九年級上學(xué)期語文第二次月考試卷（I）卷

第 1 頁 共 10 頁 九年級上學(xué)期語文第二次月考試卷 九年級上學(xué)期語文第二次月考試卷 I I 卷 卷 一 一 選擇題選擇題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 2 分 下列字形和劃線字注音完全正確的一項是 A 田壟 奧悔 澎湃 b i 污言穢 hu 語 B 祈禱 嚎鳴 取締 t 鋒芒必露 l u C 怪涎 亙古 粗拙 zhu 鍥 q 而不舍 D 咳嗽 哺育 氣氛 f n 慷慨 k i 淋漓 2 2 分 下列詞語中沒有錯別字的一項是 A 拖欠 簇傭 蒙絡(luò)搖綴 B 竹匾 僥辛 逝者如斯 C 云霄 覆蓋 一代天驕 D 隱晦 煩燥 再衰三竭 3 2 分 下列句子中劃線的成語使用錯誤的一項是 A 近期 微信朋友圈中流行的一篇文章 素顏揚州 言簡意賅地介紹了揚州的眾多美食 B 胡瑗讀書節(jié) 活動中 語文名師就如何有效閱讀的話題說長道短 同學(xué)們深感受益匪淺 C 看他六神無主的樣子 我覺得他很無助 決定去幫助他 D 老師幾句點評 使我茅塞頓開 啊 這篇文章原來還有這么深刻的內(nèi)涵 4 2 分 下列句子排序 最恰當(dāng)?shù)囊豁検?頓有 天寒翠袖薄 日暮倚修竹 佳人來之感 旁邊有幾株山茶花 正艷開著粉紅色的花朵 亭前的樹上 雪很重 在雪的下層并結(jié)了冰塊 第 2 頁 共 10 頁 那花朵有些墮下來的 半掩在雪花里 紅白相映 色彩燦然 我們一直跑上最后的觀海亭 那里石階上下都厚厚地堆滿了水沫似的雪 A B C D 二 二 中國名著中國名著 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 5 2 分 下列有關(guān)名著的表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 水滸 是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說 B 西游記 描寫了一個奇幻的神話世界 作品中塑造的孫悟空號稱美猴王和齊天大圣 他桀驁不馴 敢 作敢當(dāng) 勇敢機智 愛憎分明 幽默 深深贏得了人們的喜愛 C 鋼鐵是怎樣煉成的 以主人公保爾 柯察金的生活經(jīng)歷為線索 展現(xiàn)了從 1915 到 1930 年前后蘇俄廣闊 的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活 D 格列佛游記 講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國 大人國 飛島以及馬 慧骃 國 等地的經(jīng)歷 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 6 8 分 古詩詞默寫 詩詞默寫填空 1 愁與恨之類 原是一種抽象的情意 看不見 摸不著 李清照的 武陵春 化虛為實 語意新奇 描摹 愁思的絕妙佳句是 2 辛棄疾的 破陳子 為陳同甫賦壯詞以寄之 一詞充分表達作者作戰(zhàn)目的和最高理想的句子是 3 坐斷東南戰(zhàn)未休 辛棄疾 南鄉(xiāng)子 登京京口北固亭有懷 第 3 頁 共 10 頁 4 馬作的盧飛快 辛棄疾的 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 5 人跡板橋霜 溫庭筠 商山早行 6 濁酒一杯家萬里 范仲淹 漁家傲 秋思 四 四 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 2121 分分 7 21 分 閱讀語段 完成小題 白鵝 鵝 不拘它如何高傲 我們始終要養(yǎng)它 直到房子賣脫為止 因為它對我們 物質(zhì)上和精神上都有貢獻 使 主母和主人都喜歡它 物質(zhì)上的貢獻 是生蛋 它每天或隔天生一個蛋 籬邊特設(shè)一堆稻草 鵝蹲伏在稻草中了 便是要生蛋了 家里的小孩子更興奮 站在它旁邊等候 它分娩畢 就起身 大踏步走進屋里去 大聲叫開飯 這時候孩子們把蛋熱熱的撿起 藏在背后拿進屋子來 說是怕鵝看見了要生氣 鵝蛋真是大 有雞蛋的四倍呢 主母的蛋簍子內(nèi)積得多了 就拿來制鹽蛋 燉一個鹽鵝蛋 一家人吃不了 工友上街買菜回來說 今天菜市上 有賣鵝蛋的 要四百元一個 我們的鵝每天掙四百元 一個月掙一萬二 比我們做工的還好呢 哈哈 哈哈 我 們也陪他一個 哈哈 哈哈 望望那鵝 它正吃飽了飯 昂胸凸肚的地 在院子里跨方步 看野景 似乎更加補 神氣了 但我覺得 比吃蛋更好的 還是它的精神的貢獻 因為我們這屋實在太簡陋 環(huán)境實在太荒涼了 生活 實在太岑寂了 賴有這一只白鵝 點綴庭院 增加生氣 慰我寂寥 1 這段文字的中心句是 2 從第三句到段尾可分為兩層 怎樣劃分 為什么這樣劃分 3 作者對白鵝的態(tài)度是怎樣的 4 寫出白鵝神態(tài)描寫的句子 