小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊期末測試卷

1 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊期末測試卷 學(xué)校 班級 姓名 請你 耐心審題 用心思考 精心作答 細(xì)心檢查 時(shí)間 80 分鐘 滿分 100 分 項(xiàng) 目一二三四五總 分 得 分 一 當(dāng)回 小博士 認(rèn)真填一填 每小題 2 分 共 20 分 命題意圖 第 1 2 兩題檢測學(xué)生對分?jǐn)?shù)的意義理解以及求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的 方法 第 3 4 兩題對圓知識的應(yīng)用 第 5 6 兩題是檢測學(xué)生對 一個(gè)數(shù)的幾 分之幾是多少 以及 比一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少 題目的掌握情況 第 7 8 兩題是對比的意義的理解以及比和分?jǐn)?shù) 除法 百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系 最后兩題是對百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 1 一個(gè)數(shù)由 4 個(gè) 1 和 7 個(gè) 17 組成 這個(gè)數(shù)寫作 它的分?jǐn)?shù)單位是 它的倒數(shù)是 2 如果 415 A 713 B 1 那么 A B 3 一個(gè)圓的周長是 6 28 分米 半圓的周長是 分米 4 用一根鐵絲圍成一個(gè)圓 半徑正好是 10 分米 如果把這根鐵絲改圍成一個(gè) 正方形 它的邊長是 分米 5 59 的 115 是 5 的 是 4 6 比 24 米少 16 是 36 比 多 29 7 0 35 14 折 2 8 走一段路 甲用了 15 小時(shí) 乙用了 10 小時(shí) 甲與乙所行時(shí)間的最簡整數(shù) 比是 甲與乙行走的速度比的比值是 9 我國長征運(yùn)載火箭進(jìn)行了 70 次發(fā)射 其中只有 7 次不成功 發(fā)射的成功率 是 10 一件衣服原價(jià) 120 元 先提價(jià) 20 后又按八折銷售 現(xiàn)價(jià)是 元 二 當(dāng)回 小法官 仔細(xì)判一判 每小題 1 分 共 5 分 命題意圖 意 在檢測學(xué)生對基本概念的判斷 1 圓的周長與它的直徑的比值是 2 某商品打 九五折 出售 就是降價(jià) 95 出售 3 把一個(gè)比的前項(xiàng)擴(kuò)大 3 倍 后項(xiàng)縮小 3 倍 它的比值不變 4 扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表明各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系 5 小青與小華高度的比是 5 6 小青比小華矮 三 精挑細(xì)選 我最棒 每小題 1 分 共 5 分 命題意圖 重在檢測學(xué)生對分?jǐn)?shù)意義 分?jǐn)?shù)乘除法以及對百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的進(jìn)一 步的理解 掌握情況 1 把一根繩子剪成兩段 第一段長是 29 米 第二段占全長的 49 則 A 第一段長 B 第二段長 C 兩段一樣長 2 a 是一個(gè)不為 0 的自然數(shù) 在下面的各算式中 的得數(shù)最小 A a B a C a 3 某種品牌的消毒柜現(xiàn)在售價(jià) 400 元 比原價(jià)降低了 100 元 比原價(jià)降低了 3 A 20 B 25 C 13 4 下面的百分率可能大于 100 的 是 A 出油率 B 增長率 C 出勤率 5 某體操隊(duì)的人數(shù)增加 25 后 又減了 25 現(xiàn)在的人數(shù)和原來相比 A 增加了 B 減少了 C 不變 D 不能確定 四 我會畫 我會算 2 分 4 分 6 分 命題意圖 意在檢測學(xué)生對空間圖形 主要是圓 的基本知識的掌握情況 1 畫下面圖形的對稱軸 2 求下面圖形的周長和面積 單位 米 五 當(dāng)回 諸葛亮 神機(jī)妙算 命題意圖 意在檢測學(xué)生小學(xué)階段對計(jì)算的算理及運(yùn)算順序 簡便計(jì)算的掌 握情況 檢驗(yàn)學(xué)生有沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否不認(rèn)真審題 細(xì)心答題 學(xué)生計(jì)算是否 太粗心 不檢驗(yàn) 1 直接寫出得數(shù) 5 分 110 1100 715 521 56 14 1 8 40 1 13 13 1 14 20 5 50 1013 23 14 4 17 143 29 4 2 脫式計(jì)算 能簡算的要簡算 12 分 12 13 13 16 19 34 56 551114 11 0 6 1825 60 625 35 125 13 18 16 24 5 215 120 512 3 解方程 8 分 23 X 15 X 1 4 34 X 5 12 1912 X 312 2 7 12 48 X 13 14 4 列式計(jì)算 9 分 1 從 4 個(gè) 105 里減去 1220 的 25 差是多少 2 10 減去它的 20 再去除 12 商是多少 3 一個(gè)數(shù)的 5 倍減去 34 與 23 的積 差是 72 求這個(gè)數(shù) 用方程解 5 六 走進(jìn)我們的生活 解決問題 每題 5 分 共 30 分 命題意圖 意在檢測學(xué)生能否正確分析數(shù)量關(guān)系 靈活運(yùn)用所學(xué)知識 1 2009 年全國高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到 1050 萬人 創(chuàng)歷史最高記錄 2009 年全國普 通高校計(jì)劃招生 599 萬人 招生人數(shù)比報(bào)名人數(shù)少百分之幾 2 用電腦打一份稿件 甲單獨(dú)打要 8 小時(shí) 乙單獨(dú)打要 10 小時(shí) 現(xiàn)在甲 乙 合 打 幾小時(shí)完成這份稿件的 3 電影院門前的一條圓柱子 外圍周長是 314 厘米 求這條柱子的橫截面積是 多 少平方厘米 4 張老師一次稿酬所得是 3500 元 按照國家稅法規(guī)定 超過 1600 元的部分應(yīng) 按 20 的稅率繳納個(gè)人所得稅 張老師應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅是多少元 5 筑路隊(duì)修筑一段公路 第一