滬教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷I卷

第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 滬教版滬教版 2019 20202019 2020 學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷 學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 選擇題選擇題 共共 3 3 題 共題 共 6 6 分分 1 2 分 下列加下劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是 A 要塞 s i 寒噤 j n 銳不可當(dāng) d ng B 綏靖 su 仄歪 z 怒不可遏 C 地窖 ji o 箱篋 qi 轉(zhuǎn)彎抹角 m D 悼念 di o 瘧疾 n 阡陌交通 m 2 2 分 下列劃線字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是 A 汴梁 bi n 絹本 ju n 瀚林 h n 田疇 ch u B 衣冠 gu n 遒勁 j n 攝取 sh 桅竿 w i C 擅長(zhǎng) sh n 料峭 qi o 踏青 t 簇?fù)?c D 樞杻 sh 沉檀 t n 纖夫 xi n 岔道 ch 3 2 分 下列句子中 沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 醬的味道甚至可以成為衡量一個(gè)主婦合格與否的標(biāo)準(zhǔn) B 這些被時(shí)間二次制造出來(lái)的食物 不僅蘊(yùn)藏著中華民族對(duì)于滋味和世道人心的某種特殊的感觸 更加影 響著中國(guó)人的日常飲食 C 通過(guò)這些充滿想象力的轉(zhuǎn)化 使打造出的風(fēng)味和對(duì)營(yíng)養(yǎng)的升華令人嘆為觀止 D 自然饋贈(zèng)給我們?nèi)祟惖恼滟F食材松茸從香格里拉出發(fā) 大約 24 小時(shí)左右就會(huì)出現(xiàn)在東京的市場(chǎng)中 二 二 書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 4 2 分 依次在下列括號(hào)中填上詞語(yǔ) 正確的一項(xiàng)是 第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè) 德國(guó)環(huán)保部長(zhǎng)稱歐盟的行動(dòng)是對(duì)布什總統(tǒng)反 京都議定書(shū) 立場(chǎng)作出的正確 上海地鐵三號(hào)線的 12 個(gè)車站站名經(jīng)上海地名委員會(huì) 已經(jīng)正式開(kāi)通 中國(guó)共產(chǎn)黨光榮地 了她的八十華誕 作為代表 我們要認(rèn)真行使法律賦予的 A 反映 審查 度過(guò) 權(quán)利 B 反映 審察 渡過(guò) 權(quán)利 C 反應(yīng) 審查 度過(guò) 權(quán)力 D 反應(yīng) 審察 渡過(guò) 權(quán)力 三 三 默寫(xiě)默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 5 12 分 補(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分 此事古難全 蘇軾 水調(diào)歌頭 參差荇菜 窈窕淑女 詩(shī)經(jīng) 關(guān)雎 決眥入歸鳥(niǎo) 一覽眾山小 杜甫 望岳 劉禹錫的 陋室銘 中 表現(xiàn)主人所交往之人皆博學(xué)高雅的句子是 岑參的 白雪歌送武判官歸京 中將詩(shī)人因朋友遠(yuǎn)去而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情抒寫(xiě)到極致的兩句詩(shī)是 出師表 表現(xiàn)作者臨危受命 勇挑重?fù)?dān)的句子是 四 四 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 6 15 分 名著閱讀 按要求答題 1 鋼鐵是怎樣煉成的 中的保爾身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì) 鋼鐵般的意志和 2 保爾是如何得來(lái)的槍并把它藏在磚窖里的 3 被抓進(jìn)監(jiān)獄的保爾是怎樣被放出來(lái)的 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 