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文檔簡介

1 廣西理工職業(yè)技術學院廣西理工職業(yè)技術學院 建筑工程測量建筑工程測量 課程標準課程標準 一 課程代碼 一 課程代碼 二 適用專業(yè) 二 適用專業(yè) 工程管理專業(yè)工程管理專業(yè) 三 三 課程課程定位定位 工程管理專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展 具備扎實的高等教育文化理論基礎 適應 我國和地方區(qū)域經(jīng)濟建設發(fā)展需要 具備管理學 經(jīng)濟學和土木工程技術的基本知識 掌握現(xiàn)代工程管理科學的理論 方法和手段 獲得工程師 咨詢 投資 工程師的基 本訓練 具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程管理能力 有實踐能力和創(chuàng) 新精神的高端技能型工程管理人才 本課程是工程管理專業(yè)的一門專業(yè)核心課程 是在學習 建筑構造與識圖 課程 后開設的 也為后續(xù)課程 基礎工程施工 主體工程施工 的學習打下基礎 通過 本課程的學習和技能訓練 使學生掌握對各種測量儀器的基本操作 建筑工程施工階 段的測量知識 并通過測量放線工中級工考試 獲得職業(yè)資格證書 具有上崗從業(yè)的 能力 四 課程時數(shù)分配四 課程時數(shù)分配 建筑工程測量 課程理論課共 80 學時 安排在第二學期授課 教學安排 見表二 表表 1 1 課程學時數(shù)分配表課程學時數(shù)分配表 教學時數(shù) 章節(jié)教學各章名稱 小計 理論 教學 實踐 教學 備注 第 1 章工程建設中地形圖的應用 981 第 2 章施工測量的基本工作 16610 第 3 章渠道和堤線測量 761 第 4 章河道測量 321 第 5 章水庫測量 321 第 6 章架空送電線路測量 220 第 7 章線路工程測量7 61 第 8 章曲線測設3 21 第 9 章工業(yè)與民用建筑施工測量30 1614 合計 805030 2 注 教學過程中針對不同專業(yè)班級可對教學內(nèi)容和課時分配作適當調(diào)整 五 設計思路五 設計思路 本課程考慮學生的職業(yè)生涯發(fā)展和學習規(guī)律 在邀請實踐專家對建筑工程施工階 段工程測量任務進行分析的基礎上 設計整合課程內(nèi)容 基于工作過程按序展開教學 課程由工程測量的準備工作 高程測量 角度測量 距離測量 三維坐標測量 小區(qū) 域控制測量 建筑工程施工測量等 10 個學習模塊組成 設計了 17 個能力訓練項目 工作任務從常規(guī)性工作到復雜性工作 所使用的儀器由基本儀器到先進儀器 工作精 度要求由低到高 工作量從小到大 包含了本課程的核心能力 本課程的教學實施主要采用小組學習方式 以仿真工作任務為驅(qū)動 以工作過程 為導向 教學中除必要的儀器操作 重要的知識要點需要示范 講解外 主要應引導 學生思考 討論 摸索 總結(jié) 允許失敗和返工 基于工作過程課程教學完成后 進 行為期一周的模擬工作任務訓練 實現(xiàn)課堂與工作的近距離對接 六 課程總體目標六 課程總體目標 一一 知識目標知識目標 1 掌握儀器基本構造和儀器的工作原理 2 應掌握工程測量技術的基本理論和基本知識 3 掌握小地區(qū)控制測量的理論和方法 4 掌握大比例尺地形圖在工程建設中的應用方法 5 掌握建筑工程施工測量的主要內(nèi)容及方法 6 掌握民用建筑施工測量內(nèi)容 熟悉工程施工測量實施步驟及方法 7 掌握工業(yè)建筑施工測量內(nèi)容 熟悉工程施工測量實施步驟及方法 8 熟悉測量工作原則 9 熟悉施工測量規(guī)范 10 了解地形圖測繪的方法 二 能力目標 二 能力目標 1 能熟練使用水準儀 經(jīng)緯儀 全站儀等常用測繪儀器進行水準測量 角度測量 距 離丈量 三維坐標測量和測量數(shù)據(jù)的誤差分析和處理 2 能進行儀器常規(guī)項目的檢查和一般處理 3 