語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考(第二學(xué)月)語(yǔ)文試題(II )卷

第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 語(yǔ)文版語(yǔ)文版 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考 第二學(xué)月第二學(xué)月 語(yǔ)文試題語(yǔ)文試題 II II 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 2 2 題 共題 共 4 4 分分 1 2 分 下列劃線的字讀音完全正確的一項(xiàng)是 A 淑女 sh 踉蹌 1 ng 和面 hu 步履蹣跚 p n B 炫耀 xu n 執(zhí)著 zhu 葷菜 h n 揶揄 y C 提防 d 魁梧 w 醞釀 y n 奄奄一息 y n D 靜默 m 憐憫 m n 吮吸 y n 驀然 m 2 2 分 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是 A 無(wú)所事事 光彩熠熠 歇斯底里 針?shù)h相對(duì) B 耿耿于懷 風(fēng)度翩翩 得天獨(dú)厚 一席之地 C 劫后余生 手當(dāng)其沖 刀耕火種 危言聳聽(tīng) D 錯(cuò)綜復(fù)雜 仗義執(zhí)言 大相徑庭 不言而喻 二 二 其他其他 共共 2 2 題 共題 共 9 9 分分 3 5 分 從下面?zhèn)溥x詞組中選擇恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)填入這段文字的空缺處 專注于更多的 領(lǐng)地 得到更的 視野 更充分的 經(jīng)驗(yàn) 更多 地人和事物 軍事遠(yuǎn)征著他們 而權(quán)力就是他們的樂(lè)趣 他們永恒的愿望就是使他們能更多地 男人的頭腦和女人的心 備選詞語(yǔ) A 占據(jù) B 誘惑 C 攫取 D 寬闊 E 控制 4 4 分 按要求修改下面這段文字 法國(guó)作家雨果曾撰文譴責(zé)英法聯(lián)軍劫掠并火燒圓明園 物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾在英國(guó)發(fā)表聲明斥責(zé)日本的 侵華行為 正因?yàn)檫@樣 他們才贏得了我們的崇高敬意 不僅在物理學(xué)上 文學(xué)上 更在人格精神上 君子是 第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè) 一些什么樣的人 就是雨果這樣 就是愛(ài)因斯坦這樣 不僅僅對(duì)自己的專業(yè)有判斷力 更有對(duì)是非善惡的判斷 力 卻能公開(kāi)地站在正義的一邊 用自己的力量 增加正義的勝算 1 第 句缺少成分 應(yīng)在 火燒圓明園 后加 2 第 句有一處和前文不照應(yīng) 你的修改意見(jiàn)是 3 第 句有一處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤 應(yīng)將 改為 三 三 默寫(xiě)默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 5 12 分 默寫(xiě)填空 1 綠樹(shù)村邊合 2 濁酒一杯家萬(wàn)里 3 自將磨洗認(rèn)前朝 4 柳暗花明又一村 5 誰(shuí)道人生無(wú)再少 6 傷心秦漢經(jīng)行處 7 是故 教然后知困 8 觀刈麥 中表現(xiàn)勞動(dòng)人民吃苦耐勞的品質(zhì)和反常心理的詩(shī)句是 9 記承天寺夜游 中描寫(xiě)月光美景的語(yǔ)句是 四 四 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 6 10 分 名著閱讀及微寫(xiě)作 1 水滸 中綽號(hào)是人物性格或特征最為簡(jiǎn)明的符號(hào) 楊志因?yàn)槟樕嫌幸话驼拼笮〉暮稚爻林?