人教版五年級(jí)下冊《再見了親人》教學(xué)設(shè)計(jì)

再見了 親人再見了 親人 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 一 教學(xué)目標(biāo)一 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)本課 12 個(gè)生字 認(rèn)識(shí) 4 個(gè)生字 能正確讀寫下列詞語 封鎖 暫時(shí) 打 糕 情誼 混進(jìn) 爭吵 大嫂 阻擊戰(zhàn) 搗米謠 偵察員 雪中送炭 2 有感情地朗讀課文 背誦自己喜歡的段落 3 理解課文的內(nèi)容 懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的 從中受到情感的 熏陶 4 了解課文重點(diǎn)語句對(duì)表達(dá)情感的作用 二 教學(xué)準(zhǔn)備 二 教學(xué)準(zhǔn)備 課前可布置學(xué)生搜集有關(guān)抗美援朝的資料 三 導(dǎo)入部分三 導(dǎo)入部分 1 同學(xué)們 還記得在前面我們學(xué)過的一個(gè)單元里專門介紹了一位偉人 讓我們 感受到了他偉人的風(fēng)采和凡人的情懷 知道這位偉人是誰嗎 毛澤東 誰能背一首 毛澤東的詩詞 誰還能背一首 青山處處埋忠骨 知道它的下半句嗎 知道是誰的 詩句嗎 對(duì)龔自珍 你還知道他的那些詩句呢 青山處處埋忠骨 這篇課文講的是 毛主席的愛子毛岸英在抗美援朝的一次戰(zhàn)爭中犧牲了 而毛主席尊重朝鮮人民的意愿 把兒子埋在朝鮮的土地上 而沒能見到兒子的最后遺容 讓我們感受到毛主席曠達(dá)的 胸懷和無私的胸襟 說到抗美援朝 同學(xué)們了解多少呢 下面同學(xué)們可以把課前搜集 的有關(guān)資料起來和大家交流一下 2 今天我們將要學(xué)習(xí)的課文 再見了 親人 講的就是 1958 年最后一批志愿軍 官兵撤離朝鮮時(shí) 在車站和朝鮮人民分別的感人情景 那是多么難忘的日子呀 志愿 軍戰(zhàn)士望著相處八年的朝鮮親人 踩著曾經(jīng)灑過鮮血的土地 怎么忍心離開呢 看著 為自己趕走侵略者 重建家園的志愿軍戰(zhàn)士 朝鮮人民又怎么舍得分別 撫摸著親人 的肩頭 握著親人的雙手 他們有多少知心的話要說 又有多少難忘的情要訴 于是 一幕幕感人的場景出現(xiàn)了 同學(xué)們 今天就讓我們也來到火車站上 去感受那依依惜 別之情 四 初讀課文 整體感知 四 初讀課文 整體感知 1 齊讀課題 說說你對(duì) 親人 的理解 什么樣的人稱為親人 2 通過預(yù)習(xí)課文 能說出課文中都提到了哪些親人嗎 他們是親人嗎 不是親 人 為什么稱之為親人呢 想知道嗎 認(rèn)真學(xué)習(xí)課文 用心體會(huì) 相信同學(xué)們會(huì)理解 的 3 想不想讀一讀課文 那么同學(xué)們在讀課文的時(shí)候 要注意看一看剛才我們提 到的三位親人 她們都為志愿軍戰(zhàn)士做了哪些事 誰第一個(gè)起來讀 4 朝鮮親人為志愿軍作了這么多的事 你從中能體會(huì)到什么 朝鮮人民關(guān)心 熱愛志愿軍 把志愿軍當(dāng)作自己的親人 朝鮮人民為什么這么的愛護(hù) 關(guān)心志愿軍戰(zhàn) 士 還把他們當(dāng)作親人呢 志愿軍戰(zhàn)士為朝鮮人民趕走侵略者 重建家園 拋頭顱 灑熱血 師小結(jié) 同學(xué)們說得真好 志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民的情誼是用鮮血凝成的 經(jīng)受了血 與火的考驗(yàn) 他們不是親人卻勝似親人的深情厚誼怎能叫人不感動(dòng) 你感動(dòng)嗎 還想 不想讀課文 五 品讀課文 感悟情感 五 品讀課文 感悟情感 1 請同學(xué)默讀課文 你可以把課文中最令你感動(dòng)的片斷仔細(xì)品讀 有令你感動(dòng) 的詞語或句子可以用筆畫下來 還可以在旁邊寫上你的體會(huì) 等會(huì)起來和同學(xué)們交流 一下 看誰說得好 2 交流體會(huì) 大娘一段 1 大娘的那些地方令你感動(dòng)呢 你能說一下 雪中送炭 是什么意思嗎 那么在課文中是指什么呢 說得真好 誰再能起來說說 雪中送炭 的意思 對(duì)就是在別人最困難 最需要幫助的時(shí)候給別 人以幫助 在志愿軍戰(zhàn)士最需要食物的時(shí)候 大娘帶著全村婦女冒著生命危險(xiǎn)送來了 打糕 大娘送來的不僅僅是好吃的食物 還為志愿軍戰(zhàn)士送來了打勝那次阻擊戰(zhàn)的精 神食糧 多么讓人敬佩的大娘呀 讓我們帶著敬佩和感動(dòng)的心情來讀一讀這幾句 2 大娘身上還有令你感動(dòng)的地方嗎 唯一 是什么意思 為了救志愿軍戰(zhàn)士 大娘失去自己唯一的親人 小孫孫 難道說大娘不愛自己的小孫孫嗎 難道說大娘失掉小孫孫不痛苦嗎 同學(xué)們讀到這你 有什么體會(huì)呢 大娘把志愿軍看得比自己的親人還要親 來讓我們帶著痛苦的感情 來讀一下這幾句 3 大娘為志愿軍洗補(bǔ)衣服 志愿軍就要離開了 大娘就像慈母一樣關(guān)心 愛護(hù) 著志愿軍 這讓我們不由得想到了孟郊的詩句 慈母手中線 游子身上衣 臨行密 密縫 意恐遲遲歸 誰能起來有感情的朗讀一下這幾句 4 大娘為志愿軍付出了這么多 志愿軍戰(zhàn)士能不感動(dòng)嗎 所以在即將分別的時(shí) 刻他們滿懷深情地對(duì)大娘說 這比山還高 比海還深的情誼 我們怎么能忘懷 這 句話的意思也就是說 這比山還高 比海還深的情誼 我們不能忘懷 表達(dá)出志愿軍 戰(zhàn)士強(qiáng)烈的感情 小結(jié) 同學(xué)們 這么好的大娘志愿軍戰(zhàn)士忍心離開嗎 同學(xué)們假如現(xiàn)在你們就是 志愿軍戰(zhàn)士 把你心里想對(duì)大娘說的知心話都說出來 同學(xué)們 帶著我們的感動(dòng) 帶 著我們的深情齊讀課文的第一段 師 列車慢慢開動(dòng)了 朝鮮人民追著列車 任眼淚不住