九年級(jí)下班級(jí)工作計(jì)劃

九年級(jí)下班級(jí)工作計(jì)劃九年級(jí)下班級(jí)工作計(jì)劃 下面是計(jì)劃網(wǎng)為大家提供的九年級(jí)下班級(jí)工作計(jì)劃 感謝閱讀 更多有關(guān)九年級(jí)下班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)計(jì)劃網(wǎng) 工作計(jì)劃?rùn)谀?一 班級(jí)現(xiàn)狀分析 1 我班共有 xx 名同學(xué) 在這個(gè)學(xué)期 學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí) 到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性 在思想上比以前更重視 在開(kāi) 學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭 但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和 懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度 所以 擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒 2 全班同學(xué)在任課老師的幫助下 各門功課均衡發(fā)展 在期末考試中 物理成績(jī)有很大的進(jìn)步 其他學(xué)科成績(jī)比較平 穩(wěn) 3 班級(jí)在學(xué)生的共同管理下 班級(jí)同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活 動(dòng)中都取得較好的成績(jī) 自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè) 保持秩序 各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開(kāi)展 計(jì)劃網(wǎng) Www Jihua Org 二 本學(xué)期班級(jí)目標(biāo) 1 常規(guī)工作能改進(jìn)不足 爭(zhēng)取在衛(wèi)生 紀(jì)律和尊師守紀(jì) 方面做的更好 2 總體成績(jī)更上一層樓 爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上 有提高 保證一部分優(yōu)秀生 能在老師的幫助和自身的努力下 升入安圖一中和安圖二中 使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè) 三 主要措施 九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段 在積極落實(shí)學(xué)校德育工作 和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上 根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年 級(jí)的特殊性 重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作 1 進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度 營(yíng)造良好班風(fēng)班貌 形成 思想進(jìn)步 團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理想的班集體 班級(jí)值日制度沿用上學(xué)期的方法 每組值日一周 每天 輪換值日任務(wù) 每日早 午 晚各清掃一次 每周一大清掃 由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé) 認(rèn)真核對(duì)班級(jí)備品 本學(xué)期 學(xué)校新增了飲水機(jī) 每周 有值日的男生負(fù)責(zé)換水 由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理 斷電工作 節(jié)約用水 確保安全 加強(qiáng)住宿生管理 本學(xué)期祝遠(yuǎn)彬搬回學(xué)校宿舍 目前王 家威 顧佰雨住在校外 對(duì)于住在校外的住宿生 嚴(yán)格管理 密切關(guān)注他們的作息時(shí)間 杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象 2 進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié) 作的精神 形成良好的班風(fēng) 對(duì)于班級(jí)的日常活動(dòng) 如升旗儀式 課間操活動(dòng) 自習(xí) 等建立制度 約束學(xué)生的行為 在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán) 員發(fā)揮積極地作用 3 抓好教學(xué)質(zhì)量 密切配合科任教師的工作 和其他任 課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升 保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科 的長(zhǎng)足進(jìn)步 扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面 確保及格率的基礎(chǔ)上提高 優(yōu)秀率 鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通 有疑問(wèn)及時(shí)解決 4 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育 而心理素質(zhì)教育是素質(zhì) 教育的基礎(chǔ) 由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了 面對(duì)中考的 挑戰(zhàn) 家長(zhǎng)的壓力 老師的要求 產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題 而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒 作他們的心理醫(yī)生 定 期找學(xué)生談話 及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài) 對(duì)于突發(fā)事件 一 定及時(shí)解決 防止事態(tài)嚴(yán)重 及時(shí)進(jìn)班級(jí) 了解班級(jí)情況 5 重視體育鍛煉 提高身體素質(zhì) 九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很 大 所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉 配合體育老師抓好體育課 的質(zhì)量 同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系 共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育 6 積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作 分析后進(jìn)生成因 鼓勵(lì)幫 助后進(jìn)生 使其不甘落后 奮起直追 定期抽查后進(jìn)生的作業(yè) 敦促其完成學(xué)習(xí) 改掉拖沓的習(xí)慣 7 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系 對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及 時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系 結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一 起制定有效的教育方法 使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí) 定期和家長(zhǎng)聯(lián)系 使其了解學(xué)生的在校情況 對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā) 展有個(gè)初步的規(guī)劃 也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo) 四 班級(jí)活動(dòng) 1 營(yíng)造良好班級(jí)文化 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 在班級(jí)文 化建設(shè)方面 不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍 而且要塑造班 級(jí)內(nèi)部的精神內(nèi)核 形成集體凝聚力 板報(bào) 本學(xué)期板報(bào)以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題 開(kāi)辟倒計(jì)時(shí)專欄 有學(xué)生設(shè)計(jì) 班會(huì) 定期開(kāi)展班會(huì)活動(dòng) 針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題 學(xué)生 共