故 名為 魯智深叫 花和尚 是因?yàn)?從 醉打山門(mén) 一事可見(jiàn)這一點(diǎn) 宋江叫 及時(shí)雨 是 因?yàn)樗厍橹亓x總是在別人最需要幫助的時(shí)候伸出援手 從 一事中可見(jiàn)這一點(diǎn) 2 下列說(shuō)法與原著內(nèi)容符合的一項(xiàng)是 A 名人傳 中的主人公遭遇都非常坎坷 如米開(kāi)朗基羅出身貴族上流社會(huì) 卻愿做平民 他被教會(huì)宣布 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 為 邪教徒和叛教者 開(kāi)除了教籍 晚年離家出走 最后病逝在一個(gè)小車站 B 悟空頭上戴的金箍是從觀音菩薩手里搶來(lái)的 后被唐僧變成制服他的緊箍咒 最后被如來(lái)佛除去 C 簡(jiǎn)愛(ài) 一書(shū)中 羅切斯特先生最后為了救他瘋了的妻子不得已放火燒了城堡 而簡(jiǎn)離開(kāi)先生是為了他 的妻子 也為了自己保留女性的尊嚴(yán) D 傅雷家書(shū) 可謂是苦心孤詣的教子書(shū) 傅雷反復(fù)告誡兒子傅聰要做一個(gè) 德藝俱備 人格卓越的藝術(shù) 家 他甚至對(duì)如何勞逸結(jié)合 正確理財(cái)都提出了建議 3 格列佛游記 被改編成電影后 引起了很大的反響 有旅行社借此推出了 皇家公主號(hào) 游輪環(huán)球三 十天項(xiàng)目 名為 格列佛之旅 請(qǐng)你根據(jù) 格列佛游記 的具體內(nèi)容以及下面這幅游覽路線圖 參考示例 做一 個(gè)旅游產(chǎn)品的簡(jiǎn)介 示例 這次韓國(guó)之旅 我們要搭乘的是歌詩(shī)達(dá)郵輪 整個(gè)行程為期 5 天 從上海出發(fā) 沿東北向 先到 濟(jì)州島再到釜山 最后繞回上海 在濟(jì)州島 您可爬韓國(guó)最高峰漢拿山 感受它的風(fēng)多石頭多的特點(diǎn) 在釜山 可以到新世界痛快購(gòu)物 在游輪上 你可以看歌舞喝咖啡參加你感興趣的休閑娛樂(lè)活動(dòng) 整個(gè)行程輕松休閑 是 大眾慢情調(diào)出游首選 要求 說(shuō)清旅游線路 游玩項(xiàng)目及該產(chǎn)品特色 字?jǐn)?shù)不少于 150 字 五 五 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 7 15 分 三年的初中生活即將結(jié)束 你留心過(guò)你所用的語(yǔ)文課本是何種版本嗎 如果沒(méi)有留心 沒(méi)關(guān)系 以后留意點(diǎn) 這一問(wèn)記在心里 不需回答 下列問(wèn)題可要認(rèn)真作答喲 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè) 1 在畢業(yè)之際 請(qǐng)向陪伴你三年的初中語(yǔ)文課本說(shuō)幾句 真情道白 2 六本語(yǔ)文書(shū) 數(shù)百篇詩(shī)文 坦白的說(shuō) 未必都是你最喜歡的 你覺(jué)得哪一篇課文不適合做課文 說(shuō)說(shuō)你 的依據(jù) 3 請(qǐng)向課本的編者推薦一篇文章作為課文 寫(xiě)出文章的篇名以及你推薦的理由 六 六 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4747 分分 8 20 分 閱讀下文 完成下列各題 不假思索 的肌肉記憶 我們都知道記憶的功能是由大腦完成的 然而鮮為人知的是 當(dāng)人們需要記憶一些必須由身體參與的技能 和運(yùn)動(dòng)時(shí) 除了通過(guò)大腦進(jìn)行記憶之外 肌肉自身也會(huì)自覺(jué)啟動(dòng)記憶功能 肌肉記憶雖然聽(tīng)起來(lái)很陌生 但在生活中卻相當(dāng)常見(jiàn) 用筷子 騎自行車 跳舞 做體操 演奏樂(lè)器等等 無(wú)一不需要肌肉記憶的配合 就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō) 有時(shí)候一首曲子彈到一半 突然想不起后面的譜子了 這時(shí)候無(wú) 論你怎么絞盡腦汁地回憶 都沒(méi)有任何進(jìn)展 但是 如果你能從頭開(kāi)始 再?gòu)椧槐榍?