5 倒數(shù)第二句中 實在太 連用三次 構(gòu)成了排比句 在文中起什么作用 五 五 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4545 分分 8 20 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 快回家去 快回家去 拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑 紅絲帶子系著的白紙筒 催著自己 我好像怕趕不 上什么事情似的 為什么呀 第 4 頁 共 10 頁 進了家門來 靜悄悄的 四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上 他們在玩沙土 旁邊的夾竹桃不知 什么時候垂下了好幾枝子 散散落落的 很不像樣 是因為爸爸今年沒有收拾它們 修剪 捆扎和施肥 石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴 我很生氣 問妹妹們 是誰把爸爸的石榴摘下來的 我要告訴爸爸去 妹妹們驚奇地睜大了眼 她們搖搖頭說 是它們自己掉下來的 我撿起小青石榴 缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了 他說 大小姐 別說什么告訴你爸爸了 你媽媽剛從醫(yī)院來了電話 叫你趕快去 你爸爸已經(jīng) 他為什么不說下去了 我忽然覺得著急起來 大聲喊著說 你說什么 老高 大小姐 到了醫(yī)院 好好兒勸勸你媽 這里就數(shù)你大了 就數(shù)你大了 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒 弟弟把沙土灌進玻璃瓶里 是的 這里就數(shù)我大了 我是小小的大人 我 對老高說 老高 我知道是什么事了 我就去醫(yī)院 我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定 這樣的安靜 我把小學(xué)畢業(yè)文憑 放到書桌的抽屜里 再出來 老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子 走過院子 看那垂落 的夾竹桃 我默念著 爸爸的花兒落了 我已不再是小孩子 1 找出文段中暗示爸爸即將去世的句子 寫在下面的橫線上 2 當(dāng)?shù)弥职秩ナ赖南r 長大的 我 卻看到 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒 弟弟把沙土灌進玻 璃瓶里 找出上文中與這句話相照應(yīng)的句子 3 雖然 爸爸的花兒落了 但卻結(jié)出了豐碩的果實 根據(jù)你對文章的理解 這種說法對嗎 為什么 4 成長中的你 對于長大懷有的是向往之情還是懼怕之心呢 談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由 9 25 分 閱讀下文 完成下列小題 第 5 頁 共 10 頁 信息時代為我們提供了獲取信息的便利 世界變得既立體又平面 所謂立體 是指信息的豐富性使我們很 容易較為全面地了解事物 使我們處在一個與世界的立體聯(lián)系之中 所謂平面 是指大家處于同一個平面上 凌 駕于人們之上的權(quán)威似乎在逐漸消逝 對于年輕人來講 這似乎是一個無所不能的時代 也應(yīng)該是一個幸福的時代 然而 事實似乎并非如此 普遍的焦慮彌漫在年輕人中間 我想知道一切 我也似乎能夠知道一切 但卻不知道我應(yīng)該知道什么 選擇的 自由 使年輕的朋友們感受到了前輩們從未有過的恐慌 網(wǎng)絡(luò)信息與傳統(tǒng)出版業(yè)最大的不同 是前者較少受到社會理性的約束和過濾 網(wǎng)絡(luò)上 越具有個人色彩的 東西就越具有吸引力 越容易受到追捧 這樣的東西有很大幾率是 脾氣 而不是具有深厚時代文化內(nèi)容的個性 閱讀上的羊群效應(yīng)使人產(chǎn)生從眾心理 很多青年人在潛意識里以為通過這種 海量 閱讀就可以產(chǎn)生知識和智慧 就可以建立 三觀 但最終 他們得到的卻只有空虛和焦慮 這時候 基礎(chǔ)閱讀或者叫經(jīng)典閱讀的重要性就顯現(xiàn)出來了 經(jīng)典是什么 經(jīng)典就是永不過時的東西 它是 人類按照自己的根本利益共同選擇下來的文明成果 是建立正確的價值觀和人生觀的文化基礎(chǔ) 經(jīng)典閱讀 會在潛移默化中讓人習(xí)得珍貴的思維方式和價值觀念 尤其是在童年 少年和青年時期 比如 讀四大名著 孩子首先會為故事所吸引 而這些故事本身 都深深鐫刻著中國人在漫長歷史過程中總結(jié)出來的思 維模式和價值觀念 故事的演進 會幫助孩子們辨別正邪 建立是非觀念 也使他們從中感受到扶危濟困 除暴 安良的快樂和堅韌不拔的精神 燃起追求正義的熱情等等 而這些 