三年級(jí)35篇課外閱讀

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練精選試卷小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練精選試卷 1 有趣的小刺猬 刺猬是一種有趣的小動(dòng)物 它的身體活像一只老鼠 只是比老鼠大多了 它的 頭尖尖的 眼睛和耳朵很小 牙齒非常鋒利 門(mén)牙特別長(zhǎng) 刺猬的四 肢 枝 很 短 跑起來(lái)很快 它的爪子像老鷹的爪子那么銳利 那么有力 除了腹部 刺猬渾身 長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺 又短又密 遇到強(qiáng)敵時(shí) 它就把身體蜷 qu n ju n 成一團(tuán) 成為一個(gè)可怕的刺球 連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法 刺猬不但能用硬刺 保護(hù) 保衛(wèi) 自己 而且還可以用它來(lái)搬東西呢 夏天 正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí) 候 它悄悄地從洞中爬出來(lái) 趁著月光 竄到瓜地里 用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷 然后在地上打個(gè)滾 把硬刺扎進(jìn)瓜皮 一翻身就背 b i b i 著瓜溜走了 1 選擇 里正確的讀音或字詞 用 表示 2 文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的 用 劃出來(lái) 3 根據(jù)短文填空 刺猬的頭 眼睛和耳朵 牙齒 門(mén)牙 它們四肢 跑起來(lái)很快 爪子 渾身長(zhǎng)滿了 4 下列句子中哪個(gè)是打比方的 在 里打 1 刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺 2 刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利 5 仔細(xì)讀讀短文 看看刺猬的硬刺有哪些作用 6 有很多動(dòng)物身體的某一部分都有著獨(dú)特的作用 你能寫(xiě)寫(xiě)嗎 2 2 魯班造傘 魯班造傘 很久以前 還沒(méi)有傘 著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子 亭 子的頂是尖尖的 四面用幾根柱子撐住 雨來(lái)了 或是被太陽(yáng)曬得難受了 行人可以 躲一躲 歇一歇 喘口氣兒 可是魯班想 要是雨下個(gè)不停 那該怎么辦呢 人總不能待在亭子里不走啊 要 是能把亭子做得很小 讓大家?guī)г谏砩?該多好啊 用什么辦法才能把亭子做得輕輕 巧巧的呢 一天 天氣熱極了 魯班看見(jiàn)許多小孩子在荷塘邊玩 每個(gè)孩子的頭上都頂著一 張荷葉 魯班問(wèn)他們 你們?yōu)槭裁错斨扇~呢 小孩子七嘴八舌地說(shuō) 太陽(yáng)像個(gè)大 火輪 我們頭上頂著荷葉 就不怕曬了 魯班拿過(guò)一張荷葉 仔細(xì)地瞧了又瞧 荷葉圓圓的 上面有許多葉脈 朝頭上一 罩 又輕巧 又涼快 魯班的心里一下亮堂起來(lái) 他趕緊跑回家去 找了一根竹子 劈成許多細(xì)條 照 著荷葉的樣子 扎了個(gè)架子 又找了一塊羊皮 把它剪得圓圓的 蒙在竹架子上 好啦 好啦 他高興地喊起來(lái) 這東西既能擋雨遮太陽(yáng) 又很輕巧 后來(lái) 他又把它改成了可以活動(dòng)的 用的時(shí)候 就把它撐開(kāi) 用不著時(shí) 就把它 收攏 這就是最早的傘 給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn) 用 畫(huà)出魯班造傘時(shí)的動(dòng)詞 找到文中的一個(gè)打比方的句子 是把 比作了 找出表示魯班造出 羊皮傘 時(shí)心情的詞語(yǔ) 你還能再寫(xiě)出與它 相近的表示心情的詞語(yǔ)嗎 填一填 再按照這個(gè)順序講故事 很久以前 魯班為大家建了許多 大家可以 但是 魯 班想繼續(xù)改進(jìn) 把亭子做得更 一天 他看見(jiàn) 受到了啟發(fā) 回家后 他用 劈成細(xì)條 扎成 又把 蒙在架子上 魯班造的 既 又 3 3 螞蟻和螳螂 螞蟻和螳螂 在夏天里 螞蟻們每天一大早便起床 辛勤地工作著 螳螂呢 天天 嘰哩嘰哩 地唱著歌 游手好閑地過(guò)日子 每一個(gè)地方都有吃的 東西 滿山遍野正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候 真是一個(gè)快樂(lè)的夏天啊 螳螂看到螞蟻工作 感到非常奇怪 喂 螞蟻先生 為什么要那么努力工作呢 稍微休息一下 像我這樣唱唱歌不是很好嗎 可是 螞蟻仍然繼續(xù)工作著 說(shuō) 在夏天里積存食物 才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn) 備呀 螳螂聽(tīng)螞蟻這么說(shuō) 就不再理螞蟻 哎 真是麻煩 干嗎要想那么久以后 的事呢 快樂(lè)的夏天結(jié)束了 秋天也過(guò)去了 冬天來(lái)了 北風(fēng)呼呼地吹著 天空中下著 綿綿的雪花 到處都是雪 螳螂一點(diǎn)食物都找不到 消瘦得不成樣子 螳螂蹣跚地走在雪地上 心想 我若像螞蟻先生 在夏天里貯存食物該多好啊 短文共有 個(gè)自然段 第 自然段寫(xiě)了螳螂和螞蟻的對(duì)話 結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思 游手好閑 蹣跚 你是從哪幾句話推斷出這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思的 在文中畫(huà)出來(lái) 螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法 時(shí)光老人和流浪漢 一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著 時(shí)光老人問(wèn) 你是誰(shuí) 為什么哭 我少年時(shí)代玩玻 璃球 青年時(shí)代玩電子游戲 中年時(shí)代打麻將 家產(chǎn)都敗光啦 如今我一無(wú)所有 我真后悔呀 流浪漢說(shuō) 時(shí)光老人看他哭得可憐 試探地問(wèn) 假如你能返老還童 hu n h i 返老還童 流浪漢抬頭將老人打量 li ng liang 一番 撲通 一聲跪下 苦苦哀求 假如再給我一個(gè)青春 我一定從頭學(xué)起 做一個(gè)勤奮好 h o h o 學(xué)的人 好吧 時(shí)光老人說(shuō)完便消失了 驚呆了的流浪漢低頭一看 自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年 肩上還背 b i b i 