你好我心中的好老師演講稿「精選」

你好我心中的好老師演講稿你好我心中的好老師演講稿 精選精選 你好我心中的好老師演講稿篇1 同學(xué)們 老師們 大家好 有許許多多的老師給我傳授了知識(shí) 我十分感謝他們 仔細(xì)想來(lái) 在這六年里 對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任 李老師 李老師是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師 他當(dāng)我們的班主任有三年了 他個(gè) 子不算高 胖胖的 有時(shí)說(shuō)笑的時(shí)候 眼睛瞇成一條縫 十分有趣 他的才華使同學(xué)們羨慕 工作十分認(rèn)真 很負(fù)責(zé)任 對(duì)同學(xué)們是 寬容對(duì)待 上課時(shí) 總是全身心的投入到課堂上 用流利的普通話 給我們講課 有一次放假 李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù) 由于太多了 記也記不住 對(duì)于我來(lái)說(shuō)是記住了一半的家庭作業(yè) 而另一半作 業(yè)沒(méi)有記住 也就因此沒(méi)有完成 周一到來(lái)了 我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校 聽(tīng)到同學(xué)一提起作 業(yè)來(lái) 我立刻慌了神 直到中午時(shí) 老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有完成 我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤 不應(yīng)該忘記重要的任務(wù) 可李老師并沒(méi)有 生氣 只是親切地說(shuō) 不要緊 補(bǔ)起來(lái)吧 以后要注意方法 你 可以把作業(yè)記在本子上 這樣就不會(huì)忘記了 要注意 從那次以后 我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書(shū) 平常叫我們做人的道理 和 同學(xué)一直溝通 他很了解我們 一直體諒著我們 上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂 課外他一直努力的備課 李老 師給我們改作文也是一絲不茍 十分的仔細(xì) 他一個(gè)字一個(gè)字的看 細(xì)心地瞧 他可以將不連貫不通的句子 改成一句精練的簡(jiǎn)潔的 語(yǔ)句 真讓我敬仰 多年來(lái) 李老師最體諒我最了解我 他語(yǔ)言流利 通暢 教學(xué)方法 也獨(dú)特 真是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師 是我最敬愛(ài)的班主任 謝謝大家 我的演講完畢 你好我心中的好老師演講稿篇2 尊敬的老師們 同學(xué)們 老師 您好 在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候 我懷著深深的敬意 向辛勤培育我們的老師 問(wèn)好 今天我國(guó)旗下講話的題目是 老師 您好 老師 是多么光榮而崇高的稱號(hào) 古往今來(lái) 偉人 學(xué)者 戰(zhàn)將 豪 杰 哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng) 理論 發(fā)明 學(xué)說(shuō) 創(chuàng)造 哪一件 不飽含老師的辛勞 新的紀(jì)錄 先在老師的眼前超越 宏偉藍(lán)圖 先 從老師的心中描繪 九月金秋 這是一個(gè)收獲的季節(jié) 是一個(gè)感恩的季節(jié) 更是一個(gè)屬 于教師的季節(jié) 再過(guò)4天 我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié) 在此 我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候 祝愿你們身心健 康愉悅 合家幸福美滿 教師節(jié) 這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子 因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師 更 重要的是 她在謳歌一種燦爛的 塑造靈魂的職業(yè) 教師 一個(gè)普通的名字 但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重 師者 傳道 授業(yè) 解惑 教師 多么神圣的字眼 這個(gè)名字賦予 我們的實(shí)在太多太多 每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才 都離不開(kāi)老師的培 養(yǎng) 社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新 無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn) 解決 疑難 教師是書(shū) 傳遞文明 教師是橋 科教興國(guó) 教師是帆 從入 學(xué)的第一天開(kāi)始 我們的每一點(diǎn)進(jìn)步 每一份成功 無(wú)不浸透了老 師們的心血與汗水 無(wú)不老師們的栽培與辛苦 是老師的手在引導(dǎo) 是老師的目光在鼓勵(lì) 是老師的聲音在指正 是老師的心在呼喚 是老師的人格在感召 教師不是雕塑家 卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品 教師不是偉人 但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光 教師職業(yè)是崇高的 教師職 業(yè)是無(wú)價(jià)的 有人把教師比做紅燭 燃燒著自己 明亮了別人 甘作人梯 嘔心 瀝血 獻(xiàn)身教育 他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華 培 養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接 班人 他們興教育人 筆尖耕耘桃李地 墨水澆開(kāi)智慧花 同學(xué)們 師恩難忘 難忘師恩 在教師節(jié)來(lái)臨之際 讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献?己內(nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧 也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ) 也 許是自己親手制作的教師節(jié)卡片 也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短 晚會(huì) 趕快動(dòng)手吧 用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿 讓鴻雁帶 走我們的祝福 飛往我們親愛(ài)的老師的心中 擁有一顆感恩的心 我們會(huì)懂得去關(guān)心他人 擁有一顆感恩的心 我們就會(huì)擁有快樂(lè) 擁 有幸福 相信同學(xué)們多姿多彩的想法