九年級語文下冊第六單元23《出師表》同步學(xué)案新人教版.docx

23出師表【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.借助注釋與已有的文言知識，疏通文意，積累重點詞語與句式。2.了解文章夾敘夾議、寓情于理的寫作特點。3.感受諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的忠君愛國情懷?！緦W(xué)習(xí)重點】了解相關(guān)文學(xué)常識，積累掌握重點實詞、虛詞的意義和用法?！緦W(xué)習(xí)難點】理解本文內(nèi)容，理清行文思路，體會諸葛亮的政治主張和上表目的。【學(xué)習(xí)過程】一、閱讀導(dǎo)航閱讀“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“學(xué)習(xí)重點”“學(xué)習(xí)難點”，為本課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。二、初讀課文默讀一遍課文，標(biāo)注生字詞。三、自主預(yù)習(xí)查閱工具書和相關(guān)資料，完成下列練習(xí)。1作者介紹諸葛亮(181234)，字 ，號 ，徐州瑯琊陽都(今山東沂南)人。 時期蜀漢丞相，政治家、軍事家。在世時被封為武鄉(xiāng)侯，死后追謚忠武侯。其代表作有出師表誡子書等。諸葛亮一生“ ”，是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。2背景資料公元221年，劉備稱帝，諸葛亮為丞相。公元223年，劉備病逝，將后主 托付給諸葛亮。諸葛亮實行了一系列比較正確的政治和經(jīng)濟(jì)措施，使蜀漢境內(nèi)呈現(xiàn)興旺景象。為了實現(xiàn)全國統(tǒng)一，諸葛亮在平息南方叛亂之后，于227年決定北上伐魏。臨行前，他感到劉禪暗弱，頗有內(nèi)顧之憂，故上表勸誡。3知識鏈接表是中國古代 的一種特殊文體。戰(zhàn)國時期統(tǒng)稱為“書”，如樂毅的報燕惠王書、李斯的諫逐客書。到了漢代，這類文字被分成四個小類，即章、奏、表、議。表的主要作用是表達(dá)臣子對君主的忠誠和希望?！?”可以說是“表”的一個基本特征。此外，這種文體還有自己的特殊格式，如開頭要說“臣某言”，結(jié)尾常有“臣某誠惶誠恐、頓首、死罪”之類的話。著名的有李密的陳情表、諸葛亮的出師表。4檢查字詞(1)重難字崩殂疲弊恢弘妄自菲薄以塞忠諫之路陟罰臧否郭攸之費(fèi)祎以遺陛下裨補(bǔ)闕漏行陣傾頹桓猥自枉屈夙夜駑鈍攘除斟酌彰其咎咨諏遺詔涕零(2)通假字必能裨補(bǔ)闕(qu)漏( )爾來二十有(yu)一年矣( )(3)古今異義詞開張痛恨卑鄙所以涕秋愚(4)一詞多義道遺論能臨言益(5)詞類活用深入不毛( )恢弘志士之氣( )親賢臣，遠(yuǎn)小人( )此皆良實( )攘除奸兇( )(6)文言虛詞以于(7)文言句式判斷句a此悉貞良死節(jié)之臣。(沒有明確語言標(biāo)志的判斷句。)b親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。(“也”，判斷句標(biāo)志。)省略句誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。(省略主語“陛下”。)倒裝句a茍全性命于亂世。(狀語后置，正常語序為“于亂世茍全性命”。)b臨崩寄臣以大事。(狀語后置，正常語序為“臨崩以大事寄臣”。)三、疏通文意1重點詞語解釋秋：殊遇：恢弘：陟：臧否：2重點句子翻譯誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。四、整體感知正確、流利、有感情地朗讀一遍課文，思考下列問題。全文可以分為幾部分？試著概括每個部分的主要內(nèi)容。五、質(zhì)疑問難讀完課文，回想一下，你有哪些地方?jīng)]有讀懂？請你針對本文的具體內(nèi)容，提出自己的疑難，用紅筆標(biāo)注在課本上。點撥要點四、自主預(yù)習(xí)查閱工具書和相關(guān)資料，完成下列練習(xí)。1孔明 臥龍 三國 “鞠躬盡瘁、死而后已”2劉禪3下臣向帝王上書陳情言事 “動之以情” 4檢查字詞(1)重難字崩殂(c)疲弊(b)恢弘(hng)妄自菲薄(fi b)以塞忠諫之路(s)陟罰臧否(zh p)郭攸之(yu)費(fèi)祎(y)以遺陛下(wi)裨補(bǔ)闕漏(b qu)行陣(hng)傾頹(tu)桓(hun)猥自枉屈(wi)夙夜(s)駑鈍(n dn)攘除(rng)斟酌(zhn zhu)彰其咎(zhng ji)咨諏(z zu)遺詔(zho)涕零(t)(2)通假字必能裨補(bǔ)闕(qu)漏(“闕”同“缺”，缺失)爾來二十有(yu)一年矣(“有”同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間)(3)古今異義詞開張痛恨卑鄙所以涕秋愚(4)一詞多義道遺論能臨言益(5)詞類活用深入不毛(名詞作動詞，長草)恢弘志士之氣(形容詞作動詞，發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展)親賢臣，遠(yuǎn)小人(均為形容詞作動詞，親近；疏遠(yuǎn))此皆良實(形容詞作名詞，忠良誠實的人)攘除奸兇(形容詞作名詞，奸邪兇惡之人)(6)文言虛詞以于(7)文言句式判斷句a此悉貞良死節(jié)之臣。(沒有明確語言標(biāo)志的判斷句。)b親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。(“也”，判斷句標(biāo)志。)省略句誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。(省略主語“陛下”。)倒裝句a茍全性命于亂世。(狀語后置，正常語序為“于亂世茍全性命”。)b臨崩寄臣以大事。(狀語后置，正常語序為“臨崩以大事寄臣”。)三、疏通文意1重點詞語解釋秋：時候。殊遇：厚遇。恢弘：發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展。陟：提拔、晉升。臧否：贊揚(yáng)和批評。2重點句子翻譯誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。陛下您實在應(yīng)該擴(kuò)大自己聽聞的范圍，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠(yuǎn)大志向的人的志氣，不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說不恰當(dāng)?shù)脑?，以致堵塞人們忠心地進(jìn)行規(guī)勸的言路。五、整體感知可