部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第五單元檢測(cè)試卷（II ）卷.doc

部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第五單元檢測(cè)試卷（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分）給下列加橫線的字注音正確的是（ ）。黏稠 軒轅 逶迤 摳進(jìn) A . ni xun yun wi y kuB . nin xun yun wi y kuC . nin xun yun wi ye kuD . nin xun yun wi y k2. （2分）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A . 運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班因?yàn)槿?xiàng)比賽沒(méi)有參加，比賽結(jié)果真是令人瀉氣。B . 為了避免與來(lái)勢(shì)洶洶、銳不可擋的王俊軍隊(duì)正面沖突而損兵折將，劉旻見(jiàn)勢(shì)不妙就撤軍。C . “從嚴(yán)治黨”要求一經(jīng)出臺(tái)，腐敗官員成了驚弓之鳥(niǎo)，對(duì)于自己曾經(jīng)不法行為提心吊膽，誠(chéng)皇誠(chéng)恐。D . 這殫精竭慮用苦功夫去認(rèn)真創(chuàng)作出來(lái)的學(xué)說(shuō)，和我們只有常識(shí)的見(jiàn)解是很不一樣的。3. （2分）下列加線成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A . 玉不琢不成器 ， 年輕球員需要經(jīng)過(guò)不斷地磨煉，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的球員。B . 面對(duì)誘惑，有些人聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，以致上當(dāng)受騙，正所謂：一葉障目，不見(jiàn)泰山。C . 中華民族的文化博大精深，對(duì)于它的傳承，新世紀(jì)的大學(xué)生有義不容辭的責(zé)任。D . 讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，校準(zhǔn)理想的羅盤(pán)，去迎接風(fēng)雨，經(jīng)受考驗(yàn)，切莫隨波逐流 ， 茫然前行。4. （2分）下面語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 不管是白發(fā)蒼蒼的老者，還是黃發(fā)垂髫的孩童，都被這盛大的場(chǎng)面深深地吸引住了。B . 初次見(jiàn)面時(shí)，還只是十來(lái)歲的孩子，年齡的差距使我們沒(méi)有太多的話題，因而談得很少。C . 一部作品是否真實(shí)，不在于它是否如實(shí)地描寫(xiě)了事實(shí)或現(xiàn)象，關(guān)鍵在于是否通過(guò)生活現(xiàn)象地描寫(xiě)反映了生活的真實(shí)面貌。D . 未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)必將是海、陸、空、電、網(wǎng)一體化的新型戰(zhàn)爭(zhēng)，而在這神秘的戰(zhàn)場(chǎng)空間，國(guó)家意志將充分得到體現(xiàn)。5. （2分）下列劃線詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 煙霾(風(fēng)夾著塵土) 醒豁(開(kāi)闊)B . 皺纈(有花紋的絲織品) 明眸善睞(看)C . 屬?lài)?guó)過(guò)居延(經(jīng)過(guò)) 簇?fù)?聚集)D . 捉襟見(jiàn)肘(胳膊肘) 僦賃看幕(租賃)6. （2分）指出下列各句中標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)（ ） A . “這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰！比巳豪镉腥苏f(shuō)。B . “不對(duì)，這不是將軍家里的狗”巡警深思地說(shuō)：“將軍家里沒(méi)有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗。”C . 他那半醉的臉上現(xiàn)出這樣的神氣：“我要揭你的皮，壞蛋！”D . “這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說(shuō)，“這是將軍的哥哥的狗?！?. （2分）下列各句沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是：（ ）A . 活著就是幸福，就是勝利，就是一切。B . 夜更深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點(diǎn)點(diǎn)星光在空中閃耀。C . 珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下。D . 他頭昏眼花，腰酸背痛，兩腿千斤重。