五 五 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 7 15 分 請(qǐng)閱讀下面材料 回答問(wèn)題 藍(lán)鯨 是一款俄羅斯死亡游戲 游戲的參與者在 10 至 14 歲之間 完全順從 游戲組織者的擺布與威脅 已 有 130 多名俄羅斯青少年因此自殺 這款游戲籍由網(wǎng)絡(luò) 從俄羅斯傳到世界其他國(guó)家 包括中國(guó) 引起了我國(guó)政 府高度重視 多地公安網(wǎng)警通過(guò)官方微博發(fā)布相關(guān)提示 呼吁公眾抵制 藍(lán)鯨 死亡游戲 并及時(shí)舉報(bào) 1 閱讀材料后 你從中獲得了哪些信息 2 你認(rèn)為這樣一款反人類 反生命的死亡游戲?yàn)槭裁磿?huì)讓一部分中學(xué)生沉溺其中 請(qǐng)?jiān)噺纳鐣?huì) 家庭 個(gè) 人三個(gè)角度中 任選一個(gè)角度進(jìn)行分析 3 如果你的朋友陳泥沉溺于 藍(lán)鯨 游戲 你將怎樣勸說(shuō)他 六 六 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 8 10 分 閱讀下面這首詩(shī) 回答題目 晚渡咸陽(yáng) 明 馬中錫 野色蒼茫接渭川 白鷗飛盡水連天 僧歸紅葉林間寺 人喚斜陽(yáng)渡口船 表里山河猶往昔 變遷朝市已多年 漁翁看破興亡事 獨(dú)坐秋風(fēng)釣石邊 注 馬中錫 成化己未年 1475 進(jìn)士 屢次得罪權(quán)貴被革職 渭川 即渭河 表里山河 指有山 河作為屏障 地勢(shì)非常險(xiǎn)要 變遷朝市 指秦 漢 北朝 隋 唐等朝代都以此為京城 而今已成歷史陳?ài)E 1 這首詩(shī)前兩聯(lián)寫(xiě)景有什么特點(diǎn) 2 結(jié)合第三聯(lián)內(nèi)容 簡(jiǎn)析 漁翁 看破的 興亡事 七 七 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 2020 分分 9 20 分 閱讀下面的文言文 完成題目 林盡水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 從口入 初極狹 才通人 復(fù)行數(shù)十步 豁然開(kāi) 朗 土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬 阡陌交通 雞犬相聞 其中往來(lái)種作 男女衣著 悉如外人 黃發(fā)垂髫 并怡然自樂(lè) 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè) 見(jiàn)漁人 乃大驚 問(wèn)所從來(lái) 具答之 便要還家 設(shè)酒殺雞作食 村中聞?dòng)写巳?咸來(lái)問(wèn)訊 自云先世避 秦時(shí)亂 率妻子邑人來(lái)此絕境 不復(fù)出焉 遂與外人間隔 問(wèn)今是何世 乃不知有漢 無(wú)論魏晉 此人一一為具 言所聞 皆嘆惋 余人各復(fù)延至其家 皆出酒食 停數(shù)日 辭去 此中人語(yǔ)云 不足為外人道也 既出 得其船 便扶向路 處處志之 及郡下 詣太守 說(shuō)如此 太守即遣人隨其往 尋向所志 遂迷 不復(fù)得路 南陽(yáng)劉子驤 高尚士也 聞之 欣然規(guī)往 未果 尋病終 后遂無(wú)問(wèn)津者 1 解釋下列劃線詞語(yǔ) 阡陌交通 率妻子邑人來(lái)此絕境 無(wú)論魏晉 處處志之 2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬 3 文中體現(xiàn) 村中人 熱情好客的句子是 4 選文第 段中 作者虛構(gòu)了一個(gè)怎樣的理想社會(huì) 八 八 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 3 3 題 共題 共 6969 分分 10 9 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 中國(guó)人失掉自信力了嗎 從公開(kāi)的文字上看起來(lái) 兩年以前 我們總自夸著 地大物博 是事實(shí) 不久就不再自夸了 只希望著國(guó) 聯(lián) 也是事實(shí) 現(xiàn)在是既不夸自己 也不信國(guó)聯(lián) 改為一味求神拜佛 懷古傷今了 卻也是事實(shí) 于是有人慨嘆曰 中國(guó)人失掉自信力了 如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論 自信其實(shí)是早就失掉了的 