蘇教版2020屆九年級下學(xué)期語文中考模擬聯(lián)考試卷D卷

第 1 頁 共 12 頁 蘇教版蘇教版 20202020 屆九年級下學(xué)期語文中考模擬聯(lián)考試卷屆九年級下學(xué)期語文中考模擬聯(lián)考試卷 D D 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 2 分 下列詞語中劃線字注音完全正確的一項是 A 淵 yu n 博 壓榨 zh 鍥 q 而不舍 怒不可遏 B 汲 j 取 推敲 qi o 鮮 xi n 為人知 根深蒂 d 固 C 狡黠 xi 創(chuàng) chu ng 意 孜 z 孜不倦 拈 ni n 輕怕重 D 恭 g ng 喜 模 m 式 不言而喻 y 義憤填膺 y ng 2 2 分 下列句子中劃線成語運用不正確的一項是 A 經(jīng)過四年的努力 中國首屆科幻作家博士生們對即將到來的論文辯論賽胸有成竹 B 對于是否參加課外興趣班 家長和孩子的意見大相徑庭 無法達成共識 C 深圳的燈光秀引來了很多游客袖手旁觀 D 在追夢的過程中 中國航天領(lǐng)域涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事跡 3 2 分 下列沒有病句的一項是 A 風(fēng)風(fēng)雨雨 她每天都在地壇里尋呀找呀 她用如水柔情喚醒了兒子沉落的心 她用驚人的毅力激發(fā)了兒 子生存的欲望 B 通過母親的不懈努力 使史鐵生認識到不好好生活是錯誤的 C 為了防止兒子的壞心情 母親始終沒有告訴他自己已經(jīng)病入膏肓 D 母親患肝癌的主要原因是由勞累過度 精神緊張 飲食不當(dāng)?shù)日T發(fā)的 4 2 分 下列句子組成語義連貫的語段 排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?如果你沒有過走進別人內(nèi)心世界的機會 你就永遠不會理解歷史和個體的復(fù)雜性 第 2 頁 共 12 頁 只要你進入過一次別人的內(nèi)心世界 你再看待其他人的時候 你就會去考量 是不是我把自己的觀點強加 在了人家身上 我們以前老講 要推己及人 要學(xué)會寬恕 大多數(shù)人會認為這是一個態(tài)度問題 即要學(xué)會去體諒別人 實際上 態(tài)度固然重要 但更核心的是能力問題 因為人都以自我為中心來看世界 所以才看不到別人經(jīng)歷的東西 A B C D 5 2 分 在魯迅博物館 四位同學(xué)觀看了 朝花夕拾 的展品 聯(lián)想這部散文集 頗有感觸 下面是他們 分別寫下的感受 其中比喻句運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 百草園見證了魯迅美好的童年歲月 拔何首烏 摘覆盆子 捕鳥 那多彩的生活場景 好像色彩斑斕 的圖畫 讓我沉醉其中 B 長媽媽給童年的魯迅講故事 還為他買 山海經(jīng) 這些小事如同涓涓細流 流淌在魯迅的記憶里 也讓我看到了一個普通人的淳樸與善良 C 藤野先生的無私幫助和真誠關(guān)懷 對于遭遇困境的魯迅來說 猶如冬日的暖陽 這樣的老師讓我肅然起 敬 D 朝花夕拾 在平靜的敘述中富有深長的韻味 如同一首熱烈而激昂的樂曲 令我回味無窮 二 二 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 6 8 分 古詩文填空 第 3 頁 共 12 頁 1 秋風(fēng)蕭瑟 曹操 觀滄海 2 隨君直到夜郎西 李白 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 3 正是江南好風(fēng)景 杜甫 江南逢李龜年 4 江春入舊年 王灣 次北固山下 5 沾衣欲濕杏花雨 志南和尚 絕句 6 小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬 馬致遠 天凈沙 秋思 7 吳均在 山中雜詩 中生動地描繪了人鳥和諧相處的情景 寫出了詩人居住的地勢之高峻 表達了詩人 對大自然的熱愛之情的詩句是 8 誡子書 中有兩句話常被人們當(dāng)做 志當(dāng)存高遠 的座右銘 這兩句話是 三 三 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1111 分分 7 11 分 閱讀文言文 秦并趙 完成下列小題 秦并趙 北向迎燕 燕王聞之 使人賀秦王 使者過趙 趙王系 之 使者曰 秦 趙為一 而天下服矣 燕之所以受命于趙者 為秦也 今臣使秦 