蘇教版2020年中考語(yǔ)文試卷（A卷）C卷VIP

第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 蘇教版蘇教版 20202020 年中考語(yǔ)文試卷 年中考語(yǔ)文試卷 A A 卷 卷 C C 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用 共共 7 7 題 共題 共 2929 分分 1 2 分 下列詞語(yǔ)加橫線字拼音有誤的一項(xiàng)是 A t 警惕 c 恩賜 B d n 誕生 d n 垂涎三尺 C w n 溫暖 w n 揾淚 D ji 揪住 qi o 鐵鍬 2 2 分 2018 九上 魚(yú)臺(tái)期中 閱讀下面一段文字 完成下列問(wèn)題 生命像向東流的一江春水 他從最高處發(fā)源 冰雪是他的前身 他聚集起許多細(xì)流 合成一股有力的洪濤 向下奔注 他曲折的穿過(guò)了 沖倒了 挾卷著 快樂(lè)勇敢地流走 一路上他享受著他所遭 遇的一切 有時(shí)候他遇到巉巖前阻 他憤激地奔騰了起來(lái) 怒吼著 回旋著 前波后浪地起伏催逼 直到?jīng)_ 倒了這危崖 他才心平氣和一泄千里 有時(shí)候他經(jīng)過(guò)了細(xì)細(xì)的平沙 斜陽(yáng)芳草里 看見(jiàn)了夾岸紅艷的桃花 他快 樂(lè)而又羞怯 靜靜地流著 低低地吟唱著 輕輕地度過(guò)這一段浪漫的行程 有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨 這激電 這迅雷 使他心魂驚駭 疾風(fēng)吹卷起他 大雨擊打著他 他暫時(shí)渾濁了 擾亂了 而雨過(guò)天晴 只加給他許多 新生的力量 1 下列加下劃線字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 挾 xi 卷 巉 ch n 巖 B 催 cu 逼 羞怯 qi C 吟 y n 唱 驚駭 h i D 渾濁 zh 擾 r o 亂 2 文章中畫(huà)線字詞書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 催逼 浪漫 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) B 羞怯 激電 C 峻巖前阻 心平氣和 D 心魂驚駭 一泄千里 3 文章中畫(huà)線的空缺處依次填入詞語(yǔ)最合適的一項(xiàng)是 A 懸崖峭壁 滾滾沙石 層沙積土 B 懸崖峭壁 層沙積土 滾滾沙石 C 滾滾沙石 懸崖峭壁 層沙積土 D 層沙積土 懸崖峭壁 滾滾沙石 3 2 分 2018 八上 寬城月考 在下列語(yǔ)段橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是 我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí) 很吃了一驚 同時(shí)也感到一種不安和 原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末 都用紅筆 過(guò)了 不但增加了許多 的地方 連文法的錯(cuò)誤 也都一一 A 感激 涂改 脫漏 糾正 B 激動(dòng) 涂改 遺漏 糾正 C 感激 添改 遺漏 訂正 D 感激 添改 脫漏 訂正 4 2 分 2017 八下 騰沖期中 依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 這里的瀑布變幻多姿 有時(shí)像一陣風(fēng) 有時(shí)如漫天大雨 有時(shí)又如三兩個(gè)隱者 盡情地沐浴山巒草木 在巖壑間自由流轉(zhuǎn)呼喚 在深密的叢林里淺吟輕蹈 A B C D 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 