先前信 地 信 物 后來(lái)信 國(guó)聯(lián) 都沒(méi)有相 信過(guò) 自己 假使這也算一種 信 那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò) 他信力 自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后 便把這他信 力都失掉了 失掉了他信力 就會(huì)疑 一個(gè)轉(zhuǎn)身 也許能夠只相信了自己 倒是一條新生路 但不幸的是逐漸玄虛起來(lái) 了 信 地 和 物 還是切實(shí)的東西 國(guó)聯(lián)就渺茫 不過(guò)這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠 一到求 第 5 頁(yè) 共 13 頁(yè) 神拜佛 可就玄虛之至了 有益或是有害 一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來(lái) 它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己 中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著 自欺力 自欺 也并非現(xiàn)在的新東西 現(xiàn)在只不過(guò)日見(jiàn)其明顯 籠罩了一切罷了 然而 在這籠罩之下 我們有 并不失掉自信力的中國(guó)人在 我們從古以來(lái) 就有埋頭苦干的人 有拼命硬干的人 有為民請(qǐng)命的人 有舍身求法的人 雖是等于 為帝王將相作家譜的所謂 正史 也往往掩不住他們的光耀 這就是中國(guó)的脊梁 這一類的人們 就是現(xiàn)在也何嘗少呢 他們有確信 不自欺 他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗 不過(guò)一面總在被摧 殘 被抹殺 消滅于黑暗中 不能為大家所知道罷了 說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力 用以指一部分人則可 倘若加于 全體 那簡(jiǎn)直是誣蔑 要論中國(guó)人 必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙 卻看看他的筋骨和脊梁 自信力的有無(wú) 狀元 宰相的文章是不足為據(jù)的 要自己去看地底下 1 下列對(duì)文章的分析 不正確的一項(xiàng)是 A 本文是一篇駁論文 駁斥的錯(cuò)誤論點(diǎn)是 中國(guó)人失掉自信力了 B 文章論證的正確論點(diǎn)是 我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在 C 文章 至 段從駁斥對(duì)方的論證入手 分析對(duì)方的論據(jù)不能證明其論點(diǎn) D 第 段是過(guò)渡段 是全文從前面的間接批駁轉(zhuǎn)向后面的直接批駁 2 選文第 段主要運(yùn)用的論證方法是 A 道理論證 B 舉例論證 C 比喻論證 D 對(duì)比論證 3 第 段中 這就是中國(guó)的脊梁 的含義是什么 請(qǐng)用歷史或現(xiàn)實(shí)的具體人物加以說(shuō)明 11 40 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) 自我雕琢 有個(gè)小男孩為父親看守木桶 他每天晚上把所有的木桶擦拭干凈并擺放整齊 然而 令男孩生氣的是 他 放好的木桶往往一夜間被風(fēng)吹得東倒西歪 為此 小男孩很委屈地哭了 父親摸著小男孩的頭說(shuō) 孩子 木桶 太輕了 要想不被風(fēng)吹倒 只有加大它的重量 男孩苦思冥想了好久 他挑來(lái)一桶桶水 倒進(jìn)那些空空的木桶里 從第二天開(kāi)始 那些盛滿水的木桶就再?zèng)]有被風(fēng)吹倒過(guò) 漳州石雕園的石雕造型優(yōu)美 形態(tài)各異 其中 自我雕琢 的石雕寓意深遠(yuǎn) 一位體格健壯的青年 手握 鐵錘 刻苦磨煉 為擁有完美的形象不懈地自我雕琢 不斷地自我提高 以達(dá)到理想的境界 這種情景讓人很容 易聯(lián)想到 玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義 的深刻道理 因?yàn)檫@座石雕寓意非同一般 給參觀者思考與啟迪 木桶 石雕如此 人生又何嘗不是這樣 許多成功人士都是經(jīng)過(guò)自我雕琢 攻堅(jiān)克難 昂揚(yáng)奮進(jìn) 一步步 登上成功的殿堂 晉代大書(shū)法家王羲之二十年臨池學(xué)書(shū) 才有在書(shū)法上爐火純青的造詣 