著書(shū)包呢 他想起自己剛才說(shuō)的話 便向熟悉的一所小學(xué)走去 路上 看到幾個(gè)孩子正在玩 玻璃球 他就覺(jué)得手癢了 也擠進(jìn)去玩了起來(lái) 他仍然按老樣子生活 玩電子游戲 打麻將 到了老年 他又懊悔地哭了起來(lái) 正巧又碰到時(shí)光老人 他 撲通 一聲 跪下 乞 q 求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春 我做了一件蠢 ch n 事 時(shí)光 老人冷笑著 給你再多的青春 你也不會(huì)得到真正的生命 1 用 選出文中帶點(diǎn)字正確的讀音 2 給第 1 自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 3 笑 有許多種 請(qǐng)你再寫(xiě)出幾種不同的 笑 來(lái) 4 聯(lián)系上下文 理解下列詞語(yǔ)的意思 懊悔 退老還童 5 后來(lái) 流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí) 時(shí)光老人為什么說(shuō) 我做了一 件蠢事 6 讀完這篇短文后 你想對(duì)時(shí)光老人說(shuō)什么 或者你想對(duì)懶漢說(shuō)什么 喜鵲喜鵲 喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色 頭 頸 背和尾部是烏黑的 閃著油亮的紫色 光澤 雙肩和腹部的羽毛光滑 潔白 黑白兩色 把喜鵲打扮得那么樸素 那 么雅 致 喜鵲不僅顏色樸素 而且體態(tài)輕巧優(yōu)美 它無(wú)論停在枝頭 還是落在屋頂 那長(zhǎng) 尾巴總是一翹一翹的 整個(gè)身體也隨著一顫一顫的 使人感到它是那么活潑 那么可 愛(ài) 1 用直線畫(huà)出下面的句子中描寫(xiě)喜鵲動(dòng)作的詞語(yǔ) 它無(wú)論停在枝頭 還是落在屋頂 那長(zhǎng)尾巴總是一翹一翹的 整個(gè)身體也隨著一 顫一顫的 8 8 信天翁 信天翁 在西沙群島的海面上 有各種各樣的海鳥(niǎo)自由自在地飛翔 xi ng 海鳥(niǎo)中數(shù)量 最多的是白鳥(niǎo) 清晨 白鳥(niǎo)成群地飛向大海哥找魚(yú)群 傍晚 它們又成群地飛回島上 住進(jìn)巢 ch o 里 最大的海鳥(niǎo)叫信天翁 它的一只翅膀有近兩米長(zhǎng) 它能連續(xù)飛行好 幾百公里 不用停歇 最珍貴的海鳥(niǎo)是野鴨 用它的羽毛制成的衣服又輕又軟 穿在 身上暖和極了 最勇敢的海鳥(niǎo)是海燕 每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí) 它們總是在歡快的叫聲中 一會(huì)沖向?yàn)踉?一會(huì)兒又低飛過(guò)海面 1 這段話是圍繞哪一句寫(xiě)的 用 一一 畫(huà)出來(lái) 2 在文中的 上 給這段話加上一個(gè)結(jié)尾 3 填空 讀了這段話 我知道西沙群島海面上的海鳥(niǎo)種 數(shù)量最多的是 最大 的是 最珍貴的是 最勇敢的是 4 讀讀下面的詞語(yǔ) 你有什么發(fā)現(xiàn) 照樣子寫(xiě)兩個(gè) 各種各樣 自由自在 又輕又軟 9 9 和媽媽買(mǎi)菜 和媽媽買(mǎi)菜 星期天的早上 我興沖沖地隨媽媽一起到離家不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)買(mǎi)菜 這里的蔬 sh 萊又多又好 西紅柿個(gè)大皮薄 讓人看著就想吃 嫩綠的黃瓜遍 身是刺 有的頭上還頂著小花呢 紫色的茄子有圓的 有長(zhǎng)的 油萊新鮮極了 有的 葉片上還有露珠呢 還有雪白的蘿卜 細(xì)長(zhǎng)的絲瓜 翠綠的柿子椒 ji o 胖胖的冬 瓜 我和媽媽邊走邊買(mǎi) 首先選中的是一位阿姨賣(mài)的扁豆 我走上前去問(wèn) 阿姨 您的扁豆多少錢(qián)一斤呀 阿姨笑著說(shuō) 小姑娘 一塊六一斤 你買(mǎi)多少 太貴 了 一塊五吧 一旁的媽媽開(kāi)始討價(jià)還價(jià) 阿姨猶 yo 豫 y 了一下 和和氣 氣地說(shuō) 行 您買(mǎi)多少 見(jiàn)阿姨答應(yīng)了 媽媽就挑了一些 一過(guò)秤 剛好 2 斤 媽媽付了錢(qián) 我就高興地拎 l n 起萊往前走 接著 我又看見(jiàn)了爸爸愛(ài)吃的土豆 趕緊跑過(guò)去 挑了幾個(gè)個(gè)大的 叫媽媽買(mǎi)了下來(lái) 最后 我們又來(lái)到了一個(gè)小伙子的 攤 t n 位上 買(mǎi)了一大塊冬瓜 回家的路上 我和媽媽有說(shuō)有笑 滿載而歸 1 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) 例 興沖沖 和和氣氣 2 讀第 2 自然段 想一想 這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的 用 畫(huà)下來(lái) 3 讀第 3 自然段 用 畫(huà)出表示先后順序的詞語(yǔ) 4 把文中描寫(xiě)蔬菜顏色的詞語(yǔ)抄寫(xiě)在橫線上 10 10 小貓 小貓 小貓真討人喜歡 尖尖的小腦袋上長(zhǎng)著兩只小耳朵 聽(tīng)到一點(diǎn)聲音 就會(huì)豎起來(lái) 神氣十足的臉蛋上 兩只眼睛像綠寶石一樣 不時(shí)調(diào)皮地眨著 閃閃發(fā)亮 它全身的 毛潔白無(wú)瑕 xi 像一層薄雪蓋在身上 1 這段話是圍繞哪一句話寫(xiě)的 用 在文中畫(huà)出來(lái) 2 這段話是按 關(guān)系連句成段的 A 總分總 B 總分 C 分總 3 把比喻句補(bǔ)充完整 并指出把什么比作什么 1 神氣十足的臉蛋上 像 一樣 不時(shí)調(diào)皮地眨著 閃閃發(fā)亮 這句話 把 比作 2 它 潔白無(wú)瑕 像 蓋在身上 這句話把 比作 4 比比哪句更好 為什么 1 它全身都是雪白的毛 2 它全身的毛潔白無(wú)瑕 xi 像一層薄雪蓋在身上 比 好 因?yàn)?1111 我的同學(xué)麗麗 我的同學(xué)麗麗 麗麗 同學(xué)們叫她含羞草 哥哥的算術(shù)成績(jī)很少優(yōu)秀 這次期中考試卻得了九十 分 試卷發(fā)下來(lái) 他回到家 進(jìn)門(mén)就揚(yáng)起卷子喊 媽媽 看 我的算術(shù)得了九十分 那樣子像一個(gè)打勝仗回來(lái)的將軍 麗麗也背著書(shū)包回來(lái)了 媽媽問(wèn) 麗麗 你的 算術(shù)多少分 麗麗說(shuō) 和哥哥差不多 媽媽要過(guò)麗麗的試卷來(lái)看 只見(jiàn)試卷上 寫(xiě)了一個(gè)大大紅紅的一百 媽媽笑著說(shuō) 呵 得了一百分還不好意思拿出來(lái)哩 一句話說(shuō)的麗麗羞紅了臉 她還低著頭 像棵含羞草 麗麗也有缺點(diǎn) 有一次 老師在臺(tái)上講課 她眼睛望著窗外 老師說(shuō) 麗麗 注意力集中 