很可能到卡殼的地方就 自然而然地順下去了 這就是你身體的肌肉記憶在起作用 再比如打羽毛球 所有人都可以用大腦記住一系列規(guī)則和技巧 但在實(shí)際操作中 一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的普 通人可能和林丹打得一樣好嗎 林丹之所以成為 超級(jí)丹 不是因?yàn)樗X子里羽毛球理論記得比任何人都熟 而是因?yàn)樗募∪庠诖罅康?練習(xí)中熟記了各種球的應(yīng)對(duì)模式 能夠在最短的時(shí)間內(nèi)自動(dòng)給出反應(yīng) 其實(shí)不難理解 當(dāng)外界刺激出現(xiàn)時(shí) 如果 完全要靠大腦支配身體肌肉 需要的時(shí)間較長(zhǎng) 而肌肉依靠自身的記憶支配身體就要快得多了 如果你惡作劇突 然偷襲一位武木高手 即使這位高手是你的親人 你也千萬(wàn)不要以為他會(huì)對(duì)你手下留情 因?yàn)樯眢w的反應(yīng)絕對(duì)要 快過(guò)大腦 當(dāng)他后悔時(shí) 你可能已經(jīng)被打殘了 不假思索 就是肌肉記憶的真實(shí)寫(xiě)照 事實(shí)上 肌肉記憶是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程 而這個(gè)過(guò)程和普通記憶一樣 也起源于大腦 當(dāng)我們的身體學(xué) 習(xí)某種新的技能時(shí) 大腦就會(huì)激活身體上所有需要配合的運(yùn)動(dòng)單元來(lái)幫助我們完成一系列的動(dòng)作 一旦我們的肌肉纖維從大腦處獲得了移動(dòng)的信號(hào) 它們便會(huì)開(kāi)始反饋信息 當(dāng)我們做出某種動(dòng)作時(shí) 肌肉 肌腱以及關(guān)節(jié)中的 傳感器 便會(huì)持續(xù)不斷地將身體當(dāng)前的空間位置反饋到我們的中央神經(jīng)系統(tǒng)當(dāng)中 以便肌肉 得到下一步行動(dòng)的信息 這一過(guò)程是從大腦到肌肉的一個(gè)持續(xù)不停的反饋循環(huán) 久而久之 我們的大腦會(huì)創(chuàng)建一條穿過(guò)中央神經(jīng)系 第 5 頁(yè) 共 13 頁(yè) 統(tǒng)的路徑 從此 肌肉的動(dòng)作也就不再需要一次次通過(guò)大腦的指示 而是可以自動(dòng)進(jìn)行了 這些一次次經(jīng)過(guò)的路 徑也就變成了所謂的肌肉記憶 從肌肉記憶的原理中我們不難看出 想要構(gòu)建肌肉記憶最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是動(dòng)作重復(fù)的數(shù)量 在剛開(kāi)始學(xué)習(xí) 某種技能或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí) 我們還是需要通過(guò)大腦來(lái)控制身體協(xié)調(diào)的 只有在一次次的大腦和肌肉反饋循環(huán)之后 才能構(gòu)建出便捷的路徑 形成肌內(nèi)記憶 肌肉記憶有個(gè)特點(diǎn) 那就是形成以后便很難忘記了 即使我們很長(zhǎng)一段時(shí)間不再重復(fù)那些動(dòng)作 肌肉記憶 也會(huì)潛藏在我們的身體中 一旦需要使用就會(huì)被再次激活 其效率遠(yuǎn)比新學(xué)者的效率高得多 比如 專業(yè)的運(yùn)動(dòng) 員即使中斷訓(xùn)練長(zhǎng)達(dá) 