新人教版小學(xué)語文四年級上冊《貓》精品教案

貓貓 教案教案 教學(xué)目標 1 會認 乖 等 7 個生字 會寫 性 等 13 個生字 正確讀寫 性格 任 憑 貪玩 盡職 抓癢 踩印 梅花 等 13 個詞語 2 有感情朗讀課文中自己喜歡的部分 3 理解課文內(nèi)容 學(xué)會真實 具體的表達方式 體會文中作者是怎樣把貓的 特點寫具體 并表達自己對貓的喜愛之情的 4 產(chǎn)生仔細觀察事物的興趣和熱愛生活的思想感情 教學(xué)重難點 1 體會文中作者是怎樣把貓的特點寫具體 并表達自己對貓的喜愛之情的 2 產(chǎn)生仔細觀察事物的興趣和熱愛生活的思想感情 課時 兩課時 第一課時 教學(xué)目標 1 學(xué)習(xí)本課生詞新詞 2 初讀課文 理清文章脈絡(luò) 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 激發(fā)興趣 導(dǎo)語 拿出一本卡通書 多啦 A 夢 這本書你們都喜歡看 誰能告訴我 這本書的主角是誰 生答 大雄和機器貓 沒錯 除了大雄外就是那只可愛 而且無所不能的機器貓 但是它不是真實的貓 現(xiàn)在我們來看看現(xiàn)實生活中的 貓 課件展示貓的圖片 今天我們就跟隨老舍先生來看看他養(yǎng)的貓 板書 貓 齊讀 二 初讀課文 掌握生詞新詞 1 初讀課文 選擇自己喜歡的方式自學(xué)生字 2 反饋自學(xué)情況 a 指名讀生字 卡片演示生字 b 請同學(xué)上臺聽寫 c 點評并重點講解 憑 字上半部分是 任 最后一筆稍短 貪 字上 半部不能多加一點寫成 令 癢 偏旁不是 廣 辟 字的左邊不是 啟 d 辨析多音字 的 和 了 讓學(xué)生讀出他們的字音 同時點擊畫面出示相應(yīng)拼音 三 理清文章脈絡(luò) 1 默讀課文 初步感知課文 a 詞語質(zhì)疑 任憑 不論 無論 無憂無慮 沒有憂愁和擔心 屏息凝視 指屏住呼吸 聚精會神地看 屏 抑制 凝 注意力集中 生氣勃勃 形容富有朝氣 充滿活力 b 聽課文錄音 c 集體朗讀課文 體會老舍先生筆下的貓給你什么感受 2 自由討論 小組交流匯報 3 檢查匯報情況 請幾個小組代表談?wù)?板書 古怪 淘氣 可愛 4 請選擇你最喜歡的部分 自由組合讀書 把 古怪 淘氣 可愛 的 味道讀出來 四 小結(jié) 老舍先生用通俗曉暢的語言表現(xiàn)了貓的性情 字里行間流露對貓的 喜愛之情 下節(jié)課我們再深入學(xué)習(xí) 五 布置作業(yè) 1 抄寫生詞 2 熟讀課文 第二課時 教學(xué)目標 1 讀懂重點詞 句 段 理解課文內(nèi)容 2 學(xué)會真實 具體的表達方法 體會文中作者是怎樣把貓的特點寫具體 并 表達自己對貓的喜愛之情的 3 又感情朗讀課文 背誦喜歡的段落 4 產(chǎn)生仔細觀察事物的興趣和熱愛生活的思想感情 教學(xué)重難點 1 學(xué)會真實 具體的表達方法 體會文中作者是怎樣把貓的特點寫具體 并 表達自己對貓的喜愛之情的 2 產(chǎn)生仔細觀察事物的興趣和熱愛生活的思想感情 教學(xué)過程 一 復(fù)習(xí)上節(jié)課生詞新詞 分組合作比賽 默寫生字 要求全部寫出來 寫對寫好 前面的不會后面的 補充 到規(guī)定時間為止 二 導(dǎo)入新課 上節(jié)課我們已經(jīng)自由組合閱讀課文了 這節(jié)課就讓我們深入學(xué)習(xí)貓是怎樣古 怪 淘氣 可愛的 板書 古怪 淘氣 可愛 三 整體感知 體會真實的表達方法 分大組朗讀交流 讀完以后你們覺得老舍先生寫的貓真不真實 那些地方看出它的真 四 重點感悟課文 體會作者對貓的喜愛之情 一 上節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)選擇喜歡的部分 這節(jié)課就讓我們深入課文 注意 抓住重點詞句 體會后有感情地朗讀出來 