鄂教版2019-2020學年上學期11月份月考測試題B卷

第 1 頁 共 10 頁 鄂教版鄂教版 2019 20202019 2020 學年上學期學年上學期 1111 月份月考測試題月份月考測試題 B B 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 單選題單選題 共共 2020 題 共題 共 4040 分分 1 2 分 學校舉行學生歌詠比賽 部分同學認為葉穎的歌是班上唱得最好的 應由葉穎代表本班去參賽 上課時 老師卻宣布由李麗參賽 葉穎非常生氣 質(zhì)問老師 為什么不選我 太偏心了 說完 便氣沖沖地 跑出了教室 對葉穎這樣做法 你認為下列看法錯誤的是 A 是爭取正當權益 無可厚非 B 與老師交流溝通的方法不妥 C 未作換位思考 沒從老師角度看問題 D 是對老師沒禮貌 不尊重老師的表現(xiàn) 2 2 分 2017 七上 柳州期末 黨的十九大報告提出要重視做好家庭教育 傳承良好家風家訓 形成愛 國愛家 相親相愛 崇德向善 共建共享的社會主義家庭文明新風尚 為此 家庭成員應該做到 相互理解 相互信任 相互體諒 相互包容 相互排斥 相互斗爭 有效交流 相互溝涌 A B C D 3 2 分 上語文課的時候 小洋突然發(fā)燒 忍不住伏臺睡著了 老師誤以為小洋偷懶 就批評他幾句 小 洋覺得很委屈 你認為小洋應選擇的正確做法是 A 立即在課堂上進行辯解 決不退讓 B 上語文課時與老師作對 以示抗議 C 要避開這位老師 以免再次發(fā)生沖突 第 2 頁 共 10 頁 D 下課后找一個恰當時機 把情況向老師說明 爭取諒解 4 2 分 今年的母親節(jié) 某大學師生舉辦了一場 千里家書 感恩母親 的活動 一位學生在寄給 媽媽的家書上寫道 誰言寸草心 報得三春暉 我身在異鄉(xiāng) 祝媽媽節(jié)日快樂 這位學生 A 懂得感恩和孝敬父母 B 能夠克服逆反的心理 C 懂得寬容和贊賞父母 D 能夠聆聽父母的教誨 5 2 分 2017 七上 長春期中 下面詩句體現(xiàn)贊美老師這一職業(yè)的是 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 桃李不言 下自成蹊 留連戲蝶時時舞 自在嬌鶯恰恰啼 無為在歧路 兒女共沾巾 A B C D 6 2 分 2016 八上 柳城期中 當我們受了委屈時 ?；丶以V說 當我們獲得快樂時 常常與家人分享 這說明家是我們的 A 經(jīng)濟來源 B 天然學校 C 情感棲息地 D 發(fā)展的大本營 7 2 分 我想有個家 一個不需要多大的地方 當我疲憊的時候 我會想到它 這說明 第 3 頁 共 10 頁 家是情感的棲息地 家是物質(zhì)生活的后盾 家是娛樂的場所 家是我休息的地方 A B C D 8 2 分 2015 八上 江蘇期中 孝經(jīng) 曰 愛親者 不敢惡于人 敬親者 不敢慢于人 這就是說 A 能孝敬父母者 也會關愛他人 B 在家靠父母 出門靠朋友 C 師生之愛是人世間最偉大的愛 D 助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德 9 2 分 對于漫畫 代溝 認識正確的是 年齡的差距是產(chǎn)生代溝的唯一原因 其實質(zhì)是反映在年齡背后的多重代際差異 如生活經(jīng)歷 價值觀念 興趣愛好 思維方式等 代溝是最深最寬的溝 無法跨越的 第 4 頁 共 10 頁 差異產(chǎn)生美麗 彼此接納越過代溝欣賞對方 才能進行有效的溝通 A B C D 10 2 分 縱然游遍美麗的宮殿享盡富貴榮華 但是無論我在哪里 都懷念我的家 詩人之所以這樣是 因為 A 家庭成員間因血緣關系而沒有任何矛盾 B 家中有親人 家中有親情 C 家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件 D 回到家中可以衣來伸手 飯來張口 11 2 分 2016 七上 端州期末 目前全國各地都在舉行 最美孝心少年 的評選活動 你認為符合孝 心少年要求的是 主動幫父母做力所能及的家務 滿足父母一切要求 只管努力學習 讓父母高興 多與父母交流 理解關心父母 A B C D 12 2 分 2017 七上 豐臺期末 放學回家 小張感覺到家里的氣氛略顯凝重 仔細觀察 發(fā)現(xiàn)爸爸媽 媽互不理睬 爸爸板著臉 媽媽哭紅了眼 頓時心情低落 此時他可以 嚎啕大哭 發(fā)泄不滿 假裝沒發(fā)覺 悄悄回屋寫作業(yè) 指責父母影響了自己的心情 與爸爸媽媽一起分享自己的校園趣事 第 5 頁 共 10 頁 A