


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教師個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃參考表單 姓名曾嬌妮性別女年齡 32 學(xué)歷大學(xué)本科職稱(chēng)小教一級(jí)教齡 14 職務(wù)小學(xué)教師所任學(xué)科小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文 個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃 個(gè)人專(zhuān)業(yè) 發(fā)展基礎(chǔ) 一 自身優(yōu)勢(shì) 1 課堂教學(xué)實(shí)踐積累了一定經(jīng)驗(yàn) 2 善于在工作中反思收獲和不足 3 有一種精益求精的做事態(tài)度和一顆好學(xué)的上進(jìn)心 二 自身不足 1 配合學(xué)校教學(xué)改革 將教學(xué)過(guò)程模式化 正在模式與自我創(chuàng)新之間徘徊 摸索 2 文字書(shū)寫(xiě)功底不強(qiáng) 未能將工作反思系統(tǒng)化 反思對(duì)日后的工作指導(dǎo)作 用體現(xiàn)不明顯 3 師范學(xué)校畢業(yè) 自考本科 書(shū)讀得太少 專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)不扎實(shí) 對(duì)一些 新理念理解接受慢 個(gè)人專(zhuān)業(yè) 發(fā)展目標(biāo) 一 近期目標(biāo) 1 完成本期集體備課課件未修改部分 2 根據(jù)學(xué)校制定的要求 和同事合作 編好二年級(jí)校本閱讀教材 3 為區(qū)講課比賽做好充分準(zhǔn)備 4 指導(dǎo)督促班干部做好班級(jí)管理工作 加強(qiáng)與學(xué)困生和家庭有變異學(xué)生的 溝通交流 二 年度目標(biāo) 1 為評(píng)職做好各方面準(zhǔn)備 2 力爭(zhēng)將所帶班級(jí)成為校優(yōu)秀班級(jí) 3 提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng) 具體措施 1 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的自主學(xué)習(xí) 2 積極參加各種培訓(xùn) 3 及時(shí)將工作中的經(jīng)驗(yàn) 反思總結(jié)成文 4 認(rèn)真對(duì)待每一次教研 抓住鍛煉和提升自己能力的機(jī)會(huì) 5 處理學(xué)校雜事快速簡(jiǎn)潔 對(duì)待教學(xué)心細(xì)法新 所需要的 支持 1 能得到更多的理論和實(shí)踐培訓(xùn)機(jī)會(huì) 2 不想因?qū)W校其他迎
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 聲樂(lè)四級(jí)考試試題及答案
- 精算評(píng)估面試題及答案
- 中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)課件
- 2025年中國(guó)攀登睡墊行業(yè)市場(chǎng)全景分析及前景機(jī)遇研判報(bào)告
- 2025春季開(kāi)學(xué)安全教育第一課
- 職業(yè)性腫瘤概述與防治策略
- 2025年新員工培訓(xùn)計(jì)劃
- 檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)生培訓(xùn)
- 環(huán)境健康安全培訓(xùn)
- 采光井工程節(jié)能設(shè)計(jì)與綠色施工合同
- 改裝各類(lèi)防彈車(chē)行業(yè)深度研究報(bào)告
- SCR脫硝催化劑體積及反應(yīng)器尺寸計(jì)算表
- 現(xiàn)代藝術(shù)教育理念探析-洞察分析
- AI賦能科技營(yíng)銷(xiāo)
- 零碳園區(qū)創(chuàng)建指南(2024版)
- 2025年教師招聘教師資格面試逐字稿初中體育教師招聘面試《蹲踞式跳遠(yuǎn)》試講稿(逐字稿)
- 北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)期末考試試卷帶答案
- 國(guó)開(kāi)電大《中國(guó)法律史》形考任務(wù)1-3
- 醫(yī)院收款室崗位職責(zé)
- 《安全吊裝作業(yè)培訓(xùn)》課件
- 分析化學(xué)知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋海南大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論