張家坳學校教育脫貧工作計劃.docx

張家坳學校20172018年度教育脫貧工作計劃為貫徹落實中央、省、市、縣關(guān)于扶貧開發(fā)的工作部署，扎實做好張家坳學校教育精準扶貧攻堅工作，根據(jù)三原縣教育系統(tǒng)精準扶貧實施方案及、張家坳學校精準扶貧實施方案，結(jié)合我校實際，特制定如下工作計劃。一、指導思想貫徹落實中省市縣對精準扶貧系列講話精神，按照“扶貧先扶志，扶貧必扶智，徹底斬斷貧困鏈條”這一總體要求，以幫扶家庭困難學生為重點，堅持“精準扶貧；教育先行；教育扶貧；育人為本”，充分發(fā)揮教育扶貧的人才、智力、科技信息優(yōu)勢，建立上下聯(lián)動、精準施策、定向發(fā)力的工作機制，推進“雪中送炭濟困、典型引導勵志、悉心培養(yǎng)育才”工程，力促貧困家庭早日脫貧致富。二、工作目標把推進精準扶貧作為我校教育工作的重要任務(wù)，搞好調(diào)查摸底工作，構(gòu)建扶志脫貧工作機制，健全一對一幫扶工作機制，做好防流控輟工作，確保學區(qū)內(nèi)家庭困難的每位孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。2017年底，實現(xiàn)全校所有貧困家庭學生應(yīng)助盡助，確保不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。三、工作任務(wù)1.切實做好調(diào)查摸底工作。抓好精準扶貧調(diào)查摸底工作，為貧困學生建檔立卡，確保張家坳學校所有貧困學生無一遺漏。 2.建立完善貧困學生臺賬。按照三原縣教育系統(tǒng)精準扶貧實施方案等文件要求，在縣上所確定貧困戶基礎(chǔ)上，結(jié)合縣資助中心貧困學生動態(tài)管理，由校長牽頭，逐村逐戶摸底核查，摸清各學段貧困學生底子，逐一建檔立卡，對享受資助情況進行全程跟蹤，對建檔立卡學生實行動態(tài)管理，并針對貧困家庭困難學生實際制定行之有效的“濟困、勵志、育才”措施，確保教育扶貧工作精準施策、定向發(fā)力。3、切實落實貧困資助政策。落實好義務(wù)教育階段“兩免一補”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助，小學每生每年 1000元，中學每生每年1250元，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃，按照每生每天4元的標準，為貧困學生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助。4、扎實做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學生輟學工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強縣、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟建設(shè)、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧。5、不斷改善學校辦學條件。一是立足教育均衡，提升學校硬件設(shè)施建設(shè)水平。根據(jù)學校實際，爭取上級薄改項目，全面改善學校的校舍條件，積極推進教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)工程，優(yōu)先改善學?；巨k學條件，優(yōu)先加強學校管理和校園文化建設(shè)，力促學校硬件、軟件同步提升。到2018年底，確保學校實現(xiàn)校舍達標、設(shè)施設(shè)備到位，信息化水平達到全縣中等水平。二是關(guān)注學生學業(yè)，潛心扶志助力成才。堅持扶貧扶志結(jié)合重在扶志、助力成才原則，建立幫扶臺賬，開展教師“一對一愛心育才”行動，由一名或多名教師結(jié)對一名學生，針對不同情況，進行有側(cè)重地幫扶。對特困家庭學生給予適當經(jīng)濟援助，確保學生不失學;對生活壓抑學生，進行心理疏導，開展勵志教育，激發(fā)學生戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立生活的信心;對學習困難學生，進行學業(yè)輔導、方法指導，幫助學生提高學習成績、順利完成學業(yè)、早日成才。 6、關(guān)注特殊群體，扎實做好控輟保學工作。一是建立控輟保學工作日常報告制度。學校建立控輟保學年度工作臺賬，班主任對本學生進行認真細致的摸排，對摸排情況及時報告學?？剌z保學工作領(lǐng)導小組。對有輟學意向的學生及時做好思想教育工作，確保不讓一個學生流失。二是多措并舉，關(guān)愛各類特殊兒童少年。采取“代理媽媽”、家訪、資助等多種措施關(guān)愛單親、留守、貧困、殘疾等兒童少年，確保不因客觀原因產(chǎn)生學生流失。四、工作要求1、加強領(lǐng)導,全員參與。我校實行校級領(lǐng)導包片負責制，成立張家坳學校精準扶貧工作實施領(lǐng)導小組，校長張尊鋒任組長，副校楊琨任副組長，全體行政人員為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)工作小組，負責全校教育精準扶貧的日常工作，建立精準幫扶監(jiān)測評估體系，使教育扶貧幫在點上、扶到實處。景輝同志任聯(lián)絡(luò)員，負責學校教育精準扶貧工作動態(tài)信息的采集、報送與發(fā)布工作。2、強化宣傳，加強引導。學校通過家訪、團隊主題班會、廣播、板報等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導社會各界關(guān)注關(guān)愛貧困學生，大力弘揚中華民族重教興學、扶貧助學傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學成為一種社會風尚。3、層層落實，夯實責任。學校與班主任簽訂簽訂責任書，實行包抓責任制。實施“一生一責任人”幫扶機制，通過層層包抓，每個貧困家庭學生幫扶責任到人，定點跟蹤、精準幫扶，一包到底，更多的是精神勵志扶貧，關(guān)注貧困家庭學生的精神世界，幫助學生樹立脫貧的志氣、信念、勇氣。4、考核評價，總結(jié)獎懲。學校精準扶貧試點工作領(lǐng)導小組對各處