20 年 當(dāng)其再次重新訓(xùn)練時(shí) 所需要的時(shí)間也比那些新手要短至少 40 一般來(lái)說(shuō) 記憶花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng) 遺忘所需要的時(shí)間也就越長(zhǎng) 而肌肉記憶是在長(zhǎng)期的重復(fù)練習(xí)中形成的 因此遺忘得慢也是理所當(dāng)然嘍 作者 李苗苗 有刪改 1 肌肉記憶為什么可以 不假思索 2 本文的說(shuō)明順序是什么 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析 3 下面這段文字介紹了一種利用肌肉記憶原理發(fā)明的新技術(shù) 如果你想用它為上文錦上添花 你會(huì)把它放 在文章的開(kāi)頭部分還是結(jié)尾部分 為什么 美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種名叫 移動(dòng)音樂(lè)觸覺(jué) 的技術(shù) 你只需要戴上一款特殊的無(wú)指手套 把手放在琴鍵上 這副手套通過(guò)藍(lán)牙與 臺(tái)筆記本或是手機(jī)連接 科學(xué)家設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)程序會(huì)將音符轉(zhuǎn)換成震動(dòng) 并刺激手指移動(dòng) 到正確的位置上敲擊琴鍵 而在這期間 你完全可以背英語(yǔ)單詞或者看部新上映的電影 實(shí)驗(yàn)證明 這期間背誦 單詞的效率與正常情況下沒(méi)有任何區(qū)別 4 你和小明一起去游泳 他雖然學(xué)過(guò) 但已經(jīng)好幾年沒(méi)下過(guò)水了 有些猶豫 請(qǐng)你結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容 鼓 勵(lì)他大膽游泳 9 27 分 閱讀下面選文 然后回答題目 囧 槑 燚 晉由 網(wǎng)絡(luò) 已成了語(yǔ)言的興奮區(qū) 正是應(yīng)了一句話 群眾的智慧是無(wú)窮的 網(wǎng)上語(yǔ)言常常靈光閃爍 生氣淋漓 不時(shí)有驚人之筆 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) 比如 囧 字 擱在兩年以前 有幾人能識(shí)得這個(gè)漢字 殊不知它倒是古已有之 屬漢字中的元老輩 這 是一個(gè)典型的象形字 外面是窗框 里面是窗欞 它的本義是窗戶透明 后來(lái)引申指明亮 讀音為 ji ng 也許因 為顯得比較另類的緣故 這個(gè)字并沒(méi)有得到廣泛運(yùn)用 最終成了一個(gè)死字 在現(xiàn)代漢語(yǔ)作品中 幾乎沒(méi)有留下 囧 字的任何蹤跡 令人驚訝的是 網(wǎng)民們就像考古工作者一樣 從茫茫字海中 挖掘出了 囧 字 他們左看右看 發(fā)覺(jué) 囧 字頗似人的頭像 四方臉 大嘴巴 中間一對(duì)眉毛 由上往下耷拉著 一副苦惱相 經(jīng)過(guò)這樣一番 看圖 識(shí)字 囧 字的新義油然而生 尷尬 郁悶 苦惱 傷心 一言以蔽之 囧者 窘也 北京奧運(yùn)會(huì)上 美國(guó) 射擊運(yùn)動(dòng)員馬修埃蒙斯一路領(lǐng)先 最后一槍竟打出個(gè)不可思議的 環(huán) 到手的金牌不翼而飛 記者稱他為 最 囧的人 如今 這個(gè) 囧 字從網(wǎng)絡(luò)走向平面媒體 據(jù)說(shuō)已成了漢字中最 牛 的字 正風(fēng)光著哩 如果說(shuō) 囧 字是起死回生的話 那么 槑 字則是變廢為寶 一般人見(jiàn)到 槑 字 難免會(huì)愣上一愣 其實(shí)它就是 梅花 的 梅 是一個(gè)異體字 讀音 意義和 梅 完全一樣 清人龔自珍的 病梅館記 是中 國(guó)文學(xué)史上的名篇 另一種寫(xiě)法就是 