B C D 13 2 分 校園生活中 師生難免會有誤解 矛盾 假如你與老師發(fā)生這種情況時 應該 尊重老師 理解老師 心平氣和地與老師溝通 正確對待老師的批評 體諒和寬容老師的疏忽和缺點 A B C D 14 2 分 有的同學說 我的老師講課風趣幽默 有的同學說 我的老師講課嚴肅認真 有的同學說 我 的老師就像大姐姐 和藹可親 有的同學說 我的老師不茍言笑 我一看見就感到威嚴 同學們的這些說法說明 了 A 老師不同 風格相同 B 老師不同 風格不同 C 老師都是不茍言笑的 D 老師都是風趣幽默的 15 2 分 有人這樣比喻親子間的沖突 孩子是火種 父母常常是火藥 火藥是怎么堆起來的 是用愛 堆起來的 你對他越不斷地付出 付出一分 這兒的火藥多一點 有一天他讓你不高興了 他這一點 爆炸了 這啟示我們在以 逆反 言行回應父母時 要看到 A 父母對我們的愛 B 受傷害是父母 第 6 頁 共 10 頁 C 父母是負主要責任的 D 沖突是由子女引發(fā)的 16 2 分 在學校生活中 我們應該尊敬老師 建立良好的師生關系 下列做法錯誤的是 A 被老師誤解時 通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流 B 在追求獨立自主的同時 自覺接受老師的指導 C 教師節(jié)送上一張親手制作的賀卡 D 在老師有過失或犯錯誤時 以對立的態(tài)度冷淡 疏遠老師 17 2 分 如圖是某學校開展的調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果 這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段 也警 示同學們 表揚是加油站 要再接再厲 批評是檢修站 要有錯即改 批評是鎮(zhèn)靜劑 良藥會苦口 表揚是催化劑 成績總上升 A B C D 18 2 分 思想品德課上 小陳的課后作業(yè)未完成 受到老師批評 對此 他正確的想法應該是 A 老師太不公平 故意找茬 第 7 頁 共 10 頁 B 老師從來不表揚學生 批評也沒有什么大不了 C 老師的批評也是一種期待 D 要調(diào)控好情緒 不要在意老師的批評 19 2 分 2020 七上 岑溪期末 2019 年 3 月 18 日 在學校思想政治理論課教師座談會上 習近平總書 記勉勵教師 給學生心靈埋下真善美的種子 引導學生扣好人生第一粒扣子 這告訴我們 A 要理解和體諒老師的良苦用心 B 老師是學生成才的關鍵所在 C 老師是學生健康成長的引路人 D 要用豐碩學習成果回報老師 20 2 分 在人類的歷史長河中 出現(xiàn)過許許多多的優(yōu)秀老師 人類數(shù)千年文明的延續(xù) 在很大程度上靠 教育來傳承 這說明了 A 教師是一個古老的職業(yè) B 沒有教師就沒有人類社會 C 教師的職業(yè)是現(xiàn)代才有的 D 人類社會出現(xiàn)后就有教師這一職業(yè) 二 二 問答題問答題 共共 2 2 題 共題 共 1515 分分 21 10 分 牢牢把握先進文化前進方向的重要性 22 5 分 2017 八上 綏棱期中 假如要到老師的辦公室請教問題 該怎樣做才算有禮貌 三 三 材料分析題材料分析題 共共 2 2 題 共題 共 2525 分分 23 15 分 2016 八上 鞍山期中 閱讀材料 回答問題 材料一 小麗悄悄地喜歡上了鄰班的一個男生 他的一切都吸引著她 一想起他 小麗既甜蜜又自責 材料二 小雷是班里的 小紅人 他不但學習成績好 而且興趣廣泛 特長也多 和老師相處得也很融洽 他認為和老師要無話不談 見了一些年輕老師顯得很隨便 經(jīng)常在背后直呼老師姓名 第 8 頁 共 10 頁 1 你怎么看待材料一中小麗的心理表現(xiàn) 2 男女同學間正常 健康的交往應遵循什么原則 3 材料二中 小雷的做法正確嗎 中學生應如何與老師相處 24 10 分 2016 八上 桂林期中 請分析以下對話 回答下列問題 老師問某家長 你兒子有什么缺點 家長 懶惰 自私 愛頂嘴 撒謊 欠作業(yè) 上課不專心 成 績不好 你兒子有什么優(yōu)點 家長想了一會兒 一時想不起來了 1 此對話說明了什么問題 2 試舉兩例說明什么情況下你希望得到父母的夸獎 3 面對父母的批評 你怎么做 第 9 頁 共 10 頁 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 2020 題 共題 共 4040 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案