要讀得讓其它同學(xué)也喜歡這些詞句 2 小組交流匯報 大花貓 1 性格古怪 1 小組代表讀 其他同學(xué)聽 哪兒讀得好 為什么 從哪聽出來的 2 重點體會 貓的性格實在有些古怪 a 質(zhì)疑 古怪是什么意思 為什么貓的性格古怪 從哪可看出貓的性格古怪 古怪是指跟一般情況不同 或生疏罕見 使人覺得詫異 從三方面具體寫出 貓的古怪 一是有時特別老實 有時又特別貪玩 有時又非常盡職 二是高興 極其溫柔 不高興時又一聲不出 三是有時無比勇猛 有時又無比膽小 這樣 極端矛盾的表現(xiàn)集中在一只貓的身上 跟一般情況不同 只能稱其古怪 同時 體會到這句話是前三個自然段的中心句 是對貓的性格的集中概括 老實 貪玩 盡職 板書 大花貓 性格古怪 高興時 不高興時 膽小 勇猛 b 學(xué)生發(fā)現(xiàn) 你們發(fā)覺什么表達方法嗎 師引導(dǎo) 作者在開頭就指出貓的性格實在有些古怪 這叫什么 開門見山 這種寫法好不好 簡潔明了 我們在寫作時可以學(xué)習(xí) 3 朗讀課文 你能發(fā)現(xiàn)什么寫作特點嗎 體會到 課件展示 a 說它 吧 可是 的句式 從中我們可以體會到這個句式由兩部 分構(gòu)成 前部分和后部分是矛盾的 課文通過這樣的句式 寫出貓既老實又貪 玩 既貪玩又盡職的特點 體現(xiàn)了貓 實在古怪 的性格 b 任憑誰怎么呼喚 它也不肯回來 我們體會到貓十分貪玩 一玩起來就 要玩?zhèn)€痛快 c 它屏息凝視 一連就是幾個鐘頭 非把老鼠等出來不可 屏息凝視指 屏住呼吸 聚精會神地看 屏 抑制 凝 注意力集中 課文通過寫貓一連幾 個小時抑制呼吸 聚精會神地看 下定決心地等 突出他的盡職 非 不可 寫出抓老鼠地決心和耐心 突出表現(xiàn)貓地盡職 d 它若不高興啊 無論誰說多少好話 它也一聲不出 無論 用來表 現(xiàn)條件不同而結(jié)果不變 我們體會到貓在不高興時舉斷冷漠的表現(xiàn) 4 學(xué)生又感情朗讀這一部分 2 淘氣 那些地方寫貓的淘氣 找出關(guān)鍵句 還有從幾方面寫小貓的淘氣 體會到 a 什么東西都玩 b 玩起來不怕率跟頭 也不怕撞疼 c 膽子越來越大 逐漸開辟新的游戲場所 耍個沒完 小貓 淘氣 枝折花落 3 可愛 重點體會 上面兩部分都體現(xiàn)了貓的可愛 因為無論是古怪還是淘氣 老舍 先生都是視貓如兒 愛貓如女的 4 重點體會以下幾個詞 生機勃勃 充滿生機與活力 文中意在表現(xiàn)貓的天真可愛 淘氣頑皮及作者 的喜愛之情 盡職 努力做好本職工作 貓的天職是捉老鼠 文中寫貓在捉老鼠時屏息凝 視 連等幾個鐘頭 從中看出它盡力地做好本職工作 變化多端 變化多樣 老舍爺爺家里的貓叫聲長短不同 粗細各異 富有變化 5 依據(jù)板書總結(jié)全文 體會作者對貓的喜愛之情 1 默讀課文 體會 貓既古怪又淘氣 作者為什么還說它可愛呢 a 從性格上看 正因為貓的性格時矛盾統(tǒng)一體 才使它性情豐富多彩 生動 有趣 b 從淘氣看 生機勃勃 看出作者的喜愛之情 2 默讀全文 列出作者喜愛貓的句子并談體會 融情于貓 情貓 相融 如 在你寫作的時候 跳上桌來 在稿紙上踩印幾朵小梅花 把臟腳印形 容成小梅花 而 印 字用得何其生動 它還會豐富多腔地叫喚 長短不同 粗細各異 變化多端 把貓的叫聲 形容得悅耳動聽 喜愛之情躍然紙上 它在花盆里摔跤 抱著花枝大秋千 所過之處 枝折花落 你見了 絕不 會責(zé)打它 它是那么生機勃勃 天真可愛 天真可愛 生機勃勃 這些詞 語一般形容小孩子 放在這里體現(xiàn)了作者對小貓的寬容憐愛如待幼小孩童 五 思維拓展 深化主題 1 思考題 請你以老爺爺?shù)纳矸莺拓埖纳矸菹蛲瑢W(xué)介紹本課的貓 選擇你 喜歡介紹的方式 2 學(xué)生分頭準備 同桌交流 3 學(xué)生選擇自己最喜歡的方式表達自己學(xué)習(xí)的感受 六 總結(jié)全文 這是一篇描寫動物的文章 老舍先生用