而趙系之 是秦 趙有郄 秦 趙有郄 天下必不服 而燕不受命 矣 且臣之使秦 無妨于趙之伐燕也 趙王以為然而遣之 使者見秦王曰 燕王竊聞秦并趙 燕王使使者賀千金 秦王曰 夫燕無道 吾使趙有之 子何賀 使 者曰 臣聞全趙之時 南鄰為秦 北下曲陽為燕 趙廣三百里 而與秦相距五十余年矣 所以不能反勝秦者 國小而地?zé)o所取 今王使趙北并燕 燕 趙同力 必不復(fù)受于秦矣 臣切為王患之 秦王以為然 起兵而救燕 選自 戰(zhàn)國策 燕策 有改動 注 系 扣留 郄 矛盾 1 解釋下列語句中劃線字的含義 趙王以為然而遣之 遣 臣切為王患之 患 2 將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 第 4 頁 共 12 頁 燕王竊聞秦并趙 燕王使使者賀千金 3 下面句子中劃線字的意義和用法不同的一項是 A 趙王系之 先主器之 隆中對 B 且臣之使秦 且秦滅韓亡魏 唐雎不辱使命 C 秦王以為然 起兵而救燕 全石以為底 小石潭記 D 趙王以為然而遣之 尉劍挺 廣起 奪而殺尉 陳涉世家 4 選文中的燕使在勸諫上有何特點 四 四 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4040 分分 8 15 分 閱讀下文 回答問題 缺陷的種子 15 歲那年深秋 父親讓我乘車到縣城去購麥種 下了車后 按照父親指點的位置 我很快就找到了種子交易 市場 在市場街口 我進了幾家種子門市店 門市店里的地上和貨柜上擺滿了塑料盆盛著的麥種樣品 我邊和店主 說話 邊蹲下身子一一觀察 那些麥種看起來真的很好 一粒粒飽滿 肥大 捧到手里沉甸甸亮閃閃的 就像一 粒一粒的珍珠 幾次在店主巧舌如簧的游說下 我差不多就要掏錢購種了 但想起父親的叮囑 我還是最終把捧 在手里的麥種依依不舍地又放進了樣品盆中 父親說種子公司的國營門市店里有上好的麥種 有省城來的農(nóng)業(yè)教授親自在那里出售麥種 他再三叮囑我一 定要到種子公司的門市店去 一定要買那個農(nóng)業(yè)教授培育出來的小麥一代雜交新品種 我一路打聽著終于找到種 子公司的門市店 見到了那個戴著深度近視鏡的教授和他培育出來的一代雜交新麥種 不過我失望極了 我的失 望不是對教授 而是對教授培育出來的新麥種 那些麥種 個頭大小不一 顯得十分參差 并且那些麥種也不飽 滿 一粒一粒癟癟的瘦瘦的 還一個個灰頭土臉的 幾乎沒什么光澤 遠不如前面那些個體種子店出售的麥種 甚至同我家里收回來的麥粒也不能同日而語 我抓了一把捧在手掌里細細看了足足有三分鐘 才懷疑地問站在一 旁的教授 這真的是您培育出來的一代雜交新品種 教授笑著點點頭說 是的是的 我懷疑地問他 怎么成色這么差呢 教授解釋說 一代雜交的新品種都這樣 種幾茬成色就會越來越好了 我一點也不相信他的解釋 母種都 第 5 頁 共 12 頁 這樣 還能結(jié)出什么樣的好麥子來 我斷定教授一定是騙人的 只不過是打著教授的幌子想靠出售麥種撈上一筆 錢而已 這樣的麥粒只配喂雞 哪里配得上做麥種呢 于是 我果斷地離開了種子公司的門市店 到街上的個體種子店里買了幾十斤顆粒飽滿 個個通體金亮的麥 種 麥種帶回家后 我向父親講了我的推測 父親也沒說什么 很快就把種子播進地里去了 直到第二年收麥時 我和父親才驚訝地發(fā)現(xiàn) 我們家那些顆粒飽滿的麥種長出的麥子并不好 麥粒又細又爛不說 產(chǎn)量也很低 而村 里幾家買教授麥種的人 他們的麥子穗長 粒實 顆粒飽滿 金亮 產(chǎn)量高出我家好幾倍 后來我請教一位搞農(nóng)業(yè)育種的專家 專家一聽就笑了 他說 那些一代雜交的種子確實看上去不起眼兒 癟 小 亮色也差 可它們畢竟是一代雜交的呀 它們種一年就變得飽滿些 再種一年 就更加飽滿了 它們在一年 年克服著缺陷 在拼命趨向飽滿和完美 而那些看上去飽滿 金亮 完美無缺的種子 它已經(jīng)完美到盡頭了 沒 路再向上走了 所以只有一年年退化 只有一年年向缺陷發(fā)展 最后被徹底淘汰掉 永遠退出土地和田園 原來 在有些時候 完美也是一種缺陷啊 一幅畫得太滿的沒有留白的畫 不能給人以想象的空間 一片藍 得沒有一絲白云的天空 不能給人以云舒云卷的心靈悠然 一張潔白得沒有一點墨跡的紙 不能給人以詩情畫意 的美蘊 一尊完美無缺的菩薩 不能給人以生活五味的率真 完美是一種無法彌補的缺陷 過于完美的人生 恰恰是有缺陷的人生 1 閱讀全文內(nèi)容 補全以下情節(jié) 我沒有聽父親的叮囑而是買來外表好看的麥種 我在第二年收獲時得到令人失望的結(jié)果 2 我 為什么會懷疑地問教授 這真的是您培育出來的一代雜交新品種 3 結(jié)合語境 說說 段中劃線詞語 灰頭灰臉 的表達效果 4 試對文章第 自然段的劃線句進行賞析 5 最后一段在文中有什么作用 9 25 分 閱讀文章 回答問題 第 6 頁 共 12 頁 我父親年幼時 從來不曾有過一個真正的家 五歲時他的母親就去世了 而他的父親終身沒有再娶 他們 父子倆隨處漂泊 生活無定 到我父親八歲時 他已先后呆過三個國家了 也許正是這游 z ng 無定的 生活 使父親養(yǎng)成了勤勞實干的習(xí)慣 可以說 他的一生都是丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)孛踔?