蘇教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末素質(zhì)教育學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測試卷C卷

第 1 頁 共 12 頁 蘇教版蘇教版 2019 20202019 2020 學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末素質(zhì)教育學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測試卷學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末素質(zhì)教育學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測試卷 C C 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 2 2 題 共題 共 4 4 分分 1 2 分 對下面書家書品的欣賞 不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A B C D A 天下第一草書 為唐代書法家懷素的 自敘帖 字體結(jié)構(gòu)和布局上采用大小相間 疏密互映 斜正參 差的手法 B 九成宮碑 為歐陽詢晚年所書 其書法藝術(shù)已進入完全成熟時期 其用筆方整 布白勻稱 字畫安排 緊湊 法度森嚴(yán) 且能于方整中見險絕 后人稱此碑為 正書第一 被尊為楷書之首 C 王羲之的 蘭亭序 被譽為 天下第一行書 縱有行 橫無列式 其字與字 大小參差 不求劃一 長 短相配 錯落有致 D 蘇軾的 寒食帖 在書法史上影響很大 采用狂草書體 活潑飛舞 奔騰放縱 2 2 分 下列各組詞語中 漢字書寫全都正確的一組是 A 嗔怒 慰藉 婦儒皆知 如火如茶 第 2 頁 共 12 頁 B 恢弘 剽悍 望眼欲穿 正襟威坐 C 點綴 枯躁 力爭上游 談笑風(fēng)生 D 誕生 曙光 金碧輝煌 神采奕奕 二 二 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 3 3 題 共題 共 4949 分分 3 12 分 閱讀 南京大屠殺 經(jīng) 1946 年 2 月中國南京軍事法庭查證 它會讓我們更加明確今后的路 該怎么走 回答小題 1 語段中列舉數(shù)字的作用是 2 以 對戰(zhàn)犯的審訊是時隔 8 年后舉行的 為開頭的一段作為補敘 其作用是 3 作者感到欣慰和自豪的分別是什么 這里使用了哪種修辭手法 4 聯(lián)系自己的人生目標(biāo) 請你說一說準(zhǔn)備 怎么走 今后的路 4 20 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 豐富的安靜 我發(fā)現(xiàn) 世界越來越喧鬧 而我的日子越來越安靜了 我喜歡過安靜的日子 當(dāng)然 安靜不是靜止 不是封閉 如井中的死水 我剛離開學(xué)校時 被分配到一個邊遠(yuǎn)山區(qū) 生活平靜而 又單調(diào) 后來 時代突然改變 人們的日子如同解凍的江河 又在陽光下的大地上縱橫交錯了 我也像是一條積壓 了太多能量的河 生命的浪潮在我的河床里奔騰起伏 把我的成年歲月變成了一道動蕩不寧的急流 而現(xiàn)在 我又重歸于平靜了 不過 這是跌蕩之后的平靜 在經(jīng)歷了許多沖撞和曲折之后 我的生命之河 仿佛終于來到一處開闊的谷地 匯蓄成一片浩渺的湖泊 我曾經(jīng)流連于阿爾斯山麓的湖畔 看雪山 白云和森林 的倒影伸展在蔚藍(lán)的神秘之中 我知道 湖中的水仍在流轉(zhuǎn) 是湖的深邃才使得湖面寂靜如鏡 我的日子真是很安靜 每天 我在家里讀書和寫作 外面各種熱鬧的圈子和聚會都和我無關(guān) 我和妻子女 兒一起品嘗著普通的人間親情 外面各種尋歡作樂的場所和玩意也都和我無關(guān) 我對這樣的日子很滿意 