5 2 分 2011 杭州 根據(jù)語(yǔ)境 仿照畫(huà)線句子 在橫線上填寫(xiě)內(nèi)容 要求運(yùn)用修辭方法 語(yǔ)言生動(dòng)形 象 生活是一面鏡子 你沖它哭 它便沖著你哭 你沖它笑 它便沖著你笑 這恰如 悲觀的人 把挫折視為爛 泥潭 一點(diǎn)點(diǎn)陷入人生的困境 6 7 分 閱讀下面名著 節(jié)選 完成文后兩個(gè)小題 一日 關(guān) 張不在 玄德正在后園澆菜 許褚 張遼引數(shù)十人入園中曰 丞相有命 請(qǐng)使君便行 玄德驚 問(wèn)曰 有甚緊事 許褚曰 不知 只教我來(lái)相請(qǐng) 玄德只得隨二人入府見(jiàn)操 操笑曰 在家做得好大事 操執(zhí)玄德手 直至后園 曰 玄德學(xué)圃不易 玄德方才放心 答曰 無(wú)事消遣耳 隨至小亭 已設(shè)樽俎 盤(pán)置青梅 一樽煮酒 二人對(duì)坐 開(kāi)懷暢飲 酒至半酣 忽陰云漠漠 驟雨將至 操曰 夫英雄者 胸懷大志 腹有良謀 有包藏宇宙之機(jī) 吞吐天地之志者也 玄德曰 誰(shuí)能當(dāng)之 操以 手指玄德 后自指 曰 今天下英雄 惟使君與操耳 玄德聞言 吃了一驚 手中所執(zhí)匙箸 不覺(jué)落于地下 時(shí)值天雨將至 雷聲大作 玄德乃從容俯首拾箸曰 一震之威 乃至于此 操笑曰 丈夫亦畏雷乎 玄德 曰 圣人迅雷風(fēng)烈必變 安得不畏 將聞言失箸緣故 輕輕掩飾過(guò)了 操遂不疑玄德 1 節(jié)選文字所屬故事情節(jié)的名稱(chēng)是 通過(guò)對(duì)人物進(jìn)行語(yǔ)言 動(dòng)作的描寫(xiě) 文段刻畫(huà)了曹操 的形象 2 根據(jù)本文所寫(xiě)以及你對(duì)劉備的了解 請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻滋幯a(bǔ)上劉備的反應(yīng) 7 12 分 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) 1 以 我愛(ài)文學(xué) 為主題 分小組合作編輯一份 小小文學(xué)手抄報(bào) a 你給小報(bào)起的名字是什么 b 設(shè)計(jì)了哪些欄目 至少列舉兩個(gè) 2 下面一則公益廣告很有創(chuàng)意 請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言加以分析 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 圖書(shū)閱覽 輕輕地我走了 正如我輕輕地來(lái) 二 二 古詩(shī)文積累與閱讀古詩(shī)文積累與閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2626 分分 8 10 分 2018 玉林 根據(jù)課文和要求 寫(xiě)出下面空缺的古詩(shī)文名句 1 子曰 溫故而知新 論語(yǔ) 2 予謂菊 花之隱逸者也 牡丹 花之富貴者也 蓮 周敦頤 愛(ài)蓮說(shuō) 3 知不足 然后能自反也 知困 教學(xué)相長(zhǎng) 4 陶淵明在 歸園田居 中描寫(xiě)自己勤于耕作的詩(shī)句是 5 人們常引用辛棄疾 菩薩蠻 書(shū)江西造口壁 中的詩(shī)句 表達(dá)一種堅(jiān)定的信念 或?qū)κ挛锏那逍颜J(rèn)識(shí) 6 畢業(yè)多年后當(dāng)你再回母校 發(fā)現(xiàn)已是物是人非 也許會(huì)像崔顫在 黃鶴樓 中發(fā)出 的感慨 9 16 分 2019 連云港 閱讀下面的文言文 完成小題 甲 臣本布衣 躬耕于南陽(yáng) 茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顧臣于草廬之 