徐悲鴻刻苦努力 奮發(fā) 向上 才不愧對(duì)藝術(shù)大師的稱號(hào) 邰麗華不懈努力 以精美靈動(dòng)的 千手觀音 演繹著聾啞人的美麗與堅(jiān)強(qiáng) 深 深地打動(dòng)了中國(guó)和世界 凡人與偉人 成功與否 大都不是輸在起點(diǎn) 而是在走向成功的過(guò)程中是否具有自我雕 琢精神 自我雕琢需要靜心 俗話說(shuō) 心靜乾坤大 面對(duì)物欲橫流 觥籌交錯(cuò)的世界 必須擁有一顆寧?kù)o的心 定而后能靜 靜而后能安 安而后能慮 慮而后能得 就是告訴我們 在喧囂與浮躁的生活狀態(tài)里 在欲望與 誘惑面前要沉著淡定 靜心修煉 寧?kù)o才能致遠(yuǎn) 自我雕琢需要恒心 鍥而舍之 朽木不折 鍥而不舍 金石可鏤 須知 任何一朵鮮花的盛開(kāi) 都要花 苞的長(zhǎng)期孕育 李時(shí)珍跋山涉水 遍嘗百草 數(shù)十年如一日 筆耕不輟 才查 本草綱目 的問(wèn)世 不經(jīng)一番寒 徹骨 哪得梅花撲鼻香 自我雕琢的過(guò)程是漫長(zhǎng)的 是知識(shí)積累的過(guò)程 是內(nèi)心豐盈的過(guò)程 只要有水滴石穿 的恒心和毅力 就能達(dá)到常人無(wú)法企及的高度 自我雕琢需要方法 外塑形象 更需內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) 給自己的思想增加高度 高度決定視野 才足以在金錢名 利前抵御誘惑 給自己的知識(shí)增加厚度 博覽群書(shū) 豐富知識(shí) 浸潤(rùn)心靈 才可以在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里自由馳騁 給 自己的心靈增加純度 豁達(dá)樂(lè)觀 寬以待人 愛(ài)心常伴 感恩相隨 才足以在漫漫人生中綻放美麗 木桶和石雕的事例告訴人們 在紛紛擾擾的社會(huì)中 我們就如風(fēng)中的木桶 要想立于不敗之地 不想被任 意一種 風(fēng) 刮倒 就要給自我加重 雕琢自己的思想 智能 心性 讓自己健全起來(lái) 這是我們立身的根本 也是走向成功的基石 有刪改 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 1 選文的中心論點(diǎn)是什么 2 選文的中心論點(diǎn)是什么 3 自我雕琢 需要具備哪些條件 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括 4 自我雕琢 需要具備哪些條件 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括 5 選文第 段畫(huà)線句子采用什么論證方法 請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分析其作用 6 選文第 段畫(huà)線句子采用什么論證方法 請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分析其作用 7 讀完本文 你有怎樣的個(gè)性化感悟 請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容 自選角度談?wù)勀愕目捶?8 讀完本文 你有怎樣的個(gè)性化感悟 請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容 自選角度談?wù)勀愕目捶?12 20 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 富裕的心 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 1946 年的復(fù)活節(jié) 那時(shí) 父親已去世 5 年 只有 16 歲的達(dá)蓮娜 14 歲的我和 12 歲的歐茜與 母親相依為命 盡管媽媽要供養(yǎng) 3 個(gè)正在上學(xué)的孩子 生活極簡(jiǎn)樸 但我們的小屋里每天都有歌聲和笑聲 復(fù)活節(jié)的前一個(gè)月 教堂里的神父號(hào)召所有的教友都攢一點(diǎn)錢 好在復(fù)活節(jié)時(shí)捐給窮人 一回到家 我們就 熱烈地討論詳細(xì)的攢錢計(jì)劃 媽媽建議接下來(lái)的這個(gè)月 我們應(yīng)該去買 50 磅土豆作為一個(gè)月的口糧 這樣的話 我們就可以省下 20 美元 不過(guò) 她保證每天都為我們做出不同口味的土豆 我們又想方設(shè)法節(jié)省其他開(kāi)支 后來(lái) 我們甚至做起小買賣 我們的生活在那個(gè)月變得忙忙碌碌 然而 每當(dāng)大家圍在一起 