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誠(chéng)信主題班會(huì)教案誠(chéng)信主題班會(huì)教案 教學(xué)目的教學(xué)目的 1 讓同學(xué)了解誠(chéng)信 2 使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信 實(shí)施步驟實(shí)施步驟 由同學(xué)朗誦 引入班會(huì)課主題由同學(xué)朗誦 引入班會(huì)課主題 誠(chéng)實(shí) 即忠誠(chéng)老實(shí) 不隱瞞自己的真實(shí)思想 不掩飾自己的真實(shí)感情 不說謊 不作 假 不為不可告人的目的而欺瞞別人 守信 就是講信用 講信譽(yù) 信守承諾 忠實(shí)于自 己承擔(dān)的義務(wù) 答應(yīng)了別人的事一定要去做 忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì) 因?yàn)?中學(xué)生日常行 為規(guī)范 中特別規(guī)定 中學(xué)生應(yīng)該守信 答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到 做不到時(shí)表示歉意 我們今天的班會(huì)課主題 誠(chéng)實(shí)守信 請(qǐng)大家欣賞朗誦 誠(chéng)信就是生命 二 主持人 二 主持人 21 世紀(jì)是信息社會(huì) 信息化浪潮洶涌而至 加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然 而社 會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上 沒有誠(chéng)信 信息化無從談起 那什么是誠(chéng)信 誠(chéng) 即真誠(chéng) 誠(chéng)實(shí) 信 即遵守承諾 講信用 誠(chéng)信的基本含義是受諾 踐約 無欺 通俗表述 就是說老實(shí)話 辦老實(shí)事 做老實(shí)人 人生活在社會(huì)中 總要和他人及社會(huì)發(fā) 生關(guān)系 處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則 有章必循 有諾必踐 否則 個(gè)人就失去了立身 之本 社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī) 誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德 幾千年來 一諾千金 的佳話不絕于史 廣為流 傳 三 由同學(xué)三 由同學(xué) 為大家講述為大家講述 曾子殺豬曾子殺豬 的故事的故事 在我國(guó)古代就有很多誠(chéng)信的小故事 如 曾參殺豬 示誠(chéng)信 曾參 春秋末期魯國(guó)有名的思想家 儒學(xué)家 是孔子門生中七十二賢之一 他博學(xué)多 才 且在我國(guó)古代就有很十分注重修身養(yǎng)性 德行高尚 有一次 他的妻子要到集市上辦事 年幼的兒子吵著要去 曾參的妻子不愿帶兒子去 便對(duì)他說 你在家好好玩 等媽媽回來 將家里的豬殺了煮肉給你吃 兒子聽了 非 常高興 不再吵著要去集市了 這話本是哄兒子說著玩的 過后 曾參的妻子便忘了 不料 曾參卻真的把家里的一 頭豬殺了 妻子從集市上回來后 氣憤地對(duì)丈夫說 我是哄兒子說著玩的 你怎么就真 把豬殺了呢 曾參說 孩子是不能欺騙的 他不懂事 還沒有辨別能力 接觸到的是父母 所以 什么都跟父母學(xué) 你現(xiàn)在哄騙他 等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙 再說 你現(xiàn)在欺騙 了孩子 孩子以后自然也就不相信你了 你以后還怎么教育孩子 在我們的生活中 老師 家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事 誠(chéng) 實(shí)是一種作風(fēng) 一種實(shí)在 一種可 誠(chéng)摯 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?落地生根 一言 既出 駟馬難追 那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身 而帶著光彩的人類理想和精神 正氣蘊(yùn) 在其中 主持人主持人 時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展 社會(huì)生活巨大而深刻的變 化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容 也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范 疇提升到制度建設(shè)的層面 誠(chéng)信不僅是一種品行 更是一種責(zé)任 不僅是一種道義 更是一種準(zhǔn)則 不僅是一種 聲譽(yù) 更是一種資源 就個(gè)人而言 誠(chéng)信是高尚的人格力量 就企業(yè)而言 誠(chéng)信是寶貴的 無形資產(chǎn) 就社會(huì)而言 誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序 就國(guó)家而言 誠(chéng)信是良好的國(guó)際形 象 接下來請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外 誠(chéng)實(shí)守信 的故事 1 一壺水的故事 2 吳起守信 3 誠(chéng)信的標(biāo)尺 四 互動(dòng)環(huán)節(jié)四 互動(dòng)環(huán)節(jié) 分組討論問題 問題 1 誠(chéng)信是一種理想化的美德 現(xiàn)實(shí)生活中做不到 講誠(chéng)信者往往吃虧 這種說 法對(duì)不對(duì) 請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?