都是生活的精神原動力 如果說小說主要作用于人的思維方式 詩詞則直接作用于人的情感模式 比如小兒皆可誦的 春曉 春眠不覺曉 處處聞啼鳥 春光美好 生命美好 不能因貪睡而錯過 對春光的珍愛與對生命的珍惜已拆解不開 春光與生命 時代與生活是如此讓人愛戀 以致使人們不愿放棄片刻 的光陰 詩中即使含有一絲絲的傷感 也立刻在這種青春的情緒中蒸騰為對生活與生命的深情感受 愛讀這些詩 的孩子 一定是熱愛生活的 打個比方 經(jīng)典閱讀帶來的思維模式和情感模式 就像是我們大腦的最佳操作系統(tǒng) 越早安裝越好 任何 時候安裝都不算晚 有了這個操作系統(tǒng) 我們就能更從容地面對海量的信息 擺脫喧嘩和浮躁 消除恐懼和焦慮 在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來 知道哪些是要選擇的 哪些是可以忽略的 世界因此會變得更加真實和有意 義 1 請簡要概括本文的中心論點 2 第 自然段主要運用了什么論證方法 有什么作用 第 6 頁 共 10 頁 3 將第 段空缺處補充完整 4 請說說你對 這樣的東西有很大幾率是 脾氣 而不是具有深厚時代文化內(nèi)容的個性 這句話的理解 5 通讀全文 簡述本文作者論證的思路 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1414 分分 10 14 分 閱讀文言文 回答問題 千里之馬 臣聞古之君人 有以千金求千里馬者 三年不能得 涓人 言于君曰 請求之 君遣之 三月得千里馬 馬已死 買其首五百金 反以報君 君大怒曰 所求者生馬 安事死馬而捐 五百金 涓人對曰 死馬且 買之五百金 況生馬乎 天下必以王為能市馬 馬今至矣 不期年 千里之馬至者三 今王誠欲致士 先從隗 始 隗且見事 況賢于隗者乎 注釋 涓人 宮中打掃清潔的人 捐 丟失 隗 即郭隗 戰(zhàn)國時燕國大臣 此文即為郭隗所說 見事 被侍奉 被重視 受重用 1 解釋下列句子中劃線的詞 臣聞古之君人 聞 君遣之 遣 天下必以王為能市馬 市 買其首五百金 反以報君 反 2 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 所求者生馬 安事死馬而捐五百金 3 馬說 與 千里之馬 兩文中 千里馬 的命運截然不同 請簡答它們的不同之處 七 七 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 11 6 分 閱讀古詩 回答問題 第 7 頁 共 10 頁 行路難 金樽清酒斗十千 王盤珍益直萬錢 停杯投答不能食 拔劍四顧心茫然 欲渡黃河冰塞川 將登太行雪滿山 閑米垂釣碧溪上 忽復(fù)乘舟夢日邊 行路難 行路難 多歧路 今安在 長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟滄海 1 這首詩抒發(fā)丁詩人 的情懷 在悲憤中不失豪邁氣概 在失意中仍懷有希望 情感大起大落 但 基調(diào)豪放樂觀 2 閑來垂釣碧溪上 忽復(fù)乘舟夢日邊 這兩句詩運用了什么修辭手法 有何用意 八 八 材料作文材料作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 12 5 分 閱讀下面的文字 按要求作文 蠅子的選擇 一天 一只非常聰明的蠅子飛到一張光潔的蜘蛛網(wǎng)旁邊 蜘蛛盛情邀請蠅子進家里做客 但被聰明的蠅子拒 絕道 不了 我不會獨自一人到你家去的 此后不久 這只蠅子發(fā)現(xiàn) 在地板角落的一片牛皮紙上有一大群蠅子正在不停地舞之蹈之 蠅子心想 有那 么多伙伴在那里開心地玩耍 還有什么可擔(dān)心的呢 于是這只智商超群的蠅子毫不猶豫地飛向那片牛皮紙 在它即將落地的時候 一只蜜蜂善意地提醒道 你可千萬別犯傻 那是騙你們送命的捕蠅紙 蠅子并不 領(lǐng)情 別想蒙我 你沒看到我的那么多同伴在那興高采烈地跳舞嗎 它們不可能全是傻子吧 最終 這只自 負又聰明的蠅子被牢牢地粘住 不久就一命嗚呼了 請就上面的材料 寫一篇 600 字至 800 字的文章 注意 題目自擬 立意自定 除詩歌外 文體自選 不得抄襲 套用 文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的 校名 以及教職工 同學(xué)和本人的真實姓名 第 8 頁 共 10 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 二 中國名著中國名著 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 5 1 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 6 1 6 2 6 3 6 4 6 5 6 6 四 四 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共