中 咨臣以當(dāng)世之事 由是感激 遂許先帝以驅(qū)馳 后值傾覆 受任于敗軍之際 本命于危難之間 爾來(lái)二十 有一年矣 節(jié)選自 出師表 乙 亮躬耕隴畝 好為 梁父吟 身長(zhǎng)八尺 毎自比于管仲 樂(lè)毅 時(shí)人莫之許也 惟博陵崔州平 潁川徐庶元 直與亮友善 謂為信然 時(shí)先主屯新野 徐庶見(jiàn)先主 先主器之 謂先主曰 諸葛孔明者 臥龍也 將軍豈愿見(jiàn)之乎 先主曰 君與俱來(lái) 庶曰 此人可就見(jiàn)不可屈致也將軍宜枉駕顧之 由是先主遂詣亮 凡三往 乃見(jiàn) 因屏人曰 漢室傾頹 奸宦竊命 主上蒙塵 孤不度德量力 欲信大義 于天下 而智術(shù)淺短 遂用猖蹶 至于今日 然志猶未已 君謂計(jì)將安出 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 節(jié)選自 三國(guó)志 諸葛亮傳 有刪改 1 解釋下面劃線的詞 躬耕于南陽(yáng) 先主器之 先主遂詣亮 孤不度德量力 2 用斜線 給文中劃線的句子斷句 限兩處 此人可就見(jiàn)不可屈致也將軍宜枉駕顧之 3 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子 先帝不以臣卑鄙猥自枉屈 三顧臣于草廬之中 然志猶未已 君謂計(jì)將安出 4 甲乙兩文都寫(xiě)到了 三顧茅廬 這一史實(shí) 諸葛亮為何要在 三顧 三往 后才見(jiàn)劉備 三 三 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3939 分分 10 22 分 2012 天津 閱讀 清秋書(shū)簡(jiǎn) 回答下列問(wèn)題 清秋書(shū)簡(jiǎn) 潘纖云 倚燈夜讀 有蟲(chóng)聲從院角黃菊叢內(nèi)傳來(lái) 時(shí)停時(shí)續(xù) 忽高忽低 帶點(diǎn)詩(shī)詞里的平仄音律 不緊不慢地在秋夜 里彈唱 燈下草蟲(chóng)鳴 想著這幾個(gè)字 指尖慢慢滑過(guò)書(shū)頁(yè) 伴著秋蟲(chóng)的淺吟讀書(shū) 心里更覺(jué)溫暖得很 古人說(shuō) 春聽(tīng)鳥(niǎo)聲 夏聽(tīng)蟬聲 秋聽(tīng)蟲(chóng)聲 冬聽(tīng)雪聲 我覺(jué)得 這四種聲音里 春夏的鳥(niǎo)聲蟬聲過(guò)于激烈 浮躁張揚(yáng)了些 冬天的雪聲又過(guò)于清寂 單調(diào)孤寒了些 而端坐在秋蟲(chóng)聲里 聽(tīng)蟲(chóng)們一唱三嘆的唧唧聲 不緊不 慢 清越激昂 猶如詩(shī)人們的雅集聚會(huì) 內(nèi)心不由自主地抒情起來(lái) 或捧卷展讀 或邀友煎茶 才不負(fù)這詩(shī)意秋 聲 八月在宇 九月在戶(hù) 十月蟋蟀入我床下 詩(shī)經(jīng) 里描述了季節(jié)的轉(zhuǎn)變 西風(fēng)起 月冷霜寒 蟲(chóng)鳴斷續(xù) 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 伴著搗衣的砧聲 夜風(fēng)中的簫聲 思婦遠(yuǎn)望征人 蟲(chóng)語(yǔ)的低吟亦如她的心聲 唧 唧唧 分明是 盼 盼啊 她仰頭觀天 雁陣穿過(guò)暗夜的云朵長(zhǎng)鳴而去 俯首看地 草叢里秋蟲(chóng)聲聲低語(yǔ) 天地間響徹它們的叫 聲 大雁知道南飛 蟋蟀知道歸家 良人又在哪里 她的身影在秋燈里愈發(fā)孤凄 這種意象定格在詩(shī)書(shū)里 便是一幅幽凄傷情的畫(huà)卷 也是文學(xué)里的抒情美 讓人回味有加 如葉圣陶所言 蟲(chóng)聲會(huì)引起勞人的感嘆 秋士的傷懷 獨(dú)客的微喟 思婦的低泣 是無(wú)上的美的境界 