麗麗從臉到脖子根都羞紅了 馬上專心聽(tīng)講 再不走神了 有一次下課后 音樂(lè)老師忘了把書(shū)本帶走 麗麗拿了書(shū)本追上去說(shuō) 黃老師 你的書(shū)本忘了 班主任李老師迎面走過(guò)來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了 說(shuō) 麗麗 對(duì)老師和長(zhǎng)輩說(shuō)話 要用您 麗麗站住腳 羞紅了臉 垂著頭弄著辮梢 低聲回答 是 那樣子就像 一棵含羞草 從這以后 麗麗對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話 總是客氣地用 您 再?zèng)]有聽(tīng)她用過(guò) 你 漸漸地 同學(xué)們都喜愛(ài)地管麗麗叫 含羞草 李老師說(shuō) 含羞草好 她不驕 傲 一個(gè)懂得害羞的孩子 將來(lái)會(huì)成為一個(gè)有用的人 1 下面的句子是從哪方面描寫(xiě)人物的 1 一句話說(shuō)的麗麗羞紅了臉 她低著頭 像棵含羞草 2 麗麗說(shuō) 和哥哥差不多 3 他回到家 進(jìn)門(mén)就揚(yáng)起卷子喊 媽媽 看 我的算術(shù)得了九十分 4 麗麗站住腳 羞紅了臉 垂著頭 弄著辮梢 低聲回答 是 2 你能把畫(huà)線的句子變成一句過(guò)渡句嗎 3 我們應(yīng)該向麗麗學(xué)什么 1212 哪吒鬧海 哪吒鬧海 東海龍王父子稱霸一方 作惡多端 還經(jīng)常興風(fēng)作浪 害得人們不敢下海捕魚(yú) 哪吒決心治一治他們 為老百姓出一口氣 一天 小哪吒帶上他的兩件法寶 混天綾和乾坤圈 來(lái)到大海邊 他跳進(jìn)大海 里 取下混天綾在水里一擺 便欣起滔天巨浪 連東海龍王的水晶宮也搖晃起來(lái) 龍 王嚇了一跳 連忙派巡海夜叉上去察看 夜叉鉆出水面一看 原來(lái)是個(gè)娃娃在洗澡 舉起斧頭便砍 小哪吒可機(jī)靈啦 身子一閃 躲過(guò)了這一斧頭 隨即取下乾坤圈 向 夜叉扔去 可別小看這小小的乾坤圈 它比一座大山還重 一下子就把夜叉給打死了 龍王聽(tīng)說(shuō)夜叉被打死了 氣得嗷嗷直叫 就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒 三太子跳出水面 氣沖沖地對(duì)哪吒說(shuō) 你打死我家夜叉 該當(dāng)何罪 說(shuō)著 舉槍 便刺 哪吒一閃身 隨手取下混天綾 朝三太子扔去 那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰 把三太子緊緊裹住 哪吒又拿出乾坤圈 只一下 便把三太子也給打死了 三太子一 死現(xiàn)出了原形原來(lái)是條小白龍 從此 東海龍王再也不敢胡作非為了 人們又過(guò)上了太平日子 1 閱讀第一段用 畫(huà)出哪吒鬧海的主要原因 2 夜叉鉆出水面一看 原來(lái)是個(gè)娃娃在洗澡 舉起斧頭便砍 這句話說(shuō)明夜 叉 3 它比一座大山還重 中的 它 是指 4 你打死我家夜叉 該當(dāng)何罪 這句話是什么意思 5 哪吒鬧海時(shí)殺了兩個(gè)壞蛋 他們是 6 哪吒打死兩個(gè)壞蛋所用的法寶是 7 讀完課文 你對(duì)題目 哪吒鬧海 中的 鬧海 的理解是 A 在海里吵鬧 B 在海里打鬧 C 在海里比武 D 制服海里的霸王 8 假如你有一件神奇的法寶 你想讓它有什么法力 1313 小草 小草 春天到了 大地復(fù)蘇 花兒開(kāi)放 整個(gè)大自然充滿了生機(jī) 我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃 勃的春天 尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草 我家門(mén)前有一片空地 上面種著小草 它們是那樣富有 生機(jī) 生命 春天一 到 一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地 細(xì)看 它們是嫩綠色的 水靈靈的 多么喜人 一陣風(fēng)吹過(guò) 小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈 時(shí)而舒展雙臂 時(shí)而左右搖擺 它們像一 群活潑的小女孩 天真可愛(ài) 這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下 一定會(huì)叫你心曠神怡 樂(lè) 而忘返 你別看小草這樣 軟弱 柔弱 可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭 有一天 一陣狂 風(fēng)過(guò)后 突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨 風(fēng)雨過(guò)后 我趕緊去看那小草 呀 小草好像被 折磨得奄奄一息了 有的歪歪斜斜 有的身子貼地 但我相信 它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨 下屈服的 果然 小草又慢慢挺直了腰 盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠 它們好像在驕 傲地說(shuō) 你看 我們是多么頑強(qiáng)啊 小草 沒(méi)有鮮花那么嬌艷 沒(méi)有白楊那么 挺拔 挺立 可是它的生命力是多 么 頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng) 人們說(shuō) 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?小草是當(dāng)之無(wú)愧的 1 給短文加個(gè)題目 寫(xiě)在文首的橫線上 2 用 劃去 里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 3 疾 字是 結(jié)構(gòu)的字 按部首查字法 應(yīng)先查 部 再查 畫(huà) 疾 字在字典里有四個(gè)意思 疾病 痛苦 痛恨 急速 猛烈 疾 風(fēng)知?jiǎng)挪?