小學教科研工作計劃

小學教科研工作計劃 (范文一 ) 一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面執(zhí)行黨的教育方針，更新教育理念，注重教育科研，提高工作實效，以教研促教改，全面提高教育教學質(zhì)量。 二、工作目標 1、在促進提高教學質(zhì)量上要上新臺階，認真抓好新課改，大膽嘗試和探究新教法、新模式，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。 2、充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，提高教師教科研水平。 3、做好我校各級課題的研究工作，注重過程研究，結(jié)合當前新課改的具體要求，有重點，有層次地開展研究，力爭 出成績，早結(jié)題。 4、開展學校優(yōu)秀論文評比工作，積極組織教師撰寫論文，參加市級以上的論文評比，努力爭取好成績。 6、抓好學校教科室的資料建檔工作，整理學生成果集和教師成果集。 三、工作措施 (一 )、營造科研氛圍，提高科研實效 本學期，我們將緊緊圍繞“深化 改革 ，發(fā)展內(nèi)涵”這一宗旨，積極走“以科研促教學，教學科研相長”的道路 ，努力構(gòu)建自主合作學習型組織。組織教師學習現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。我們準備從以下幾方面和教師一起學習：組織教師閱讀理論書籍，夯實理論基礎 ;充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡資源，每周二課外活動組織教師登陸“中國教育網(wǎng)”等教育網(wǎng)站學習或是在遠程教育教室接受培訓 ;結(jié)合教育改革實踐，由學校骨干教師上示范課、研討課，進行課堂教學改革的探討、交流。 (二 )、抓好課題研究，加強規(guī)范管理 1、抓好課題成果的推廣運用。本學期，我們將對學?，F(xiàn)有課題進行規(guī)范管理。在強化課題過程管理的同時，做好小學新課程課堂教學藝術研究課題成果推廣工作。 2、抓好現(xiàn)有立項課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果、出影響。對目前學校承擔了二個立項課題和三個待立項課題，組織課題承擔者按實施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。 (三 )、健全參與機制，促進學科科研全面化 1、要求各學科教師分別承擔子課題，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍。 2、以教研活動為契機，組 織教師開展多樣化的科研實踐。開展教學調(diào)查，講公開課、觀摩課，組織說課活動、專題講座等，力求使教學研究和學科科研在最大程度上融合。 四、主要工作安排 九月 1、制定教科研工作計劃，并貫徹實施 2、課題制定計劃，明確研究要求 3、遠程教育資源運用、學習 十月 1、開展課題研討活動 2、幫助教師運用網(wǎng)絡資源 十一月 1、開展課題研討活動 2、征集教育教學優(yōu)秀案例、教學論文 十二月 1、論文評比，擇優(yōu)上送 2、遠程教育資源運用、學習 一月 1、課題組工 作總結(jié)，獲獎論文統(tǒng)計。 2、教科研工作總結(jié)。 小學教科研工作計劃 (范文二 ) 一、指導思想 進一步落實學?！耙钥蒲袨橄葘А薄ⅰ靶W校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質(zhì)教育，使學校教科、教研工作再上新臺階。 二、工作重點 1、抓好閱讀教學中朗讀能力的培養(yǎng)、數(shù)學教學指導學生自主學習的研究、小學數(shù)學教學中讀、說、做的應用縣級課題的研究和課題的結(jié)題驗收工作 ,同時做好校級小課題的申報和 研討工作。 2、迎接縣教科室對學校教科研的調(diào)研工作。 3、配合學校搞好教師新課改的通識培訓工作。 4、鼓勵教師踴躍向區(qū)、市、縣級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。 5、加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學質(zhì)量。 三、工作任務及實施措施 (一 )課題研究： 1、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關問題的解決。 2、積極做好校級小課題的申報、開題和研討工作。 3、召開課題研討會，征求各方面的建議，集思廣益。 4、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。 5、認真組織階段性驗收，并及時總結(jié)。 6、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接縣級課題的結(jié)題驗收，本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結(jié)的前期準備。 (二 )教學研究： 1、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學?！鞍l(fā)展性課堂教學模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學特色。其中對青年教 師要側(cè)重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學內(nèi)容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。 2、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。 3、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學習提高。 4、加強理論學習和業(yè)務學習，認 真撰寫“教學隨記”。各教研組根據(jù)本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來，對自身的教學情況作經(jīng)常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。 (三 )常規(guī)工作： 1、認真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。 2、加強學?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、 具體實施的操作方法、結(jié)題報告撰寫等科研方法。 3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。 四、具體安排 二月份 1、制定學校教科研工作計劃。 2、召開課題小組會議，布置本學期的學校課題研究工作，明確落實各自職責。 3、教師上交教科研論文。 4、鼓勵教師積極申報校級小課題。 三月份： 1、課題實驗全面展開活動 2、請有關專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導報告 。 3、課題組教師結(jié)合課題進行課堂研討活動。 4、課題承擔人撰寫結(jié)題報告，在 3 月底前上交縣教研室。 四月份： 1、開展各科“有效課堂教學”公開觀摩課評比活動。 2、課題實驗活動總結(jié)。 3、結(jié)合課題研