第十二冊(cè)第五單元綜合練習(xí)

第十二冊(cè)第五單元綜合練習(xí) 一 字 1 寫(xiě)出下列大寫(xiě)字母的小寫(xiě)字母 并按字母表排列 R H L M G T 2 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音 用 俘虜 l l u 奴隸 l l 柵欄 zh sh n 教化 ji o ji o 掙扎 zh zh 圈養(yǎng) ju n qu n 凄涼 q q 撒落 s s 腦勺 sh o shu 戛然 ji g 抱怨 yu n yuan 蜷縮 qu n ju n 稻草鋪 p p 噴香 p n p n 暖和 hu h 火柴梗 g ng g ng 薄紗 b o b 真好 zh n zh ng 或者 hu h 自作自受 zu zu 3 查字典 要查字音節(jié)音序部首再查幾畫(huà)組詞 魁 負(fù) 灌 4 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) ch chu ng sh n shu nu n h ng h ng g b n h o y n b o yu n xi n q d o m i gu f l ng h n ti n m n ch n m w i g n ji n l u p n lu n b n d o n l y f h xi n s ng n y ng t u j n gu zh shu zh o de hai zi 二 詞 1 組詞 僵 裹 抱 帳 魂 疆 襄 報(bào) 賬 魄 涎 恕 幅 揍 魁 誕 怨 副 湊 魅 焰 熬 慰 蠻 叛 陷 遨 蔚 巒 判 柵 悟 浮 幕 刪 梧 俘 暮 f ng zh 縫 f ng 扎 z 2 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近反義詞 溫暖 愿意 畏懼 危險(xiǎn) 憂慮 潮濕 舒適 精致 恐懼 反抗 顧惜 奇異 鎮(zhèn)靜 僵硬 幸福 抱怨 忐忑不安 互相殘殺 3 詞語(yǔ)搭配 用線連起來(lái) 克服 錯(cuò)誤 充足的 精力 糾正 障礙 充裕的 光線 排除 問(wèn)題 充沛的 理由 解決 困難 充分的 時(shí)間 4 用括號(hào)外的字與括號(hào)內(nèi)的字組詞并寫(xiě)下來(lái) 克 刻 深 克 服 薄 扣 制 再 在 家 見(jiàn) 來(lái) 職 外 會(huì) 侮 悔 后 恨 辱 過(guò) 欺 侮 5 補(bǔ)充完整 并解釋括號(hào)內(nèi)字 不安 自作自 天 海角 心 肉跳 冰冷發(fā) 容笑貌 伸頭縮 張嘴 背 以上詞語(yǔ)寫(xiě)人物外表的是 寫(xiě)人物內(nèi)心 的是 寫(xiě)人物動(dòng)作的是 三 句 1 積累把句子補(bǔ)充完整 千淘萬(wàn)漉雖辛苦 絕知此事要躬 行 稻草捆秧父抱子 萁在釜下然 百川東到海 近朱者赤 2 按要求寫(xiě)句子 寫(xiě)一個(gè)形象的比喻句 寫(xiě)一個(gè)貼切的夸張句 寫(xiě)一個(gè)生動(dòng)的擬人句 寫(xiě)一個(gè)表達(dá)強(qiáng)烈感情的句子 寫(xiě)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的諺語(yǔ) 寫(xiě)一句喜歡的春聯(lián) 3 按要求做 縮句 a 現(xiàn)在魯濱孫首先需要一個(gè)容身的地方 以避日曬雨淋 b 勤勞 善良的桑娜和漁夫收養(yǎng)了他們的鄰居西蒙留下的兩個(gè)孩子 c 桑娜想起了她傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居 改病句 a 秋天的香山公園是多么美麗的季節(jié)啊 b 新年的陽(yáng)光升起來(lái)照在她小小的尸體上 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞 1 天氣太糟了 漁夫沒(méi)有打到魚(yú) 2 他 往前走 裝他的煙袋 3 他 普通的瀏覽 一邊看一邊思索 4 桑娜 自言自語(yǔ) 在胸前畫(huà)著十字 5 春夏秋冬 孩子 光著腳跑來(lái)跑去 四 按課文內(nèi)容填空 1 魯濱孫漂流記 是英國(guó)作家 寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō) 書(shū)中的主人 公是 我們學(xué)習(xí)的課文是該書(shū)的縮寫(xiě) 主要講了主人公是一個(gè) 的人 2 窮人 的作者是俄國(guó)作家 文中主要人物是 和 贊頌了窮人 的美德 3 安徒生是丹麥著名 被稱(chēng)為 賣(mài)火柴的 小孩子 是安徒生最 的作品之一 課文主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的 小孩子 的故事 4 奴隸英雄 這篇課文是個(gè) 