能利用水準儀進行高程控制測量 利用全站儀進行平面控制測量 3 4 能正確使用大比例尺地形圖 5 能進行施工測量定位和放線 6 能進行建筑變形觀測和竣工圖測繪 7 能根據(jù)具體工程制定小型常規(guī)建筑物的放樣方案 8 能根據(jù)過程中變化的情況調(diào)整方案 能對所完成工作進行評價 9 熟悉工業(yè)建筑施工測量內(nèi)容 具備工程施工測量實施能力 10 能進行地形圖測繪 三 素質(zhì)目標 三 素質(zhì)目標 1 能按施工企業(yè)有關文明生產(chǎn)的要求 做好工作地整潔 工件 工具擺放整齊 及時 保養(yǎng) 2 具備實事求是 一絲不茍的工作態(tài)度 吃苦耐勞的工作作風 3 具備團結(jié) 協(xié)作的精神 善于溝通 善于表達的能力 部分學生具備組織領導能力 能妥善處理工作成員的任務分配 矛盾和不同意見 七 課程內(nèi)容與教學要求七 課程內(nèi)容與教學要求 表表 2 2 課程內(nèi)容與教學要求一覽表課程內(nèi)容與教學要求一覽表 章節(jié)名稱 子章節(jié) 或?qū)W習任務 教學 時數(shù) 教學重點教學目標 1 1 地形圖在勘察 設計階段的運用 3 第 1 章 工程建設中地 形圖的應用 1 2 大比例尺的精 度 3 知識 1 設計地形圖的特 點 2 平面位置的 誤差來源 1 公路控制測 量的主次之分 技能 1 從平縱橫三個方 面進行綜合設計線 路工程 知識目標 1 設計地形圖的特點 及其在工程中的運用 2 能闡述當前地形圖 在各類工程中的要求 3 了解課程學習方法 和要求 技能目標 1 能清楚表述地形 圖的作用 2 能列舉出地形圖 4 1 3 線路工程設 計對地形圖的要 求 2 2 認知大比例尺圖 在各階段的運用 3 能通過收集資料 實地參觀途徑獲取行 業(yè)信息 素質(zhì)目標 1 培養(yǎng)規(guī)范意識和質(zhì) 量意識 2 培養(yǎng)社會責任心 合作意識 3 培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力 2 1 測設的基本工 作 2 2 2 極坐標和直角 坐標法放樣點位 2 2 3 方向線交會 法放樣 2 2 4 前方交匯法放 樣 2 2 5 距離交會法 放樣 2 第 2 章 施工測量的基 本工作 2 6 直線放樣法 2 知識 1 測設的基本 工作 2 不同地形的放樣 方法 3 放樣方法的選擇 因素 技能 1 建筑物所在地區(qū) 的條件 2 建筑物大小 3 放樣所需的精度 4 控制點的分布 知識目標 1 測設的基本工作 2 清楚不同地形下 的放樣方法 3 熟知極坐標和直 角坐標的放樣方法 4 清楚控制點的分 布對工程測量的影響 技能目標 1 能熟練準確地運用 極坐標法 2 熟知各類放樣方法 3 會放樣方法的選擇 素質(zhì)目標 1 培養(yǎng)規(guī)范意識和質(zhì) 量意識 2 培養(yǎng)社會責任心 合作意識 3 培養(yǎng)吃苦耐勞 勤 5 于實踐的精神 3 1 選線測量 2 3 2 中心導線測量 2 3 3 中線測量 2 3 4 縱斷面測量 2 3 5 橫斷面測量 2 第 3 章 渠道和堤線測 量 3 6 土方量計算 2 知識 1 選線的方法 步 驟 2 中心導線的測量 原理和方法 3 土方量的計算 技能 1 使用不同的方法 進行選線 2 中線的測定 3 以縱橫斷面圖來 計算土方量 知識目標 1 選線測量方法和步 驟 2 中線的測量原理和 方法 3 能闡述土土方量計 算的注意事項 技能目標 1 能測定中線 2 能畫出橫縱斷面 3 能計算土方量 素質(zhì)目標 1 培養(yǎng)規(guī)范意識和質(zhì) 量意識 2 培養(yǎng)社會責任心 合作意識 3 培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài) 度和精進的意識 4 1 河道控制點的 測量的特點 4 第 4 章 河道測量 4 2 無線電定測深 點的平面位置 4 知識 1 河道控制點的特 點 2 水位的觀察 方法 3 河道測量成果圖 的處理 4 技能 1 