8. （2分）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）生命永遠(yuǎn)都是那么光鮮，它不會(huì)因歲月的流逝而變質(zhì) ， ，。這樣才能感受到生命的無(wú)限魅力所以，我們不能任夢(mèng)想流失也不會(huì)因人的成敗得失而停滯而應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身能力A . B . C . D . 9. （2分）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 2017年是農(nóng)歷“丁酉”年，“丁酉”為干支紀(jì)年，干支是天干和地支的總稱(chēng)，把干支順序相配正好六十為一周，周而復(fù)始，循環(huán)記錄。“丁酉”年之后，2018年為“戊戌”年。B . 魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。代表作有散文集朝花夕拾，小說(shuō)集吶喊彷徨，散文詩(shī)集野草等。C . 詩(shī)經(jīng)內(nèi)容上分為風(fēng)、雅、頌三部分，其中“風(fēng)”是朝廷樂(lè)歌，有十五國(guó)風(fēng)，共160首；“雅”主要是地方民歌，分大雅和小雅，共105篇；“頌”主要是宗廟樂(lè)歌，有40首。D . “記”是古代的一種文體，以記敘為主，議論、抒情為輔既可記人，也可記物、記事，如陶淵明的桃花源記、柳宗元的小石潭記等。10. （2分）下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 李白，唐代詩(shī)人，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的作品聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄和行路難。B . 紅巖中的許云峰和成崗被捕后，面對(duì)徐鵬飛的威逼利誘，拒絕出賣(mài)黨組織。C . 西游記中的孫悟空因在五莊觀偷吃人參果連累了唐僧，被唐僧趕回花果山。D . 童年中年幼的阿廖沙在父親去世后，隨母親和外祖母去了外祖父家。二、 默寫(xiě) (共1題；共5分)11. （5分）補(bǔ)全下列句子。（1）“_”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 （2）“_”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 （3）春天像_，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。 （4）春天像小姑娘，花枝招展的，_，走著。 （5）春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，_。 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分)12. （10分）閱讀下面的這首詩(shī)，回答問(wèn)題。除夜作(唐)高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然?故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年?！咀⑨尅砍梗撼χ埂＃?）第一句詩(shī)中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍?（2）作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，用自己的話回答。四、 文言文閱讀 (共1題；共18分)13. （18分）閱讀文言文，回答問(wèn)題環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（1）解釋下列句子中劃線的詞。名之者誰(shuí)_若夫日出而林霏開(kāi)_雜然而前陳者_(dá)（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（3）文中極力渲染“樂(lè)”字，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ （4）歐陽(yáng)修雖被貶滁州，卻能夠與民同樂(lè)，這給你怎樣的啟示？ 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共37分)14. （12分）閱讀說(shuō)明文，完成下列小題。把內(nèi)臟當(dāng)“子彈”打出去上的許多種動(dòng)物皆可以視作一部勵(lì)志大書(shū)，即便是那些生命形態(tài)極其簡(jiǎn)單的物種。海參就是這樣一種動(dòng)物，它的生命形態(tài)簡(jiǎn)單得甚或連眼睛也沒(méi)有，但仿佛世上越是簡(jiǎn)單的東西就越能練出不一般的本領(lǐng)。隱身是人類(lèi)眼下最熱衷的“高科技”之一，比如隱身飛機(jī)，隱身潛艇等。海參數(shù)億年前就具有這種隱身的本領(lǐng)，生活在礁石旁邊的海參，它的身體顏色為棕色，而生活在海藻、海草中的海參則為綠色。海參變色的本領(lǐng)使得敵人很難發(fā)現(xiàn)它們。海參有著極高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，人類(lèi)往往要將它們作為餐桌的美味。為了不致于被貪得無(wú)厭的人捕捉，它們終于練就一種絕技，這就是自溶。