北師大版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期3月學(xué)業(yè)測評考試語文試題C卷

第 1 頁 共 12 頁 北師大版北師大版 2019 20202019 2020 學(xué)年八年級下學(xué)期學(xué)年八年級下學(xué)期 3 3 月學(xué)業(yè)測評考試語文試題月學(xué)業(yè)測評考試語文試題 C C 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 基礎(chǔ)積累 共基礎(chǔ)積累 共 1010 分 分 共共 3 3 題 共題 共 1010 分分 1 6 分 閱讀下面的文字 完成小題 班農(nóng)近日對 南華早報 說 干掉華為比達(dá)成中美協(xié)議重要十倍 這是這位美國極右翼輿論領(lǐng)袖發(fā)出的最 新狂言 要不是華為自己未雨綢繆 以一個民營企業(yè)之列扛起抗美大旗 后果不堪設(shè)想 美國動用國家力量 無端打壓華為這樣一家中國民營企業(yè) 是典型的經(jīng)濟(jì)霸凌行為 不解除對華為的制裁 根本沒必要談 談了也 白談 我們不要城下之盟 不能讓美國人用槍頂著腦袋談判 王毅外長申明 如果美方愿意平等磋商 中方的 大門敞開 如果美方選擇極限施壓 中方堅決奉陪到底 中美貿(mào)易戰(zhàn)是一場智慧 力量和耐力的較量 就 看誰先眨眼 1 文段中劃線的詞語 運用不正確的一項是 A 未雨綢繆 B 制裁 C 城下之盟 D 申明 2 文段中畫線的標(biāo)點 使用有誤的一項是 A B C D 2 2 分 下列沒有語病的一項是 A 團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵 第 2 頁 共 12 頁 B 我們要盡可能地節(jié)省不必要的開支 避免浪費 C 誰也不會否認(rèn) 閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品 不能使人提高修養(yǎng) D 我們初三同學(xué)對于新課程改革來說完全是個陌生的面孔 3 2 分 下列句子標(biāo)點使用正確的一項是 A 他看上去才十七八歲 一頭亂發(fā) 又濃又密 一副有氣無力的樣子 B 你們遇到了意想不到的困難 酷暑 嚴(yán)寒 狂風(fēng) 暴雨等 我們不得不風(fēng)餐露宿 C 為了提高小組合作的效率 我們應(yīng)該考慮怎樣才能讓小組每個成員都積極參與討論 D 范仲淹的 岳陽樓記 里說 古仁人心胸廣闊 不以物喜 不以己悲 二 二 古詩文閱讀 共古詩文閱讀 共 2020 分 分 共共 3 3 題 共題 共 2020 分分 4 10 分 閱讀下面兩篇文言文 完成題目 甲 元豐六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入戶 欣然起行 念無與為樂者 遂至承天寺尋張懷民 懷 民亦未寢 相與步于中庭 庭下如積水空明 水中藻 荇交橫 蓋竹柏影也 何夜無月 何處無竹柏 但少閑人 如吾兩人者耳 蘇軾 記承天寺夜游 乙 徙知徐州 河決曹村 泛于梁山泊 溢于南清河 匯于城下 城將敗 富民爭出避水 軾曰 富民 出 民皆動搖 吾誰與守 吾在是 水決不能敗城 驅(qū)使復(fù)入 軾詣武衛(wèi)營 呼卒長 曰 河將害城事急矣雖 禁軍且為我盡力 卒長曰 太守猶不避涂潦 吾儕小人 當(dāng)效命 率其徒持畚鍤 以出 筑東南長堤 首起戲馬臺 尾屬于城 軾廬于其上 過家不入 使官吏分堵 以守 卒全其城 復(fù)請調(diào)來歲夫增筑故城 為木 岸 以虞水之再至 朝廷從之 節(jié)選自 宋史 蘇軾傳 注 涂潦 泥沼雨水 畚鍤 箕畚鐵鍬 堵 古墻體單位 長與高各一丈為一堵 1 解釋下列劃線詞的意思 相與步于中庭 但少閑人如吾兩人者耳 第 3 頁 共 