找尋河道控制點 知識目標 1 了解我國河道控制 點分布大致情況 2 能闡水位觀測的方 法 3 能闡述無線電定位 測深的原理 技能目標 6 4 3 水位觀測 4 4 4 河道測量成果 圖 6 的方法 2 水位的觀察方法 1 找尋河道控制點 的方法 2 能根據(jù)情況 合理 利用各類控制點 3 能根據(jù)情況 使用 無線電 素質(zhì)目標 1 培養(yǎng)規(guī)范意識和質(zhì) 量意識 2 培養(yǎng)社會責任心 合作意識 3 培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài) 度和精進的意識 4 樹立節(jié)約 愛護土 地資源意識 5 1 水庫測量的 基本任務與特點 4 5 2 水庫淹沒線 測量 4 第 5 章 水庫測量 5 3 水庫庫容量 的計算 6 知識 1 水庫測量的特點 2 對地形圖的精度 要求 3 淹沒線的測設 技能 1 庫容量的計算 2 水庫淹沒線的測 設 知識目標 1 了解水庫測量特征 2 能熟記數(shù)額庫對地 形圖的精度要求 3 能了解淹沒線的高 度 4 能提出植物缺素 診斷的主要方法和補 救措施 技能目標 1 能判斷庫區(qū)的地形 情況 2 就精度要求來進行 庫區(qū)測量 素質(zhì)目標 7 1 培養(yǎng)規(guī)范意識和質(zhì) 量意識 2 培養(yǎng)社會責任心 合作意識 3 培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài) 度和精進的意識 6 1 路徑的選擇方 案 3 6 2 樁間距離及高 差測量 3 6 3 平斷面測量 2 第 6 章 架空送電線路 測量 6 4 拉線放樣 2 知識 1 路徑的選擇 方案 2 樁間的測量 3 拉線放樣的原理 技能 1 平斷面測量 2 拉線放樣的方法 知識目標 1 了解路徑的方案 2 熟知樁間的各種參 數(shù) 3 能說拉線放樣的幾 種方法 技能目標 1 能合理選擇路徑方 案 2 能進行平斷面的測 量 素質(zhì)目標 1 培養(yǎng)規(guī)范意識和質(zhì) 量意識 2 培養(yǎng)社會責任心 合作意識 3 培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài) 度和精進的意識 4 培養(yǎng)吃苦耐勞 愛 崗敬業(yè)精神 第 7 章 線路工程測量 7 1 新建公路的初 測 3 知識 1 初測的要求 2 詳測的要求 知識目標 1 了解初測的要求 2 了解詳測的要求 8 7 2 公路的詳測 2 7 3 道路施工測量 2 7 4 地下管線施工 測量 3 7 5 地鐵施工測量 1 3 地下管線的施工 測量技巧 4 地鐵施工測量的 注意事項 技能 1 地下管線的測量 方法 2 地鐵施工測量的 方法 3 地下管線測量的注 意事項 4 地鐵施工測量的步 驟 技能目標 1 道路的測量方法 2 地鐵放樣測量的方 法素質(zhì)目標 1 培養(yǎng)規(guī)范意識和質(zhì) 量意識 2 培養(yǎng)社會責任心 合作意識 3 培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài) 度和精進的意識 4 培養(yǎng)吃苦耐勞 愛 崗敬業(yè)精神 第 8 章 曲線測設 8 1 圓曲線的測設 6 知識 1 圓曲線測設的方 法 2 綜合曲線的測設 步驟 3 綜合曲線的測設 方法 技能 1 綜合曲線的放樣 知識目標 1 了解圓曲線測設基 本方法 2 理解綜合曲線原理 3 能說綜合曲線的測 設方法 4 能說綜合曲線的放 樣公式 技能目標 1 圓曲線的施工放 樣 2 綜合曲線的施工放 樣素質(zhì)目標 9 8 2 綜合曲線的測 設 10 1 培養(yǎng)規(guī)范意識和質(zhì) 量意識 2 培養(yǎng)社會責任心 合作意識 3 培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài) 度和精進的意識 4 培養(yǎng)吃苦耐勞 愛 崗敬業(yè)精神 第 9 章 