中的 疾 應(yīng)取第 種意思 4 按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ) ABB ABCC 5 從文章中各摘錄一句擬人句和一句比喻句 1414 友誼的分量值千金 友誼的分量值千金 有一天 一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了 請(qǐng)毛驢把他背回家 毛驢向他要十斤山 芋做報(bào)酬 老山羊只好一瘸一拐地走了 過(guò)了一會(huì)兒 老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái) 毛驢于是問(wèn) 牛哥 它出多 少山芋請(qǐng)你背它 千斤 毛驢冷笑道 十斤山芋還不干呢 千斤 你可別做夢(mèng) 了 牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道 不是我別做夢(mèng)了 而是你別糊涂了 十斤山芋算得了 什么 友誼的分量才重千斤呀 毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話 站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵 垂下頭不好意思地走了 1 給下面詞中加點(diǎn)字選擇正確的讀音 在下面畫(huà)橫線 毛驢 l l 山芋 y h 友誼 y y 分 f n f n 量 2 給多音字加拼音并且組詞 背 扇 3 找出下列各詞的近義詞 緩緩 友誼 4 毛驢聽(tīng)了牛大哥的話后 垂下頭不好意思地走了 說(shuō)明了什么 5 下面 3 個(gè)題目 哪個(gè)可以做這篇故事的題目 在 里打 1 毛驢和老山羊 2 老山羊和牛大哥 3 毛驢和牛大哥 6 讀了這篇寓言故事 你最喜歡誰(shuí) 為什么 7 用文中的一句話 把下面的話補(bǔ)充完整 這篇寓言故事告訴我 1515 母愛(ài) 母愛(ài) 這是一個(gè)真實(shí)的故事 故事發(fā)生在西部一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū) 這里 每人每 天的用水量嚴(yán)格限定為三斤 日常的飲用 洗漱 洗菜 洗衣 包括喂牲口 全都依 賴這三斤珍貴的水 而這些水還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái) 人缺水不行 牲畜也一樣 終于有一天 一頭一直被人們認(rèn)為憨厚的老牛掙脫了 韁繩 闖到沙漠里運(yùn)水車(chē)必經(jīng)的公路旁 運(yùn)水軍車(chē)來(lái)了 老牛迅速?zèng)_上公路 司機(jī)緊 急剎車(chē) 軍車(chē)停了下來(lái) 老牛沉默著立在車(chē)前 任憑司機(jī)怎樣呵斥驅(qū)趕 它就是不肯 挪動(dòng)半步 五分鐘過(guò)去了 十分鐘過(guò)去了 雙方仍然僵持著 運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到 過(guò)牲口攔路索水的情形 但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng) 人和牛這樣對(duì)峙著 運(yùn)水車(chē) 不能前進(jìn) 性急的司機(jī)試圖點(diǎn)火驅(qū)趕 可老牛仍然一動(dòng)不動(dòng) 后來(lái) 牛的主人來(lái)了 惱羞成怒 的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭 狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的 牛背上 牛被打得皮開(kāi)肉綻 哀哀叫喚 但還是不肯讓開(kāi) 鮮血沁了出來(lái) 染 紅了鞭子 老牛凄厲的叫聲 和著沙漠中陰冷的風(fēng) 顯得分外悲壯 一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了 司機(jī)也哭了 最后 運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō) 就讓我違反一次規(guī)定吧 我愿接受一次處分 他從水車(chē)上取出半盆水 三斤左右 放在牛面前 出人意料的是 老牛沒(méi)有喝水 而是對(duì)著夕陽(yáng) 仰天長(zhǎng)哞 似乎在呼喚什么 不 遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛 老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水 伸出舌頭舔舔小牛 的眼睛 小牛也舔舔老牛的眼睛 靜默中 人們看到了母子眼中的淚水 沒(méi)等主人吆 喝 在一片寂靜中 它們掉轉(zhuǎn)頭 慢慢往回走去 1 文中有一個(gè)多音字 和 你知道它有幾種讀音 加拼音 并且組詞 2 填空 這是一頭 的老牛 一頭 的老牛 一頭 的老牛 一頭 的老牛 這是一個(gè) 的故事 一個(gè) 的故事 一個(gè) 的故事 一個(gè) 的故事 一個(gè) 和 的故事 3 文中第三段的省略號(hào)是什么意思 用心讀這個(gè)真實(shí)的故事 聯(lián)系括號(hào)中的詞 語(yǔ)想象當(dāng)時(shí)的情景 把省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整 4 讀完劃線的句子 你最想說(shuō)些什么 5 你還知道哪些關(guān)于母愛(ài)的名言名句 寫(xiě)下來(lái)吧 1616 美麗富饒的桃花寨 美麗富饒的桃花寨 暑假的一天 表姐來(lái)接我到她們家里去 我收拾好東西 跟著表姐坐上客車(chē) 路 上風(fēng)景迷人 一會(huì)兒我們就來(lái)到了桃花寨 一下車(chē) 啊 眼前的一切就使我大吃一驚 原來(lái)坑坑洼洼的山道變成了平坦的柏 油馬路 路兩旁栽著高大的白楊樹(shù) 茅草屋不見(jiàn)了 一座座整齊的磚瓦房 展現(xiàn)在我 的眼前 我跟著表姐來(lái)到她家里 表姐家住高大整潔的磚瓦房 客廳里有 54 厘米的 彩色電視機(jī) 平放在華麗的組合家具上面 電視機(jī)的對(duì)面是嶄新的轉(zhuǎn)角沙發(fā) 沙發(fā)旁 邊還有錄音機(jī) 雙缸洗衣機(jī) 墻上貼著美麗的山水畫(huà) 水泥地又干凈 又光滑 明亮 的玻璃窗掛著粉紅色的窗簾 這時(shí)姨媽見(jiàn)了我 笑瞇瞇地說(shuō) 雪雪 歡迎你到 我們家來(lái) 外公撫摸著我的頭微笑著說(shuō) 啊 又長(zhǎng)高了一頭 正在這時(shí)姨媽端來(lái) 了一碗荷包蛋說(shuō) 快吃 快吃 吃完 表姐拉著我的手到院子里去玩 我們又唱 歌又跳舞 玩得很愉快 第二天 我和表姐沿著平坦的道路來(lái)到桃花寨南面果園里 只見(jiàn)桃樹(shù)上 一個(gè)個(gè) 笑歪了嘴的水蜜桃掛滿了枝頭 沉甸甸的 把樹(shù)枝都?jí)簭澚?