海參通過(guò)進(jìn)化，體壁中擁有了一種自溶酶，當(dāng)海參離開(kāi)水時(shí)間太長(zhǎng)，體壁就會(huì)變形，自溶酶發(fā)生反應(yīng)讓整個(gè)海參迅速溶解成液體。海參離開(kāi)海水后六七個(gè)小時(shí)就溶解成水，是在向人類(lèi)宣示：不要大量捕捉海參，即使存儲(chǔ)起來(lái)，也是一場(chǎng)空！這樣海參也就有效地保護(hù)了自己至少在科學(xué)落后的時(shí)代是這樣。隨著時(shí)間的推移，自溶成了海參們的一種自然歸宿，在海洋中生長(zhǎng)約10年時(shí)間，海參就會(huì)把自己溶解在海洋里，以此結(jié)束堅(jiān)強(qiáng)而奇葩的一生。海參的奇葩還在于它們一年兩眠。海參除了冬眠外，還會(huì)夏眠。海參的食物來(lái)自于海洋中的微生物，微生物的特點(diǎn)是趨溫避冷，冬秋之季水下的溫度比海面要高，微生物就生活在海水下面。海參只在水深處13至15米的地方活動(dòng)，這就讓它們有了足夠的食物。到了夏天，海水表面溫度隨著陽(yáng)光的照射開(kāi)始升高，海底的微生物上浮到海面上來(lái)活動(dòng)和繁殖。這時(shí)海參的食物匱乏，它們于是開(kāi)始夏眠，睡它三四個(gè)月的覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，那些浮游生物正好沉入水底，在海參身邊快樂(lè)玩耍著，這時(shí)海參只要開(kāi)開(kāi)合合嘴巴，很快就痛痛快快地吃了一個(gè)肚兒圓。冬天，浮游生物雖然在海水下面，但已不多了，這時(shí)，海參就再睡一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大覺(jué)。海參最為奇葩的技藝是遇到危險(xiǎn)時(shí)，它們會(huì)把內(nèi)臟當(dāng)作“子彈”打出去。天敵來(lái)襲了，它們的身體一收縮，海參的肛門(mén)就有一道黑煙噴出。這可不是它們從體內(nèi)排放出的對(duì)敵人造成傷害的有毒液體或氣體，而是它們的身體內(nèi)的腸子、肝臟以及大量的體腔液。海參的這一“子彈”也不是去傷害敵人，而是讓天敵的眼前有一片障礙，不，海參是以整個(gè)內(nèi)臟給貪心于食物的天敵，自己則借助內(nèi)臟及體腔液噴射出去對(duì)身體所起的反作用力，從而迅速逃掉。當(dāng)然，海參這不是以自己的生命作代價(jià)。海參體內(nèi)有一種結(jié)締組織，這種結(jié)締組織由若干個(gè)形狀的細(xì)胞構(gòu)成，讓海參具有了很強(qiáng)的再生能力，它們一旦拋掉內(nèi)臟等器官，仍然能夠完好堅(jiān)強(qiáng)地活著，并在適宜的條件下重新生出內(nèi)臟。縱觀海參的各種絕技其實(shí)是一種自我犧牲，比如變色犧牲了特有的個(gè)性皮膚；夏眠犧牲了夏日海底世界的熱鬧與美麗景色；尤其是噴射出自己的內(nèi)臟，海參更是忍受著巨大疼痛，還要犧牲一段時(shí)間享受美食。正因?yàn)榇?，海參以極其簡(jiǎn)單的個(gè)體，在世界生存了6億多年，成為地球上最古老的物種之一，有海洋活化石之稱(chēng)。 （選自知識(shí)窗2015年第7期）（1）本文以“把內(nèi)臟當(dāng)子彈打出去”為題，有什么作用？ （2）按照要求完成下面兩小題。從全文看，海參有哪些絕技？請(qǐng)分點(diǎn)概述。第段中畫(huà)線句子不能刪去，為什么？（3）下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 由于海參具有變色的本領(lǐng)，能夠隱身，因此敵人無(wú)法發(fā)現(xiàn)它們。B . 文章兩段運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了海參具有自溶的本領(lǐng)。C . 海參夏眠是因?yàn)橄奶旌５椎奈⑸锒几〉胶Ｃ嫔希呤且驗(yàn)楹５椎奈⑸镆呀?jīng)不多了。D . 第段說(shuō)海參的各種絕技其實(shí)是一種自我犧牲，巧妙照應(yīng)了文章開(kāi)頭“勵(lì)志”二字。15. （25分）閱讀從春天出發(fā)，完成后面小題。從春天出發(fā)丁立梅風(fēng)，暖起來(lái)了，云，輕起來(lái)了。雨也變得輕盈，像溫柔的手指，撫到哪里，哪里就綠了。草色遙看近卻無(wú)的，奇妙就在這里。你追著一片綠色去，那些毛絨絨約綠，多像雛雞身上的毛啊?？墒牵饶愕搅私?，突然發(fā)現(xiàn)，它不見(jiàn)了。你一抬眼，卻又看見(jiàn)它在遠(yuǎn)處綠著，一堆兒一堆兒約，沖你擠眉弄眼。春天的綠，原是個(gè)調(diào)皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的來(lái)了。那么，我們出發(fā)吧，從春天出發(fā)。先去問(wèn)侯一下河邊的柳?！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，真的是這樣啊，你須微仰了頭，看它們?cè)诖猴L(fēng)里舞蹁躚，毫無(wú)疑問(wèn)，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來(lái)了，它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿(mǎn)翠色的希望。