高中語文 第一單元 戲劇舞臺 1_1 竇娥冤鞏固訓練 新人教版必修4.doc

竇娥冤語言基礎1.下列各組詞語中，加點字的注音全都正確的一項是()A.看覷(x) 盜跖(zh)嗟怨(ji) 前合后偃(yn)B.呆癡(zh) 罪愆(yn)銜冤(xin) 湛湛青天(zhn)C.短籌(chu) 錯勘(kn)亢旱(kn) 萇弘化碧(chn)D.埋怨(mi) 尸骸(h)嫡親(d) 鰥寡孤獨(un)解析：A項，“覷”應讀“q”；B項，“癡”應讀“ch”，“愆”應讀“qin”；D項，“埋”應讀“mn”，“骸”應讀“hi”。答案：C2.下列各句中沒有錯別字的一項是()A.莫不是為索債與人家惹爭斗？我這里連忙迎接慌問侯，他那里要說緣由。B.念竇娥伏侍婆婆這幾年，遇時節(jié)將碗涼漿奠；你去那受刑法尸骸上烈些紙錢，只當把你亡化的孩兒薦。C.不如聽咱勸你，認個自家悔氣，割舍的一具棺材停置。D.若果有一腔冤氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿，免著我尸骸現(xiàn)；要什么素車白馬，斷送出古陌荒阡？解析：A項，侯候；C項，悔晦；D項，冤怨。答案：B3.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?()A.有人將竇娥與楊乃武與小白菜中的小白菜相提并論，這是不甚準確的。B.我本是要把這本武俠小說當廢品扔掉的，聽小明說他正在找這本書，我便順水推船地把它送給了他。C.困難從來是欺軟怕硬的，只要我們表現(xiàn)出堅忍不拔的精神，任何困難都將為之而望而卻步。D.貪官刁民相互勾結，使得許多百姓理屈詞窮，最后落得個“竇娥冤”。解析：D項，“理屈詞窮”指理由已被駁倒、無話可說。應用“忍氣吞聲”。答案：D4.下列典故與傳說中的相關歷史人物，對應正確的一項是()舉案齊眉望帝啼鵑萇弘化碧亢旱三年六月飛霜A.孟光鄒衍萇弘燕惠王東海孝婦B.顏淵鄒衍莊周燕惠王竇娥C.孟光杜宇萇弘東海孝婦鄒衍D.顏淵杜宇莊周鄒衍竇娥解析：本題考查典故，注意平時多積累。答案：C5.下列各句中沒有病句的一項是()A.戲劇沖突來源于生活矛盾，但應比生活矛盾更集中、更典型。在戲劇文學中，戲劇沖突主要具體表現(xiàn)為劇中人物的性格沖突。B.文中竇娥發(fā)的三樁誓愿，是作者采用浪漫主義的表現(xiàn)手法，表明社會的腐敗黑暗，刻畫竇娥強烈的反抗精神，表達人民懲治邪惡。C.并不是竇娥一開始就對官府有著清醒認識的，而是在整個封建制度和封建秩序對她撒開一面大網時，她走投無路，才走上反抗的道路。D.竇娥冤的語言之所以樸實無華，是因為作者善于在人民大眾口語基礎上進行提煉加工，使之清新質樸通俗自然，明白如話造成的。解析：B項成分殘缺，在最后一句后加“的愿望”；C項語序不合理，應改為“竇娥并不是”；D項句式雜糅，去掉“造成的”。答案：A閱讀鑒賞一、課內閱讀閱讀下面的文字，完成68題。(外扮監(jiān)斬官上，云)下官監(jiān)斬官是也。今日處決犯人，著做公的把住巷口，休放往來人閑走。(凈扮公人，鼓三通、鑼三下科。劊子磨旗、提刀，押正旦帶枷上。劊子云)行動些，行動些，監(jiān)斬官去法場上多時了。(正旦唱)正宮端正好沒來由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨。滾繡球有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船！地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣。6.第一段科白寫了什么內容？起到了什么作用？_解析：概括第一段文字的主要內容從“押正旦帶枷上”“監(jiān)斬官去法場上多時了”等語句入手，分析作用時要從渲染氣氛的角度入手。答案：這段科白描寫了押解竇娥的情景，渲染了一種肅殺可怕的氣氛。7.請簡要概括滾繡球一曲中竇娥的情緒變化過程。_解析：可以根據(jù)竇娥唱詞中的內容逐層地歸類分析其情緒的變化過程。答案：相信傳統(tǒng)懷疑質問揭露黑暗徹底否定一聲悲泣8.請簡要分析“地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天”一句的含意。_解析：要指出話語中對現(xiàn)實的批評，并分析出話語中所體現(xiàn)的人物的性格特點。