一陣風(fēng)吹來(lái) 飄來(lái)一陣 甜甜的桃香味兒 真令人陶醉 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那紅透的桃子像一個(gè)個(gè)小紅燈籠 多好看呀 1 桃花寨發(fā)生了什么新變化 用 畫(huà)出來(lái) 2 按事情發(fā)展順序給短文分段 并寫(xiě)出段意 1717 我家的小院 我家的小院 我家有個(gè)小院子 院子里種著花草樹(shù)木 一年四季都有迷人的景色 初春 迎春花開(kāi)出金燦燦的小黃花 最先迎來(lái)了春天 月季花像張張笑得合不攏 嘴的小臉 地上長(zhǎng)著厚厚的苔蘚 像鋪上綠色的地毯 盛夏 茉莉花散發(fā)著陣陣清香 海棠開(kāi)著耀眼的紅花 葡萄架上的綠葉一片挨著 一片 密密層層 站在葡萄架下 抬頭可見(jiàn)一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的掛滿了 藤架 深秋 枯黃的樹(shù)葉像飛舞的黃蝶從樹(shù)上一片片飄落下來(lái) 可是 萬(wàn)年青的葉子仍 舊碧綠碧綠的 顯得格外有精神 一盆盆菊花正開(kāi)得茂盛 隆冬 鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng) 給萬(wàn)物披上了銀裝 那些嬌慣的花草都住進(jìn)了溫 暖的屋子 臘梅花卻昂首挺胸 迎著風(fēng)雪 無(wú)所畏懼 1 用 給這篇短文分段 2 盛 在字典中有四種解釋 1 興旺 2 熾熱 3 熱烈 4 豐富 華美 5 深厚 它在 盛夏中 是 意思 在 茂盛 中是 意思 3 第 2 自然段寫(xiě)的花有 和 第 3 自然段寫(xiě)的花有 和 第 4 5 自然段寫(xiě)的花有 4 第 3 自然段 這個(gè)詞寫(xiě)出了葡萄的葉多 這兩個(gè)詞寫(xiě)出 了葡萄的多 這個(gè)詞寫(xiě)出了葡萄的樣子 5 這個(gè)小院子的特點(diǎn)是 1818 可愛(ài)的荷蘭鼠 可愛(ài)的荷蘭鼠 不久前 我姑姑從北京帶回來(lái)一只荷蘭鼠 你看它 渾身毛絨絨的 白得出奇 三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵 直挺挺地立著 紅而透亮 連上面的小血管都 看得一清二楚 兩顆紅珍珠似的小眼睛閃爍著光芒 兩條粗而有力的后肢支撐整個(gè)身 體 它小巧玲瓏 十分可愛(ài) 一天放學(xué)后 我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細(xì)而短的前爪捧著一顆花生在津津有味地吃著 它的兩腮不停的蠕動(dòng)著 還不時(shí)發(fā)出 咯吱 咯吱 的聲音 銀白色的胡須也在不斷 地抖動(dòng) 我想 大概是餓極了吧 不然 為什么會(huì)這樣狼吞虎咽呢 荷蘭鼠不僅吃東西有趣 而且也很愛(ài)清潔 它吃飽后 就用前爪擦擦臉 用頭蹭 蹭身上的毛 飽餐后 荷蘭鼠就靜靜地休息了 它半閉著眼睛有些神往的樣子 剛才 還不斷抖動(dòng)的胡須現(xiàn)在也不動(dòng)了 大概它已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了吧 荷蘭鼠醒后 就做起游戲來(lái) 這時(shí)如果你從遠(yuǎn)看 一定認(rèn)為是風(fēng)吹著一個(gè)小白絨 球在滾動(dòng) 走近仔細(xì)一看 才知道是一個(gè)小生命 這是一種多么惹人喜愛(ài)的動(dòng)物啊 1 用 劃出概括第一段主要意思的一個(gè)句子 2 用 劃出連接上下文的一個(gè)句子 3 把下面句子改為陳述句 我想 它大概是餓了吧 不然為什么會(huì)這樣狼吞虎咽呢 4 給課文分段 用 表示 5 寫(xiě)出第二段段意 1919 濟(jì)南的夏天 濟(jì)南的夏天 俗話說(shuō) 天有不測(cè)風(fēng)云 我覺(jué)得以此來(lái)形容濟(jì)南夏天的天氣 是再恰當(dāng)不過(guò)了 暑假里的一天 天氣熱得厲害 太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著大地 一整天也沒(méi)有一絲 風(fēng) 護(hù)城河旁的柳樹(shù)垂頭喪氣 沒(méi)有一點(diǎn)生氣 知了拼命地叫著 熱 熱 地面上連只螞蟻也難尋 它們也受不了這熱魔的肆虐 就這樣煎熬了一天 到了傍 晚 還是這么熱 突然 柳條稍微動(dòng)了一下 謝天謝地 終于起風(fēng)了 一會(huì)兒工夫 風(fēng)大起來(lái)了 吹得塵土和紙屑亂飛 我高興地跑了出去 享受這珍貴的涼風(fēng) 看天上 好像是天公 不小心打翻了墨水瓶 濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天 風(fēng)一陣緊似一陣 可是那整整一天積攢下來(lái)的熱浪卻還難以驅(qū)盡 啪嗒 一個(gè) 涼涼的東西打在我身上 雨 而且是大的雨 剛開(kāi)始下 雨點(diǎn)就有 5 分硬幣那么大 雨點(diǎn)不斷地往我頭上落 頭上頓時(shí)感到?jīng)鰶龅?真痛快 可那討厭的熱浪仍纏著我的 腿和腳 馬路依舊燙人 雨 越下越大 終于連最后的一絲熱氣也被 驅(qū)逐出境 了 密集的雨點(diǎn)成了銀 白色的雨跑道 砸到人身上 還真有些疼呢 我渾身上下淋透了雨 像只落湯雞似地 往回跑 這時(shí) 雨更大了 窗外白晃晃的雨水沒(méi)頭沒(méi)腦地往下澆 那一排排柳樹(shù)閃著 翠綠的顏色 使勁地左右搖擺 像是在狂歡 天上電閃雷鳴 這是雷公在助威呢 過(guò)了半個(gè)多小時(shí) 雨下小了 更小了 最后只是輕輕地蹦雨星 天晴了 云散 了 天空碧藍(lán)碧藍(lán)的 那快要落山的太陽(yáng) 又露出了笑臉 柳樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)和雨的洗禮 顯得更加青翠欲滴 濟(jì)南的夏天就是這樣 多變 1 給短文加個(gè)合適的題目 2 用 畫(huà)出文中的一句比喻句 用 畫(huà)出文中的一句擬人句 3 濟(jì)南的夏天有什么特點(diǎn) 用文中的一句話來(lái)概括 4 作者是按什么順序來(lái) 寫(xiě)濟(jì)南夏天的雨的 5 用 畫(huà)出與開(kāi)頭一句話相照應(yīng)的句子 20 冒險(xiǎn) 春天到了 兩顆種子躺在肥沃的土里 開(kāi)始了下面的對(duì)話 第一顆種子說(shuō) 我要努力生長(zhǎng) 我要向下扎 z zh 根 還要 出人頭地 讓莖葉隨風(fēng)搖擺 歌頌春天的到來(lái) 我要感受春暉照耀臉龐的溫暖 還有晨露 l l u 滴落花瓣的喜悅 于是 它努力向上生長(zhǎng) 第二顆種子說(shuō) 我沒(méi)那么勇敢 我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石 我若用力向上 鉆 也許會(huì)傷到我脆弱的莖 我若長(zhǎng)出幼芽 難 n n n n 保不會(huì)被蝸牛吃掉 我 若開(kāi)花結(jié) ji ji 果 只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起 我還是等情況安全些再 做打算吧 于是 它繼續(xù)瑟縮在泥土里 幾天以后 一只母雞在院子里東啄西啄 這課種子 就這樣進(jìn)了母雞的肚子 1 給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音 2 在 里填上合適的詞 的泥土 的莖葉 的春天 3 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞 脆弱 危險(xiǎn) 膽怯 4 用 劃出文中的一組排比句 