小學語文一年級教案——《語文園地二》教學設計之二_第1頁
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第 1 頁 共 4 頁 小學語文一年級教案小學語文一年級教案 語文園地二語文園地二 教學設計之二教學設計之二 一 教學目標 1 分辨字音 區(qū)別平舌音和翹舌音 鼻音和邊 音 2 比較形近字 字的偏旁歸類 3 讀詞讀句 鞏固識字和積累詞句 4 讀背古詩 激發(fā)學生學古詩的興趣 二 教學重點 難點 分辨字音 比較形近字 學古詩 畫雞 三 教學時間 二課時 第一課時 教學目標 分辨字音 比較形近字以及字的偏旁 歸類 我會連 1 觀察本題 講要求 自己先做 然后全班交 流 2 小結 要區(qū)分平舌音 翹舌音 鼻音和邊音 3 做 小蝌蚪找媽媽 的游戲來鞏固本題 第 2 頁 共 4 頁 八名學生手拿聲母卡扮成青蛙 18 名學生手拿 生字卡片扮成小蝌蚪去找媽媽 讀讀比比 1 看題目 引導學生自己發(fā)現(xiàn)上下兩組形近字 的排列有什么規(guī)律 2 選一組進行音形義的比較 突出字形的比較 然后口頭組詞 3 四人小組合作 完成其余幾組形近字的比較 并組詞 4 小組派代表 自選一組來交流 我會找 1 創(chuàng)設情景 瞧 蘋果園到了 誰在干什么 你們還發(fā)現(xiàn)了什么 2 同桌分工 幫圖上的小朋友 撿蘋果 3 同桌展示 找 的蘋果 并讀一讀 4 再貼上幾個沒寫字的蘋果 讓學生在蘋果里 填上在生活中認識的帶有的字 想想該放進哪個籃子 第二課時 教學目標 讀詞語 讀句說句和讀背古詩 我會讀 1 談話 我們做個 過獨木橋 奪紅旗 的游 第 3 頁 共 4 頁 戲 展示獨木橋 橋上有許多 攔路虎 只有讀準它 們 才能 過橋奪旗 2 把詞語分成幾部分 做過橋奪紅旗的游戲 指名個人 過橋 四人接力 過橋 男女接力比賽 過橋 讀讀說說 1 過了 獨木橋 我們又到了 我會讀讀說 說 的游覽區(qū) 我們讀什么 說什么呢 2 讀句子 學生練讀 指名讀 3 引導學生認識 什么地方有什么 的句型 4 指導學生把第二句的 什么地方 用畫出來 用 把 有什么 畫出來 5 變句子說話 聯(lián)系生活實際說說 我家門口有 江上有 6 把第三句話補充完整 屋子里有 7 擴展練習 河上有 海邊有 樹上有 公園里有 教室里有 還有 第 4 頁 共 4 頁 天上有有 還有什么 讀讀背背 1 看圖 說說這只公雞美嗎 你喜歡它嗎 為 什么 2 讀古詩 畫雞 借助拼音讀古詩 四人小組互

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