要學(xué)期我們還學(xué)過(guò)跟這篇課 文體裁一樣的課文是 奴隸英雄 中的主人公是 他是 多年前古羅馬杰出的 領(lǐng)袖 五 閱讀 一 第二天清晨 這個(gè)小女孩座在墻角里 兩肋通紅 嘴上帶著微 笑 她死了 在舊年的大年夜凍死了 新年的太陽(yáng)升起來(lái)了 照在 她小小的尸體上 小女孩坐在那兒 手里還捏著一把燒過(guò)了的火些 梗 她想給自己暖和一下 人們說(shuō) 誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò) 多么美麗的東西 她曾經(jīng)多么幸福 跟著奶奶一起走向新年的幸福中 去 1 給沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的一段加上標(biāo)點(diǎn) 2 這段短文選自課文 主要寫(xiě)了 3 小孩子死了 但 嘴上帶著微笑 是因?yàn)?同時(shí)也說(shuō)明小女孩臨死是 4 她想給自己暖和一下 聯(lián)系全文想想人們說(shuō)這句話語(yǔ)氣應(yīng)是 關(guān)切的 淡淡的 5 將文中畫(huà) 的句子縮句 6 她曾經(jīng)多么幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去 這句話中 的第一個(gè) 幸福 意思是 第二個(gè) 幸福 意思是 選這兩個(gè) 幸福 讓我們感受到 作者 7 假如這個(gè)可憐小女孩的來(lái)到我們中間 你會(huì)說(shuō)些什么 寫(xiě)下來(lái) 二 門(mén)突然開(kāi)了 一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子 魁梧黎黑的漁夫拖著 濕淋淋的被撕破了的魚(yú)網(wǎng) 一邊走進(jìn)來(lái) 一邊說(shuō) 嘿 h i h i 我回來(lái)啦 桑娜 哦 是你 桑娜站起來(lái) 不敢抬起眼睛看他 瞧 這樣的夜晚 真可怕 是啊 是啊 天氣壞透了 哦 魚(yú)打得怎么樣 糟糕 真糟糕 什么也沒(méi)有打到 還把網(wǎng)給撕破了 倒霉 倒 霉 天氣可真厲害 我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的了 還談得上什么 打魚(yú) 州 帝 總算活著回來(lái)啦 我不在 你在家里做些什么呢 漁夫說(shuō)著 把網(wǎng)拖進(jìn)屋里 坐在爐子旁邊 我 桑娜臉色發(fā)白 說(shuō) 我嘛 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 風(fēng)吼得這么 兇 真叫人害怕 我可替你擔(dān)心呢 是啊 是啊 丈夫喃喃地說(shuō) 這天氣真是活見(jiàn)鬼 可是有什 么辦法呢 兩個(gè)人沉默了一陣 你知道嗎 桑娜說(shuō) 咱們的鄰居西蒙死了 哦 什么時(shí)候 我也不知道 大概是昨天 唉 她死得好慘哪 兩個(gè)孩子都在 她身邊 睡著了 他們那么小 一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話 另一個(gè)剛會(huì) 爬 桑娜沉默了 漁夫皺起眉 他的臉變昨嚴(yán)肅 憂慮 嗯 g g 是個(gè)問(wèn)題 他搔搔后腦勺說(shuō) 嗯 g g 你看怎么辦 得把他們抱來(lái) 同死 人呆在一起怎么行 哦 我們 我們總能熬過(guò)去的 快去 別 等他們醒來(lái) 但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng) 你怎么啦 不愿意嗎 你怎么啦 桑娜 你瞧 他們?cè)谶@里啦 桑娜拉開(kāi)了帳子 1 給文中帶點(diǎn)字選擇讀音 2 這段短文的表達(dá)方法主要通過(guò)人物 和 兩人的 來(lái)表 現(xiàn)人物心理和美好的心靈 3 他們那么小 一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話 另一個(gè)剛會(huì)爬 這句話是 說(shuō)的 前一個(gè)省略號(hào)表示 后一個(gè)省略號(hào)是 對(duì) 的省略 這句話應(yīng)用 的語(yǔ)氣來(lái)讀 4 沉默 的意思是 文中兩處 沉默 含義不同 第一處是 兩上人沉默了一陣 是因?yàn)?第二處是 桑娜沉默了 是因?yàn)?5 我們 我們總能熬過(guò)去的 快去 別等他們醒來(lái) 這句聯(lián)系上下 文說(shuō)說(shuō)從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中 可以上我們感受到漁夫一家準(zhǔn)備過(guò) 日子 同時(shí)也讓我們體會(huì)到 6 短文結(jié)尾兩人的對(duì)話 畫(huà)線的句子 分別讀出 和