5 文中誰(shuí)冒險(xiǎn) 它為什么要冒險(xiǎn) 6 第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn) 結(jié)果怎樣 21 21 風(fēng)箏 風(fēng)箏 天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多 熱鬧極了 那金黃色的 小蜜蜂 翹著兩只綠色的翅 膀 好像在百花叢中飛來(lái)飛去 那鮮紅色的 大金魚(yú) 尾巴一擺一擺的 好像在水 里游 還有那精致的 小衛(wèi)星 閃著金光 仿佛在宇宙中飛行 這段話共有幾句話 是圍繞哪句話寫(xiě)的 這段話寫(xiě)了哪幾種風(fēng)箏 用了哪些表示顏色的詞語(yǔ) 找出來(lái) 寫(xiě)在橫線上 風(fēng)箏名 表示顏色的詞 作者在具體描寫(xiě)風(fēng)箏時(shí)都是先寫(xiě)看到的 再寫(xiě)想到的 請(qǐng)你仔細(xì)讀一讀 用 畫(huà)出寫(xiě)看到的句子 用 畫(huà)出寫(xiě)想到的句子 2222 牛頓的故事 牛頓的故事 偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的 外祖母很疼他 牛頓 8 歲上學(xué)以后 外祖母有時(shí)給他一些零用錢(qián) 小牛頓一不買(mǎi)糖果 二不買(mǎi)玩具 他把錢(qián)積攢起來(lái) 買(mǎi) 了錘子和鋸 他喜歡自己動(dòng)腦筋 做些手工制品 一天 小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō) 外婆 你看這個(gè) 外祖母一看小 牛頓手里捧著一面木板 中間釘著一個(gè)釘子 四周畫(huà)著一條條放射形的線條 外祖母 問(wèn) 這是什么呀 太陽(yáng)鐘 太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線上 就可以看出是什么時(shí)間了 是誰(shuí)教你做的呀 是我自己想出來(lái)的 小牛頓自豪地回答 牛頓長(zhǎng)大以后 始終保持著善于思考 勇于創(chuàng)新的精神 取得了許許多多科學(xué)研 究成果 1 在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)脑~ 一 木板 一 釘子 一 線條 2 寫(xiě)出近義詞 喜歡 自豪 保持 成果 3 短文已用 分成三段 第二段寫(xiě)了 4 這篇短文主要寫(xiě)了 的事 5 這篇短文說(shuō)明了什么 在正確答案后畫(huà) a 牛頓小時(shí)候喜歡自己動(dòng)腦筋做一些手工制品 b 牛頓善于思考 自己制作了太陽(yáng)鐘 c 牛頓從小就善于思考 勇于創(chuàng)新 d 牛頓始終保持善于思考 勇于創(chuàng)新的精神 長(zhǎng)大以后取得了許多科研成果 6 讀了這篇短文 對(duì)你有什么啟發(fā) 2323 逛廟會(huì) 逛廟會(huì) 春節(jié)那天 爸爸開(kāi)車(chē)帶我和媽媽去逛廟會(huì) 廟會(huì)可好玩兒啦 有縮小的景山 故宮 天壇 北海和許許多多的名勝古跡 我還照了相 其中有一張是在景山頂上照的 在廟會(huì)上 我看了耍獅子 以前一提耍獅子 我就想 那個(gè)耍獅子的人一定是 個(gè)二十多歲的叔叔 可眼前的情景讓我驚呆了 這個(gè)耍獅子的人竟是一位六七十歲的 老爺爺 他不僅會(huì)耍獅子 還會(huì)雜技 只見(jiàn)地上摞著三四層樓高的凳子 這位老爺爺 一層一層地上到了頂 頂上系著一根桿子 老爺爺把這個(gè)桿子用繩子綁在凳子上 然 后做了一個(gè)肩肘倒立 這時(shí) 兩只大 獅子也爬上了凳子 大獅子快爬到頂?shù)臅r(shí)候 四只小獅子也開(kāi)始往上爬 凳子好像有點(diǎn)搖 觀眾都仰著頭 目不轉(zhuǎn)睛地盯著往上爬 的獅子 一直助威的鑼鼓聲也停了下來(lái) 我屏住了呼吸 不由得擔(dān)心起他們的安全 特別是站在最頂上的老爺爺 獅子也爬到了頂 叼起了老爺爺遞來(lái)的橫幅 橫幅唰地 一下向下展開(kāi) 上面寫(xiě)著 老 北京民俗廟會(huì)給全國(guó)人民拜年 回家的路上 我說(shuō) 這回可沒(méi)白來(lái) 耍獅子真有趣 1 從文中找出近義詞 驚訝 聚精會(huì)神 2 讀讀畫(huà)橫線的句子 再造句 不僅 還 3 在正確答案后打 本文主要內(nèi)容是 1 我們一家人去逛廟會(huì) 2 我看到了縮小的名勝古跡 3 在廟會(huì)上 我看到的耍獅子十分有趣 2424 蜂鳥(niǎo) 蜂鳥(niǎo) 世界上最小最小的一種鳥(niǎo) 叫蜂鳥(niǎo) 它的身體像一只黃蜂那么大 體重只有 1 5 克 2 克 不過(guò)它飛得很快 在花間飛翔 好像花叢中的顆顆流星 你剛想看清楚是 什么東西時(shí) 它卻一閃就不見(jiàn)了 鳳凰 孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥(niǎo) 但是 蜂鳥(niǎo)比它們更美麗 它那 羽毛 簡(jiǎn)直就像戲臺(tái)上仙女的衣裳一樣 五光十色 變幻無(wú)窮 1 短文寫(xiě)了蜂鳥(niǎo)的三個(gè)特點(diǎn)分別是 2 用 畫(huà)出文中打比方的句子 是把 比作 3 五光十色 形容顏色多 你能寫(xiě)出與 五光十色 意思相近的詞嗎 4 你喜歡蜂鳥(niǎo)嗎 為什么 2525 登山人 登山人 三人同去攀登高山 第一個(gè)人剛走幾步 感到山陡難登 就退了下來(lái) 他說(shuō) 我是知難而退 第二個(gè)人攀登到半山腰 氣喘吁吁 大汗淋漓 他望了望那險(xiǎn)峻的山勢(shì) 搖了搖 頭 說(shuō) 我還是適可而止吧 于是也退了下來(lái) 只有第三個(gè)人 勇敢攀登 知難而進(jìn) 幾次跌倒 幾次爬起 不畏難 不氣餒 終于攀上了峰頂 幾天后 三個(gè)人見(jiàn)面了 第一個(gè)人說(shuō) 登上峰頂 也不過(guò)是那么回事 還是我知難而退好 第二個(gè)人說(shuō) 登上峰頂太費(fèi)力氣 還是我適可而止好 那個(gè)登上峰頂?shù)娜诵α诵?