 另 一方面 可根據(jù)教研組和教導處的工作安排商討備課 組建設的充實 可專題討論練習的設計 可交流復習 課的模式 體會和復習計劃 在討論中 大家資源 共享 難題困難大家一起解決 每個人都會有所獲 從一次次思維的碰撞中不斷提升 在教學中 老師們 第 2 頁 共 3 頁 也都能以學生為主體 創(chuàng)設學生動手實踐 自主探索 合作交流的學習氛圍 能讓學生在觀察 猜測 驗證 推理與交流中領會知識 感悟知識 二 團結(jié)互助 高效合作 我們五年級數(shù)學備課組的老師重視團結(jié)互助 高 效合作的精神 從開學初的教材梳理 每周的聽課 評課 集體備課 各單元的專項練習整理 設計 每 個環(huán)節(jié)的每個內(nèi)容 每個細節(jié)我們都要經(jīng)過精心安排 和討論 以至留下的是我們集體智慧的結(jié)晶 不僅如 此 在期末復習階段 我們齊心合力 集中大家的智 慧 整理每個單元的復習資料 交流每次測試后各個 班級的情況 在比較中不斷地改進 三 重視教研活動 平時能積極參加學校組織的各種教研活動 嚴格 執(zhí)行互聽互評課制度 在上課 聽課 評課活動中 取長補短 不斷提高自己的業(yè)務水平 使自己在學習 中成長 在不斷反思中提高 四 需要改進方面 1 由于本人工作能力有限 對于教材的解讀能 力還不夠 導致本備課組工作成效不明顯 在以后的 工作中有待加強和提高 2 組內(nèi)教師的基本功還要更扎實 在專業(yè)知識 第 3 頁 共 3 頁 和教科研的理論學習 實踐上 還要有所提高 總之 備課組是個集體 只有團結(jié)一致才能發(fā)揮 其最大的優(yōu)勢和力量 我們?nèi)M老師將在儲主任的帶 領下 不斷努力

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