簡筆畫總結(jié)2018.6.doc

簡筆畫總結(jié)(2018.6)簡筆畫是通過繪畫知識和技能的訓(xùn)練有意識地培養(yǎng)和引導(dǎo)兒童開動腦筋,發(fā)揮想象并獲得獨立思考能力的一種直觀而形象、鮮明而生動的簡單繪畫形式。簡筆畫作為一門藝術(shù),不但具有特殊的審美價值,而且能使兒童小養(yǎng)成愛科學(xué)、愛藝術(shù)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;能夠幫助兒童用靈巧的小手描繪面畫,開發(fā)大腦,啟發(fā)智慧,掀開幼稚而天真的童心。在上個學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,學(xué)生能掌握簡筆畫的基本要領(lǐng),能用簡單的線條組合成一個完整事物圖形,在活動中增強了動手能力,團結(jié)合作能力,提高了審美水平?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:1.開課之前,我及時根據(jù)簡筆畫班學(xué)生的實際情況,制定了教學(xué)計劃,確定了符合學(xué)生現(xiàn)狀的每一節(jié)課的教學(xué)目標。2.每周星期三下午的簡筆畫課,對學(xué)生來講是非常有趣,也是非常重要的。認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,成了我最重要的任務(wù)。由于我感到自己缺乏美術(shù)專業(yè)知識和技能，所以我常常查閱各種資料,還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我的簡筆畫教學(xué)工作結(jié)合起來,使課堂更加形象生動、有理有趣。除了課前將教學(xué)內(nèi)容畫在紙上，課堂上我還在黑板上當堂示范繪畫過程并講解。3. 為使學(xué)生掌握兒童畫繪畫的相關(guān)知識,掌握兒童畫繪畫的基本技法,在教學(xué)中我既注意有的放矢,同時也抓住重點、突破難點,貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動、活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，爭取每節(jié)課讓學(xué)生都有一定的收獲。4.教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理特征和年齡特點,注意循序漸進和趣味性。第一階段:激發(fā)學(xué)生興趣,了解簡筆畫的基本知識,并進行簡筆畫的訓(xùn)練。第二階段:陶冶學(xué)生情操,教給學(xué)生方法,掌握一定的基本技能、技巧。第三階段:讓學(xué)生走出課堂去觀察生活、體驗自然,激起學(xué)生創(chuàng)作的火花,大膽創(chuàng)新。5.教學(xué)中也努力處理好思想品德教育、審美教育和能力培養(yǎng)的關(guān)系。在傳授培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力，提升學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)。6.在六一兒童節(jié)時布置展板，將學(xué)生繪畫作品進行展覽。在評點時,先聽聽各位學(xué)生的看法,再由老師當著所有學(xué)生指出畫的可取之處,并給予鼓勵表揚,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相交流,互相促進?？傊?通過本學(xué)期的簡筆畫課程使學(xué)生更加深入地了解、認識了簡筆畫,培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。大部分學(xué)生掌握了一些簡筆畫在繪畫和涂色中的一些知識和基本技法。學(xué)生在教學(xué)中受到美的感染與熏陶,提升了審美、觀察等綜合能力，提升了美術(shù)素養(yǎng)。最后我要告訴同學(xué)們：雖然簡筆畫只是一種簡單的繪畫而已,