病槑館記 孔乙己懂得 回 字有四種寫(xiě)法 可是有什么實(shí)際意義呢 徒 增學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和閱讀的障礙而已 1995 年 12 月 22 日 文字改革部門(mén)發(fā)布了 第一批異體字整理表 其中就包 括 梅 字的兩個(gè)異體字 楳 和 槑 可見(jiàn) 槑 是文件明確規(guī)定的 停止使用 的廢字 可網(wǎng)民們并沒(méi)有對(duì)廢字不屑一顧 他們尋尋覓覓 尋尋覓覓 終于邂逅這個(gè) 槑 字 并且發(fā)現(xiàn)了它的妙 處 由兩個(gè) 呆 字組成 呆 就是傻呀 一個(gè) 呆 字已經(jīng)夠受 槑 竟有兩個(gè) 呆 字 呆上加呆 呆的 平方 這不是傻到家了嗎 自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密 槑 字頓時(shí)身價(jià)百倍 東山再起 朋友打趣 可以用 槑 你別犯槑了 成了一句口頭語(yǔ) 評(píng)價(jià)事物 可以用 槑 最槑的提問(wèn) 最槑的方案 之類隨處可見(jiàn) 槑 和 囧 一樣交了好運(yùn) 一跤跌到青云里 最近又有一個(gè) 燚 字 在網(wǎng)民中開(kāi)始流傳 大有風(fēng)行之勢(shì) 這顯然又是一個(gè)冷字 但網(wǎng)民們自有辦法化 冷為熱 在漢字中 一個(gè) 火 字 指物體燃燒時(shí)發(fā)出的光焰 兩個(gè)火字的 炎 指天氣酷熱 水滸 中便有 赤日炎炎似火燒 的句子 三個(gè)火字的 焱 讀音為 y n 指炫目的火光 常用于人名 四個(gè)火字的 燚 讀 音為 y 指熱焰升騰的樣子 火勢(shì)容易讓人產(chǎn)生聯(lián)想 從中又引申人氣高漲 事業(yè)興隆的意思 從 火 到 炎 從 炎 到 焱 從 焱 到 燚 火頭越來(lái)越高 火勢(shì)越來(lái)越旺 于是 網(wǎng)民便用 燚 來(lái)形容繁榮興盛的 景象 網(wǎng)民們勤于捕捉 善于聯(lián)想 敢于出新 在主觀上也許是玩文字游戲 客觀上卻激活了漢字的潛能 讓古 老的漢字煥發(fā)出了時(shí)尚色彩 關(guān)注漢語(yǔ)發(fā)展的人 理應(yīng)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言生活 1 本文說(shuō)明的中心內(nèi)容是什么 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 2 選文第 段畫(huà)線句子中劃線的詞 也許 能否刪掉 為什么 3 結(jié)合文章內(nèi)容填寫(xiě)下表 哪些字成為網(wǎng)民們捕捉的對(duì)象網(wǎng)民們常用的激活漢字的方法 死字 B A 變廢為寶 冷字 C 4 選文第 段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法 有什么作用 5 下列各項(xiàng)中對(duì)選文內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是 A 在現(xiàn)代漢語(yǔ)作品中 幾乎沒(méi)有留下 囧 字的任何蹤跡 B 槑 字從網(wǎng)絡(luò)走向平面媒體 據(jù)說(shuō)已成為漢字中最 牛 的字 C 網(wǎng)民們開(kāi)始對(duì)廢字不屑一顧 他們放棄尋覓 D 作者認(rèn)為網(wǎng)民們的語(yǔ)言聯(lián)想是一種倒退 不利于漢語(yǔ)發(fā)展 6 如果讓你創(chuàng)新 你想創(chuàng)造一個(gè)什么網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ) 其新意是什么 七 七 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 10 12 分 閱讀下面的文言文 完成 1 4 題 一 王念孫 字懷祖 高郵州人 既罷官 曰以著述自?shī)?