一分一厘數(shù)著辛辛苦苦攢 下的錢時(shí) 所有的疲乏與奔波之苦就被巨大的成就感掃蕩得一干二凈 在寂靜的夜里 坐在黑暗中 我們凝視天 空中的星星 想象那是一張張舒心的笑臉 想象窮人接到捐款后的喜悅 眼看復(fù)活節(jié)一天天近了 我們開(kāi)始興奮得睡不著覺(jué) 我們已攢下 70 美元 這是多么大的一筆數(shù)目啊 這個(gè)復(fù) 活節(jié) 我們沒(méi)有新衣服穿 可這又有什么呢 我們一心想著捐款的神圣時(shí)刻 復(fù)活節(jié)那天早上 天主似乎有意考驗(yàn)我們 一場(chǎng)傾盆大雨企圖將我們堵在室內(nèi) 我們沒(méi)有傘 但還是沖進(jìn)大 雨中奔跑了足有一公里趕到教堂 我們身上的衣服淋得透濕 但我們用塑料袋包起來(lái)的 70 美元卻干干爽爽 教堂里的孩子們開(kāi)始小聲議論 有的還拿手指著我們的舊衣服 吃吃地笑 這時(shí)媽媽走向我們并用她那溫暖 柔軟的手牽住我和歐茜 望著她挺直的腰板和從容的微笑 我握緊了手里的 70 美元 那一時(shí)刻我感到自己真是無(wú) 比富有 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 募捐開(kāi)始了 媽媽分給我們?nèi)齻€(gè)孩子每人一張 20 美元的鈔票 然后自己拿著一張 10 美元的紙鈔率先投入募 捐盒 接著達(dá)蓮娜 我和歐茜都鄭重地投入了自己的一份 回家的路上 我們高聲唱著歌曲 雨后的天空天高云闊 我們的喜悅在午餐時(shí)達(dá)到了高峰 媽媽為我們準(zhǔn)備 了豐盛的復(fù)活節(jié)午餐 炸土豆和復(fù)活節(jié)煮雞蛋 一陣敲門聲打斷了我們 媽媽走過(guò)去開(kāi)門 原來(lái)是神父 神父為我們送來(lái)了給窮人捐的 78 美元 原來(lái) 在很 多人的眼里 我們一直就是窮人 我們心里生出一種從未有過(guò)的羞辱感 想起今天在教堂里那么多人對(duì)我們指指 點(diǎn)點(diǎn) 我決定再也不去教堂了 還有學(xué)校 雖然在九年級(jí) 100 多名學(xué)生中 我的成績(jī)數(shù)一數(shù)二 周日我們不愿去教堂了 但媽媽堅(jiān)持要去 我們故意在教堂后面一個(gè)角落坐下 所有的程序此時(shí)都顯得漫長(zhǎng) 而難捱 最后 牧師講話 他提到在非洲有一些貧困卻虔誠(chéng)的教友頂著烈日蓋教堂 卻因資金短缺 教堂的頂部 遲遲不能完工 他說(shuō) 只要 100 美元 我們就可以幫助他們蓋一個(gè)漂亮的教堂頂了 突然 一只手搭在我的肩膀上 我看見(jiàn)達(dá)蓮娜沖我微笑著 遞給我那個(gè)裝著 78 美元的信封 媽媽也在一旁鼓 勵(lì)地看著我 我突然明白了什么 接過(guò)信封 牽起歐茜一起走向圣壇 歐茜將信封投進(jìn)了募捐盒 募捐結(jié)束后 牧師清理了所有的募捐 最后他興奮地宣布 捐款超過(guò)了 100 美元 他說(shuō)沒(méi)有料到在我們這個(gè) 小教堂能一下子籌到這么一大筆捐款 他肯定在座的人中一定有富人 我們就是牧師所說(shuō)的 富人 了 我們就是 富人 了 那一瞬我的心快跳出了嗓子眼 從那天開(kāi)始 我知 道我們都有一顆富裕的心 1 請(qǐng)概括回答 文中敘述了哪幾次捐款 2 從情節(jié)的角度看 第八段在全文中起到怎樣的作用 3 回答下面問(wèn)題 A 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中為什么要連續(xù)兩次環(huán)境描寫(xiě) 一場(chǎng)傾盆大雨企圖將我們堵在室內(nèi) 雨后的天空天高云闊 B 品析句中畫(huà)線詞語(yǔ)的表達(dá)效果 我們身上的衣服淋得透濕 但我們用塑料袋包起來(lái)的 70 美元卻干干爽爽 4 文章結(jié)尾兩個(gè) 富人 各有怎樣的含義 第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 九 九 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 13 1 分 任一題作文 一 題目 讓我歡喜讓我憂 要求 先在橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容 把題目補(bǔ)充完整 然后作文 除詩(shī)歌外 文體不限 不少于 600 字 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名 校名 地名 二 讀下面材料 然后作文 艾森豪威爾年輕的時(shí)候 有一次和家人現(xiàn)紙牌游戲 連續(xù)幾次他都抓了很壞的牌 于是就變得很不