因為我 的心境也是安靜的 第 3 頁 共 12 頁 也許 每一個人在生命中的某個階段是需要某種熱鬧的 那時候 飽漲的生命力需要向外奔突 去為自己 尋找一條河道 確定一個流向 但是 一個人不能永遠(yuǎn)停留在這個階段 托爾斯泰如此自述 隨著歲月增長 我的生命越來越精神化了 人們或許會把這解釋為衰老的征兆 但是 我清楚地知道 即使在老年時 托爾斯泰 也比所有的同齡人 甚至比許多年輕人更充滿生命力 毋寧說 惟有強大的生命力才能逐步朝精神化的方向發(fā)展 現(xiàn)在我覺得 人生最好的境界是豐富的安靜 泰戈爾曾說 外在世界的運動無窮無盡 證明了其中沒有 我們可以達(dá)到的目標(biāo) 目標(biāo)只能在別處 即在精神內(nèi)在世界里 在那里 我們最為深切地渴望的乃在成就之上的 安寧 在那里 我們遇見我們的上帝 他接著說明 上帝就是靈魂里永遠(yuǎn)在休息的情愛 他所說的情愛應(yīng)是 廣義的 指創(chuàng)造的成就 精神的富有 博大的愛心 而這一切都超越于俗世的爭斗 處在永久和平之中 這種境 界 正是豐富的安靜之極致 我并不完全排斥熱鬧 熱鬧也可以是有內(nèi)容的 但是 熱鬧總歸是外部活動的特征 而任何外部活動倘若 沒有一種精神追求主其動力 沒有一種精神價值為其目標(biāo) 那么 不管表面上多么轟轟烈烈 有聲有色 本質(zhì)上 必定是貧乏和空虛的 我對一切太喧囂的事業(yè)和一切太張揚的感情都心存懷疑 它們總是使我想起莎士比亞對生 命的嘲諷 充滿了聲音和狂熱 里面空無一物 1 閱讀本文后 請你概括一下什么是 豐富的安靜 2 下面句子里加線的詞可以刪去嗎 說說理由 我并不完全排斥熱鬧 3 試分析第 段畫線句子使用的修辭手法及其作用 4 當(dāng)一個人沒有自己的中心思想時 很容易受到外界的誘惑和干擾 容易被表面的熱鬧和繁華遮蔽雙眼 閱讀本文后 你有什么啟示 5 17 分 閱讀下面曹德權(quán)的一篇小說 完成后面題目 生命 血色黃昏 硝煙滾滾 日軍 56 師團長驅(qū)直入 已徹底切斷滇緬國際通道 進占怒江西岸 在惠通橋沿岸同中國軍隊接火 中日雙方 幾十萬部隊擺開了決戰(zhàn)架勢 怒江不保 昆明危在旦夕 第 4 頁 共 12 頁 整個大后方已感觸到戰(zhàn)爭的迫近 距惠通橋不到 50 公里的泥濘公路上 開來 5 輛重型卡車 第一輛車上 坐著一個穿著少校制服的大胡子 兩 小時前 他接到集團軍總部的命令 不惜一切代價 將彈藥及食品送上惠通橋南高她 這里 國軍耿振華師已到 了彈盡糧絕的地步 一個師打到不到一個團的兵力了 全體官兵已有 4 天沒進過一口食物 士兵們連槍都端不起 來了 而他們接到的命令是必須再堅守 24 小時 不惜一兵一卒 惠通橋不保 怒江防線必毀于一旦 后果將不堪設(shè)想 卡車在公路上瘋狂地彈跳著向前沖去 大胡子少校手提一挺輕機槍 兩眼血紅 作為帶隊長官 他明白遲到 一個小時的后果是什么 不該發(fā)生的事發(fā)生了 第一輛卡車扎進炮彈坑里 熄火了 隨后的 4 輛卡車也被迫停下來 前面的路面都布 滿炮彈坑 押車官兵全部下了車 奔跑著搬石頭填炮彈坑 推車 累得氣喘吁吁 也就是在這個時候 四野里聚 集來不少餓得皮包骨頭的饑民 怯生生地圍著卡車轉(zhuǎn) 也不知是誰喊了一聲 車?yán)镉邪尊x 頓時 四野里的饑民 打了強心針般振奮起來 呼啦啦沖上去鉆進車廂 搶吃起饅頭來 大胡子少校手提輕機槍沖到被搶的車前 嘴角抽搐著 兩眼滴血 一咬牙將槍端起來對準(zhǔn)饑民 只聽一片嘩 啦啦的槍栓聲 全體押車官兵持槍圍住了饑民 就在這時 大胡子少校的雙眼直直盯著車尾 然后痛苦地閉上了 雙眼 在車尾 一個十二三歲的小女孩 餓得雙眼深陷 渾身瘦骨駭人地?fù)沃馄?