寄居土耳其時 才六歲 他就首開記錄 把餐具的腿全部攔腰 鋸斷 這樣他可以坐得舒服些 為此 他受了懲罰 可也由此看到了用自己的雙手來解決問題的價值 十歲的時 候 他已來到紐約的布魯克林 那年他用人家丟棄的廢舊零件 為自己 造 了一輛自行車 到了二十歲 他又 故伎重演 為自己 造 了一輛汽車 他那粗壯的滿是老 ji n 的手 竟把一輛帕卡牌廢車修整一新 兜起風(fēng)來 絕不比富家子弟的車差勁 父親是個實干家 多年勞作的成果 足以讓父親感到驕傲 而對我說來 最值得驕傲的應(yīng)該是他親手為我 制作的小玩意兒 他以雙手而不是以言語傳達了對我無限的愛 多年以后 我盡管早已不再是玩玩具的年齡了 但還會不時地把這木頭房子找出來 不僅為了欣賞 也借 以回顧往昔 我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的那段歲月 待我上了大學(xué) 自己有了家之后 就更加體會到自己是多么地 依賴 愛戀 依戀 著他 不愿 意離開他 可是父親說 我能夠為你提供許多方便 但是不能造就你的生活 我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造 自己的天地 我父親沒有給我寫過信 也常記不起我的生日和結(jié)婚紀念日 甚至有時連我今年幾歲也不清楚 但在我 的生活中無處不 充滿 洋溢 表現(xiàn) 著他對我的愛 無言的父愛 實際上我身上最緊要的部分 都 是他親手培養(yǎng)和改善的 他把最珍貴的財富給了我 1 根據(jù)文中注音寫出相應(yīng)的漢字 z ngji n 游 無定滿是老 2 從文中括號內(nèi)選出恰當(dāng)?shù)脑~填在文中橫線上 依賴 依戀 愛戀 充滿 洋溢 表現(xiàn) 3 第 節(jié) 故伎重演 的具體含義是 顯然 這與此詞語的一般解釋不同 這個詞語的感情色 彩也從原來的 轉(zhuǎn)化為 4 第 節(jié) 他的一生都是丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)孛踔?一句體現(xiàn)了父親 的特點 這句在文中的作用是 第 7 頁 共 12 頁 5 第 節(jié)中說 父親沒有給我寫過信 也常記不清我的生日和結(jié)婚紀念日 是為了表現(xiàn) 6 如何理解上文最后一句 實際上我身上最緊要的部分 都是他親手培養(yǎng)和改善的 他把最珍貴的財富給 了我 7 根據(jù)上下文說說文中省略部分的內(nèi)容 五 五 名著閱讀名著閱讀 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 10 2 分 儒林外史 人物眾多 形象繁雜 同學(xué)們在共讀此書時 從不同角度對人物進行了梳理 閱讀 下表 完成表中題目 作品類別人物類別人物思考 主要形象杜少卿 虞育德 嚴監(jiān)生 次要形象婁煥文 郭鐵山 胡屠戶 形象杜少卿 沈瓊枝 虞育德 形象牛浦郎 潘三 嚴監(jiān)生 儒林外史 熱衷科考的形象范進 周進匡 超人 不屑科考的形象杜少卿 莊紹光 在閱讀人物眾多的 小說作品時 對人 物進行分類整理有 何作用 我的理解 六 六 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 11 5 分 作文 題目 因為有你而精彩 提示 題中的 你 可以指人 指物 也可以指事 要求 要有真情實感 自定立意 自選文體 詩歌除外 少于 600 字 不得抄襲 套作 不得出現(xiàn) 真實的人名 校名和地名 第 8 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 二 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 6 1 6 2 6 3 6 4 6 5 6 6 6 7 6 8 三 三 文言文閱讀文