答案：這是作者借竇娥之口對封建社會所做的猛烈抨擊和尖銳批判，也表現(xiàn)了竇娥思想意識的逐漸覺醒和大膽的反抗精神。二、課外探究閱讀下面的文字，完成912題。竇娥冤第四折(節(jié)選)(竇天章云)帶那蔡婆婆上來。我看你也六十外人了，家中又是有錢鈔的，如何又嫁了老張，做出這等事來？(蔡婆婆云)老婦人因為他爺兒兩個救了我的性命，收留他在家養(yǎng)膳過世；那張驢兒常說要將他老子接腳進來，老婦人并不曾許他。(竇天章云)這等說，你那媳婦就不該認做藥死公公了。 (魂旦云)當日問官要打俺婆婆，我怕他年老受刑不起，因此咱認做藥死公公，委實是屈招個！(唱)梅花酒你道是咱不該“這招狀供寫的明白”，本一點孝順的心懷，倒做了惹禍的胚胎。 我只道官吏每還覆勘，怎將咱屈斬首在長街！ 第一要素旗槍鮮血灑，第二要三尺雪將死尸埋，第三要三年旱示天災。 咱誓愿委實大。收江南呀，這的是衙門從古向南開，就中無個不冤哉！痛殺我嬌姿弱體閉泉臺，早三年以外，則落的悠悠流恨似長淮。(竇天章云)端云兒也，你這冤枉我已盡知，你且回去。待我將這一起人犯并原問官吏另行定罪，改日做個水陸道場超度你升天便了。(魂旦拜科，唱)鴛鴦煞尾從今后把金牌勢劍從頭擺，將濫官污吏都殺壞，與天子分憂，萬民除害。(云)我可忘了一件，爹爹，俺婆婆年紀高大，無人侍養(yǎng)，你可收恤家中，替你孩兒盡養(yǎng)生送死之禮，我便九泉之下，可也瞑目。(竇天章云)好孝順的兒也！(魂旦唱)囑付你爹爹，收養(yǎng)我奶奶?？蓱z他無婦無兒，誰管顧年衰邁！再將那文卷舒開，(帶云)爹爹也，把我竇娥名下，(唱)屈死的于伏罪名兒改。(下)9.對于這折戲的賞析，不恰當?shù)膬身検?)A.梅花酒既是答竇天章的問題，也是對黑暗社會的質問，并以三大誓愿應驗證實了冤情。B.“你道是咱不該”中“不該”指的是“認做藥死公公”，再次引出了竇娥對冤情的怨憤和傾訴。C.鴛鴦煞尾一曲表明竇娥比她的父親對社會的黑暗認識得更深刻，因此勸他殺盡貪官污吏為“萬民除害”，而不說“為朝廷效力”。D.本選文的曲詞與道白搭配得非常好，曲白相生，通俗自然，道白引出曲詞，曲詞解釋道白，推動情節(jié)發(fā)展。E.作者在處理矛盾沖突時，采取了與統(tǒng)治者徹底決裂的態(tài)度，使悲劇更具有社會性。解析：C項鴛鴦煞尾一曲竇娥確實看到了社會的黑暗，對父親說的話也是她善良性格的體現(xiàn)，但不能說她“比她的父親對社會的黑暗認識得更深刻”。E項，作者并沒有采取與統(tǒng)治者徹底決裂的態(tài)度。答案：CE10.在本折中，除竇娥申訴冤情外，她的哪些品性也得到了比較明顯的體現(xiàn)？_答案：在戲劇的結尾部分，竇娥請求父親收養(yǎng)蔡婆婆，同時告誡父親為民除害，替天子分憂，表現(xiàn)了竇娥孝順、善良的品性。11.作者借竇娥之魂的口唱出：“這的是衙門從古向南開，就中無個不冤哉！”這在劇中起什么作用？_答案：起到深化和拓展主題的作用，說明那時社會冤獄的普遍性。12.作者讓竇娥發(fā)下三樁誓愿并應驗，此處又讓竇娥的冤魂申冤并雪冤，這在現(xiàn)實中是不可能的，作者為什么一再這樣處理？用兩點來說明。_答案：增強控訴力量，解釋社會黑白顛倒的社會本質。寄托了人們除惡雪冤的美好愿望。表達交流13.竇娥冤中有兩句唱詞，兩個版本文字不同，試分析其優(yōu)劣。(1)古名家雜劇本：“地也，你不分好歹難為地；天也，我今日負屈銜冤哀告天！”(2)元曲選本：“地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！”_答案：古名家雜劇本第一句唱詞用的是陳述語氣，遠不如元曲選本用“何為地”這種質問的語氣強烈；古名家雜劇本第二句是對天的哀告祈求，而元曲選本在第二句則是對天的面對面的指責和否定。總之，相比而言，元曲選本突出了竇娥不屈服于惡勢力的反抗精神，使人物形象顯得更加高大，也使作品的主題得到了豐富和深化。這些，正是古名家雜劇本的不足之處。14.仿照下面的句子，再續(xù)寫兩個句子。要求：句式一致，語言連貫。關漢卿不肯大團圓，痛陳竇娥的冤情，控訴了封建吏治的黑暗。，。，。答案：曹雪芹不肯大團圓描寫寶黛愛情悲劇昭示封建家族的沒落魯迅不肯大團圓描寫祥林嫂的慘死揭示了國民精神的麻木15.用一句話概括下面這段文字的主旨，不超過20字。人們重新解讀歷史，是歷史傳承的一種正常的文化現(xiàn)象。這種解讀不僅是為“發(fā)思古之幽情”，也是為了對現(xiàn)實給予關懷。歷史劇對歷史題材做當代性的藝術演繹，做必要