一雙臟兮兮的手抓住饅頭 嘴里還咬著一只饅頭 遮住了半張瘦臉 雙眼驚駭而哀憐地望著大胡子少校 大胡子少校渾身戰(zhàn)栗著 兩幅畫面 在眼前交替晃過 一邊 是餓著肚子同鬼子拼命的國軍兄弟 一邊 是手無寸鐵餓得只剩一口氣的小女孩 他丟 下機槍 面對饑民跪了下去 一拳砸在頭上 鄉(xiāng)親們哪 前面守怒江的弟兄們已經(jīng) 4 天沒有吃飯了 他們空 著肚子在和鬼子拼刺刀啊 你們 四野霎時一片寂靜 所有人如石雕一般 小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前 將手里的饅頭遞到大胡子少校手上 然后取下嘴里的饅頭也遞上去 叔叔 我不知道這些饃饃是送到前線去的 這個饃饃我咬了一口 請他們別嫌棄 請他們吃飽了多殺鬼子 好嗎 大胡子一下抱起小女孩 只一個勁點頭 他將臉貼著小女孩的臉 你叫什么名字 小女孩有氣無力地答 道 我叫尤小翠 大胡子顫聲說道 好妹妹 等我們打敗了鬼子 我一定要讓你吃上白饃 一定讓你吃飽好 嗎 小女孩吃力地點點頭 臉上露出稚氣的笑 所有的饑民們此時都將拿在手里的饅頭默默地送曰了車上 然 后用最后一點力氣抱起一塊塊填彈坑的石頭 第 5 頁 共 12 頁 車隊終于怒吼著向怒江方向沖去 一周后 大胡子少校和耿振華師長來到陷車的地方 大胡子少校手里提著一小袋饅頭 耿師長手里也有一個 饅頭 一個發(fā)黃的有一個缺口的白饃 他們找一個叫尤小翠的小女孩 一個老大娘將他們引到一座新的小墳包面 前 老大娘說 她家 7 口人 她是最后一個死去的 她在 3 天前餓死了 大胡子少校和耿師長咚地跪在新墳 前 凄厲的槍聲伴著一聲嚎叫 小翠妹 所有的中國軍人會為你報仇 小日本 中國人是不會死絕的 34 年后 一位國軍起義臨軍臨終前拿出一個有缺口且發(fā)黃的饅頭 說 把這饅頭的故事 講給 小青 年們 聽 1 根據(jù)小說的情節(jié) 完成下列表格 情節(jié)主要事件 開端押運車隊被彈坑迫停 車上糧食被饑民搶奪 發(fā)展 高潮 結(jié)局少校完成任務(wù)去找女孩 發(fā)現(xiàn)女孩已餓死 發(fā)誓要為她報仇 尾聲34 年后 國軍起義將軍給小青年講述當(dāng)年的饅頭故事 2 文章前四段的敘述和描寫有什么作用 3 閱讀下面句子 完成句后括號內(nèi)的問題 卡車在公路上瘋狂地彈跳著向前沖去 品味句中劃線的詞語 分析其表達(dá)效果 四野霎時一片寂靜 所有人如石雕一般 指出句子運用的修辭手法并分析其效果 4 文章標(biāo)題是 生命 但有人認(rèn)為以 小翠 做文章標(biāo)題更合適 請選擇其中一種觀點 談?wù)勀愕目捶?三 三 語言表達(dá)語言表達(dá) 共共 1 1 題 共題 共 1616 分分 6 16 分 默寫 蒹葭萋萋 蒹葭 第 6 頁 共 12 頁 不亦君子乎 論語 所以動心忍性 孟子 二章 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 劉禹錫 酬樂天揚州出風(fēng)席上見贈 此中有真意 陶淵明 飲酒 衣冠簡樸古風(fēng)存 陸游 游山西村 幾處早鶯爭暖樹 白居易 錢塘湖春行 愁云慘淡萬里凝 岑參 白雪歌送武判官歸京 角聲滿天秋色里 李賀 雁門太守行 夕陽西下 斷腸人在天涯 馬致遠(yuǎn) 天凈沙 秋思 杜甫 春望 中 從蒼老之態(tài)和細(xì)節(jié)描寫上 表現(xiàn)作者憂國 傷時 思親 悲己情懷的兩句詩是 辛棄疾的 破陣子 中從視覺和聽覺兩個方面概括并生動地再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的兩句詩是 馬說 中寫出千里馬悲慘命運的兩句是 四 四 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 7 12 分 閱瀆下面的文言文 回答問題 趙襄子學(xué)御 趙襄主 學(xué)御于王子期 俄而與子期逐 三易馬而三后 襄主日 子之教我御 術(shù)未盡也 對日 術(shù) 已盡 用之則過也 凡御之所貴 馬體安于車 人心調(diào) 于馬 而后可以進速致遠(yuǎn) 今君后則欲逮臣 先則恐 逮于臣 夫誘道爭遠(yuǎn) 非先則后也 而先后 皆在于臣 尚何以調(diào)于馬 此君之所以后也 選自 韓非子 喻老 注釋 趙襄主 趙襄子 王子期 古時善于駕車的人 調(diào) 協(xié)調(diào) 進速致遠(yuǎn) 跑得快 奔得遠(yuǎn) 