12 頁 軾詣武衛(wèi)營 卒全其城 2 用 為文中畫波浪線的句子斷句 限兩處 河 將 害 城 事 急 矣 雖 禁 軍 且 為 我 盡 力 3 將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 庭下如積水空明 水中藻 荇交橫 蓋竹柏影也 軾廬于其上 過家不入 4 甲文表現(xiàn)了蘇軾安閑自適的心境 還流露出作者怎樣的情緒 乙文記述了蘇軾率領(lǐng)官兵抗洪筑堤 保城 安民的事跡 表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì) 5 4 分 閱讀詩文 回答問題 野望 東皋薄暮望 徙倚欲何依 樹樹皆秋色 山山唯落暉 牧人驅(qū)犢返 獵馬帶禽歸 相顧無相識 長歌懷采薇 1 解釋劃線的字 東皋薄暮望 山山唯落暉 2 表現(xiàn)作者彷徨無依的苦悶心情的詩句是 3 哪句詩體現(xiàn)出作者的避世之意 4 望 的賓語 或內(nèi)容 有哪些 6 6 0 分 根據(jù)課文默寫古詩文 第 4 頁 共 12 頁 1 烈士暮年 曹操 龜雖壽 2 誰家新燕啄春泥 白居易 錢塘湖春行 3 記承天寺夜游 中的 水中藻 荇交橫 一句 描繪了一個空明澄 疏影搖曳 亦真亦幻的美妙境界 4 昔人已乘黃鶴去 黃鶴一去不復(fù)返 崔顥 黃鶴樓 5 請把李白的 渡荊門送別 補(bǔ)充完整 渡遠(yuǎn)荊門外 來從楚國游 月下飛天鏡 云生結(jié)海樓 三 三 語言運用 共語言運用 共 5 5 分 分 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 7 5 0 分 留守兒童近半因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降 精神上和心理上承受著巨大的壓力 為了關(guān) 愛留守兒童的健康成長 某校團(tuán)委開展了 走近留守兒童 的主題活動 通過同學(xué)之間結(jié)對子的形式 幫助留守 生走出心靈陰影 健康快樂成長 請你參加本次活動 并完成下列任務(wù) 1 下面是學(xué)生擬寫的活動主題詞 作為主持人 你選用哪一個更貼切 請簡要說明理由 讓世界充滿愛 明天更美好 手拉手 心連心 2 下面是同學(xué)們搜集的某高校研究機(jī)構(gòu)對我省留守兒童的情況調(diào)查表 請你從中提煉兩則信息 福建省留守兒童抑郁情緒調(diào)查表 抑郁頻度經(jīng)常有時很少沒有 百分比 5 9 52 9 35 5 6 7 解決方式對父母說對同學(xué)說對老師說不說 百分比 23 6 35 5 5 9 35 3 為了開展好這次活動 請你設(shè)計兩種活動形式 示例 給留守生集體過生日 四 四 現(xiàn)代文閱讀 共現(xiàn)代文閱讀 共 2525 分 分 共共 2 2 題 共題 共 2525 分分 第 5 頁 共 12 頁 8 11 0 分 閱讀選文 回答問題 等待那只手 老頭沒睡 還在用眼睛的余光悄悄地打量我 我知道他在等待下手的機(jī)會 我也沒睡 走南闖北這么多年 這一點苗頭我還是看得出來的 于是我暗自后悔 要是不貪圖那個懶覺 早二十分鐘起 床就能買到臥鋪票 何至于膽戰(zhàn)心驚地和一個老家伙這么對峙著 很顯然 那老頭比我還有經(jīng)驗 因為剛才上車一落座 他竟然目不斜視地看著我 微笑著說 你長得很像 我兒子 我在心里冷笑了一聲 因為我穿西服 打領(lǐng)帶 抱著筆記本電腦 身邊還有個寸步不離的密碼箱 我就像你 兒子 嘀咕完之后 我順便瞅了瞅他 灰舊夾克 兩天以上沒刮的胡茬 與他的年齡極不相稱的炯炯雙眼 于是我沒吭聲 連頭都沒點 假裝沒聽見 他訕訕地笑了笑說 我三年沒見著他了 只是偶爾聽到他的聲 音 我輕輕打了個冷顫 如果我的判斷沒錯的話 這老頭是個很難纏的對手 配得上老奸巨猾這個詞 東奔西走 和這個行當(dāng)?shù)娜舜蚪坏蓝嗔?