聯(lián)合支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要工作實(shí)施方案.doc

聯(lián)合支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要工作實(shí)施方案 技術(shù)中心成教在線聯(lián)合支部 兩學(xué)一做 學(xué)習(xí)主要工作實(shí)施方案根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā) 關(guān)于在全體中開展 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 學(xué)習(xí)教育方案 的通知、中共湖南省委辦公廳印發(fā) 關(guān)于在全省黨員中開展 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案 的通知，湖南廣播電視大學(xué) 關(guān)于在全校黨員中開展 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案 ，為了切實(shí)開展好我支部 兩學(xué)一做 學(xué)習(xí)教育，制定如下實(shí)施方案。一、總體思路 兩學(xué)一做 是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神、落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從 關(guān)鍵少數(shù) 向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。我部門要明確目標(biāo)任務(wù)，把黨的思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，進(jìn)一步提升黨員意識。聚焦突出問題，把握基本原則。認(rèn)真完成學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員等教育內(nèi)容。二、專題學(xué)習(xí)內(nèi)容堅(jiān)持把個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，學(xué)原文、讀原著、悟原理，熟讀黨章內(nèi)容，牢記黨規(guī)條文，領(lǐng)會講話要義。學(xué)習(xí)討論重點(diǎn)圍繞 四個專題 進(jìn)行：專題一：以 講政治、有信念 為主要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)習(xí)黨章和習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持 三個自信 、實(shí)現(xiàn) 中國夢 等方面的論述進(jìn)行深入討論，重點(diǎn)看能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊；能否牢記黨的宗旨，踐行群眾路線，密切與群眾的血肉聯(lián)系；能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系；能否認(rèn)真履行黨員的義務(wù)。專題二：以 講規(guī)矩、有紀(jì)律 為主要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)習(xí)關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例和習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的論述以及有關(guān)警示教育典型案例進(jìn)行深入討論，重點(diǎn)看能否嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，能否自覺做到在黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏、守底線。專題三：以 講道德、有品行 為主要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于社會主義核心價值觀、黨員干部道德修養(yǎng)等方面的論述進(jìn)行深入討論，重點(diǎn)看能否帶頭踐行社會主義核心價值觀，能否堅(jiān)守高尚的道德情操，能否保持積極健康的生活方式。專題四：以 講奉獻(xiàn)、有作為 為主要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于治國理政的新思想新戰(zhàn)略、 好干部 等方面的論述以及先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡進(jìn)行深入討論，重點(diǎn)看能否自覺提升教書育人的能力和水平，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為，能否立足崗位作貢獻(xiàn)、發(fā)揮先鋒模范作用。三