而常人世界里的秋蟲(chóng)聲 又是另一番自然詩(shī)篇 幼時(shí)在鄉(xiāng)下親戚家 跟著嬸嬸到田野里守秋 我們爬上木柱搭成的高高的草棚 田野里的作物盡收眼底 花 生 山芋 玉米等 黑黝黝的藤蔓伏在野地里 有新稻的清香從遠(yuǎn)處飄來(lái) 嬸嬸略有睡意 讓我注意有無(wú)田鼠野 獾的出沒(méi) 我靜靜聆聽(tīng) 耳中灌滿(mǎn)的卻都是蟲(chóng)聲 分不清哪是蟋蟀 螞蚱 蟈蟈 有的若大提琴 有的若豎琴 有的若風(fēng)笛 仿佛一場(chǎng)絕妙的交響曲 此起彼伏響個(gè)不停的交響曲 此起彼伏響個(gè)不停 當(dāng)時(shí)頭頂上有金黃的秋 月 田野里有成熟的莊稼 草棚里有醒著的我 我們都是蟲(chóng)們肅穆的聽(tīng)眾 那晚我為這秋之天籟所著迷 到黎明 方才睡去 我鐘情秋天的蟲(chóng)聲 它們譜在自然的音符 更能令我內(nèi)心充滿(mǎn)寧?kù)o 我品味著劉墉的這句話 秋蟲(chóng)聲就是 要這樣聆聽(tīng) 在那細(xì)小的音韻中感觸 即使到了極晚秋 只要以心靈觸動(dòng) 仍然可以感受到那微微的音響 通常 在這樣的細(xì)小音韻中 一杯滾燙的熱茶 一本心儀的書(shū) 窗前的燈影里 我在閱讀 窗外的草叢里 秋蟲(chóng)們?cè)谝?唱 它們的話語(yǔ)和我心靈的聲音匯合 那是無(wú)比美妙的體驗(yàn) 選自 散文 2011 年第 2 期 有刪改 1 文章第三自然段引用 詩(shī)經(jīng) 中的詩(shī)句 在文中有何作用 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括 2 文中畫(huà)線句子使用了什么修辭方法 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果 分不清哪是蟋蟀 螞蚱 蟈蟈 有的若大提琴 有的若豎琴 有的若風(fēng)笛 仿佛一場(chǎng)絕妙的交響曲 此起 彼伏響個(gè)不停 3 秋蟲(chóng)的鳴叫是 譜在大自然里的音符 作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣去聆聽(tīng) 4 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 文章是從哪些角度表現(xiàn) 秋蟲(chóng)之聲 充滿(mǎn)詩(shī)意的 請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析 11 17 分 2017 七上 寧波期中 閱讀下文 回答問(wèn)題 芭蕉花 郭沫若 這是我五六歲時(shí)的事情了 我現(xiàn)在想起了我的母親 突然記起了這段故事 母親因?yàn)檫^(guò)于勞苦的原故 身子是異常衰弱的 每年交秋的時(shí)候總要暈倒一回 在舊時(shí)稱(chēng)為 暈病 但在現(xiàn) 在想來(lái) 這怕是在產(chǎn)褥中 因?yàn)閿z養(yǎng)不良的關(guān)系所生出的子宮病吧 暈病發(fā)了的時(shí)候 母親倒睡在床上 終日只是呻吟嘔吐 飯不消說(shuō)是不能吃的 有時(shí)候連茶也幾乎不能進(jìn)口 像這樣要經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的光景 又才漸漸回復(fù)起來(lái) 完全是害了一場(chǎng)大病一樣 芭蕉花的故事是和這暈病關(guān)連著的 在我們四川的鄉(xiāng)下 相傳這芭蕉花是治暈病的良藥 母親發(fā)了病時(shí) 我們便要四處托人去購(gòu)買(mǎi)芭蕉花 但這 芭蕉花是不容易購(gòu)買(mǎi)的 因?yàn)榘沤对谖覀兯拇ê懿蝗菀组_(kāi)花 開(kāi)了花時(shí)鄉(xiāng)里人都視為祥瑞 