說(shuō) 頂上的無(wú)限風(fēng)光 你們是無(wú)法領(lǐng)略到的 1 解釋詞語(yǔ) 1 氣餒 2 領(lǐng)略 2 用短文中的詞語(yǔ) 概括三個(gè)人登山的情況 第一人 第二人 第三人 3 你怎樣理解 頂上的無(wú)限風(fēng)光 你們是無(wú)法領(lǐng)略到的 一棵梨樹(shù)被蟲(chóng)咬傷了 兩只啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了 討論怎么給樹(shù)治蟲(chóng) 一只啄木鳥(niǎo)說(shuō) 應(yīng)該從樹(shù)尖治起 因?yàn)闃?shù)尖是發(fā)芽成長(zhǎng)的部分 很重要 另 一只啄木鳥(niǎo)說(shuō) 應(yīng)該從樹(shù)根治起 樹(shù)根是根本 沒(méi)有根 怎么能使樹(shù)發(fā)芽呢 兩只啄木鳥(niǎo)爭(zhēng)執(zhí)不下 爭(zhēng)論一天 沒(méi)有結(jié)果 爭(zhēng)論兩天 還是固執(zhí)已見(jiàn) 就這樣 一天又一天 一月又一月 還是僵持著 而病樹(shù)呢 已被蟲(chóng)蛀空 風(fēng)一吹 倒了 這時(shí) 兩只啄木鳥(niǎo)還在爭(zhēng)吵 不過(guò) 爭(zhēng)吵的不是怎樣治 而是責(zé)任應(yīng)該由誰(shuí)擔(dān)負(fù) 1 聯(lián)系短文內(nèi)容解釋詞語(yǔ) 1 固執(zhí)已見(jiàn) 2 僵持 2 組詞 應(yīng) 擔(dān) 結(jié) 倒 3 根據(jù)短文填空 兩只啄木鳥(niǎo)為了而爭(zhēng)吵 一只啄木鳥(niǎo)認(rèn)為 另一只啄木鳥(niǎo)認(rèn)為 結(jié)果 4 這則寓言告訴我們什么道理 2626 船 船 底底 魚(yú)魚(yú) 在遼闊的海洋中 生活著一種中小型的魚(yú) 魚(yú)印 y n 魚(yú)印的體型長(zhǎng)得苗 條勻稱 它行動(dòng)敏捷 善于游泳 性格活潑 并具有吸附在大型的鯊魚(yú) 海龜 鯨的 腹部或船底的習(xí)慣 所以 人們稱它為船底魚(yú) 魚(yú)印吸附在物體上 在周游四海的過(guò)程中 遇上了餌 料豐富的海區(qū)或者 見(jiàn)到它的 船主 大型鯊魚(yú)捕食時(shí)吃剩下來(lái)的一些殘食 就悄悄地離開(kāi)自己乘的 船 去吃上一頓可口的美餐 然后 再尋找一條新 船 繼續(xù)前進(jìn) 一旦找不到 船 它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上 作短暫休息 這時(shí) 它的細(xì)長(zhǎng) 的尾巴 似海藻隨海流飄動(dòng) 以此引誘魚(yú)類 待有良機(jī) 繼續(xù)吸附上新 船 魚(yú)印 在大海中乘船周游 不僅省力氣 而且還靠著船只和鯊魚(yú)等大型海洋動(dòng)物的威力免受 敵害侵襲 真是一舉兩得的美事 1 寫(xiě)出下列各詞的反義詞 前進(jìn) 短暫 附近 2 理解帶點(diǎn)的字 再聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ) 良機(jī) 海中乘船周游 一舉兩得 指的是 3 魚(yú)印乘的 船 指的是 魚(yú)印離開(kāi)乘的 船 去吃一頓可 口的美餐 這個(gè) 美餐 是指 27 小白兔 小白兔全身雪白雪白的 沒(méi)有一點(diǎn)雜色 好像是用潔白無(wú)瑕的漢白玉雕刻 成的 它的眼睛是紅色的 好像兩顆閃閃發(fā)光的寶石 它常常靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)紅眼珠 向 周?chē)鷴咭?仔細(xì)觀察各處的動(dòng)靜 它的耳朵又長(zhǎng)又大 只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒輕微的聲音 就會(huì) 唰 地 一下豎起來(lái) 靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng) 找發(fā)出聲音的地方 警惕地細(xì)聽(tīng)是不 是敵人靠近了 它的嘴有三瓣 下唇一瓣 它的前肢短后肢長(zhǎng) 強(qiáng)勁有力的后肢輕輕 一蹬 就能蹦得很遠(yuǎn) 它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球 蹦跳的時(shí)候 一 撅一撅的 又好像大風(fēng)中搖動(dòng)著的銀鈴 小白兔真是活潑可愛(ài) 討人喜歡的動(dòng)物 1 短文描寫(xiě)小白兔的順序是從 2 短文是圍繞 這一句話來(lái)寫(xiě)的 3 從加點(diǎn)的地方可以看出小白兔 4 它的嘴有三瓣 從這一句話可以看出作者觀察得 5 它的前肢短后肢長(zhǎng) 寫(xiě)出了小白兔蹦得遠(yuǎn)跑得快的 28 為了別人而勤勞 人們喜歡蜜蜂 贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng) 畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖 詩(shī)人寫(xiě)了不少 贊蜂詩(shī) 甚至剛會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著 我們的生活比蜜甜 螞蟻忌妒蜜蜂 心里一直擱著個(gè)疑團(tuán) 蜜蜂一早出工 我們也一早出工 蜜蜂 天黑回窩 我們也天黑回窩 我們干的活不比蜜蜂少 也不比蜜蜂慢 可人們只夸蜜 蜂 不稱贊我們 這不是太偏心了嗎 有一天 螞蟻爬到花枝上去找食物 見(jiàn)到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飛來(lái)采蜜就抬 頭氣呼呼地說(shuō) 喂 蜂兒 我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題 啥問(wèn)題 你說(shuō)吧 小蜜蜂回答說(shuō) 你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞 你們跟隨我們一樣 整天忙個(gè)不停 當(dāng)然勤勞羅 那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們 從來(lái)不稱贊我們呢 蜜蜂想了一會(huì)兒 笑著說(shuō) 這個(gè)問(wèn)題嘛 我覺(jué)得不難回答 因?yàn)槟銈兊那趧谑?為了自己 我們的勤勞卻是為了人們 1 在開(kāi)頭的橫線上給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目 2 給文中的的第 3 自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào) 3 根據(jù)下面所給的最后一段的意思給文章加一個(gè)結(jié)尾 段意 螞蟻不再忌 妒蜜蜂 2929 袋鼠與籠子袋鼠與籠子 有 一天動(dòng)物園的管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了 于是開(kāi)會(huì)討論 一致認(rèn) 為了籠子的高度過(guò)低 所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的十公尺加高到二十公尺 結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái) 所以他們又決定再將高度加高到三十公尺 沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面 于是管理員們大為緊張 