采下一枝柳吧，裝進(jìn)我們的行囊，在春天，我們學(xué)會(huì)收藏希望。去問(wèn)候一些花兒。桃花、梨花、菜花，它們偷了春天的顏料，把自己 裝扮得鮮艷明媚。粉紅，瑩白，鵝黃，晃花人們的眼。河邊的小野花們，也不讓春天，它們?cè)诖猴L(fēng)里，爭(zhēng)相張開(kāi)了笑臉，星星點(diǎn)點(diǎn)。它們沒(méi)有桃花的艷，沒(méi)有梨花的白， 沒(méi)有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開(kāi)出生命的美麗。萬(wàn)紫千紅總是春呢，它們一樣是春的主人。摘下一朵小野花吧，裝進(jìn)我們的行囊，在春天，我們學(xué)會(huì)收藏美麗。去問(wèn)候一些小生靈。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、螞蚱一個(gè)冬天過(guò)去了，它們過(guò)得好嗎？側(cè)耳傾聽(tīng)，我們會(huì)聽(tīng)到它們撥動(dòng)泥土的聲音，它們就要出來(lái)了，帶著它們的歌聲。那好，就讓我們靜靜坐一會(huì)吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹(shù)下，等待著那些歌聲響起，那些來(lái)自大自然的聲音，美妙，純潔，是天籟之音。用心記下那些旋律吧、放進(jìn)我們的行囊，在春天，我們學(xué)會(huì)收藏歌聲。去問(wèn)候飄蕩的春風(fēng)?！拔┐猴L(fēng)最相惜、殷勤更向手中吹”，其實(shí)，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草綠了，花開(kāi)了，人的臉上，蕩起微笑。嚴(yán)冬終于過(guò)去了，所有的生命，在春風(fēng)里欣欣向榮。請(qǐng)與春風(fēng)相握吧，在春天，我們學(xué)會(huì)感恩與珍惜。去問(wèn)候一些種子。葵花，玉米，棉花那些香香的種子，它們的身體里，積蓄著陽(yáng)光和夢(mèng)想。泥土的懷抱，已變得濕潤(rùn)柔軟，它們迫不及待地?fù)溥M(jìn)泥土里，那里，很快會(huì)生長(zhǎng)出一片葳蕤（wiru）。而到了夏秋，會(huì)有果實(shí)累累的喜悅。只有在春天種下夢(mèng)想，才能在夏秋收獲。那么，讓我們學(xué)會(huì)播種吧，在春天，跟著一粒種子一起成長(zhǎng)。（1）聯(lián)系語(yǔ)境，解釋第段劃線詞語(yǔ)。 （2）第段在全文中有什么作用？“我們出發(fā)”去哪里？ （3）句子賞析。請(qǐng)從修辭的角度賞析第段的畫(huà)線句子。毫無(wú)疑問(wèn)，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來(lái)了。它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿(mǎn)翠色的希望。請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度賞析第段的畫(huà)線句子。它們沒(méi)有桃花的艷，沒(méi)有梨花的白，沒(méi)有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開(kāi)出生命的美麗。（4）第段中，“就讓我們靜靜坐一會(huì)吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹(shù)下”。假如你在那里靜靜地坐，會(huì)想什么呢？請(qǐng)結(jié)合文段展開(kāi)想象，把你的心理活動(dòng)描寫(xiě)出來(lái)。（40字以?xún)?nèi)） （5）比較本文結(jié)尾和鏈接材料，說(shuō)說(shuō)它們?cè)诒憩F(xiàn)手法上的共同點(diǎn)和所表現(xiàn)主題的不同之處?！炬溄硬牧稀繛榱怂以父冻鲆磺?。我必須看見(jiàn)一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。土地的誓言六、 綜合性學(xué)習(xí) (共2題；共7分)16. （2分）仿照例句的句式，在下面兩句的黃線上補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將將_。如果我是春雨，我將_。17. （5分）請(qǐng)你根據(jù)要求，在校園開(kāi)展的以“書(shū)香校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，完成下列相關(guān)任務(wù)。下表是某同學(xué)在活動(dòng)中搜集到的有關(guān)閱讀的數(shù)據(jù)材料，請(qǐng)你從“人均閱讀量”和“人均閱讀時(shí)長(zhǎng)”中各得出一條結(jié)論。年度人均閱讀量紙質(zhì)書(shū)（本）電子書(shū)（本）人均閱讀時(shí)長(zhǎng)（每天）紙質(zhì)閱讀（分鐘）手機(jī)閱讀（分鐘）201543923515381652201647722813432170七、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)18. （5分）閱讀下面材料，寫(xiě)一則微評(píng)論。要求：觀點(diǎn)鮮明，言之成理，不超過(guò)150字。朗讀者是中央電視臺(tái)新推出的