新版六年級上冊Unit 3 my weekend plan5教案

課堂教學設計 課題 課題 UnitUnit 3 3 MyMy weekendweekend planplan 授課人 趙星授課人 趙星 設計 要素設計內容 教學 內容 分析 1 學生能夠讀懂文章中的日記 并能夠完成文中的信息表 2 學生能夠用正確語音語調朗讀語篇 并能夠知道日記的格 式 學習者 特征分 析 學生能夠更多地了解 Mid autumn Festival 的節(jié)日特征 以及相關家人團聚的一些節(jié)日文化 教學目標 知識與技能 1 學生能夠讀懂文章中的日記 并能夠完成文 中的信息表 2 學生能夠用正確語音語調朗讀語篇 并能夠知道日記的格 式 過程與方法 聽說法 充分利用書中 Pair work Group work Task time 五步教學 情感態(tài)度價值觀 學生能夠更多地了解 Mid autumn Festival 的節(jié)日特征 以及相關家人團聚的一些節(jié) 日文化 課時 第五課時 教學 重點 學生能夠理解短文 教學 難點 完成讀后的信息表填空 了解節(jié)日文化 教學過程 修 補 內 容 第一版塊 激情導入 1 Greetings 2 Free talks Where are you going next weekend What are you going to do When are you going 第二版塊 教學目標 1 Show the students some pictures and ask What are these holidays National Holiday Spring Festival Christmas What do your family do on these holidays Give them some hints and choose Set fire works go shopping get together buy presents have a big dinner Step Three While reading 1 Show them another picture of Mid autumn Festival What holiday is it What do your family do o n this holiday 2 Read and answer T This is Wu Yifan s diary Let s read the diary What are Wu Yifan s family going to do His family will get together 講解 will be going to Read and finish the table What are Wu Yifan and Robin going to do What is Wu s aunt going to do What is Wu s grandma going to do 3 Check the answers 第三版塊 自學探究 點撥提升 課文朗讀 Listen and Read 1 Have Ss listen to the tape 仔細聽錄音 體會錄音中的升降調 重音和意群的停頓 2 Listen again and read after the tape 聽錄音跟讀 聽一聽單詞 lesson dinner tonight tomorrow 語音指導 單詞的重音 3 重點指導 Poem F is for family A is for autumn M is for moon I is for I L is for love Y is for you Who can read it beautifully 4 Read the whole poem in pairs 第四版塊 達標測評 鞏固反饋 課本個性化書寫活動 Discuss with your partner What are you going to do for Mid autumn Festival 先讓學生同桌口頭交流 教師將最后一位學生的回答在投影儀下示范書寫 然后提出一星和兩星 要求 請學生個性化書寫 第五版塊 板書設計 Unit 3 My weekend plan What are Wu Yifan and Robin going to do What is W u s aunt going to do What is Wu s grandma going to do