不肯輕易摘賣(mài) 好容 易買(mǎi)得了一朵芭蕉花了 在我們小的時(shí)候 要管兩只肥雞的價(jià)錢(qián)呢 芭蕉花買(mǎi)來(lái)了 但是花瓣是沒(méi)有用的 可用的只是瓣里的蕉子 蕉子在已經(jīng)形成了果實(shí)的時(shí)候也是沒(méi)有用的 中用的只是蕉子幾乎還是雌蕊的階段 一朵花上實(shí)在是采不出許多的這樣的蕉子來(lái) 這樣的蕉子是一點(diǎn)也不好吃的 我們吃過(guò)香蕉的人 如以為吃那蕉子怕會(huì)和吃香蕉一樣 那是大錯(cuò)而特錯(cuò)了 有一回母親吃蕉子的時(shí)候 在床邊上挾過(guò)一箸給我 簡(jiǎn)直是澀得不能入口 芭蕉花的故事便是和我母親的暈病關(guān)連著的 我們四川人大約是外省人居多 外省籍的四川人各有各的會(huì)館 便是極小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都是有的 我們的祖宗原 是福建的人 在河州府的寧化縣 聽(tīng)說(shuō)還有我們的同族住在那里 我們的祖宗正是在清初時(shí)分入了四川的 卜居 在峨眉山下一個(gè)小小的村里 我們福建人的會(huì)館是天后宮 供的是一位女神叫做 天后圣母 這天后宮在我們村 里也有一座 那是我五六歲時(shí)候的事了 我們的母親又發(fā)了暈病 我同我的二哥 他比我要大四歲 同到天后宮去 那天 后宮離我們家里不過(guò)半里路光景 里面有一座散館 是福建人子弟讀書(shū)的地方 我們?nèi)サ臅r(shí)候散館已經(jīng)放了假 大概是中秋前后了 我們隔著窗看見(jiàn)散館園內(nèi)的一簇芭蕉 其中有一株剛好開(kāi)著一朵大黃花 就像尖瓣的蓮花一 樣 我們是歡喜極了 那時(shí)候我們家里正在找芭蕉花 但在四處都找不出 我們商量著便翻過(guò)窗去摘取那朵芭蕉 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 花 窗子也不過(guò)三四尺高的光景 但我那時(shí)還不能翻過(guò) 是我二哥擎我過(guò)去的 我們兩人好容易把花苞摘了下來(lái) 二哥怕人看見(jiàn) 把花藏在衣袂下同路回去 回到家里了 二哥叫我把花苞拿去獻(xiàn)給母親 我捧著跑到母親的床前 母親問(wèn)我是從什么地方拿來(lái)的 我便直說(shuō)是在天后宮掏來(lái)的 我母親聽(tīng)了便大大地生氣 她立地叫我們跪在床前 只是連連嘆氣地說(shuō) 啊 娘生下了你們這樣不爭(zhēng)氣的孩子 為娘的倒不如病死的好了 我們都哭了 但我也 下知為什么事情要哭 不一會(huì)父親曉得了 他又把我們拉去跪在大堂上的祖宗面前打了我們一陣 我挨掌心是這 一回才開(kāi)始的 我至今也還記得 我們一面挨打 一面?zhèn)?但我不知道為什么該討我父親 母親的氣 母親病了要吃芭蕉花 在別處園子里 掏了一朵回來(lái) 為什么就犯了這樣大的過(guò)錯(cuò)呢 芭蕉花沒(méi)有用 抱去奉還了天后圣母 大約是在圣母的神座前干 掉了罷 這樣的一段故事 我現(xiàn)在一想到母親 無(wú)端地便涌上了心來(lái) 我現(xiàn)在離家已十二三年 值此新秋 又是風(fēng)雨 飄搖的深夜 天涯羈客不勝落寞的情懷 思念著母親 我一陣陣鼻酸眼脹 啊 母親 我慈愛(ài)的母親喲 你兒子已經(jīng)到了中年 在海外已自娶妻生子了 幼年時(shí)摘取芭蕉花的故事 為 什么使我父親 母親那樣的傷心 我現(xiàn)在是早已知道了 但是 我正因?yàn)橹懒?竟失掉了我摘取芭蕉花的自信 和勇氣 這難道是進(jìn)步嗎 1 這篇散文作者主要回憶了關(guān)于 芭蕉花 的一件怎樣的事 概括回答 2 品味下列語(yǔ)句 體會(huì)劃線詞蘊(yùn)含的情感 不一會(huì)父親曉得了 他又把我們拉去跪在大堂上的祖宗面前打了我們一陣 我捧