問題 2 有人認(rèn)為 自己是講誠(chéng)信的 但別人不講 我也只好不講了 這種說法對(duì)不對(duì) 請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?問題 3 應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信 問題 4 誠(chéng)信應(yīng)如何培養(yǎng) 五 誠(chéng)信格言大比拼五 誠(chéng)信格言大比拼 1 人而無信 不知其可也 孔子 2 民無信不立 孔子 3 人背信則名不達(dá) 劉向 4 如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信 首先要自己誠(chéng)信 莎士比亞 5 誠(chéng)實(shí)是人生的命脈 是一切價(jià)值的根基 德萊塞 6 失去了誠(chéng)信 就等同于敵人毀滅了自己 莎士比亞 7 誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信 他最后的 山就是真誠(chéng) 愛默生 8 不寶金玉 而忠信以為寶 不要把金玉當(dāng)成寶物 而忠誠(chéng)與信用才是寶 9 華而不實(shí) 恥也 只開花不結(jié)果實(shí) 令人感到羞恥 10 精誠(chéng)所至 金石為開 人的真誠(chéng)所達(dá)到一定程度 能感動(dòng)天地 使金石為之開 裂 11 君子誠(chéng)以為貴 有修養(yǎng)的人把真誠(chéng)看得非常重要 12 身不正 不足以服 言不誠(chéng) 不足以動(dòng) 行為不正的人 不讓人服氣 言語不 誠(chéng)實(shí)的人 不必與他在一起共事 13 受人之托 終人之事 14 言必信 行必果 六 互動(dòng)環(huán)節(jié)六 互動(dòng)環(huán)節(jié) 有關(guān)誠(chéng)心的小品 請(qǐng)同學(xué)發(fā)表感想 七 每課一得 七 每課一得 誠(chéng)信 對(duì)于人類 或者 說得具體一點(diǎn) 對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體 都是極其重要的為人 準(zhǔn)則 誠(chéng)信之于生命 正如同珍珠之于貝殼 那么晶瑩剔透而凝重 如月亮之于夜幕 那 么明亮皎潔 如山雀之于森林 那么生機(jī)盎然 這凝重 這皎潔和這盎然的生機(jī) 一直被 誠(chéng)信的美德所帶領(lǐng)著 引導(dǎo)著 感動(dòng)著 不能忘記 皇帝的新裝 里的那個(gè)小男孩 那天真的話語和發(fā)自內(nèi)心的真言 曾一度 令我驚詫而感動(dòng) 很多時(shí)候 我們往往會(huì)被外在因素所左右 還不如一個(gè)小孩子那般誠(chéng)實(shí) 如一 是啊 誠(chéng)信的力量塑造了多少優(yōu)秀的自我 它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則 它更是一 種勇氣 一種責(zé)任 砥礪著精彩的生命 曾經(jīng)有個(gè)反越戰(zhàn)時(shí)殺了警察的激進(jìn)分子 逃亡了 23 年 成為一家大酒店的老板并擁 有兩個(gè)優(yōu)秀的兒子后 居然投案自首 當(dāng)記者問他為什么要這樣做的時(shí)候 他說了一句令記者震動(dòng)的話 曾經(jīng) 我逃避自 己 面對(duì)的是生活 今天 我回到自己 面對(duì)的是生命 是啊 一個(gè)人可以因?yàn)樘颖?因?yàn)殡[瞞 因?yàn)樘搨?而有許多種不同的生活 而真真 實(shí)實(shí)的生命只有一個(gè) 而只有誠(chéng)信的力量才能讓你的生命永遠(yuǎn)綻放出最真實(shí) 最淳樸 最 燦爛的光芒 看看吧 誠(chéng)信何其可貴 何其重要 誠(chéng)信不可拋 唯有誠(chéng)信 才能讓你的生命如一股 清泉 沁人心脾 永不枯竭 八 班主任小結(jié)八 班主任小結(jié) 誠(chéng)信 是全社會(huì)關(guān)心的話題 其實(shí) 在道德認(rèn)知上 同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的 但往往在道德實(shí)踐上 同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則
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