工業(yè)與民用建 筑施工測量 9 1 民用建筑施工 測量 6 知識 1 建筑工程施工控 制網(wǎng) 2 高程控制網(wǎng) 3 建筑方格網(wǎng) 技能 1 使用建筑控制網(wǎng) 放樣 2 場地整平測量 知識目標 1 建筑工程施工控制 網(wǎng)的建立 2 高程控制網(wǎng)的建立 3 能說高程控制網(wǎng)和 場地平整的關系 技能目標 1 能列舉出施工控制 網(wǎng)對施工的影響 2 學會場地平整的測 量素質(zhì)目標 1 培養(yǎng)規(guī)范意識和質(zhì) 量意識 2 培養(yǎng)社會責任心 合作意識 3 培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài) 度和精進的意識 4 樹立安全意識和環(huán) 保意識 八 實施建議八 實施建議 10 一 教學實施方案 一 教學實施方案 表表 3 3 教學實施方案表教學實施方案表 章節(jié)章節(jié)名稱教學實訓條件 教學模式與 教學方法 考核與評價方法 學 時 第一章 工程建設中 地形圖的應 用 1 教室 2 多媒體教室 3 校內(nèi)實習基地 任務驅(qū)動教 學法 項目 教學法 8 第二章 施工測量的 基本工作 1 理實一體化實訓 室 2 多媒體設備 3 測量的儀器設備 全站儀 棱鏡 A3 圖紙 等 校內(nèi)供測 量場地 任務驅(qū)動教 學法 項目 教學法 12 第三章 渠道和堤線 測量 1 理實一體化實訓 室 多媒體設備 儀器設備 任務驅(qū)動教 學法 項目 教學法 12 第四章 河道測量 1 多媒體設備 2 各類河道測量的 器具 圖片 3 校外找尋控制點 任務驅(qū)動教 學法 項目 教學法 14 第五章 水庫測量 1 多媒體設備 2 各類水庫的圖片 引導文教學 法 媒體展 示法 14 第六章 架空送電線 路測量 1 理實一體化實訓 室 多媒體設備 2 各種架空電線的 圖片 任務驅(qū)動教 學法 項目 教學法 考核與評價多元化 終結(jié)性評價與過程 性評價相結(jié)合 老 師評價與學生評價 相結(jié)合 并以過程 性評價為主 即教學效果分別從 職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成 30 40 項目 計劃 10 項目 實施 20 30 項目評審 20 30 等多 方面進行綜合評價 10 11 3 觀摩附近的電線 第七章 線路工程測 量 1 理實一體化實訓 室 多媒體設備 2 觀看附近的公路 3 校內(nèi)實訓地的實 訓 任務驅(qū)動教 學法 項目 教學法 10 第八章 曲線測設 1 理實一體化實訓 室 多媒體設備 2 校內(nèi)實訓地的實 訓 任務驅(qū)動教 學法 項目 教學法 16 第九章 工業(yè)與民用 建筑施工測 量 1 多媒體設備 2 校內(nèi)實訓地的實 訓 任務驅(qū)動教 學法 項目 教學法 12 二二 教材編寫教材編寫 1 必須依據(jù)本課程標準編寫教材 2 教材應充分體現(xiàn)任務引領 工作過程導向的課程設計思想 以工程測量的各項任務 為主線 結(jié)合職業(yè)技能證書考核要求 合理安排 科學精選教材內(nèi)容 3 教材編寫應突出實用和創(chuàng)新 要避免把職業(yè)能力簡單理解為單純的技能操作 也要 及時將本行業(yè)領域的發(fā)展趨勢以及新理念 新知識 新技術 新方法納入其中 文字表述要深入淺出 內(nèi)容展現(xiàn)應圖文并茂 4 為了提高學生學習的積極性和主動性 教材中的任務設計要新穎 實用 經(jīng)濟并具 有可操作性 5 教材不僅是一部教科書 也是從業(yè)人員提升工程測量業(yè)務水平 獲取職業(yè)資格證書 的培訓材料和參考書 6 教材編寫以任務引領知識 將理論知識溶入工作過程中 三 課程資源的開發(fā)與利用 三 課程資源的開發(fā)與利用 1 可開發(fā)并應用一些直觀形象生動的掛圖 幻燈片

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