著 讀書(shū)雜志 于古義之晦 于抄寫(xiě)之誤 皆一一 正之 一字之證 博及萬(wàn)卷 其精于校讎 如此 又以邵晉涵先為 爾雅正義 乃 撰 廣雅疏證 日三字為 程 閱十年而書(shū)成 凡三十二卷 其書(shū)就古音以求古義 引申觸類 擴(kuò)充于 爾雅 也文 無(wú)所不達(dá) 然聲音 文字部分之嚴(yán) 一絲不亂 蓋藉 張揖之書(shū)以 納諸說(shuō) 而實(shí)多揖所未知 及同時(shí)惠棟 戴震所未及 二 劉羽沖 滄州人 性孤僻 好講古制 實(shí)迂闊不可行 偶得古兵書(shū) 伏讀經(jīng)年 自謂可將十萬(wàn) 會(huì)有土寇 自練鄉(xiāng)兵與之角 全隊(duì)潰覆 幾為 所擒 又得古水利書(shū) 伏讀經(jīng)年 自謂可使千里成沃壤 繪圖列讀州官 州 官亦好事 使試于 一村 溝洫 甫成 水大至 順渠灌入 人幾為魚(yú) 由是抑郁不自得 恒獨(dú)步庭院 搖首自 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 語(yǔ)曰 古人豈欺我哉 如是日千百遍 惟此六字 不久 發(fā)病死 注 校讎 ch u 校對(duì) 藉 ji 借助 經(jīng)年 一年左右 溝洫 溝渠 1 下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 閱十年而書(shū)成 經(jīng)歷 B 其書(shū)就古音以求古義 探求 C 謂可將十萬(wàn) 帶領(lǐng) D 會(huì)有土寇自練鄉(xiāng)兵與之角 會(huì)合 2 下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的兩項(xiàng)是 A 乃撰 廣雅疏證 問(wèn)今是何世 乃不知有漢 B 差藉張揖之書(shū)以納諸說(shuō) 先帝不以臣卑鄙 C 全隊(duì)潰覆 幾為所擒 僅有 敵船 為火所焚 D 州官亦好事試于一村 今有人于此 舍其文軒 3 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思 既罷官 曰以著述自?shī)?著 讀書(shū)雜志 恒獨(dú)步庭院 搖首自語(yǔ)曰 古人豈欺我哉 4 結(jié)合王念孫 劉羽沖不同的治學(xué)態(tài)度 談?wù)勀惬@得的啟示 八 八 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 11 10 分 閱讀下面的古詩(shī) 回答問(wèn)題 山中留客 張 旭 山光物態(tài)弄春暉 莫為輕陰便擬歸 縱使晴明無(wú)雨色 入云深處亦沾衣 第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 1 首句中 弄 字有什么表達(dá)效果 2 這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情 九 九 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 12 5 分 寫(xiě)作 請(qǐng)?jiān)谙旅鎯深}中任選一題作文 題一 我是幸福的 因?yàn)槲矣杏H情的呵護(hù) 我是幸福的 因?yàn)槲夷芟硎軤N爛的陽(yáng)光 我是幸福的 因?yàn)槲沂?一只快樂(lè)的小鳥(niǎo) 請(qǐng)以 我是幸福的 為題 寫(xiě)一篇不少于 600 字的記敘文 題二 很多人常常標(biāo)榜自己不為外物所動(dòng) 不大輕易動(dòng)真感情 說(shuō)自己很堅(jiān)強(qiáng) 有什么想法或者悶在心里不 說(shuō) 或者是看得很淡 總之讓人看不出有 什么情感的波瀾 實(shí)際上 這樣的人只會(huì)讓我們不屑一顧 造物主賦 予了我們五官 賦予了我們感知外物的能力 也賦予了我們表達(dá)