有輸有贏 但一開始就這么跟目標(biāo)套近乎的 他是第一個 所以 我又瞅了他一眼 我也有兩年沒跟父親照面了 雖然我也偶爾給他打打電話 寄些錢 我的預(yù)感沒錯 夜里車廂的人大都睡了 他卻沒有 其實即便沒有這種預(yù)感 我也不會睡著的 我早已練就 三晝夜不合眼也神智清醒的功夫 這是經(jīng)驗 也是飯碗 況且我懷里還有張支票 這是分公司這個季度的費用 寸步不離的密碼箱不過是個道具 里面是幾件換下來的內(nèi)衣 我知道這老頭是看得出來的 他那一臉的滄桑就是 證明 所以我能做的 只有保持清醒和謹(jǐn)慎 然后 靜靜地等待那只手 我躲在外套里觀察他 硬座車廂的空調(diào)像是從里往外倒抽熱氣似的 我一直緊繃著肌肉 豎立起來的汗毛蹭 著毛衣 身上癢癢的 時間久了 牙齒還開始打起架來 不知是真冷還是因為我太緊張 他一直看著窗外 車窗外面黑燈瞎火 虧他有這份耐心 于是我有些恍惚 沖著他這份鎮(zhèn)定勁兒 到底我和 他哪個是獵手 哪個是獵物呢 他動手了 他用右手理了理頭發(fā) 那煙灰色的頭發(fā)其實不亂 我觀察過他那只右手 中指和食指幾乎一般長 白皙瘦削 皺紋少得和他的年齡一點兒也不相符 他的骨節(jié)小得很 中指第一個關(guān)節(jié)處還有淡黃的煙熏色 看起 來很是精致 第 6 頁 共 12 頁 那只手有點小心翼翼 終于還是游移著探了過來 越過我頭頂?shù)臅r候帶著一道陰影 讓我有些窒息 不過我 卻沒看出預(yù)想中的那種高明的熟練 這讓我竊喜著 在腦海里虛構(gòu)著人贓俱獲的畫面 蓋在身上的外套一緊 從脖子那兒往里灌的冷風(fēng)忽然就沒了 我覺得像是突然鉆進(jìn)了被人暖好的被窩 驚訝 得讓我努力睜大了雙眼 可是外套領(lǐng)子遮住了我的視線 老頭在我頭頂上方發(fā)出一聲細(xì)微的嘆息 唉 一個人 在外面勞苦奔波的 不容易 我趕緊閉上了眼 用了很大力氣 生怕我眼里也有他那樣的淚光 不知怎么的 我忽然特別希望那只手能停 一停 拍我兩下 選自 讀者 1 閱讀全文 請按照 開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 四個部分用簡潔的語言概括本文的故事情節(jié) 2 聯(lián)系具體語境 回答下列兩小題 請說出你對第 段中加點的詞語 苗頭 和 對峙 的理解 簡要分析第 段劃線句子的表達(dá)效果 3 文章以 等待那只手 為標(biāo)題有哪些作用 4 結(jié)合全文分析 老頭 這一人物形象 9 14 0 分 閱讀下面的文段 回答文段 賣面包的小女孩 馬海霞 我被護(hù)士領(lǐng)著離開病房 準(zhǔn)備去八樓手術(shù) 一位小女孩提著兩大袋面包堵在了病房門口 她把兩大袋面包 放在地上 彎腰 然后目視大家 伸出了三個手指 示意她的面包三元一個 老公忙掏出二十元錢遞給小女孩 然后讓她取六個面包放在我的病床上 又對同病房的人說 這孩子可能不會講話 大家?guī)蛶退?買點她的面包 吧 我從手術(shù)室出來后 老公見我已無大礙 便給我雇了個護(hù)工 然后去公司打理業(yè)務(wù)去了 下午 病房門被推開 那個賣面包的小女孩又來了 依舊提著兩大袋面包 彎腰 然后目視大家 這次她 沒有打啞語 而是用極低的聲音吐出幾個字 幫幫我吧 第 7 頁 共 12 頁 哎喲 原來她會說話 那昨天干嘛打啞語欺騙大家消費 這孩子心術(shù)不正 裝可憐讓大家買她的面包 哼 騙人只能騙一次 堅決不再上當(dāng) 昨天買的面包還沒吃呢 今天就不買了 大家紛紛指著桌子上的面包對她講 她沒有離開 依舊呆站在原地 行彎腰禮 目光掃過病房里的每個人 楚楚可憐的模樣里摻雜著一股不賣 掉面包絕不離開的 黏人 勁兒 讓人甚是生厭 我躺在病床上暗自慶幸 幸虧老公不在 否則他定招架不住她 這可憐樣兒 病房里的人不再理會她 任她站在那里 也不會和她目光對接 五分鐘后 她提著袋子彎腰退出了 病房 