決定一不做二不 休 將籠子的高度加高到一百公尺 一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋子鼠們?cè)陂e聊 你們看 這些人類會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠 子 長(zhǎng)頸鹿問(wèn) 很難說(shuō) 袋鼠說(shuō) 如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話 1 這個(gè)小故事講了件什么事 2 請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)你不理解的詞語(yǔ) 3 你懂得個(gè)什么道理 3030 我要一本書(shū) 我要一本書(shū) 羅蒙諾索夫是俄國(guó)有名的科學(xué)家 他是漁民的兒子 12 歲的時(shí)候 白天 他跟著 父親打魚(yú) 晚上 躲在板棚里看書(shū) 有一次 羅蒙諾索夫的父親在海上捕魚(yú) 忽然 一陣狂風(fēng) 把他的帽子吹到了甲 板上 不一會(huì) 海上掀起了巨浪 船上的帆篷被吹落了 情況十分緊急 羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬上去 很快地把吹落的帆篷扎牢了 魚(yú)船 恢復(fù)了平靜 狂風(fēng)過(guò)去以后 父親把他拉倒身邊 笑瞇瞇地說(shuō) 孩子 我要獎(jiǎng)賞你的勇敢 給 你買(mǎi)件麂 j 皮上衣 好嗎 羅蒙諾索夫搖搖頭 那你要什么呢 我要一本書(shū) 爸爸 其它我什么都不要 難道一件麂皮上衣還比不上一本書(shū) 爸爸 我要一本什么都有的書(shū) 比方 天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái) 為什么 黑夜過(guò)去就是黎明 父親和水手們聽(tīng)了 都驚奇地睜圓了眼睛 1 給短文中畫(huà)橫線在句子適當(dāng)?shù)丶由蠘?biāo)點(diǎn) 2 聯(lián)系上下文 說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解 我要一本書(shū) 爸爸 其它我什么都不要 這句話的含義的 3 假如你是羅蒙諾索夫 你會(huì)要什么禮物 為什么 3131 我是中國(guó)人 我是中國(guó)人 教室里很靜 我走 進(jìn) 近 一間教室 站在窗外 見(jiàn)一位年 青 輕 的臺(tái) 灣教師 正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字 他用粉筆在黑板上一筆一 畫(huà) 劃 地寫(xiě)著 我是中國(guó)人 我愛(ài)中國(guó) 他寫(xiě)得很認(rèn)真 也很吃力 臺(tái)灣 光復(fù) 不久 不少教師也是重新學(xué)習(xí)祖國(guó)文字 的 接著 他先用閩南語(yǔ) 然后又用還不太 熟練 熟悉 的國(guó)語(yǔ) 一遍又一遍地讀 老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真 而又那么富有感情 好像每個(gè)字 每個(gè)音 都發(fā) 自他們火熱的 真摯的心 1 把文中括號(hào)里不合適的字或詞劃掉 2 簡(jiǎn)要地概括這段文字的內(nèi)容 3 用 畫(huà)出文中具體寫(xiě)老師教學(xué)中嚴(yán)肅認(rèn)真的話 4 臺(tái)灣教師為什么會(huì)寫(xiě)得很吃力 5 文中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)表現(xiàn)了師生們什么感情 6 上面這段文字作者是按 的順序?qū)懙?4848 黃葉 黃葉 秋天像把大扇子 扇的滿地黃葉子 鋪在地上像毯子 陽(yáng)光一照像金子 螞蟻把 它當(dāng)被子 松鼠用它做撣子 院里飛來(lái)小燕子 嘰喳喊來(lái)全家子 快回南方過(guò)日子 1 這首兒歌把黃葉比作 2 兒歌中五 六句中的 它 指的是 3 我發(fā)現(xiàn)兒歌中有一個(gè)有趣的現(xiàn)象 就是 A 每句都寫(xiě)黃葉 B 每句都 有 像 字 C 每句末尾都有 子 字 4 兒歌中對(duì)小燕子的描寫(xiě)運(yùn)用的是 的修辭方法 選詞填空 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 1 小紅 三年被評(píng)為 三好學(xué)生 2 上課鈴響了 同學(xué)們 從操場(chǎng)上跑回教室上課 3 我們 尋找我們的 幸福鳥(niǎo) 適宜 適合 4 在植物世界里 開(kāi)花需要 的條件 5 這件衣服很 你 改寫(xiě)句子 不得改變?cè)?反問(wèn)句改為陳述句 1 我想 它們飛的這么低 怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢 2 他高燒那么重 怎么能上學(xué)呢 3 貝貝上課不注意聽(tīng)講 怎么能學(xué)得好呢 49 49 蜜蜂 蜜蜂 一天 我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂 把它們放在紙 代 袋 里 為了 證實(shí) 證明 飛回花園里的蜜蜂是我 放走 放飛 的 我在它們的背 bei bei 上 做 作 了白色的 紀(jì) 記 號(hào) 然后 我叫小女兒在蜂窩旁等著 自己 代帶 著 做 作 了 紀(jì) 記 號(hào)的二十只蜜蜂 走了兩里多路 打開(kāi)紙 代 袋 把它們放出來(lái) 1 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音 2 畫(huà)去括號(hào)里用的不正確的字或詞 3 給下面的四句話排排序 并連一連法布爾為什么要這樣做 A 叫小女兒等在蜂窩旁 1 便于觀察 B 捉自家花園的蜜蜂 2 與其他蜜蜂區(qū)分 C 給蜜蜂做上記號(hào) 3 路遠(yuǎn)使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確 D 在兩里外放飛 4 掌握蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間 正確的試驗(yàn)經(jīng)過(guò)是 寫(xiě)序號(hào) 4 從這個(gè)過(guò)程可以看出法布爾 的精神 A 細(xì)心 B 周到 C 嚴(yán)謹(jǐn) 5050 富繞的大興安嶺 富繞的大興安嶺 大興安嶺到處是由高大的落葉松構(gòu)成的林海 在林區(qū)眾多的植物中 有杜香 山 丁等人造板的好原料 也有黃芪 沙參等極好的藥材 還有那遍布山嶺的各種各樣的 野花 大興安嶺的動(dòng)物種類也是繁多的 既有黑熊 梅花鹿等大型的珍貴動(dòng)物 也有紫 貂 雪兔等珍貴的毛皮動(dòng)物 此外 鳥(niǎo)類有一百多種 其中飛龍是珍禽中的佼佼者