1 解釋下列句子中的加點字詞 第 7 頁 共 12 頁 三易馬而三后 此君之所以后也 2 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思 今君后則欲逮臣 先則恐逮于臣 3 趙襄主為何 三易馬而三后 從中你得到了什么啟發(fā) 五 五 中國名著中國名著 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 8 10 分 名著閱讀 1 閱讀下面材料 按照要求答題 船長走在前面 他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們 康塞爾和我 彼此緊 挨著 好像我們可以通過我們 的金屬外殼交談似的 我不再感到我的衣服 我的鞋底 我的空氣箱的沉重了 也不覺得這厚厚的圓球的分量 我的腦袋在圓球中間搖 來晃去 像杏仁在它的核中滾動一般 所有這些物體 在水中失去了一部分重量 即它們 排去的水的重量 因此我進一步了解了阿基米德發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)原理 我 不再是一塊呆立不動的物體 差不多 可以說能夠運動自如了 寫出選文中船長的姓名 這段文字描述的是 我 在何處時經(jīng)歷的情景 2 伊索寓言 往往簡潔客觀地敘述一個故事 最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理 它們篇幅短小 而寓意深刻 語言不多卻值得玩味 下面是 伊索寓言 中的兩則故事 請你分別寫出它們深刻的寓意 狐貍和山羊 蘊含的道理是 烏龜和老鷹 蘊含的道理是 六 六 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1111 分分 9 11 分 世界地球日 每年 4 月 22 日 是一項世界性的環(huán)境保護活動 4 月 17 日 23 日為第 47 個 世界地球日 主題宣傳活動周 我校擬在此期間開展一系列活動 請你積極參與并完成以下任務(wù) 1 請為校 世界地球日 活動擬定一條宣傳標(biāo)語 2 請根據(jù)以下兩則材料 概括設(shè)立 地球日 的意義 第 8 頁 共 12 頁 材料一 1970 年 4 月 22 日哈佛學(xué)生丹尼斯 海斯組織了人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護運動 地球日 作為人類現(xiàn)代環(huán)保運動的開端 它推動了多國環(huán)境法規(guī)的建立 如美國就相繼出臺了清潔空氣法 清潔水法和瀕危動物保護法等法規(guī) 材料二 2009 年 4 月 22 日 第 63 屆聯(lián)合國大會一致通過決議 決定將今后每年的 4 月 22 日定為 世界地球 日 決議認(rèn)為 地球及其生態(tài)系統(tǒng)是人類的家園 人類今后和未來要在經(jīng)濟 社會和環(huán)境三方面的需求之間實現(xiàn) 平衡 必須與地球和諧共處 因此 提高了人類對保護地球及其生態(tài)環(huán)境的意識 3 世界地球日 在即 校報記者查閱資料發(fā)現(xiàn) 2015 年全國 360 城 PM2 5 濃度排名榜中 貴州 云南 福 建 海南和西藏是空氣最好的五大區(qū)域 而南平市 氣質(zhì) 穩(wěn)坐福建省榜首 為此 小記者采訪了我市領(lǐng)導(dǎo) 請 你根據(jù)前后語境 在橫線上補寫恰當(dāng)內(nèi)容 小記者 您好 我是劍津中學(xué)校報小記者 請問 相關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 我市堅守生態(tài)底線 近三年讓 100 多個不符合綠色發(fā)展定位的項目吃了 閉門羹 截至目前 關(guān) 閉礦產(chǎn)開發(fā)企業(yè) 110 多家 小木材企業(yè) 600 多家 沒有新批一個礦產(chǎn)開發(fā)項目 沒有新上一個重化工項