第二天 我能下地自己走動了 下午病房門被推開 那個賣面包的小女孩又來了 幫幫我吧 說完便立 在原地 不待夠五分鐘她是不會離開的 但大家這次都懶得和她對話 把她當(dāng)空氣是對她最大的冷遇 我看不下 去了 走到她面前說 大家不想買面包 你待多久也沒用 她仿佛沒有聽見我的話 還呆立在那里 好個倔 丫頭 你越這樣 我們越不買 她退出病房后 大家一致這樣決定 以后的每天下午 小女孩準(zhǔn)時光顧病房 她一進(jìn)病房 大家就假裝睡覺 連看都不看她 但也有病房里的 人脾氣不好 會把她趕出病房 嘭 的一聲把她關(guān)在病房門外 醫(yī)生給我做了各項檢查 說我手術(shù)恢復(fù)得不錯 過幾天就可以出院了 老公一早趕來 我和他說起賣面包 的小女孩的事情 他勃然大怒 對我一頓數(shù)落 說我心理陰暗 沒同情心 小女孩只是用自己的方式推銷面包而 已 她沒有乞討 她的行為不是欺騙 三元一個面包不貴 她賣的面包味道也不錯 只是在病房里多待幾分鐘而 已 不買也就罷了 你怎么能夠去諷刺她 趕她走 我不想跟他在這件事上無休止地爭辯 偷偷把他兜里的錢 都沒收了 哼 等下午那個小女孩再來賣面包 我看他用什么買 整整一天 病房里都沒出現(xiàn)小女孩的身影 第二天 第三天 她一直都沒來 我心里有點兒牽掛了 是不 是我那句話刺激或傷到她了 我悄悄問護(hù)士 賣面包的小女孩咋沒有來 護(hù)士告訴我 小女孩患有哮喘和先天性脊柱彎曲 冬天天冷風(fēng) 硬 極易引發(fā)她的哮喘病發(fā)作 她家里也不寬裕 醫(yī)院知道她的情況特許她在病房里賣面包 為了不影響到患者 休息 規(guī)定她一個病房最多只能停留五分鐘 那她這幾天怎么沒來 我怯生生地問 這幾天天冷 肯定是哮喘病犯了 那她應(yīng)該進(jìn)病房走一圈 沒人買就趕緊離開 也好早點回家呀 讓她最多停留五分鐘 她就停留五分鐘 不管人家買不買 或許她覺得在規(guī)定的時間內(nèi)努力推銷她的面 第 8 頁 共 12 頁 包 心里才坦然 我走出護(hù)士站 老公幫我辦完出院手續(xù) 收好行李坐在病床上等我 我想給那個賣面包的小女孩留封信 我的提議老公馬上贊同 我把信交給了護(hù)士 讓她轉(zhuǎn)交給小女孩 出了醫(yī)院 老公問我信里寫了啥 我說 什 么都沒寫 就是把沒收你的零花錢都塞到了信封里 選自 讀者 2016 年第 2 期 1 請你依據(jù)文章內(nèi)容 用簡潔的語言把小說的情節(jié)補(bǔ)充完整 老公動員大家買小女孩的面包 老公數(shù)落我 我沒收他的零花錢 2 本文中老公對小女孩的態(tài)度和眾人截然不同 這是什么寫法 在全文中起什作用 3 結(jié)合語境 賞析下列句子中劃線的詞語 老公忙掏出二十元錢遞給小女孩 那她這幾天怎么沒來 我怯生生地問 4 結(jié)合文章內(nèi)容 簡析 我 的形象特點 五 五 寫作 共寫作 共 4040 分 分 共共 1 1 題 共題 共 4040 分分 10 40 分 作文 伴隨著新年的鐘聲 我們走入了畢業(yè)季 這是我們?nèi)松幸欢蚊篮枚种匾穆贸?給自己寫一封信吧 用 你的筆記錄下這一段難忘的心路 為自己留下回首的印記 請你以 致我的畢業(yè)季 為副標(biāo)題 自擬正標(biāo)題 給自己寫一封信 要求 自擬正標(biāo)題 文體不限 詩歌除外 字?jǐn)?shù)不少于 600 字 不得出現(xiàn)真實的人名 校名 友 情提示 一定別忘了自己擬一個正標(biāo)題哦 另外要注意書信的格式 第 9 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 基礎(chǔ)積累 共基礎(chǔ)積累 共 1010 分 分 共共 3 3 題 共題 共 1010 分分 1 1 1 2 2 1 3 1 二 二 古詩文閱讀 共古詩文閱讀 共 2020 分 分 共共 3 3 題 共題 共