旅游類骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

旅游類骨干教師培訓(xùn)總結(jié)旅游類骨干教師培訓(xùn)總結(jié) 2010 年 7 月 10 日到 25 日 我很榮幸地參 加了廣西壯族自治區(qū)骨干教師培訓(xùn) 對于剛剛走上工作崗位的 我來說這是一次非常難得的機(jī)會 雖然只是短短十幾天的培訓(xùn) 但還是讓我受益匪淺 主要有以下幾點(diǎn)收獲 一 培訓(xùn)教師師德風(fēng)范方面 負(fù)責(zé)給我們培訓(xùn)的老師都是非常優(yōu)秀的老師 從他們的舉手 投足間 我都會感受到作為一名優(yōu)秀教師真在的風(fēng)范 剛剛開 始培訓(xùn)的那幾天 教室里面在講臺附近沒有裝風(fēng)扇 講課的老 師都非常辛苦 其實(shí)他們完全可以停下來休息一會兒再繼續(xù) 但是為了讓我們在有限的時(shí)間里面吸收到更多的知識 他們一 直在堅(jiān)持 一個(gè)上午下來大多只休息一次 給我印象最深的是 上旅游法規(guī)的梁昆老師 即便天氣很熱 即便濕透了背 一路 講下來還是激情四射 下面的學(xué)員一直在感嘆說梁老師在課堂 上好忙 他的忙不僅帶給我們幽默的課堂氣氛 而且也令每一 位學(xué)員佩服他上課所投入的激情 這次培訓(xùn)下來最直觀的感受 就是作為一名人民教師所需的高度敬業(yè)精神 二 師生學(xué)習(xí)交流方面 在培訓(xùn)課上 大多培訓(xùn)教師都會留出一部分時(shí)間做為學(xué)習(xí)交 流 在這段時(shí)間里 老師和學(xué)員之間 學(xué)員和學(xué)員之間都會充 分交流 學(xué)習(xí) 以前在學(xué)校 自己和老教師溝通相對較少 現(xiàn) 在溝通下來 從他們身上可以學(xué)到很多人生經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 特別是對中職校這一塊來說的所謂 壞學(xué)生 的管理和教育方 面 他們有他們自己獨(dú)特的方法 而且也取得了很好的效果 確實(shí)值得年輕的教師借鑒 三 教學(xué)與實(shí)訓(xùn)方面 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)訓(xùn)器材很完善 培訓(xùn)期間的客房 調(diào) 酒 茶藝幾門課都是在實(shí)訓(xùn)室里面完成的 去年畢業(yè)的時(shí)候 對自己的專業(yè)非常沒有信心 一方面就業(yè)難 另外一方面是在 四年的學(xué)習(xí)中 從來沒有進(jìn)過實(shí)訓(xùn)室 要是一腳踏入旅行社或 酒店 就跟個(gè)行外人差不多 這次培訓(xùn)下來 深深地了解到實(shí) 訓(xùn)對我們專業(yè)是多么重要 現(xiàn)在在這學(xué)校的學(xué)生無疑是幸運(yùn)的 當(dāng)然在自己所在的學(xué)校也應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)對這個(gè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)器材重 視起來 四 教學(xué)技能方面 我想每一位參加培訓(xùn)的教師此行最大的目的就是提高自己的 教學(xué)技能 我想教學(xué)技能的提高不會是一時(shí)的 而是長期的多 學(xué)多練多研究的一個(gè)過程 在這次培訓(xùn)中 各位培訓(xùn)老師都盡 自己最大的努力來向我們展示自己的教學(xué)能力 我們也都感受 到了每個(gè)老師不同風(fēng)格的教學(xué)方法 這些將會是我們年輕教師 的一大筆人生財(cái)富 這次培訓(xùn)在南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院各位老師的辛苦付出下 在我 們學(xué)員認(rèn)真的學(xué)習(xí)中圓滿完成了 以上四點(diǎn)是我參